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北师大版2025-2026学年七年级上册期末模拟测试生物卷
（满分100分，考试用时60分钟）
一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)
1．观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述，错误的是（　　）
A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录
C．观察首先要明确观察目的
D．用摄像机摄像、录音机录音等属于科学观察的方式
2．神舟十四号的航天员在空间站实现水稻从种子到种子的全生命周期培养。图为水稻从种子到种子的发育过程图，下列说法不正确的是（　　）
A．过程①→②所需的有机物主要由胚乳提供 B．②中最先突破种皮的结构是胚根
C．④中的A是花药，内含花粉 D．在空间站生长的水稻不需要无机盐
3．同学使用不同的显微镜镜头组合（如表）观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多（即视野最大）的是（　　）
目镜 物镜
甲 15× 40×
乙 10× 40×
丙 10× 10×
丁 5× 10×
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．我们吃万州红桔时，先剥去外皮，然后看到有很多白色的橘络，品尝果肉时会有许多甜汁。从植物体结构层次的角度分析，万州红桔果实含有的组织依次是（ ）
A．上皮组织、营养组织、输导组织
B．上皮组织、营养组织、分生组织
C．保护组织、结缔组织、营养组织
D．保护组织、输导组织、营养组织
5．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春天万物复苏，呈现出生机勃勃的景象。下列不属于生物现象的是（ ）
A．绿草生长 B．黄莺飞行 C．杨柳拂堤 D．春烟弥漫
6．翻看小时候的照片时，发现少年的自己比童年的自己长高了许多，这主要是由于（　　）
A．细胞生长和细胞分裂
B．细胞分化使细胞种类增多
C．细胞从周围环境中吸收了大量的营养物质
D．细胞分裂使细胞数目增多
7．如图表示动物体的结构层次，下列叙述正确的是（ ）
A．胃在结构层次上属于甲
B．甲经过细胞分裂形成乙
C．乙、丙分别是器官和系统
D．此图也可表示植物体的结构层次
8．盆栽不宜放在卧室过夜的原因是（　　）
A．夜间会释放氧气
B．呼吸会产生二氧化碳，消耗氧气
C．夜间会释放大量毒素
D．夜间蒸腾失水，太潮湿
9．小手球花的枝条细软，花朵开放密集，作为鲜切枝条极具观赏性，它因吸水能力较强被戏称为“抽水机”，小手球吸收的水分主要用于进行（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．运输作用
10．植物的结构层次是（　　）
A．器官→系统→组织→细胞→植物体
B．细胞→器官→组织→植物体
C．组织→器官→细胞→系统→植物体
D．细胞→组织→器官→植物体
11．下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　）
A．芽中有能够分裂、分化的细胞
B．叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴
C．芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D．枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的
12．为了探究影响食品腐败的有关因素，某同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是（ ）
甲瓶 乙瓶 丙瓶
瓶口状态 敞开 敞开 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃
A．实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的微生物
B．甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响
C．甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否用棉球塞住
D．乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，原因是不符合单一变量原则
13．近年来，深圳兴建了很多新的公园。在新公园里，经常看到给新栽大树输液的现象，下列解释最合理的是（　　）
A．针头插入导管，补充有机物
B．针头插入筛管，补充有机物
C．针头插入导管，补充水分和无机盐
D．针头插入筛管，补充水分和无机盐
14．下图表示制作叶片横切面的临时切片的部分步骤，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．该实验的正确操作顺序是②④①③
B．步骤①的培养皿中需要放少量清水
C．步骤③，挑选较厚的一片制成临时切片
D．步骤④，用并排的双面刀片迅速切割叶片
15．有人说“学习就是建立一个概念网络，不断向网络增添新内容的过程”。某同学在学完生物体的结构层次后建立了以下概念图，请找出四种说法中不正确的是（　　）
A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官
B．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官
C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的
D．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织
16．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用
B．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
