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2025-2026学年度七年级上学期12月月考试题
生物学
注意事项：
1．答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题（共15分）
1．（本题1分）制作临时装片的过程中，需要浸润在生理盐水中的生物材料是（　　）
A．黑藻叶片细胞 B．人的口腔上皮细胞 C．游动的草履虫 D．黄瓜表层果肉细胞
2．（本题1分）科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ）
A．黑色 B．白底黑斑
C．黑底白斑 D．白色
3．（本题1分）根据生物的特征判断，下列都属于生物的一组是（ ）
A．海胆与含羞草 B．蘑菇与钟乳石
C．珊瑚与机器人 D．流感病毒与恐龙化石
4．（本题1分）下图是人体的四种基本组织，属于上皮组织的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（本题1分）国庆假期期间，七年级学生开展生物模型制作比赛，他们利用相关材料制作了如下图所示的模型。下列说法错误的是（ ）
A．甲为植物细胞模型，判断依据是该细胞具有①②⑥
B．乙为动物细胞模型，用有小孔的保鲜膜能更好地模拟细胞膜的功能
C．丙是“水滴显微镜”，上下大幅度调整支架的高度相当于调节光学显微镜的细准焦螺旋
D．丁是利用鞋垫等材料模拟草履虫，其依靠纤毛运动
6．（本题1分）下列有关植物与人类的关系叙述中，不正确的是（ ）
A．贯众是常用的中药材，具有清热解毒、止血的功效
B．满江红可作为优良的绿肥和饲料
C．肾蕨可以用来作为监测空气污染程度的指示植物
D．红豆杉中提取的紫杉醇有抗癌作用
7．（本题1分）某生物兴趣小组的同学，观察植物时做了以下梳理总结，其中正确的是（ ）
A．“应怜屐齿印苍苔”和“春来江水绿如蓝”中所描述的植物都属于苔藓植物
B．肾蕨，有根、茎、叶的分化，有输导组织，用孢子繁殖，孢子是生殖器官
C．海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐
D．葫芦藓，植株矮小，有茎、叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉
8．（本题1分）在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法，不正确的是（　　）
A．都是被子植物 B．都有根、茎、叶的分化
C．都能产生种子 D．繁殖过程都不依赖水环境
9．（本题1分）在植物调查活动中，小丽找到了下列四种类型的植物（如图），下列有关它们特征的描述，正确的是（　　）
A．葫芦藓有输导组织 B．肾蕨用种子繁殖
C．油松的种子无果皮包被 D．水稻的种子有两片子叶
10．（本题1分）《诗经》中“黍稷重穋，禾麻菽麦”记载了古代五谷，其中“黍”和“菽”分别是指现在的小米（粟）和豆类，下列关于二者的描述正确的是（ ）
A．小米营养丰富，所含的主要成分是蛋白质
B．小米的叶脉为平行脉，豆类的叶脉为网状脉
C．小米和豆类都属于裸子植物
D．小米属双子叶叶植物，营养物质储存在子叶
11．（本题1分）蛇能吞食比它自己身体还要粗的食物，其原因是（ ）
A．用来张口的骨骼都是活动的关节
B．用来张口的骨骼都是不活动的连结
C．口内除了牙齿没有骨骼
D．用来张口的骨骼下半部都是活动关节
12．（本题1分）下图是巴斯德的鹅颈瓶实验，在本实验中，煮沸后保存一年的肉汤及打断瓶颈一天后的肉汤形成了对照，这组对照实验的变量是（ ）
A．空气 B．微生物 C．肉汤的量 D．温度
13．（本题1分）噬菌体是一类专门寄生在细菌体内的病毒，如图所示。下列有关噬菌体的叙述中，正确的是（ ）
A．噬菌体具有细胞结构，能独立生活 B．噬菌体的遗传物质位于蛋白质外壳中
C．噬菌体属于细菌病毒，其宿主是细菌 D．噬菌体在电子显微镜下无法观察到
14．（本题1分）每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎，如图表示其结构。有关叙述错误的是（　　）
个体很小，需电子显微镜才能看到
没有细胞结构，需寄生在活细胞里
不能用培养细菌的培养基培养该病毒
①表示遗传物质，②表示蛋白质
15．（本题1分）细菌和真菌虽然个体微小，它们在生物圈中的作用却是不可低估的，人们对它们“爱恨交加”。下列相关叙述错误的是（　　）
