资源简介

(共27张PPT)
（统编版）八年级
上
12.2 维护国家安全
-----国家安全
维护国家利益
第4单元
思考：结合视频分析，“北京时间”如果被“偷”，会造成哪些影响？
该事件给我们什么启示？
一场关于"分秒"的战争！
2025年10月，一条令人震惊的消息震动了全球网络安全界—中国国家授时中心遭到美国国家安全局长达两年的高强度网络攻击。这不是一次普通的黑客入侵，而是一场围绕"时间主权"展开的现代战争。
新课导入
美国差点偷了“北京时间”
通信领域
手机通话中断、网络瘫痪 无法联系家人、紧急信息无法传递
金融领域
交易时间错乱、账目混乱 存款存取失败、股市波动
交通领域：高铁调度失准、航班延误 出行受阻、交通安全受威胁
国防领域：武器装备定位偏差、通信中断，国防防御能力受影响
国家安全不只存在于边防哨所，更藏在“北京时间”这样的精密信号里，藏在我们习以为常的生活秩序中。时间基准被攻击看似是“小切口”，实则瞄准的是国家运转的“神经中枢”——这正是关键信息基础设施安全的重要性，也是国家安全的新时代内涵。今天，我们就走进《维护国家安全》，读懂这些“隐形防线”的价值，找到守护国家安全的行动方向。
12.2 维护国家安全
第十二课：树立总体国家安全观
第4单元--维护国家利益
自学导航（P106-108)
如何维护国家安全？
01
聚焦北斗导航，唤醒“忧患意识”
思考：
(1)从‘受制于人’到‘100%国产化’，北斗团队突围的根本驱动力是什么？
(2)北斗团队当时怀揣的是什么样的心态？
(3)结合当前国内国际的局势来说明北斗团队的这种心态，是否过时了？
预见依赖外部的巨大风险
忧患意识
居安思危
未雨绸缪
①必须增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
当前，世界百年未有之大变局加速演进，
我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
环节一：聚焦北斗导航，唤醒“忧患意识”
反思国家安全警示案例，筑牢国家安全防线
02
1. 手机成为攻击“跳板”：境外间谍通过发送含恶意链接的短信，控制国家授时中心工作人员手机，窃取内网登录凭证。这一过程中，工作人员若能及时识别可疑信息、不随意点击陌生链接，就能阻断攻击第一步。
2. 办公信息“无意识泄露”：部分工作人员在社交平台分享工作场景（如拍办公电脑屏幕、提及项目进度），被间谍捕捉到关键信息，为后续渗透提供便利。
3. “小隐患”未及时上报：有工作人员发现手机频繁卡顿、收到异常登录提醒，但未意识到是安全威胁，未向单位安保部门或国家安全机关报告，导致攻击持续潜伏。
美国国家安全局对“北京时间”的攻击手段，有三个关键细节与公民日常行为紧密相关。
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
1.游客“冉某”、驾驶员“马某”分别做了哪些事情？
游客
冉某
驾驶员马某
2.你如何评价游客“冉某”、驾驶员“马某”的行为？他们最后的结果是什么？
贪图小利
勾结境外间谍，拍摄军舰照片，记录数据
发现游客可疑行为，主动及时举报
可疑“游客”
3.从“北京时间”攻击事件的细节分析和本警示案例，我们从中可以得到什么启示？
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
游客
冉某
驾驶员马某
“为境外刺探，非法提供国家秘密罪”被判处有期徒刑5年，剥夺政治权利
1年，没收违法所得。
获得国家的表彰奖励
“中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”
第77条规定了公民和组织应当履行的第七条维护国家安全的义务。
（2）自觉履行维护国家安全的义务。
①我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，
②认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
海上“谍鱼”
江苏船长老杨在黄海作业时，打捞到分两部分、布满复杂装置且标有外文的可疑物体。他察觉异常后，返航将装置妥善存放并拨打12339举报。经鉴定，该物体是某国新型水下探测窃密装置，性能达国际顶尖水平，可收集多种水文数据，会威胁我国军事安全与海洋利益。最终，老杨等人获国安机关表彰奖励。
思考：老杨的哪些行为值得我们学习？
（3）不断提升国家安全素养。
维护国家安全，人人可为
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
识别间谍
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
