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(共37张PPT)
课前测——连线题
你的生日——四月十八——
每年我总记得
周朴园
《窦娥冤》
生存还是毁灭，
这是一个值得考
虑的问题
窦娥
《哈姆雷特》
为善的受贫穷更命短，
造恶的享富贵又寿延
哈姆雷特
《雷雨》
戏剧
这三篇文章都属于同一个文学体裁——
课前测——戏剧知识
一.戏剧的概念：
戏剧是通过演员表演故事来反映
冲突的艺术，是以
等艺术的综合。
社会生活
中的各种
为中心的文学、音乐、舞蹈
表演艺术
剧本
我们这里讲的戏剧实际上是
一种。
，它是文学体裁的
和人物台词。
矛盾冲突
戏剧的三要素是舞台说明、
课前测——戏剧知识
二.戏剧的种类：
话剧
戏曲
①按艺术形式和表现手法分为 、歌剧、舞剧、 等；
②按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 等；
历史剧
③按题材所反映的时代分为
、现代戏剧等；
、喜剧、正剧。
悲剧
④按矛盾冲突的性质分为
导入：
1879年，有一部话剧进行了首演，就给那时的
欧洲社会带来了如同暴风雨一般猛烈的震撼。有人
认为，女主人公出走时“楼下砰的一响传来关大门
的声音”，与拿破仑战争的枪炮一样，有力地推动
了欧洲社会的历史进程。
这部话剧就是挪威作家易卜生的《玩偶之家》。
玩偶之家
【挪威】易卜生
“伟大的问号”——易卜生
易卜生(1828—1906)，挪威戏剧家，被誉为“现代戏剧之父”。
他的创作可分为早期、中期和晚期三个阶段。
早期(1850—1868)，易卜生的作品以古代英雄传奇、民谣、
易卜生善于思考，常常通过自己的文章表达对社会的看法。他从日常生活中
发掘素材，加以提升概括，使这些素材上升到具有重大社会意义的高度，创作
了一系列内容深刻、引人思考的“社会问题剧”，如《玩偶之家》《人民公敌》
《社会支柱》等。这些“社会问题剧”直接、真实地反映当时的现实生活，深
入挖掘社会的病根，广泛揭露许多重大的社会问题。因此，易卜生被誉为“伟
大的问号”。
知识链接
社 会 问 题
剧
指的是易卜生创造的直接揭示现实中的重
大问题和热点问题的现实主义戏剧。它侧重于提
出问题而不是指出解决问题的方法和途径，正如
易卜生所言“我的工作是提出问题，我对这些问
题没有答案。”讨论又是社会问题剧的一大特点，
剧本里往往包含了大量的讨论和争论问题的对白，
所以社会问题剧又叫“讨论剧”。
社会问题剧
玩偶之家
三幕剧
【挪威】易卜生
解 题
《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡
家庭》。 课文节选自第三幕。
① 玩偶，指供儿童玩耍的人形玩具。
剧中喻指女主人公娜拉在家庭中 “玩
偶”般从属于丈夫的地位 , 从一个侧面揭
示了当时男权社会中妇女没有独立自主地
位的社会现实。
②家,指的是故事发生的具体环境背景。
剧情简介
第一幕
娜拉兴冲冲地赶回家准备过节，她与孩子们玩游戏。娜拉的老同学林
丹太太来找她。林丹太太为生活所迫，她急需找个工作。娜拉同情林丹
太太的遭遇，答应说服丈夫海尔茂，在银行里为林丹太太安排个职位。
阮克医生是海尔茂的朋友，极度消沉的他常常到海尔茂家来寻找精神
寄托，并暗恋着活泼热情的娜拉。
品行不正的银行小职员柯洛克斯泰曾冒犯过新升任银行经理的海尔茂，
海尔茂便抓住他的过错，想借此把他辞退。
作为曾经借钱给娜拉，帮助她挽救丈夫生命的债主，柯洛克斯泰为了
保住自己的职位，以揭露娜拉背着海尔茂，假冒父亲签名借款，来要挟
娜拉在丈夫面前为他说情，但海尔茂并不听娜拉的劝说。
剧情简介
第二幕
被海尔茂辞退了职位的柯洛克斯泰终于把揭露真相的信件投进了邮筒，再
次对娜拉进行威胁、恐吓。