A．白酒酿造过程中先后利用霉菌和酵母菌两种真菌发酵
B．冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果的原理是低温杀死了大量的微生物
C．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了细菌、真菌参与物质循环的道理
第II卷（非选择题）
二、综合题（共20分）
16．（本题4分）同学们从公园小河中采集水样，过滤浓缩后将水样制成临时装片，在显微镜下进行观察。
(1)同学们在显微镜视野中观察到一种生物（如图1），如果想要观察到完整清晰的结构应 。
(2)查阅资料发现这种生物叫钟虫，观察发现钟虫细胞内不具有 ，不能制造有机营养。钟虫可以使微小的悬浮颗粒相互聚集形成絮凝，使水质清澈透明。
(3)在显微镜下观察钟虫结构（如图2），发现钟虫的顶部具有 ，且钟虫尾部的柄具有肌丝，能够进行运动，快速地捕捉食物。
(4)钟虫虽然个体微小，但是对于人类来说，是一种 （“有益”或“有害”）的单细胞生物。
17．（本题6分）某校实验小组到某湿地参加实践活动，采集水样后，在校内实验室培养、观察到了如图所示的水中生物，请据图回答：
(1)实验小组观察到的该生物是 。已知该生物的生活需要氧气，在吸取该生物的培养液时应从培养液的 （填“表层”或“底层”）吸取液体。
(2)观察发现，该生物体表有［⑥］ ，有助于它的运动；食物会随着水流通过口沟进入体内，形成［③］ ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。
(3)对于单细胞生物，一个细胞就是一个完整的生命体，能独立进行全部生命活动，说明细胞是生物体 的基本单位。
(4)除图所示单细胞生物外，你还认识的单细胞生物有 （写出一种即可）。
18．（本题10分）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中有很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题：
(1)①的结构是由［A］ 和［B］ 组成；①与②在结构上最大的区别是① ，人类用经过人工处理的减毒的或无毒的①可制成 ，来防治病毒性疾病。
(2)制作泡菜的原理就是利用［②］ ，使蔬菜中的有机物生成乳酸。
(3)图③能产生 ，可治疗多种细菌性疾病。
(4)图④的地上部分叫 ，是由菌盖和菌柄组成。它是靠 繁殖。该生物与植物营养方式不同，主要是它细胞内没有 ，只能利用现成的有机物生活。
(5)葡萄酒的酿制离不开图【⑤】 的参与。
三、资料分析题（共15分）
19．（本题8分）建构模型，理解细胞结构。
模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型。制作细胞模型可以帮助我们更加深入地认识细胞。下面是小苏同学制作植物细胞模型的过程，请你运用所学回答问题。
(1)小苏同学按照 、制订方案、实施方案、 等四个步骤，制作细胞模型。
(2)在制作植物细胞各结构时，小苏同学参考制订方案时梳理的关于细胞核、叶绿体、线粒体3个结构的信息，初步制作了细胞核、叶绿体、线粒体。与其他同学制作的三种结构相比，他发现了一些问题：①三种结构的大小比例失调；②使用的橡皮泥颜色层次不明显；③三种结构形状差不多，区分不明显。怎么办呢？小苏同学认为梳理的三种结构的信息还不够全面，需要进一步查阅资料，于是，他查到了下面的补充信息及图片资源。
细胞核 叶绿体 线粒体
1个，直径5~20微米 很多，直径大约5微米 较多，直径0.5~1微米
呈球形，由核膜、核仁等构成 扁球状，绿色，由闭合的盘状中空结构垛堆形成片层 粒状或杆状，内膜向内皱褶形成线粒体嵴
在细胞一侧 在细胞质中 在细胞质中
依据补充的信息和图片，小苏同学分析得出：细胞核大约是叶绿体的4倍大，叶绿体大约是线粒体的5倍大；可以将细胞核做成灰褐色，叶绿体做成 色，线粒体做成黄色；模型中可以呈现每个结构的 特点，以区分三种结构。这样，就可以解决初步制作模型中发现的问题。于是，他用彩色橡皮泥重新制作了这三种结构。下面是他制作叶绿体的大致操作步骤，请你完善。
①用橡皮泥做一个 的结构。
②做中空的小圆环，五个一组，做 组，然后，用牙签串起来，固定在底部。
③每组之间用 连接起来。
(3)小苏同学补充信息和图片重新制作了这三种结构，这主要是从三种结构的数量大小、 、位置等方面进行了重新加工，让结构看起来更加立体形象。
