18.1 生物的分类 课件(共27张PPT内嵌视频1段) 2025--2026学年北师大版生物八年级下册

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18.1 生物的分类 课件(共27张PPT内嵌视频1段) 2025--2026学年北师大版生物八年级下册

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(共27张PPT)
北师大版新教材生物学八年级下册
18.1生物的分类
尝试根据一定的特征对生物进行分类
02
说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位
03
说明对生物统一命名的重要性
学习目标
01
去超市怎样第一时间找到你想买到的物品?
情景导入
生活中的分类
药店
书店
超市
垃圾
人类在认识生物的过程中也采用类似的分类方法,根据生物的某些特征将其分门别类,这就是生物分类。
尝试对生物分类
目的要求
1.观察图 18-1提供的各种生物的有关信息,尝试将它们分成不同的生物类群。
2.从不同的角度,描述每个生物类群的主要特征,探讨生物分类的基本方法。
形态特征
动物
植物
生存环境
陆生
水生
分类依据:生物形态结构、生理功能、繁殖方式等
分类等级:生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种
根据生物的某些特征将其分成不同的类群
根据生物的某些特征将其分成不同的类群
胚胎期 / 终生具脊索(支撑结构)、背神经管(中枢神经)、咽鳃裂(呼吸 / 摄食相关)
胎生哺乳、体表被毛、恒温、大脑发达
根据生物的某些特征将其分成不同的类群
裂齿发达、犬齿尖锐、四肢具爪
胎生哺乳、体表被毛、恒温、大脑发达
根据生物的某些特征将其分成不同的类群
趾行性、爪不可伸缩、吻部细长、群居性(多数)、杂食倾向
中型至大型体型、群居习性(多数)、广栖息地适应
“种”是生物分类的最基本单位。
种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。把各个分类等级按从属关系顺序地排列起来,就构成生物分类的阶层系统。
根据生物的某些特征将其分成不同的类群
关于种的辨析
种:同种生物之间可生育有繁殖能力的后代



不可育
狮虎兽
狮子
老虎
关于种的辨析
“种”和我们平时所说的“品种”是一样的吗?
犬有很多“品种”,但都属于“犬种”,“品种”不是分类等级单位。
“种”是唯一客观存在的分类单位
犬的分类等级为:
动物界-脊索动物门-哺乳纲-食肉目-犬科-犬属-犬种
根据生物的某些特征将其分成不同的类群
分类等级越高,所包括的生物种类越多,亲缘关系越远,相互之间共同点越少。
在检索表中,将某一性状特征分为对立的两类,具有相似性状的生物归为一类,与该性状特征相异的生物归为另一类,特征相反的两类性状相对排列。然后,在每个类别中再寻找另外一些特征,依据新的性状差异继续归类、相对排列,直至确定出不同种生物的分类地位为止。
依据生物的特征来编制生物检索表
编写检索表
目的要求
1.尝试根据生物的特征将其分成不同类群。
2.学习编制简单的生物检索表。
生物种类 生活环境 生活习性 形态特征 运动方式

鼠兔

蝙蝠
蝴蝶
猫头鹰
企鹅

编写检索表
生物种类 生活环境 生活习性 形态特征 运动方式
蛙 水陆两栖 幼体水生、成体陆栖,食虫 有脊柱,成体有四肢 跳跃、游泳
鼠兔 陆地(草原/山地) 植食性,穴居 有脊柱,四肢发达 奔跑、跳跃
鱼 水生 终生水生,滤食/捕食 有脊柱,用鳍运动 游泳
蝙蝠 陆地(空中) 夜行性,食虫/植食 有脊柱,前肢特化为翼 飞行、攀援
蝴蝶 陆地(空中) 植食性(幼虫)、吸食花蜜(成虫) 无脊柱,有翅、足 飞行、爬行
猫头鹰 陆地(空中) 夜行性,肉食性 有脊柱,有翼、爪 飞行、攀附
企鹅 水陆两栖(极地) 植食性/肉食性 有脊柱,翼特化为鳍状 游泳、行走
蟹 水生(浅海/淡水) 植食性/腐食性 无脊柱,有步足、螯足 爬行、游泳
编写检索表
体内有脊柱(脊椎动物)
1.1 终生生活在水中
- 用鳍运动 → 鱼
1.2 可生活在陆地
1.2.1 有翼(能飞行或翼特化)
- 翼为膜状,夜行性 → 蝙蝠
- 翼为羽毛状,夜行性 → 猫头鹰
- 翼特化为鳍状,极地生活 → 企鹅
1.2.2 无翼,有四肢
- 水陆两栖,成体跳跃 → 蛙
- 陆地穴居,四肢奔跑 → 鼠兔
体内无脊柱(无脊椎动物)
2.1 有翅,能飞行 → 蝴蝶
2.2 无翅,用步足爬行 → 蟹

编写检索表
生物圈中许多生物,我们可说出一些常见生物的名字。
同种生物不同俗名、不同生物名字一样、使人发生误解。
同物异名
北京:白薯
湖南:红薯
江苏:山芋
四川:红苕
东北:地瓜
同名异物:山药。
如何避免生物命名的混乱呢?
为了避免生物命名的混乱,便于研究、交流和开发利用,瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。
双名法规定,每一种生物只能有一个科学名称即学名:属名+种加词
双名法统一了生物的命名
每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成:
第一部分是属名,第二部分是种加词,为拉丁文,斜体字。
Trifolium repens L. (白三叶草的学名双名法表示) = Trifolium (属名, 名词) + repens (种小名, 形容词) + L. (命名者, 林奈名字的通用缩写)
大熊猫 学名:Ailuropoda melanoleuca
属名
种加词
拉丁文斜体字
属名的第一个字母大写
双名法统一了生物的命名
生物分界 主要生物类群 结构特点
原核生物界 细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等。 没有成形的细胞核。
原生生物界 藻类和单细胞的原生动物等。 真正的细胞核。
植物界 苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
真菌界 单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等。
动物界 无脊椎动物和脊椎动物。
原核生物
真核生物
地球上的生物可以分为五大类群
自然界中存在有如下8只甲虫,请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。
1.触角线形
2.足光滑
3.背部椭圆形
4.背部有色斑………C
4.背部无色斑………A
3.背部圆形……………F
2.足粗糙…………………B
1.触角非线形
2.触角棒状
3.足光滑
4.背部椭圆形………D
4.背部圆形…………G
3.足粗糙…………… .E
2 .触角羽状………………H
思考与练习
根据生物特征
进行分类:
编制生物检索表:
林奈和双名法:
生物的五大类群:
界、门、纲、目、科、属、种
形态结构、生理功能、繁殖方式
双名法:属名+种加词
以对比方式编制的区分生物类群的表格
原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界
依据:
等级:
课堂总结

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