娜拉内心不安，但她对海尔茂还存在幻想，她相信一旦海尔茂知道了真实
情况，必定会出现奇迹：他将主动承担全部责任。
但她做好准备，宁肯牺牲自己也不愿丈夫的名誉受到损害，于是娜拉想到
自杀。
得知真相的林丹太太决定帮助娜拉摆脱柯洛克斯泰的威胁，同时鼓励娜拉
将偷偷借钱给丈夫养病与假冒父亲签名借款的事情，告诉丈夫海尔茂。
学习任务一：
理清故事情节，概括主要内容
人物关系
夫妻
娜 拉
海尔茂
同学
老朋友
同
学
(现为
同事)
阮克医生
林丹太太
柯洛克斯泰
昔日恋人
理清故事情节
发现借据之前
1
2
（开头至P106 “好让我拼着命，牺牲一切去救你”
海尔茂沉浸节日舞会的兴奋中，娜拉担心丈夫知道借据的事。
发现借据之后（看第一
封信）
娜拉在海尔茂的责骂之后突然觉醒
3 借据问题解决（看第二
封信）
柯洛克斯泰退还借据使海尔茂在“转危为安”之后再显恩爱，丑态百出
4
温情的面纱被揭下
（至结尾）
娜拉出走，对海尔茂提出独立宣言
——信
剧情简介
第三幕
海尔茂表面上也很爱娜拉，装出一副愿意为妻子牺牲一切的模样，然而，
当他看到柯洛克斯泰的威胁信，得知自己的名誉地位受到威胁时，便暴跳如
雷，辱骂娜拉“犯罪”葬送了他一生的幸福，却丝毫不考虑娜拉那样做正是
为了给他治病，不得已而为之的。
柯洛克斯泰在旧日情人林丹太太的劝告下，为了自己的生计，把娜拉签
了字的借据退还给了海尔茂。
当海尔茂看到这第二封信时又化悲为喜，快活地叫起来：“没事了，我
没事了。” 冷酷的现实教育了娜拉，使她看透了海尔茂自私、卑劣、虚伪
的灵魂，也认识了现实社会的不合理。
最终，娜拉和海尔茂决裂，毅然离开了那个“玩偶之家”。
学习任务二：梳理矛盾冲突，概括社会意义
活动1.戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 请同学们根据
人物之间的复杂关系，说一说他们之间有哪些矛盾冲突，
并按照表格提示进行分类，简述矛盾冲突的具体表现。
【补充】戏剧冲突：矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的
冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、
进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，
更富于戏剧性。
戏剧冲突
妇女在家庭与社会中的权利、地位。
娜拉用假的签名向柯洛克斯泰借钱，柯洛克斯泰以此作为威胁，让娜
娜拉与柯洛克斯泰：
拉说服海尔茂不要将自己辞退。
娜拉与阮克医生：
爱对方与不被对方爱之间的矛盾。
林丹太太与柯洛克斯泰：
①当娜拉受到柯洛克斯泰的要挟时，她既害怕事情真相被丈夫知晓，又盼望着奇迹的发生，
相信海尔茂能够为了自己挺身而出，主动承担责任。
②阮克大夫不仅想向娜拉表明自己的爱慕之意，又害怕失去自己与娜拉的友谊。
故事发生的时间环境是大风呼啸的圣诞节前后，这种寒冷的自然环境与娜拉对开启新生活的
期盼构成了矛盾冲突。
娜拉与一个男权思想盛行的时代的矛盾冲突，而海尔茂就是这种社会环境的“人化”。
①戏剧冲突尖锐激烈。海尔茂自私自利，男权思想根深蒂固，
娜拉追求妇女解放，不安于“玩偶”地位，于是双方发生了尖锐激
烈的矛盾冲突。
②戏剧冲突高度集中 在剧中，作者把海尔茂和娜拉的冲突安排
在一个地点（家中）、围绕一件事（借据事件）而展开，戏剧冲
突高度集中。
③戏剧冲突紧张曲折。在剧中，海尔茂“变色龙”般的变化，娜
拉性格、情感的前后变化，构成了紧张曲折的戏剧冲突，紧紧抓住
了读者的心。
活动2：
《 玩偶之家》 被称为
“ 妇女解放运动的宣言书” ， 结合结合时代背景， 与同
桌讨论娜拉出走的社会意义。
第一，对男权社会的反抗。在《玩偶之家》以前，写妇女争取解放的作