C．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
D．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
17．下图表示人体多种组织的形成过程示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A．①过程中细胞核的变化最明显
B．②过程可以形成不同的组织
C．③和④细胞中的遗传物质相同
D．⑤属于保护组织
18．对于你自己和桃的结构层次（如图），解读正确的是（ ）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．B和D是组织，类型相同
C．F属于系统这一结构层次
D．桃花和血液分别属于C和E结构层次
19．下列现象中，不能体现生物特征的是（　　）
A．体育课上同学们大汗淋漓 B．新冠病毒变异出多种毒株
C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大 D．含羞草受到触碰叶片会合拢
20．细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下说法中，正确的是（ ）
A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C．细胞核中有指导生物发育的遗传信息
D．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机
21．小明将煮熟的小麦种子放在适宜的环境中，观察到种子没有萌发。关于种子不萌发的原因，下列推测合理的是（ ）
A．种子的胚在煮熟过程中死亡 B．种子的呼吸作用被抑制
C．煮熟后的种子需要更长时间吸水 D．种子的遗传物质发生了改变
22．一位同学用彩泥制作了一个植物细胞结构模型（如图）。下列有关植物细胞的结构及其主要功能叙述不正确的是（ ）
A．植物体的呼吸作用与细胞中的线粒体有关
B．光合作用与细胞中的叶绿体有关
C．液泡有助于植物细胞从外界吸收水分以及保持挺立、舒展的姿态
D．细胞膜具有保护细胞内部结构和维持细胞正常形态的功能
23．小明在网上查到唾液淀粉酶是一种蛋白质。通过讨论，小明组决定用胃液来验证网络信息的正确性，于是做了如下图所示的实验，下列有关实验和结论描述不正确的是（ ）
A．第一步，在①号和②号试管中加入等量的稀淀粉溶液
B．第二步，在①号试管中滴入2毫升胃液，在②号试管中滴入2毫升清水
C．第三步，把①号和②号试管放入37℃的水里，是为了模拟人体的正常体温
D．滴入碘液后，①号试管内溶液变蓝②号不变蓝，验证了唾液淀粉酶不是蛋白质
24．如图表示植物叶肉细胞中进行的生理活动，甲、乙表示细胞中的相关结构，①～③表示相关物质。下列有关说法不正确的是（　　）
A．图中的甲表示叶绿体
B．图中的乙是呼吸作用的主要场所
C．图中的③表示氧气
D．图中光合作用和呼吸作用强度相等
25．小明用显微镜做“观察植物细胞”实验时，下列操作正确的是（　　）
A．发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头
B．用左眼观察物像时，闭上右眼，以防干扰
C．为看清物像，先调节细准焦螺旋，再调节粗准焦螺旋
D．观察物像时，先用低倍物镜观察，再用高倍物镜观察
非选择题(本题包括6小题，每空1分，共50分)
26．如图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞有关实验操作。请回答问题：
(1)图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程，正确的操作顺序是 （用字母和箭头表示）。
(2)图丙是显微镜的两个物镜和观察的图像，如果由视野C到视野D，应先向 方移动装片，将观察的细胞移到视野中央；再调节图乙中的 （填序号及名称），使图丙中镜头 （填字母）对准通光孔；然后调节图乙中的 （填序号及名称）使物像更清晰。
(3)若在视野内看到了“dp”，则玻片标本上的原图是 。
27．对于云南大多数地区而言，每年10月左右是油菜播种的好季节，等到来年3月左右，油菜花就会陆续开放。以下图甲表示油菜的花，图乙表示油菜的果实。请据图回答下列问题：
(1)油菜的播种时间为10月左右，过早或过晚播种都会影响其萌发率，由此推断，油菜种子萌发需要适宜的 。
(2)对于繁殖后代而言，油菜花中最重要的结构是 。
(3)蜜蜂采蜜时，身上会沾上图甲 （填序号）中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成 过程。
(4)图乙中的⑥是由图甲中的[⑤] 发育而来的。
28．某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答下列问题：
(1)该实验的实验变量是 。
(2)观察比较萝卜条①和③的变化，可推测烧杯A中盛放的是 ；观察比较萝卜条②和④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于烧杯B中液体的浓度，萝卜细胞 （填“失水”或“吸水”）。
(3)农作物如果一次性施肥过多，会出现烧苗现象，最简单有效的解决办法是 。
(4)某学习小组的同学们发现，栽培的萝卜叶片发黄，植株矮小，根据所学知识，你建议同学们增施 （填“氮”、“磷”或“钾”）肥。
29．黄豆是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，种子含有丰富植物蛋白质的作物。最常用来做各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。（“[ ]”内填序号，“______”填文字，序号和文字均正确才给分。）
【任务一：探究种子萌发的环境条件】
同学们设置了以下实验：
组别 小红 小刚 小乐 小明
种子的数量（粒） 100 100 100 100
种子所处的环境 少量水，20℃ 无水，20℃ 少量水，10℃ 将种子淹没于水，20℃
(1)要保证实验顺利进行，除严格按照表中的条件进行外，对用于实验种子的要求是 。
(2)小红和小明的进行对照，他们可以探究的问题是 。
