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2025—2026学年第一学期课堂素养练习
四年级语文 第五、六单元
一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。
人怎样迫使肥皂泡工作
要是我们洗衣服或者洗澡不用肥皂，那总归是洗不干净的。肥皂是污垢的冤家对头。就比方说烟炱(tái)吧，它是一种微小的炭粒，边缘尖锐不平。这样的小炭粒落在皮肤的凹纹里，挂住了，就抓不出来了，所以特别难洗掉。
可是你拿块肥皂好好擦一下，肥皂会向烟炱猛扑过去，拖它拉它，就能把它从坑坑洼洼里面赶出来。
那么肥皂是怎样干这事的呢
首先你来想一想。什么样的肥皂洗东西更好使？是泡沫多的，还是几乎不起泡沫的 答案是泡沫多的好。可见关键在于泡沫。
那么泡沫又是什么呢
你把它仔细看一看。它全部是由小肥皂泡组成的，烟炱小颗粒沾在泡沫的这些小肥皂泡上，把它冲下去就不难了。
运用肥皂洗东西的原理，工厂里的工人能把矿物从废石里洗出来。
我们知道，把矿物和废石放在一桶水里，它们都会下沉。可是如果把它们磨碎了，放在泡沫里，它们就不会下沉了。小泡泡有很大的力量，它们把矿物和废石的小颗粒都带到上面来，但是废石颗粒不能长时间沾在泡泡上，会沉到桶底去，而矿物颗粒却不会沉。最后在桶里就浮着一层矿物，很容易撇出来。
可见肥皂泡并不只是给孩子们玩的。人真是机智——都能强迫肥皂泡替自己工作。2025—2026 学年第一学期课堂素养练习
四年级语文 第五、六单元
参考答案及评分标准
全卷书写分 2分
一、（10 分）
1.（2 分）肥皂
2.（8 分，每空 2分）（1）× （2）× （3）√ （4）×
二、（10 分，每字 0.5 分）
笑呵呵 攀 预料 自信 顽强
否则 年纪 殷切 至今 鼓舞
三、（10 分，每小题 2分）
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
四、（15 分）
1.（2 分，每空 1分）①重整旗鼓 ②通情达理
2.（3 分）A
3.（3 分）示例：（着急）他在原地不停地来回踱步，时不时抬头看看墙上的钟
表，双手揉搓在一起，嘴里还不停地念叨着。
4.（7 分，安慰语 2分，其余每空 1分，成语填空错一字扣 0.5 分，错两字该空
不得分）
强强：差之毫厘 以千里
强强：寸有所长
田田：强强，不要难过了。这次失败只是一个小插曲，我们相信下一次比赛中你
一定能够发挥出自己真正的实力。让我们一起加油！（本空合理即可）
壮壮：一言既出 马难追
五、（25 分）
（一）（12 分）
1.（7 分，最后 1空 1分，其余每空 2分）
①挓挲起全身的羽毛/用自己的身躯掩护小麻雀（写到其中一个即可）
②发出嘶哑的声音
③不能安然地站在树枝上，一种强大的力量使它飞了下来
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体会：老麻雀为了保护幼子奋不顾身（或母爱的力量是伟大的）（意思对即可）
2.（2 分）C
3.（3 分）示例：选文中“一种强大的力量”指母爱。生活中，在遇到危险时，
母亲会毫不犹疑地冲在前面保护自己的孩子。这就是母爱的伟大力量，它能让一
个看似弱小的母亲变得无比勇敢。（只要是结合生活实际谈有关母亲爱孩子的事
例即可）
（二）（13 分）
1.（4 分，每空 2分）捞月亮 煮月亮
2.（4 分，每空 2分）（1）√ （2）×
3.（3 分，每空 0.5 分）
批注一：动作 神态 小心/紧张 珍视/喜爱
批注二：语言 好奇/愉悦
4.（2 分）示例：① 军停把虚幻的月亮当成真实可捧的东西，可以看出小孩
子天真单纯、容易相信美好事物的特点。（符合题意即可）
六、（28 分）
评分标准（仅供参考）
28－26 25－23 22－20 19 分以下
能够拟定恰当的题目，选择印象深刻的事进行叙述，能够按照一定的顺序写
清楚事情的起因、经过和结果；中心明晰，内容完整，描写具体、生动，语
句通顺；可将习作分为 4个档次，依次算分。
●注：书写不工整、不规范、脏乱要扣分。
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四年级语文第五、六单元
一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。
1.根据录音内容填空。
是污垢的冤家对头。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。
(1)烟炱(táí)要是落在皮肤的凹纹里，用肥皂也难以洗掉。
(2)用肥皂洗东西，泡沫越少越能洗干净。
(3)工厂里的工人可以运用肥皂洗东西的原理把矿物从废石里洗出来。
(4)把矿物和废石磨碎，放在泡沫里，它们都会下沉
二、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
xiao he
he
记忆中，爷爷总是
地摇着清扇，将我搂在身旁分享他的人
pan
ydlfào
生经验。他说人生如
登，总会遇到难以
的困难，我们必须怀
zi
xin
wan giang
fǒuz6
nian
着
前行，
便会前功尽弃。那时我
yin
gie
zhi
jin
小，但爷爷那
的教诲，却让我
难忘。每当我感到渡惫时，这
gu
wu
些话总能
我，给我继续前进的力量。
三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。
1.下列句子中，加点字的读音有误的一项是()
A.奶奶唉(ai)声叹气地说：“我们从前有好多张相(xidg)片，现在都找不到了。”
B.庙会的杂耍场上，丑角(jue)的表演让人们哄(hog)堂大笑，气氛格外热闹。
C.露(lou)水打湿了院中的木板，老木匠用它做板凳时，把钉子钉(dig)偏了。
2.下列词语书写全部正确的一项是()
A.砸锅
辩子
无原无故
B.撤换
溃败
手舞足蹈
C.甚至
排炼
无可耐何
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()
A.天气预报说今天是晴天，外面忽然阳光明媚。
B.尽管失败了，但他仍然没有放弃，继续努力尝试。
C我本来是爬不到山顶的，现在居然爬上来了，多亏了你的帮助。
4.将下列句子插入语段中，最恰当的位置是()
一小块糖经他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。
①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。②乡下
的孩子一听到这锣声，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。③糖人师傅的手像在
变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡…④糖人师傅的嘴，怎
么这么神呢？
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
5.下列关于批注的说法，错误的一项是(
A.批注的方法多种多样，可以标画相应词句，也可以简单写写批语。
B.批注是个人对文章的理解，阅读别人写的批注对理解文章没有帮助。
C,读文章时，遇到好词好句、有启发的地方、有疑问的地方都可以作批注。
四、运用所学知识完成练习。
童年是纯真的、热烈的，也是充满笑声和泪水的。强强分享了自己的童年故事，
让我们和他一起来感受成长的滋味吧！
那次我在最擅长的短跑比赛中栽跟头了。当时裁判发出预备指令，我立刻做出
了助跑姿势。我握紧拳头，手臂和小腿都在轻微颤抖，精神高度紧张。在信号枪响
之前：我已经以箭一般的速度飞窜了出去。最终我因为抢跑，成绩作废，现在想起
来还是觉得很遗憾。事后，老师摸摸我的头说：“没关系，让我们①重新集合力量
再干，争取下次获胜！”同学们也②懂得道理，说话做事合情合理，这让我备受感动。
1.请你用四字词语分别替换文中画横线部分。
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