谢谢你的帮助。
维护国家安全是我们共同的义务
建议加强网络监控防范机密泄露。
不能将政府办公电脑连入国际网络。
制止危害国家安全行为，值得表扬！
提供便利和协助
建言献策
检举、制止
监督和维护
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量
（3）不断提升国家安全素养。
①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。
拨打国家安全机关举报受理电话12339。
登录国家安全机关举报受理平台网站。
向国家安全机关投递信函。
到国家安全机关当面举报。
通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
方法与技能
①必须增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。
②自觉履行维护国家安全的义务。
③不断提升国家安全素养。
【笔记】1.公民如何维护国家安全？P106-107
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
有人说：“保家卫国，抵抗侵略，那是军队的责任，维护国家安全与我们青少年无关”。
这种说法是否正确？为什么？
（1）这种说法错误。
（2）理由：
①中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
②维护国家安全人人可为。需要不断提升国家安全素养。
（3)做法：我们要自觉履行维护国家安全的义务，增强维护国家安全的能力，主动作为。
答题技巧：
评析题：判断、说明理由、正确做法（联系材料）
维护国家安全，人人可为。
环节二：反思警示案例，筑牢国家安全防线
《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。
以“维护国家安全，人人有责，人人可为“为主题，开展演讲活动。
活动提示：
围绕国家安全，分小组查找典型案例，准备演讲素材。
结合案例，从个人、社会、国家等不同角度分析破坏国家安全的危害性。
依据相关法律法规，结合公民的法定义务，提出有针对性的行动建议。
启思导行
12.2
维护国家安全
（1）增强忧患意识
（2）自觉履行维护国家安全的义务。
（3）不断提升国家安全素养。
课堂小结
1.2025年4月2日，美方宣布对所有贸易伙伴征收“对等关税”，其中给中国的“对等关税”税率达到34%。4月4日，中方“11箭齐发”，迅速坚决地予以反制。对此，下列同学的评论你赞同的是( )
①小丽:我国迅速坚决地予以反制，说明党和政府坚决维护国家利益
②小芸:美国对中国加征关税说明中国企业海外发展环境全面恶化
③小明:为了维护国家经济安全，我国应该停止和美国的经济往来
④小华：面对当前国际形势，我们要增强优患意识，做到居安思化
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
课堂练习
C
2.为侦办案件，国家安全机关约见了张某，要求其配合调查，并告知其不得向任何其他人员泄露。张某签署了《保密义务承诺书》，不久便将此事告诉同事，并嘱咐“这事儿别乱说”······如果你是该同事，你会选择(　 　)
A．谁也不说，从此将这个秘密烂在肚子里
B．承诺保密，并主动向国家安全机关报告
C．批评张某，因为张某没有正确行使权利
D．打听细节，看看自己能否为破案作贡献
课堂练习
B
3.下面是保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》中的两组图片，从中可以感悟到（ ）
①我们不能在朋友圈里发照片
②“秘密”泄露可能会危害国家安全
③要加强国防力量，保障国家安全
④我们要增强防范意识、提高防范能力
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
D
4.为增强全民国家安全意识，我国采取了一系列措施加强国家安全教育。下列关于国家安全教育实施途径及影响，排序合理的是（ ）
①学校开展国家安全主题教育活动，增进同学们对总体国家安全观的理解
②同学们接受国家安全教育后，向社区、家庭宣传，带动更多人参与守护国家安全
③面对安全形势的新变化，国家明确将国家安全教育纳人国民教育体系
A.②-③-① B.②-①-③ C.①-③-② D.③-①-②
课堂练习
D
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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