资源简介

2025一2026学年第一学期课堂素养练习
五年级语文
第五、六单元
一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。
1.根据你听到的内容填空。
2025世界
运动会百米“飞人大战”决赛中，“天工”人形机器人获得冠军。
它是全场唯一
奔跑无需人工遍控的选手。在今年4月获得首个人形机器人半马冠军后，
“天工”的发展策略从“最能跑”向“
”发展，希望让人形机器人真正、能
千活。
2.根据录音内容，下列说法错误的一项是()
A“天工”机器人的表现意味着机器人“大脑”技术实现革命性进步。
B.“天工”机器人能自主识别赛道分道线。
C.这次运动会的项目一共有三个：100米、4×100米和1万米。
D.类人形机器人“天轶2.0”展现出在多个场景中自主完成任务的落地能力。
3.结合材料并联系生活，你对智能机器人的发展有何期待？
二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
lian xu
pei
di qu
cai pai
八月
高温，家
我在电视上看了北京
举行的九三阅兵“
ling lue
kùshǔ
yan xia
人民解放军的风采，没想到国家军队
然如此强大。
jiao xun
mo mie
受阅官兵一直坚持训练。他们相信，历史的
不容忘记，人民英雄的功绩不会
bd0kǎo
我立志将来
军校，毕业后保家卫国。
三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。
1.下列加点字的字音字形全都正确的一组是(
A.治疗(lido)
偏辟(pi)
枕头(2hěng)
裤兜(dou）
B.耽误(dan)
客栈(zhan)
疲惫(bi)
蹊跷(qioo)
C.缴获(jio)
颓废(tu)
蚕茧(jidn)）
木炭(tan)
D.繁植(zhi)
褐色(he)
启迪(di)
压抑(yù)
2.关于下列语段的说明方法正确的一项是()
7时40分，地铁三号线布吉站外，一辆明黄色的“宝宝巴士”准时停靠。送完孩子上培训课
的刘女士开心地刷卡上车：“以前骑电动自行车晴天一身汗，雨天两脚泥。现在送完孩子直接去地
铁站，衣服都不用换。”
6月9日，布吉街道在居民高频出行线路开通“宝宝巴士”。从首日307人次乘坐，到7月
17日1654人次，载客量40天猛增438%.
A.举例子
B.作比较
C.列数字
D.以上三项都有
3.生活中我们会牛病吃药，这就会接触到药品说明书（如右图），下列
白云山
01 9
说法不正确的一项是(）
小柴胡题粒说明书「
W作新达岁率科A同作两A两制异队黑理同
A.它可以帮助我们更好地了解药物的针对症状，以及用量。
B.它为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方
法，如列举药物成分，列数字说明用法用量。
程
C.它通常抓住事物鲜明的特点进行具休说明，使我们清楚地了解事物。
D.药品说明书的语言风格般都很活泼有趣。
程nmm
4.暑假看了电影《浪浪山小妖怪》后，小林到图书馆找来了这本书进行阅读，下列是体会作者表达
情感的一些阅读建议，其中不正确的一项是()
A.作者描写的场景中一般不会融入情感。
B.浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。
C.还可以通过联系上下文来体会。
D.品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者情感。
5.对下列场景描写的作用表述正确的一项是()
空问非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝
纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女
人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷署炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所
散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A.突出体现母亲的工作厂房人多、生意好。
B.表现出母亲工作的环境狭小和破旧，衬托出母亲工作的艰辛和挣钱的不易，突出了文章的中心。
C.写出了厂房里的机器多，母亲可以挣到钱。
D.体现出母亲的工作环境恶劣，早都不想在这里干了。
22025—2026学年第一学期课堂素养练习
五年级语文 第五、六单元
