八年级生物上册新人教版第4.6.4节《激素调节》课时练习题(含答案)

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八年级生物上册新人教版第4.6.4节《激素调节》课时练习题(含答案)

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八年级生物上册新人教版第4.6.4节《激素调节》课时练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.人体能成为一个统一的整体,主要是由于(  )的调节。
A.运动系统和分泌系统 B.神经系统和运动系统
C.运动系统和内分泌系统 D.神经系统和内分泌系统
2.青少年保证充足的睡眠有利于生长激素的分泌。该激素对人体的主要作用是( )
A.促进生长发育 B.维持第二性征 C.促使血压升高 D.提高神经系统的兴奋性
3.国家的“五项管理”要求加强学生睡眠管理,保障初中生每天睡眠时间不少于9小时,晚上10点前入睡,这是因为早睡有助于儿童生长发育。人在夜间睡眠状态下,垂体能分泌较多促进生长的是( )
A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素
4.正常人用餐后,体内血糖会先上升再下降最后趋于平稳,使血糖浓度下降的激素是(  )
A.生长激素 B.肾上腺素 C.甲状腺素 D.胰岛素
5.下列哪项是神经调节和激素调节的共同点?(  )
A.作用快速 B.通过化学物质传递 C.调节生命活动 D.仅作用于局部
6.下列有关激素的作用,正确的是( )
A.发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症
B.幼年时甲状腺激素分泌不足会引起侏儒症
C.生长激素是由垂体分泌的
D.情绪激动时,促使胰腺分泌较多的肾上腺素
7.下列对人体异常生理状态的解释,正确的是( )
选项 人体异常生理状态 解释
A 地方性甲状腺肿 缺碘引起的甲状腺激素分泌不足
B 人消瘦且情绪容易波动 甲状腺激素分泌过少
C 侏儒症患者身材矮小 幼年时生长激素分泌过多
D 糖尿病患者血糖水平高于正常值 体内胰岛素分泌过多
A.A B.B C.C D.D
8.国家出台“双减”政策减少了青少年学生的课外学习时间,保证了学生的睡眠和休息时间,对其身高增长会有很大帮助,有利于青少年健康成长。这是因为人在睡眠状态时分泌量会增加的激素是( )
A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素
9.为研究甲状腺功能减退对大鼠卵母细胞成熟的影响,某科研人员进行了如下实验:使用20只7-8周龄发育正常的雌性大鼠,在19-22℃的环境温度和50-60%的相对湿度下饲养,给予充足的食物和水源,适应3天后分为2组:甲组不给予任何干预;乙组(甲状腺功能减退组)甲状腺切除。测得各组卵母细胞数和卵母细胞核成熟率如下:
卵母细胞数 卵母细胞核成熟率
甲组 14.3 79.1%
乙组 10.7 53.1%
根据上述实验,下列说法错误的是(  )
A.该实验乙组为实验组,甲组为对照组
B.通过分析该实验可知,实验的变量是甲状腺
C.实验表明甲状腺切除影响雌鼠卵母细胞核成熟
D.生活中可以通过大量食用加碘的食盐增加甲状腺激素的分泌
10.为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验:
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
根据实验结果分析,下列说法正确的是(  )
A.每组蝌蚪数量应相同,发育状况不必一致
B.甲组为实验组,乙、丙为对照组
C.甲、乙组对照说明蝌蚪的发育与甲状腺激素无关
D.甲、丙组对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育
11.学校马拉松比赛中,某同学作出的部分反应如图所示。下列描述错误的是(  )
A.图中的感受器位于人体的耳蜗中
B.图中X为神经中枢,位于大脑皮层
C.图中传出神经①受到损伤,则肌肉无法收缩
D.该行为是神经调节和激素调节共同作用的结果
12.吃完午餐后,小轩和患有糖尿病的奶奶的血糖变化情况如图所示。已知人体空腹血糖正常值为3.9~6.1mmol/L,下列有关分析正确的是(  )
A.甲曲线比乙曲线高的原因是摄入糖类过多
B.乙曲线表示的是小轩奶奶的血糖变化情况
C.乙曲线在1.5h开始下降,与性激素有关
D.奶奶身体贮存和利用血糖的能力弱于小轩
13.下列有关激素的叙述中,正确的是(  )
A.缺碘会导致甲状腺激素分泌不足 B.人体内的腺体都能分泌激素
C.人体内的激素含量少、作用小 D.激素只能通过导管进入血液
14.小明8岁,身高明显低于同龄人,医生诊断其生长激素分泌不足。小红9岁,身材极其矮小,伴有智力低下和面部浮肿,医生诊断为甲状腺激素缺乏。下列关于这两种病的叙述正确的是(  )
A.小明的病因是甲状腺功能减退
B.小红的症状表明其患有侏儒症
C.小红是呆小症患者,身材矮小且智力低下
D.两种病均可通过注射生长激素治愈
15.科学家研制一种结合神经调节和激素调节的“神经—激素联动”智能义肢(人工假体),通过神经信号控制运动,并检测血液中的激素变化来辅助调整动作的力度。下列相关叙述正确的是(  )
A.人体用义肢辅助行走,须小脑参与维持身体平衡
B.该义肢机械部分相当于反射弧结构中的感受器
C.激素通过导管进入血液,参与调节义肢动作的力度
D.该义肢工作主要以激素调节为主,神经调节为辅
二、综合题
16.内分泌腺和激素
(1)内分泌腺没有 ,它们分泌的激素进入腺体内的 ,并随着血液循环输送到全身各处,作用于特定的细胞。
(2)人体主要的内分泌腺有 、 、 、 和 (睾丸、卵巢)等,它们共同组成人体的 系统。
(3)激素是由 或 产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素

17.人体内含有多种激素,各自发挥独特的作用。图1是人体主要的内分泌腺示意图,图2是正常人饭后体内血糖含量变化曲线图,请据图回答:
(1)人体内的激素是由 分泌的,它 (填“通过”或“不通过”)导管运输。
(2)青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象,这与图中[ ] 分泌的激素有关。
(3)以碘为原料合成激素的腺体是[ ] ,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是 。
(4)图二中,血糖含量开始下降是在饭后 小时,此时发挥作用的激素是图一中的[5] 分泌的。糖尿病患者可以通过 (填“注射”或“口服”)该制剂进行治疗。
试卷第1页,共3页
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《八年级生物上册新人教版第4.6.4节《激素调节》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C D C C A A D D
题号 11 12 13 14 15
答案 C D A C A
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C
6.C
7.A
8.A
9.D
10.D
11.C
12.D
13.A
14.C
15.A
16.(1) 导管 毛细血管
(2) 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 性腺 内分泌
(3) 内分泌腺 内分泌细胞
17.(1) 内分泌腺 不通过
(2)7睾丸
(3) 2甲状腺 呆小症
(4) 1 胰岛 注射
答案第1页,共2页
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