资源简介

(共35张PPT)
雪地里的小画家
下 雪 啦 ， 下 雪 啦 ！
新课导入
雪，纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，他们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我们一起来认识这些雪地里的小画家吧！
知识备查
冬 眠
某些动物，如：青蛙、乌龟等，在冬天的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬眠。
群
qún
yí qún
一 群
我会认
为
wèi
wèi shén me
为 什 么
参
cān
cān jiā
参 加
加
jiā
jiā rù
加 入
洞
dònɡ
dònɡ xué
洞 穴
着
zháo
zháo jí
着 急
疏通字词
群
牙
用
加
几
步
参
洞
着
竹
为
yí qún
一 群
jǐ bù
几 步
wèi shén me
为 什 么
cān jiā
参 加
jiā rù
加 入
dònɡ xué
洞 穴
zháo jí
着 急
朗读课文，认识生字词。
整体感知
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
雪地里的小画家
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
自由读课文，数一数，共有几句话？
课文解读
下 雪啦，下 雪啦！
雪 地里来 了一 群 小 画 家。
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
连续出现两次“下雪啦”，可以感受到动物们对下雪的盼望和下雪时的喜悦之情。句末用上感叹号能更加突显动物们兴奋的心情。
从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么？
再读课文，想一想：“雪地里的小画家”指的都是谁？
小鸡
小狗
小鸭
小马
雪地里来了______、______、______和_______。
小鸡
小狗
小鸭
小马
我会填
品读课文
小鸡画竹叶，小狗画梅花,小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
小画家们，他们都画了什么呀？
小 鸡画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。
小 鸭画 枫叶，小 马 画 月牙。
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，“画”这里指“踩”。把小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印的形状比作竹叶、梅花、枫叶、月牙，非常生动、形象。
小鸡画____
竹叶
小狗画_____
梅花
小鸭画_____
枫叶
小马画_____
月牙
帮
小
动
物
找
朋
友
连
一
连
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
驾驾驾，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
我会说
我们画画需要用到什么？小动物画画又用了什么？
不 用 颜 料 不 用 笔，
几步 就 成 一 幅画。
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
这句话运用了比喻的修辞手法，这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像画儿一样。
品读课文
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
雪地上，真热闹啊！小画家都在画画，可是你发现谁没来呀？
什么是冬眠？还有哪些动物需要冬眠？
主旨概括
诗歌通过写小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上“画画”，介绍了这些动物爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的生活习性。
背诵课文
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花,小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
猜一猜
1、如果青蛙也参加了，它会画成什么呢？
拓展延伸
2、雪地里这么热闹，老师想邀请大象来画荷叶，
那你们想请哪些小动物来雪地里画什呢？
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
一群（qún qǘn） 参加（cān chān）
√
√
雪 群 青 加 觉
qīnɡ jiào qún xuě jiā
连连看。

展开更多......

收起↑