一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。
8月17日，在北京国家速滑馆举行的2025世界人形机器人运动会百米“飞人大战”决赛中，由深圳企业优必选作为发起单位和大股东的北京人形机器人创新中心研发的“天工”人形机器人，以21.5秒的成绩获得首个人形机器人100米冠军。
“天工”是全场唯一全自主奔跑无需人工遥控的选手，这意味着机器人“大脑”技术实现革命性进步。
在此前的比赛中，“天工”还获得了1500米亚军，包揽400米第二名、第三名、第四名，以及4×100米接力赛亚军。
在100米、400米和1500米三项比赛中，“天工”能自主识别赛道分道线，面对多台机器人同向奔跑的干扰与大曲率弯道，仍能稳定保持在规定赛道内。这一精准的环境识别、动态控制与自主执行能力，将为未来人形机器人实现多地形多场景自主移动作业奠定基础。
此外，由北京人形机器人创新中心研发的类人形机器人“天轶2.0”则包揽了工业场景的物料整理赛冠军、亚军和物料搬运赛亚军、季军，以及酒店场景迎宾服务技能竞赛的亚军，展现出在多个场景中自主完成任务的落地能力。
在今年4月获得首个人形机器人半马冠军后，“天工”的发展策略从“最能跑”向“最好用”发展，希望让人形机器人真正走进生活、能干活。2025—2026学年度第一学期课堂素养练习
五年级语文 第五、六单元
参考答案及评分标准
全卷书写分 2分
一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。（8分）
1. （4分，每空 1分）
人形机器人 全自主 最好用 走进生活
2. （2分）C
3. （2分）
示例：我希望有能帮助学习的机器人，它可以像老师一样，针对数学、
语文、英语等不同学科，提供定制化学习内容。当我遇到不懂的问题时，能
快速、详细地讲解，还可以根据我的学习进度和薄弱环节，自动调整教学计
划，通过互动游戏让学习变得更有趣。
二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（10分，每字 0.5分）
连续 陪 地区 彩排 领略 竟
酷暑 炎夏 教训 磨灭 报考
三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（12 分，每小题 2分）
1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.C
四、积累运用。（10分，每空 1分）
克勤于邦 克俭于家
居安思危 戒奢以俭
一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰
由俭入奢易 由奢入俭难
五、能说会道。（5分，每空 1分）
1. （3分）
我们的父母都是爱我们的，只是表达的方式不尽相同
这种做法不太好，包办你的事情太多了
孩子迟早会长大，独立自主能力更重要
2. （2分）
（1）选择恰当的材料支持自己的观点
（2）尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应
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六、阅读下列短文，按要求回答问题。（25分）
（一）课内阅读。（12分）
1. （3分，每空 1分）
距离 大小 热度 （意思相近即可）
2. （2分）
举例子、列数字的说明方法（1 分），通俗易懂，突出体现太阳距离我
们很远（1分）。
3. （2分）
示例：《后羿射日》（1 分），引出本文说明的对象，增强读者阅读的兴
趣（1分）。
4. （2分）D
5. （3分）
示例：“约”的意思是大约、大概（1分），说明是一个估算值，不是准
确数字（1分），体现了文章用词的准确性（1分）。
（二）课外阅读。（13分）
1. （3分，每空 1分）
嫌弃 难堪 敬佩
2. （2分）
示例：父亲拉冰箱摔倒的场景让我印象深刻（1 分）。因为我看到作者
的父亲在抹眼泪，成年人的流泪让人心痛。（1分）。
3. （2分）C
4. （3分）
示例：父亲的笑在文中出现多次，是贯穿全文的线索（1 分）；另一方
面父亲的笑是不想让母亲和“我”担心的表现，暗含了父亲对母亲和“我”
深沉的爱（1分）；体现了父亲的坚强（1分）。
5. （3分）
略，符合题意即可。
七、习作。（28分）
28－26 25－23 22－20 19分以下
书写题目，1分；用恰当的语言表达自己的心里话，有真情实感。可以
运用适当的描写手法，不少于 400字。语句通顺，可将习作分为 4个档次，
依次算分。
2 / 2
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