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(共24张PPT)
19 大雁归来
利奥波德
利奥波德（1887—1948）
美国生态学家，
环境保护主义的先驱，
被誉为美国“生态伦理之父”。
他的代表作《沙乡年鉴》，该书是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护有很大的影响。
作者简介
作为一名环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称为“沙乡”的地方，他和家人种植了上千棵树以重新恢复土地的健康。
《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究、探索、观察和思考的结晶，是一本随笔和哲学论文集。
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。
科学小品文有以下特点：
1.内容的科学性：引用的资料必须可靠，数据必须准确。
2.文笔的生动性：一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。
3.语言的通俗性：语言深入浅出、通俗易懂。
科学小品文
文体知识
读准字音
缄( )默
雾霭( )
迁徙( )
狩( )猎
频繁( )
香蒲( )
沼( )泽
盘旋( )
弥( )漫
顾忌( )
窥( )视
凋( )零
喧嚷( )
稀疏( )
半蹼鹬（ ）
环颈雉（ ）
模糊( )
jiān
ǎi
xǐ
shòu
pín
pú
zhǎo
xuán
mí
jì
kuī
diāo
xuān rǎnɡ
mó hu
shū
jǐng zhì
pǔ yù
检查预习
雾霭：
狩猎：
迁徙：
凋零：
缄默：
弥漫：
喧嚷：
滑翔：
沼泽：
窥探：
寂寥：
目空一切：
雾气。
打猎。
迁移。
（草木）凋谢零落。
闭口不说话。
水草茂盛的泥泞地带。
暗中察看。
（好些人）大声地叫或说。
寂静；空旷。
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
一切都不放在眼里。形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。
在空中飘行。
词语集注
1.听读课文，了解大雁习性。
飞行距离： 飞行特点：________
第3段：11月份大雁南飞，一声不响。
第 4、5 段：3月份大雁归来， 。
第 6 段：春雁 。
第 7 段：孤雁的共性 。
第 8 段：从数字分析中发现 。
第 9 段：4月份的夜间 。
第 10 段：白头翁花盛开的时候，大雁集会逐渐少下来。
第 11 段：大雁的 是全球性的。
时间顺序
200英里
笔直飞行
落在沙滩、沼泽嬉戏
去玉米地觅食
飞行和鸣叫都很频繁，声调忧郁
雁群以6只或以6的倍数组成
大雁在沼泽集会发出鸣叫
联合迁徙
任务一：初识大雁
小结：大雁特点
坚定执着
友好热情
蓬勃旺盛的生命力
充满灵性
痴情忠诚
活泼可爱
2.本文可以分为几个部分？每个部分分别讲了什么内容？
第一部分
（1—5段）
描写大雁归来时的情景。
第二部分
（6—10段）
介绍大雁的日常生活习性。
第三部分
（ 11—13段）
揭示主题，写大雁的联合观念值得人类借鉴学习。
（1）它们顺着弯曲的河流拐来拐去……向每个沙滩低语着……一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
“低语”“叫起来”运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了大雁归来的快乐，传递出作者对大雁的喜爱赞美之情。
对大雁细腻的描写还蕴含着作者的情感，将其圈画出来并品读。
任务二：走近大雁
（2）11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
“目空一切”，运用了拟人的修辞手法，贬词褒用，表现出了大雁南飞时的坚定、高傲的姿态，作者由此猜测它们似乎知悉威斯康星州的法规一般，表达了作者对大雁的欣赏和赞美之情。
（3）“如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。”
通过大雁和主红雁的对比，说明大雁对春天感应的准确性，我感受到了大雁迁徙的坚定不移。
（4）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
运用比喻、拟人的修辞，把摇晃着从空中落下来的大雁比作凋零的枫叶，形象地写出了大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态，及大雁在熟悉了环境之后的欢快情形，字里行间洋溢着作者的喜爱之情。
“赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中是指大雁迁徙飞行的成本很高，而且不能随意撤回，表明大雁迁徙的坚定不移，表达了作者对大雁的赞扬和钦佩之情。
1.“赌注”一词有什么意味？
任务三：探究大雁
威斯康星的法规可能是：春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。
2.读了第3段，你能猜到“法规”的内容吗？
飞行姿态
目空一切地高高飞过
鸣叫声
低语、问好、叫起来
觅食状态
喧闹着向玉米地飞去
时而闲荡，时而偷食玉米
飞行路线
路线弯曲
3月
11月
路线笔直
低空飞行、曲折穿行、盘旋滑翔
一声不响
3.大雁北归和南飞为什么有不同表现？
由于人类对大雁的单方面的猎杀，大雁毫无反抗之力。
一些人把自己放到了征服者的角色中，把人类当作地球的主人，肆意杀戮其他生物，体现了人与动物之间的关系不平等
“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”
4.默读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用。
这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到总结全文，画龙点睛的作用。
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就是大地理论学。
人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的时候，我们的大地才是完整的，这样的完整大地才是产生梦想的大地。
——利奥波德
5.课文的题目叫《大雁归来》，作者呼唤的仅仅是大雁的归来吗？
表层指每年 3 月大雁从南方飞回北方沼泽地的自然现象。
深层含义是呼唤人与自然的和谐状态 ——“归来” 不仅是大雁的地理迁徙，更是让人类摒弃 “征服者” 心态，回归到与自然平等共处的状态。
6.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
善性
友情
亲情
联合
大自然的诗意
本文作者运用拟人化的手法介绍了大雁鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，说明了大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情，同时呼吁人们尊重生命，保护野生动物，与它们和谐共处。
课堂小结
中国古代的环保思想
《逸周书》:春三月，山林不登斧，以成草木之长;夏三月，川泽不入网罟[gǔ] ，以成鱼鳖[biē]之长。　
阳春三月，不能用斧头到山林中砍伐，这样有利于草木的生长；炎热的夏天，不能用渔网在江河湖泊中捕鱼，这样有利于鱼鳖的生长。
君子对于飞禽走兽，见到它们活着，便不忍心见到它们死去；听到它们哀叫，便不忍心吃它们的肉。所以，君子总是远离厨房。
《孟子》：君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖[páo]厨也。
拓展延伸
飞越大海 飞越大洋
掠过黑色树梢的森林
穿过了山谷
但我仍然不敢呼吸
为了回到你的身旁
飞过变换的沙漠和平原
越过笼罩着光辉的山脉
穿过肆虐的狂风和暴雨
为了回到你的身边
鸟与梦飞行

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