品，大都局限于反对封建婚姻，争取同自己理想中的男子结合；而《玩
偶之家》突出了男女平等的问题，塑造了敢于反抗男权社会的独立自尊
的女性形象，启示人们，妇女要获得解放，必须自立自强。
第二，娜拉的出走引发了关于女性在当今社会如何获得自由解放的一系
列问题，至今还能够引发人们的争论和思考，有利于为妇女解放的舆论
造势。
学习任务三：塑造人物方法巧，人物形象鲜明独特
活动1：和同桌一起圈画出在不同的阶段海尔茂对娜拉的称
呼词语（比如读信前后）以及舞台说明，归纳出海尔茂的
形象特点。
舞台说明（动作）
不同时期
人物称呼
形象特点
看信前
看第一封信后（威胁）
看第二封信后（借据退回）
海尔茂
海 尔 茂 的 形 象 分 析
在外：奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的职
员；
表面上
在家：好丈夫、好父亲
冷酷、 自私、 虚伪、 暴戾、 专制、 没有担当。
实际上
海尔茂控制家庭经济权， 在家庭中掌控着一切，
将妻子视作自己的附属品、 玩物， 在婚姻中不尊
重自己的妻子。 对妻子所谓的“ 爱” ， 仅是获得
自我满足的生活调剂品。
男权至上的社会背景下典型的男性形象
在家庭关系里，娜拉原先处于一个怎样的角色和地位呢？
海尔茂 (在书房里)我的小鸟儿又唱起来了
娜 拉 (忙着解包)嗯。
海尔茂 小松鼠儿又在淘气了
生活习惯受控
娜拉
海尔茂 小松鼠儿什么时候回来的
娜 拉
嗯！
刚回来。(把那袋杏仁饼干掖在衣袋里，急忙擦擦嘴)
托伐，快出来瞧我买的东西。
海尔茂 我还有事呢。(过了会儿，手里拿着笔，开门朝外望一望)
你又买东西了 什么!那一大堆都是刚买的
我的乱花钱的孩子又糟蹋钱了
经济依附
选自《玩偶之家(第一幕)》)
想丈夫之所想，爱丈夫之所爱，不能有自己的意识和行动，
这不就是玩偶吗？
学习任务三：塑造人物方法巧，人物形象鲜明独特
●活动2：潜台词是指在某一话语
的背后所隐藏的没有直接表达出
来的意思。请分析娜拉以下语言
的潜台词，概括娜拉的人物性格。
学习任务三：塑造人物方法巧，人物形象鲜明独特
拉
娜
无忧无虑，单纯任性、美丽可爱，优雅迷人。
觉醒前
从海尔茂称称呼娜拉如“小鸟儿”“娇滴滴
的小宝贝儿”等，可以得知。
1
2
3
拉
娜
觉醒后
娜 拉
学习任务三：塑造人物方法巧，人物形象鲜明独特
活动3：小说结尾娜拉出走时，楼下“ 砰” 的一声传来关大门的声音，
有西方文学史评论家说，与拿破仑战争的枪炮声一样，有力地推动
了欧洲社会的历史进程。那么娜拉最后摔门而出，是一时冲动，还是深
思熟虑后的必然选择？
1
2
3
4
学习任务四：赏手法，明作用
活动1：《玩偶之家》通过三次突转加强了戏剧性。请找出文中
的“突转”情节，并分析作用。
补充： 突转是戏剧结构技巧术语，指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境
转入顺境，或由顺境转入逆境。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来
加强戏剧性的一种技法，有时也用于文章剧情突然转变。
《玩偶之家》的三次突转
第二次“突转”：
第一次“突转”：
第三次“突转”：
海尔茂即将升迁，
海尔茂得知事情真相，
海尔茂得知自己
重回安全境地后，
喜形于色，好言宽
慰娜拉，宣布饶恕
其过错。没想到，
娜拉毅然离家出走。
全家都沉浸在喜悦中。
没想到，柯洛克斯泰
为了保住自己银行的
职位，向娜拉翻出当
年伪造签名借债的旧
账相威胁，娜拉陷入
困境。
勃然大怒，夫妻矛盾
发生巨大冲突。没想
到，柯洛克斯泰竟然
归还了当年的借债，
危机解除。
人物：
使得海尔茂的人物形象更加丰富立体，突出其虚伪、善变、好面
子的性格特点。
情节：