20．（本题7分）阅读下列资料，回答相关问题
资料一：稷山板枣成熟后味道甘美、营养丰富，含糖量高达75%；但若在收获的季节碰到连绵阴雨天，枣的果面就会裂开一长缝，果肉稍外露，一旦炭疽杆菌侵入，裂果就会腐烂变酸，不堪食用。产生裂果现象的原因主要是幼果发育初期干旱少雨，果实接近成熟时高温多雨、果皮变薄等；同时也与果实中钙元素含量不足有关。
资料二：枣瘿蚊是枣树叶部主要害虫之一。其幼虫为害时，正值枣树发芽展叶期，它吸食尚未展开的枣树嫩叶及嫩芽汁液，造成大量嫩叶不能展开，最后干枯脱落，进而影响枣树结枣及枣中的含糖量。之后幼虫便进入茧期入土过冬，难以发现。
(1)资料一中提到的生物有 和 等，其中画线部分体现了生物 的特征。
(2)资料二中枣瘿蚊吸食叶片汁液时，口器首先要破坏叶肉细胞最外侧的 。汁液中糖分等有机物的合成主要依赖叶肉细胞的 ，这些糖分主要储存在细胞的 中。
(3)生物学与许多行业都有很大的关系，比如本文就反映了生物学与 有很大的关系，所以我们要好好学习生物学这门课程。《2025-2026学年度七年级上学期生物12月月考试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A B C C D A C B
题号 11 12 13 14 15
答案 A B C D B
16．(1)移动装片，将该生物移到视野中央，并调节细准焦螺旋使物像清晰
(2)叶绿体
(3)纤毛
(4)有益
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【详解】（1）在显微镜视野中看到图1的钟虫时，首先要判断其在视野中的位置，图1中钟虫可能偏于一侧，因此需向钟虫所在的方向移动临时装片，显微镜下物像与装片移动方向相反，将其移至视野中央；之后调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于初步调焦，细准焦螺旋能使物像更清晰，从而观察到完整清晰的结构。
（2）钟虫属于单细胞动物，其细胞结构中不具有叶绿体，叶绿体是植物/藻类等进行光合作用的场所，因此无法通过光合作用将无机物合成有机营养，只能依靠摄取外界现成的有机物生存。
（3）从图2可见，钟虫顶部具有纤毛：纤毛可以快速摆动，一方面能使水中的微小食物颗粒进入其“口”中，另一方面也能辅助钟虫在水环境中运动；而尾部的柄含有肌丝，肌丝的收缩/舒张能让钟虫灵活调整位置，更高效地捕捉食物或躲避干扰。
（4）钟虫能使水中的微小悬浮颗粒相互聚集形成“絮凝”，这些絮凝物会沉淀或被其他生物利用，从而让水体变得清澈透明，有助于改善水质。因此，钟虫对人类是有益的单细胞生物。
17．(1) 草履虫 表层
(2) 纤毛 食物泡
(3)结构和功能
(4)大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、伞藻等
【分析】图中：①表膜、②收集管、③食物泡、④口沟、⑤伸缩泡、⑥纤毛、⑦大核、⑧胞肛。
【详解】（1）实验小组观察到的水中生物是草履虫。草履虫的呼吸需要氧气，培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，所以草履虫大多聚集在表层。
（2）草履虫靠⑥纤毛的摆动在水中旋转前进。依靠④口沟完成取食形成③食物泡，食物泡完成食物的消化和吸收，胞肛排出不能消化的食物残渣。
（3）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。可见细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（4）整个身体只由一个细胞构成的生物叫作单细胞生物，如草履虫、眼虫、变形虫、衣藻、大肠杆菌等。
18．(1) 蛋白质外壳 内部的遗传物质 无细胞结构 疫苗
(2)乳酸菌
(3)青霉素
(4) 子实体 孢子 叶绿体
(5)酵母菌
【分析】图中①是病毒（A蛋白质外壳，B内部遗传物质）、②是细菌、③是青霉菌、④是蘑菇、⑤是酵母菌。
【详解】（1）①是病毒，无细胞结构，只由A蛋白质外壳和B内部遗传物质组成；②细菌具有细胞结构，故①与②在结构上最大的区别是①无细胞结构。
疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒，疫苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
