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专题五：病句的辨析与修改 专题练 2025-2026学年
小学语文统编版四年级上册期末复习
一、修改病句
1．修改病句
(1)雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。
(2)过了好久，才恢复了钱塘江平静。
2．写好作文后，我们要把不正确的错别字改正过来。（修改病句）
3．豌豆以为整个全部世界都是绿的。（修改病句）
4．我们要加强安全教育，防止不再发生事故。（用修改符号修改病句）
5．小玲听到悦耳的歌声和舞蹈。（修改病句）
6．修改符号修改病句。
（1）蟋蟀盖房子大多一般是在十月。
（2）花园里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。
7．盘古用他的整个身体创新了美丽的世界。（修改病句）
8．修改病句。
（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）语文对我特别感兴趣。
9．猎狗慢慢地走近小麻雀，张开锋利的牙齿。（修改病句）
10．他在热心的掌声中走上了讲台。（用修改符号修改病句）
11．用修改符号修改帮助卷卷修改病句吧。
(1)今年暑假，带我去了古城西安。那里风景优美，有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等。
(2)我们必须讲卫生的习惯。
(3)树枝上长满了碧绿碧绿的绿叶。
12．我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
13．用修改符号修改下面的病句。
今年暑假，带我去了古城西安。那里风景优美，有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等。
14．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）
15．我的脑海里浮现出了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）
16．有女孩的人家差不多大多数都逃到外地去了。（修改病句）
17．卷卷写下了几个句子，却是有明显的语病，请你帮助她修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
二、选择题
18．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是（　　）
A．作文不能少于400字左右。
B．通过学习，我提高了作文水平。
C．校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。
D．李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。
19．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是（　　）
A．节日的广场人山人海，热闹极了。
B．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
C．快看，那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。
D．这样的说法太可怕了，恢复了对他的冷淡。
20．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．这些是唐朝出土的文物。
B．看了这本书，留下了深刻的印象。
C．大家不断地安慰这个幸福的孩子。
D．他完成了全部的工作，真是了不起！
21．下面病句修改有误的一项是（ ）
A．我们必须做到边读书边思考的好习惯。
改后：我们绝对做到边读书边思考的好习惯。
B．小华首先第一个站起来发言。
改后：小华第一个站起来发言。
C．这道题全班都做对了，只有小明做错了。
改后：这道题除了小明做错了，全班其余同学都做对了。
D．北京的秋天是个美丽的地方。改后：北京的秋天是个美丽的季节。
参考答案
题号 18 19 20 21
答案 B A D A
1．(1)雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
(2)过了好久，钱塘江才恢复了平静。
【详解】本题考查的是修改病句。
（1）用词错误，“出现”侧重事物自身显露，而雅鲁藏布大峡谷是原本就存在、后来被人类找到的，应用发现（强调人类对已有事物的探寻认知）。
“事迹”指人或集体的光荣/重要经历，多用于人物相关；描述地理领域的重要情况，应用“事件”（指发生的重大事情）。
故修改后的句子为：雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
（2）语序不当：“才恢复了钱塘江平静”不符合汉语表达逻辑，使得句子缺少主语。正确语序应为“钱塘江才恢复了平静”。
故修改后的句子为：过了好久，钱塘江才恢复了平静。
2．写好作文后，我们要把错别字改正过来。/写好作文后，我们要把不正确的字改正过来。
【详解】本题考查修改病句。
通过阅读题干句子可知，句子词语重复。句中“不正确的”和“错别”表达的意思是相同的，删除其一即可。
故句子应为：
写好作文后，我们要把错别字改正过来。
写好作文后，我们要把不正确的字改正过来。
3．豌豆以为整个世界都是绿的。/豌豆以为全部世界都是绿的。
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病情修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
此句语义重复，“整个”和“全部”表意相近，同时使用造成冗余，去掉“整个”和“全部”其中一个即可。
故改为：豌豆以为整个世界都是绿的。或：豌豆以为全部世界都是绿的。
4．
【详解】本题考查修改病句。
例句中“防止”和“不再”表意重复，应删去“不再”。
修改后的句子为：我们要加强安全教育，防止发生事故。
5．小玲听到悦耳的歌声，看见舞蹈。
【详解】本题考查修改病句。
本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
原句中“听到”与“舞蹈”搭配不当，舞蹈应该是用“看到”等表示视觉感受的词语来搭配，所以需要添加“看到”并将“和”改为逗号，使其分别与“听到”“看到”正确搭配。
原句可改为：小玲听到悦耳的歌声，看到舞蹈。
6．（1）
（2）
【详解】本题考查修改病句。
（1）病因：语意的重复。把句中“大多”与“一般”任意去掉一个；
（2）病因：归类不当。句中的“柏树”不是花卉，故把“与柏树”去掉。
7．盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
【详解】本题考查修改病句。
本句属于用词不当的病句类型。句子中“创新”一词使用不当。“创新”指创立或创造新的事物，强调从无到有地创造新东西；而盘古开天辟地的神话中，他是用身体“创造”了世界，“创造”更侧重造出原本不存在的事物，与“美丽的世界”搭配更恰当，符合语境中盘古造就世界的含义。因此，需将“创新”改为“创造”。
