资源简介

(共25张PPT)
课堂导入
定格成长瞬间
（注：视频可替换为自己班级三年成长短视频，结尾定格“毕业倒计时”画面。）
思考：如果把初中三年比作一趟列车，这趟旅程中你收获的最珍贵"行李"是什么？请用一个词概括并说说理由。
提示：友谊（和同学互帮互助度过难关）、坚持（攻克数学难题的过程）、责任（当班干部的历练）、勇气（第一次上台演讲的尝试）等。
无论是知识、友谊还是品质，都是我们三年成长的宝贵财富。这些收获如何塑造了今天的我们？面对即将到来的人生新起点，我们又该如何回望过往、奔赴未来？今天就让我们一起走进《回望成长》，解锁成长的密码。
7.1 回望成长
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
子议题一：成长的“收获清单”——我们学到了什么？
1
子议题二：成长的“小遗憾”——如何超越自我、看待不完美？
2
子议题三：成长的“未来导航”——如何作出人生的重要选择？
3
总议题：回望成长路，奔赴新征程
成长的“收获清单”
——我们学到了什么？
子议题一
议学情境
共建班级"成长树"
1. 要求：每位学生在彩色便签纸上写下初中三年的收获（可从知识、能力、品质、友谊、责任等维度，例如：学会了解方程、养成了坚持的习惯、收获了真挚的友谊、掌握了合作探究的方法等），每组推选2-3名代表贴到黑板的"成长树"上。
2. 小组代表发言：选取3-4名学生分享自己的"成长果实"及背后的故事。
初中三年的收获，既有书本知识的积累，更有能力的提升、品质的磨砺和情谊的滋养。这些收获，都是我们奔赴未来的底气。
1
我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;
我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;
3
2
我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;
5
我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
4
我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;
课堂笔记
1．初中三年，我们有哪些收获？
成长的道路从不是一帆风顺的，我们在初中三年也难免有遗憾和困惑。面对这些“不完美”，我们该如何看待和超越呢？
成长的“小遗憾”
——如何超越自我、看待不完美？
子议题二
小明初中三年一直想加入学校的文学社，但因为害怕自己写作不好被嘲笑，始终没有报名，现在临近毕业，感到非常遗憾。这让小明明白了“成长需要敢于尝试”。
小林为了考上理想高中，坚持了一年的晚自习刷题计划，但最终模拟考试成绩仍未达到预期，他沮丧地说：“这一年的努力都白费了。”
小红在一次班级活动中，因为意见不合和好朋友大吵一架，之后两人冷战了很久，直到毕业都没有好好和解。这让小红懂得“友谊需要珍惜和主动沟通”。
直击成长中的“小遗憾”
议学任务：1.你是否有类似的遗憾？请简单说说你的“小遗憾”（如果不想分享也可以写在纸条上，不强制公开）。
2.结合小明和小红的案例，以及自己的经历，说说这些遗憾给你带来了什么？是一直困扰你，还是让你学会了什么？
议学情境
议学任务：3.我们该如何对待这些成长中的遗憾？
提示：遗憾是成长的“清醒剂”，它让我们更清楚自己想要什么、需要改进什么；对待遗憾，我们要坦然接受，认真反思，把遗憾转化为未来前进的动力，而不是沉浸在后悔中。
不完美才是成长的常态，这些遗憾和收获一样，都是我们人生的宝贵财富，它们让我们更成熟、更懂得珍惜。
正确认识自己,勇于战胜自己。
1
在迷茫、彷徨、忧虑时,勇敢面对,奋力前行。
2
我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训。
3
发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
4
课堂笔记
2．如何战胜自己，实现自我超越？P82
议学任务：4.小林说“这一年的努力都白费了”，你认同这个观点吗？为什么？（过程重要还是结果重要？）
2024年嫦娥六号完成月背采样返回任务，虽然过程中经历了多次技术调试、发射窗口调整等挑战，但科学家表示：“每一次调试都是技术的积累，每一次挑战都让我们更接近成功。最终的成功是结果，而过程中积累的经验和锤炼的精神，更是国家航天事业的宝贵财富。
提示：不认同。虽然成绩没达标，但过程中养成的自律习惯、掌握的解题方法、锤炼的抗压能力，都是成长的积累，会帮助他在后续学习中取得进步。
5.结合嫦娥六号的案例，如何理解“过程同样重要”？（结合教材P83）
提示：过程中的经历无论顺利还是曲折，都是能力提升和精神成长的重要积累，这些积累比单一的结果更具长远价值。
结果很重要，过程同样重要。
过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
在过程中所获得体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
3．如何正确认识结果和过程的关系？P83
课堂笔记
回望成长，我们既收获了硕果，也读懂了过程的意义。而初中这趟旅行即将到站，前方等待我们的是新的路口——升学或就业、普通高中或职业院校，该如何做出适合自己的选择呢？
成长的“未来导航”
——如何作出人生的重要选择？
子议题三
议学情境
学长的选择故事
去年毕业的学长小林，成绩中等，纠结于报考普通高中还是职业技术学校。他结合自己喜欢动手、擅长机械的特点，又咨询了老师和从事汽修行业的亲戚，了解到新能源汽车维修行业的发展前景，最终选择了职业技术学校的汽修专业。现在他不仅学得得心应手，还在市级技能大赛中获奖。