（2）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌发酵生成乳酸，能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜。
（3）真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，称为抗生素。③青霉菌可产生青霉素，可以用来治疗相应的疾病。
（4）图④是蘑菇，蘑菇的菌体是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物；地上部分叫子实体，由菌柄和伞状的菌盖组成。与细菌一样，蘑菇等真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成有机物生活。真菌一般靠孢子繁殖。
（5）酵母菌可以把葡萄糖转化成酒精并产生二氧化碳。因此，酿酒离不开⑤酵母菌的参与。
19．(1) 明确任务 展示评价
(2) 绿 内部 扁球状、中空 三 橡皮泥
(3)形态结构
【分析】制作细胞模型的步骤为四步：确定任务、制订方案、实施方案、展示交流。
叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
【详解】（1）制作细胞模型的步骤为四步：确定任务、制订方案、实施方案、展示交流。
（2）叶绿体因为含有叶绿素等色素而呈现绿色，所以制作叶绿体模型时应做成绿色。从补充信息可知，细胞核、叶绿体、线粒体在内部结构上有明显差异，通过呈现内部结构特点可以区分三种结构。根据补充信息，叶绿体呈扁球状，所以第一步用橡皮泥做一个扁球状、中空的结构。因为补充信息提到叶绿体由闭合的盘状中空结构垛堆形成片层，图片中做中空的小圆环五个一组，做三组。为了模拟叶绿体的片层结构，每组之间需要用橡皮泥连接起来，以体现其结构特点。
（3）从文中可知，重新制作时考虑了结构的数量大小（如细胞核大约是叶绿体的 4 倍等 ）、形态结构（如细胞核呈球形、叶绿体呈扁球状等 ）以及位置（如细胞核在细胞一侧，叶绿体和线粒体在细胞质中 ）等方面，所以这里应填形态结构。
20．(1) 稷山板枣 炭疽杆菌 应激性
(2) 细胞壁 叶绿体 液泡
(3)农业生产
【分析】（1）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等。
（2）生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
（3）生物具有的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物体都有遗传和变异特性。
【详解】（1）资料一中明确提到了稷山板枣和炭疽杆菌这两种生物。其中，稷山板枣是一种植物，而炭疽杆菌则是一种细菌。阴雨连绵导致果裂，反映的生物特性是生物能对外界的刺激产生一定的反应，说明受到外界刺激引起的，体现了应激性的生物特征。
（2）资料二中提到枣瘿蚊吸食叶片汁液时，其口器需要首先破坏叶肉细胞最外侧的细胞壁。细胞壁是植物细胞的外层结构，具有保护和支持细胞的作用。当枣瘿蚊的口器刺破细胞壁后，才能进一步吸食叶肉细胞内的汁液。这些汁液中的糖分等有机物主要是在叶肉细胞的叶绿体中通过光合作用合成的。叶绿体是植物细胞进行光合作用的主要场所，能够将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水合成为有机物和氧气。这些合成的糖分主要储存在细胞的液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要细胞器，具有储存营养物质、维持细胞渗透压等功能。
（3）当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关，生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。资源匮乏、环境污染、粮食短缺，这三者都是当今社会发展面临的重要问题，为了解决这些问题，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）。因此，生物学与生产生活关系密切，比如本文反映了生物学与农业生产有很大的关系，所以我们要好好学习生物学这门课程。
答案第1页，共2页

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