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(共37张PPT)
第四单元·阅读·第9课
日月潭
第二课时
上节课我们学习了本课的生字新词，对课文内容有了一定的了解，这节课让我们一起来进一步领略日月潭的美景。谁能说说课文主要从哪几个方面向我们介绍了日月潭？
新课导入
朗读指导
第一排的同学请大声朗读第一自然段，看一看这一自然段介绍了什么，有什么作用？
互动课堂
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
重读“群山环绕，树木茂盛”，语速要稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。
互动课堂
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台湾省中部的山区。
美丽
重要地位
地理位置
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
悠久
总体介绍日月潭的位置及环境。
互动课堂
随文识字
潭
课文原文呈现：
“潭”指水比较深的湖。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
你想到了哪句和“潭”有关的诗句？
深千尺，
不及汪伦 。
桃花潭水
送我情
互动课堂
“群山环绕、树木茂盛”是怎样一幅画面呢？你来画一画吧！
互动课堂
随文识字
胜
日月潭周围的风景：
“胜”指优美的（景物、境界等）。
你想到了哪些名胜古迹？
万里长城、故宫、西湖、黄山
互动课堂
群山环绕 树木茂盛 青山绿水繁花似锦 苍翠欲滴 百花齐放
词语积累（描写美景的词语）
互动课堂
日月潭作为我国台湾省最大的一个湖，你知道它的名字又是怎么来的吗？认真阅读第二自然段，看谁先找到答案！
互动课堂
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
重读“圆圆的太阳、弯弯的月亮”，体现日月潭的名字是根据它的形状特点命名的。
互动课堂
日月潭很深，湖水碧绿。
我知道还可以这样说（ ）的湖水。
清澈
互动课堂
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
点明了名字的由来
互动课堂
湖水的形状真可爱，你也来写一个句子形容一下湖水吧，注意用上“像”字哦！
湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石镶嵌在大地上。
互动课堂
日月潭很深，（ ）碧绿。湖（ ）有个美丽的小岛，把湖水（ ），北边像（ ）的（ ），叫（ ）；南边像（ ）的（ ），叫（ ）。
看图填一填，填完背一背。
湖水
圆圆
太阳
日潭
弯弯
月亮
月潭
中央
分成两半
互动课堂
位置好，名字美，景色也很迷人，想不想去欣赏它的景色呢？我们一起读一读第三自然段，看看日月潭的清晨是怎样的景色吧！
互动课堂
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
“薄薄”“隐隐约约”读得轻柔一点。
互动课堂
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
清晨的日月潭：隐约美
雾气很淡
模糊，不清楚，不明显。
互动课堂
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
清晨的日月潭真美啊，让我们在轻柔的配乐中再朗读一遍第三自然段，品味日月潭的风光之美吧！
语速稍缓，读出隐约美。
互动课堂
日月潭还有怎样的美丽景象？读一读第四自然段，用小组讨论的方法交流一下吧！
互动课堂
读第一句时音调稍高，突出晴天日月潭的艳丽之美。
读第二句时要舒缓，声音较轻，突出下雨时日月潭的朦胧之美。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
互动课堂
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
晴天的日月潭：清晰美
雨天的日月潭：朦胧美
薄薄的纱，指景色朦胧。
互动课堂
清晰美
日月潭
朦胧美
“太阳高照”“清晰”
“蒙蒙细雨”“轻纱”
比一比：日月潭晴天和雨天的景象。
互动课堂
晴天的日月潭：（ ）美
雨天的日月潭：（ ）美
清晰
朦胧
互动课堂
晴天和雨天的日月潭美各有不同，日月潭晚上的景色也很美丽，大家一起来欣赏吧！可以用自己的话说一说日月潭美在哪里？
互动课堂
晚上的日月潭天空有繁星点点，湖中有七彩的灯光照耀，湖面平静如镜，就像一幅美丽的画。
互动课堂
清晨，湖面上飘着 。天边的 和山上的点点 ， 地倒映在湖水中。
，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都 地展现在眼前。要是下起蒙蒙 ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片 ，就像童话中的仙境。
下面是第三、四自然段的关键词，我们一起根据关键词来把这两段话背一背吧！看看谁能留住日月潭的美景。
薄薄的雾
晨星
灯光
隐隐约约
中午
清晰
细雨
朦胧
互动课堂
日月潭清晨有隐约美，晴天有清晰美，雨天有朦胧美，这变幻多端的美用一个四字词语来概括是什么呢？让我们一起读一读最后一自然段，找找答案吧！
互动课堂
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
总写特点
日月潭的景色还可以用（ ）或（ ）来形容。
游人很多，说明景色秀丽。
景色宜人
风景如画
互动课堂
读一读，记一记。（课后第三题）
群山环绕 名胜古迹 点点灯光
树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
什么怎么样
并列关系
叠词来形容事物
湖光山色
山明水秀
江山如画
青山不老
青青草地
淡淡青烟
互动课堂
交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。
大家好，我是大家的导游薇薇，欢迎大家来到美丽的日月潭。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖，大家放眼远眺就会发现这里群山环绕，树木茂盛。再来看日月潭的湖水，水平如镜，碧波无痕。湖中央的小岛叫光华岛。因为光华岛把湖水分成了两半，一半圆圆的，像个太阳，所以人们叫它日潭；另一半弯弯的，像个月亮，人们叫它月潭。
日月潭的景色十分秀丽。清晨，你会看到薄薄的雾；中午，日月潭变得清晰动人；雨天时，日月潭如同仙境……
　　日月潭的景色美不胜收，吸引了很多来这里观光的中外游客。相信你们一定也会喜欢这美丽的日月潭!
互动课堂
日月相依风光美
日月潭
日潭 像太阳
地理位置
台湾省中部的山区
月潭 像月亮
晴天 清晰
下雨 朦胧
形状特点
清晨
中午
隐隐约约
美丽景色
吸引许多中外游客
淡妆浓抹总相宜
结构梳理
这篇课文描述__________的美景，日潭像____________,月潭像____________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。
圆圆的太阳
日月潭
弯弯的月亮
风光秀丽
主题概括
办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
拓展延伸
阿里山 位于嘉义市，东面靠近台湾最高峰玉山。由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上树木葱翠，是最理想的避暑胜地。
拓展延伸
青山拥碧水，
名潭抱绿珠。

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