修改后的句子为：盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
8． 每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 我对语文特别感兴趣。
【解析】略
9．猎狗慢慢地走近小麻雀，露出锋利的牙齿。
【详解】本题考查病句辨析。
这句话的语病在于词语搭配不当。“张开”一般与“嘴巴”搭配使用，而“牙齿”通常说“露出”更为合适。
改为：猎狗慢慢地走近小麻雀，露出锋利的牙齿。
10．
【详解】本题考查修改病句。
这句话搭配不当，“热心”不能修饰“掌声”，应将“热心”改为“热烈”。
11．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）本题考查用修改符号修改病句。
1、缺少主语，在“带我去了古城西安”的前面加上具体的人物，如“爸爸”“妈妈”“叔叔”等。
2、错别字，将“文”改为“闻”。
3、标点符号与词语重复，“……”和“等”都有表示列举未尽的意思，同时使用会造成语义重复，“……”和“等。”删去其一即可。
故改为：今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优美，有举世闻名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼等。或者今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优美，有举世闻名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……
（2）本题考查用修改符号修改病句。
成分残缺，在“必须”后加上“养成”。
故改为：我们必须养成讲卫生的习惯。
（3）本题考查用修改符号修改病句。
前后矛盾，可把“碧绿碧绿的”去掉，或者把“绿叶”改为“叶子”或“树叶”。
故改为：树枝上长满了碧绿碧绿的叶子。或者树枝上长满了绿叶。
12．我们必须养成边读书边思考的好习惯。
【详解】本题考查修改病句的能力。
本题中搭配不当，谓语“做到”和宾语“好习惯”不能搭配，把“做到”改成“养成”就可以了。
示例：我们必须养成边读书边思考的好习惯。
13．
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“今年暑假，带我去了古城西安”成分残缺，不知道是谁“带我去了”，应补充出具体的人物，比如“爸爸”“妈妈”“叔叔”等。
“举世文名”存在错别字，“文”应改为“闻”，“举世闻名”意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。
“有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等”标点符号与词语重复，“……”和“等”都有表示列举未尽的意思，同时使用会造成语义重复，“……”和“等”删去其一即可。
故修改后的句子为：今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优美，有举世闻名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼等。
14．像翩翩归来的燕子，在追寻从前的春光。 /像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
【详解】本题考查修改病句。
这句话的语病属于语义重复，“从前”和“昔日”语义重复，需去掉其中一个词语。
改为：像翩翩归来的燕子，在追寻从前的春光。 或者：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
15．我的脑海里浮现出了两年前发生的事情。/我的脑海里浮现出了刚刚发生的事情。
【详解】本题考查修改病句。
病因：前后矛盾。“两年前”和“刚刚”矛盾，删除其中一个即可。
故句子改为：我的脑海里浮现出了两年前发生的事情。
我的脑海里浮现出了刚刚发生的事情。
16．有女孩的人家差不多都逃到外地去了。/有女孩的人家大多数都逃到外地去了。
【详解】本题考查病句辨析。
语义重复：“差不多”和“大多数”表达意思类似，删除其中一个即可。
改为：有女孩的人家差不多都逃到外地去了。或有女孩的人家大多数都逃到外地去了。
17． 因为现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！ 于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
【详解】本题考查修改病句。
（1）关联词使用不当，“现在蔡桓侯的病已经深入骨髓”和“我不再请求给他医治”之间构成因果关系，因此要用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
故改为：因为现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！
（2）语序不当，“开弓”应在“放箭”之前。
故改为：于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
18．B
【详解】本题考查病句辨析。
作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。
常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。
A．“作文不能少于400字左右。”这句话前后矛盾，“不能少于”与“左右”矛盾，任意删除一个。
B．该句子没有语病。
C．“校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。”这句话语序颠倒，可修改为：我对校园的一草一木，产生了深厚的感情。
D．“李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。”这句话用词不当，“改进”使用不当，可改为“改正”。
19．A
【详解】考查病句辨析。
B项搭配不当，不能穿着帽子，在“一顶”前面加上“戴上”。
C项搭配不当，“白发苍苍”只能形容爷爷，改为“那个白发苍苍的是文文的爷爷”。
D项缺少主语，在“恢复”前面加上合适的主语。
20．D
【详解】本题考查病句辨析。
解答时要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。
A．有语病，病因：语序颠倒，应改为：这些出土的文物是唐朝的。
B．有语病，病因：成分残缺，缺少主语，在“留下了深刻的印象”前面加上合适的主语即可。
C．有语病，病因：词语搭配不当，“安慰”的意思是安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。用来形容幸福的孩子不恰当，可将“幸福”改为：不幸。
D．正确。
21．A
【详解】本题考查的是病句的修改和辨析。
本题中修改有误的是A项，本句话中修改成“绝对”是搭配不当的，本句话中应该修改为：我们必须养成边读书边思考的好习惯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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