(3)实验一周后，四个小组只有小红的种子萌发了，你可以得出的结论是 。
【任务二：栽培黄豆】
小红将萌发幼苗取出20株，移栽到土壤中，精心栽培，收获了果实。并绘制了黄豆的生长过程：
(4)由图二可以看出，种子萌发时最先突破种皮的是图一中的[ ] 。
(5)图二中A是由图中的[ ] 发育而来。
(6)图二中C的生长一方面靠 区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面靠 区细胞的体积的增大。
(7)幼苗生长到一定阶段后开出美丽的花朵，经过 ， ，结出如图四所示豆荚。图四中的F是由图三中的[ ]发育而来。每个豆荚中有四粒豆子，推测发育成该豆荚的子房内至少有4个 。为了避免出现豆荚内出现空瘪现象，在开花后可以采取 。
(8)植株的生长过程中，同学们还为它适时施肥，在营养器官生长时期你会建议他们施含 的无机盐，它被植物体吸收的主要部位是图二中C处的 。
(9)同学们利用收获的豆子制作成豆浆，请同学和老师品尝，豆浆富含丰富的蛋白质，主要来自图一中的[ ] ，在种子萌发过程中提供有机物。
【任务三：种子萌发过程中能量和物质的变化】
在适宜条件下，萌发的种子进行呼吸作用。小红将剩余的80粒萌发的种子为实验材料，进行了，以下探究实验。
(10)图中温度计示数升高，说明活细胞进行呼吸作用会 燃烧的蜡烛火焰立刻熄灭，这是因为瓶内的 少了。
(11)据图二装置分析，一段时间后，澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用产生了 。
(12)为了使实验科学严谨，应该给两组实验装置设置 实验。
30．山西番茄得益于黄土高原独特的自然禀赋——充沛的光照、显著的昼夜温差以及富含矿物质的土壤，孕育出了品质出众的果实，这里广泛种植着普罗旺斯、草莓番茄、日本硬粉等优质番茄品种。山西番茄以皮薄、肉厚、汁水丰盈、酸甜比例恰到好处而闻名。下图是番茄的结构层次示意图，请据图回答下列问题。
(1)一个番茄受精卵发展成番茄植株的过程中，会经历a、b两个重要的生理过程，其中a表示 ，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加；b表示 ，通过这一过程，相同的番茄细胞能形成细胞群，这个细胞群就是 。
(2)取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮与图中 （填序号）所示结构一致，属于 组织；表皮以内的果肉部分能储存营养，属于 组织。番茄果实在结构层次上属于 。
(3)请据图写出番茄植株从微观到宏观的结构层次： （用文字和箭头表示）。
(4)番茄的根、茎、叶与番茄植株的营养有关，称为 （填“营养”或“生殖”）器官。
31．阅读资料，重温科学家探究光合作用的历程，思考并回答下列问题：
资料一：比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了70多千克，而土壤只减少了不到100克。
资料二：1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现，普利斯特利的实验只有在[①] 下才能成功，他还发现植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。然而，由于当时化学发展水平的限制，人们尚不了解植物吸收和释放的是什么气体。直到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是[②] 。
资料三：1884年德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在阳光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而照光部分的叶片显示深蓝色。
(1)资料一中，土壤质量减少了约100克，主要是土壤中的 被植物吸收利用的缘故；结合海尔蒙特实验和我们所学知识，可知 和二氧化碳是合成柳树体内有机物的原料。
(2)请将资料二中的空白处补充完整：[①] （填“阳光照射”或“黑暗条件”）；[②] 。
(3)资料二中提到只有绿叶才能更新空气，结合所学知识解释原因 。
(4)资料三中把绿叶放在暗处数小时，目的是 ，该实验证明了绿叶在光下能合成淀粉。参考答案
一、单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D D D A C B A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C B C D C C C
题号 21 22 23 24 25
答案 A D D D D
二、非选择题（6小题，共50分）
26．（每空1分，共6分）
【答案】(1)b→a→c→d
(2) 左 ④转换器 B ③细准焦螺旋
(3)dp
27.（除注明外，每空1分，共5分）
【答案】(1)温度
(2)雄蕊和雌蕊
(3) ② 传粉
(4)胚珠
28．（每空1分，共5分）
【答案】(1)溶液浓度
(2) 浓盐水 吸水
(3)大量浇水
(4)氮
29.（每空1分，共19分）
【答案】(1)胚是完整的，活的且度过休眠期的种子
(2)种子的萌发需要充足的空气吗
(3)种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气
(4)③胚根
(5)④胚芽
(6) 分生 伸长
(7) 传粉 受精 D 胚珠 人工（辅助）授粉
(8) 氮 成熟区
(9)⑤子叶
(10) 释放热量 氧气
(11)二氧化碳
(12) 对照
30.（除注明外，每空1分，共9分）
【答案】(1) 细胞分裂 细胞分化 组织
(2) ② 保护 薄壁/营养 器官
(3)细胞→组织→器官→植物体
(4)营养
31.（每空1分，共6分）
【答案】(1) 无机盐 水
(2) 阳光照射 氧气
(3)因为绿叶中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，只有在有叶绿体的细胞中，在光照条件下才能进行光合作用，产生氧气，更新空气
(4)消耗叶片中原有的淀粉

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