先将观众和读者带入某种期待，然后又提供一个大相径庭的故事
发展，这样的一波三折使人获得一种独特的审美体验。
环境/主题：
展示女性不被尊重的社会环境，深化呼吁女性崛起的主题。
学习任务四：赏手法，明作用
活动2：追溯法的运用是《玩偶之家》的一个突出特点。请
找出并说明好处。
补充：追溯法，即逆流而上，探索发源处，用在剧本结构上，
即追述往事。
答：①剧本一开始就形成了一触即发的矛盾冲突，而引起这场尖锐冲突的重要事
件是娜拉伪造父亲的签名借债，这一“借据”事件作者是通过追溯法交代出来的。
②林丹太太和柯洛克斯泰的恋爱悲剧、阮克医生的遗传病等，也是用追溯法交代
的。
作用：追溯法的运用使剧本一开始就容易展现戏剧冲突和人物性格，结构紧凑，
情节集中，产生强烈的戏剧效果。运用追溯法也可以使剧情的发展以及最后的结
局显得极其自然。
总结
娜拉为追求人格的独立，不甘做丈夫的玩偶，毅然深夜
离家出走。她的出走是对资产阶级虚伪的道德、法律、家庭、
婚姻制度的挑战，是对整个资本主义社会秩序的奋勇冲击。
她用反叛的行动向“物化”女性的罪恶社会庄严宣告：“我首
先是一个人，不是玩偶。”成为妇女解放的“独立宣言”。这
对广大妇女争取自由、平等、人格的独立起了巨大鼓舞作用。
拓展讨论
针对娜拉出走的结局，1923年鲁迅发表著名演讲《娜拉走后怎样？》说：
“娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。……还有一条，就是
饿死了。”你怎么认为？
观 点 一 ： 认 同 。
⑴从 社 会 环 境 来 看 ， 社 会 还 没 有 为 妇 女 的 独
立 生 存 提 供 充 分 的 空 间 。
⑵从 主 观 条 件 来 看 ， 娜 拉 没 有 赖 以 谋 生 的 一
技 之 长 。
⑶从 娜 拉 出 走 时 的 状 况 来 看 ， 她 没 有 可 以 立
足 于 社 会 的 条 件 。
⑷从 社 会 发 展 的 必 然 规 律 来 看 ， 娜 拉 很 可 能
成 为 女 权 运 动 的 牺 牲 品 。
观 点 二 ： 不 认 同 。
⑴社 会 为 娜 拉 出 走 以 争 取 独 立 和 人 权 提 供 了 良 好 的 环 境 。
⑵娜 拉 具 备 出 走 后 走 向 自 立 和 成 功 的 主 观 条 件 。
（ 娜 拉 有 着 刚 烈 的 性 格 ， 有 敢 于 质 疑 法 律 、 宗 教 的 勇 气 ， 有
对 美 好 生 活 的 追 求 ， 这 决 定 了 她 不 会 向 困 难 屈 服 ， 有 勇 气 战 胜
出 走 后 的 一 些 困 难 ， 努 力 实 现 自 己 的 追 求 。 ）
⑶娜 拉 周 围 有 可 以 学 习 和 借 鉴 的 成 功 的 榜 样 。
（ 娜 拉 的 同 学 林 丹 太 太 ,就 是 一 位 典 型 的 独 立 女 性 ）
易卜生对中国的影
响
《新青年》曾出版“易卜生专号”，胡适推崇并介绍过“易卜生主
义”；甚至一些有志于创造中国现代戏剧的青年，如洪深、田汉等，
均把“做中国之易卜生”当作自己的人生理想。
欧阳予倩、田汉和洪深称为中国现代戏剧的三大奠基人
在《玩偶之家》的影响下 ，胡适首先创作了《终身大事》。
郭沫若的历史剧《卓文君》、冰心的《斯人独憔悴》、曹禺《北
京人》、茅盾《虹》也不同程度低受到《玩偶之家》的影响。
1923年12月26日， 鲁迅在北京女子高等师范学校发表题为
《 娜拉走后怎样》的演讲，揭示出娜拉的命运：不是堕落，就是
回来。他的短篇小说《伤逝》中，通过涓生、子君始以争取个性
解放婚姻自主终却落到悲剧结局的描写，反映了个人和社会的冲
突：离开整个社会的解放，个性的解放和婚姻自主是无法实现的 。

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