近年来，越来越多的00后在职业选择上更注重兴趣与社会需求的结合：有的选择成为乡村振兴志愿者，用专业知识帮助农民增收；有的选择投身新媒体行业，通过短视频传播传统文化；有的选择从事宠物护理、咖啡师等新兴职业，在自己擅长的领域发光发热。
00后职业选择新趋势
议学任务：小林和00后的职业选择，给我们带来了哪些关于“选择”的启示？
提示：选择要结合自身兴趣和特长，不能盲目跟风；要了解选择背后的发展前景和社会需求；做出选择前要多方咨询、充分思考；选择后要为自己的决定负责，认真付出努力。
“成长选择”情境模拟
议学情境
中考结束后，你面临两个选择：一是进入普通高中，朝着大学目标努力，但压力较大；二是进入职业院校，学习自己感兴趣的专业，但担心未来发展空间有限。你会如何选择？在做选择时，需要考虑哪些关键因素？为了实现这个目标，又要付出哪些努力？
选择方向 优势（主观/客观） 挑战（主观/客观） 应对策略
普通高中
职业技校
文化基础扎实、升学路径宽
竞争压力大、学习难度高
制定个性化学习计划，发挥文（理）科优势
兴趣浓厚、所学专业社会需求大
社会认知有偏见、需要实操积累
深耕专业技能，考取职业资格证
我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
课堂笔记
4.站在初中毕业的交汇点上，我们应该如何选择？
回望三年，我们收获知识、提升能力、塑造品格；
正视遗憾，我们反思不足、汲取教训、砥砺前行；
展望未来，我们胸怀理想、脚踏实地、勇担责任；
做时代新人，为家国添彩，让青春无悔！
成长誓言
回望成长路，奔赴新征程
回望成长
收获的季节
初中三年，我们有哪些收获？
如何战胜自己，实现自我超越？
如何正确认识结果和过程的关系？
结束与开始
站在初中毕业的交汇点上，我们如何选择？
思维导图
课堂练习
1.（2025·贵州铜仁）初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初中生活，她想给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己（ ）
①及时总结经验，学会反思
②立足个人利益，坚持自我
③关注社会发展，开阔视野
④正确认识自己，挖掘潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
立足个人利益、坚持自我，忽视集体利益和社会责任，属于利己主义
2.（2024·甘肃兰州）回首初中历程，同学们一起努力奋斗，一起快乐成长，有辛勤汗水也有充实收获。这三年来，我们（ ）
A．满怀学习热情，杜绝负面情绪
B．提高法治意识，遵守公共秩序
C．听从朋友建议，友情高于一切
D．随心所欲生活，享受无限自由
课堂练习
B
友谊也要坚守原则
自由不是随心所欲，任何自由都是有限制的，不受任何限制的自由是不存在的
课堂练习
3.(2025·山东)毕业是告别，更是重新出发。为了庆祝九年级同学毕业，同时欢迎新同学，你校开展了“记忆留痕·共话成长”活动，邀请毕业生与部分即将升入初中的新生参加。
【打卡“校园记忆地图”】
回首初中生活，同学们纷纷标记属于自己的难忘场景，回望青春成长印记。
(1)在你的“校园记忆地图”中还有哪些难忘场景，对你有怎样的成长触动？请举一例与大家分享。
课堂练习
示例：
难忘场景：黑板上班主任每周写的班级寄语。
成长触动：班级寄语体现了老师对我们的关怀和鼓励，让我们感受到温暖，增进了师生感情。
难忘场景：__________________________________________________
成长触动：__________________________________________________
学校图书馆的读书角
每到课余时间，我总会来到这里，沉浸在书的世界里。柔和的阳光透过窗户酒在书页上，周围安静得只能听见翻书的声音。 在这里，我阅读了各种各样的书籍，从文学名著到科普读物。这些书籍拓宽了我的视野，让我了解到不同的文化和思想。每一本书都像是一位智者，与我进行着跨越时空的对话，它培养了我的独立思考能力，让我在面对问题时能够更加理性地分析。同时，阅读也让我学会了在喧嚣的世界中寻找一片宁静的天地，沉淀自己的内心，让我明白知识的力量是无穷的，激励着我不断追求知识，不断成长。
课堂练习
【分享智慧·助力成长】
(2)新生即将入学，请结合你的成长，跟他们谈谈对“梦想和现实”的理解，助力他们编织人生梦想，更好地度过初中生活。
答：梦想，是人生的灯塔，它照亮我们前行的道路，给予我们方向和动力。在初中生活里，拥有一个清晰的梦想至关重要。梦想没有大小之分，只要它是你内心真正渴望追求的，那就是有意义的。然而，梦想与现实之间往往存在着差距。现实中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。学习上的压力、生活中的挫折，都可能让我们感到迷茫和无助。但请不要放弃，因为每一次的困难都是成长的机会。要实现梦想，我们需要付出实际行动。在初中生活中，要努力学习，掌握扎实的知识和技能。制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，不断提高自己的综合素质。同时，也要积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力，积累经验。此外，还要保持乐观的心态。在追求梦想的道路上，难免会遇到失败和挫折，但我们不能被它们打倒。要相信自己的能力，相信只要坚持不懈，就一定能够实现梦想。

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