资源简介

2024-2025学年山东省烟台市牟平区八年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是( )
A. 发展低碳经济，保护环境 B. 药物和保健品的研制
C. 开发新能源，研制新材料 D. 研发数字货币加密技术
2.小明在家里装修后的垃圾里发现一块透明的材料。他想知道该材料的材质，根据断口比较锋利，他猜测是玻璃。“他猜测是玻璃”属于科学探究中的哪一个环节( )
A. 发现问题 B. 查阅资料 C. 猜想与假设 D. 设计实验
3.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
4.科学家已研制出新型的氧分子，对其说法正确的是( )
A. 是一种新型的化合物 B. 与的性质一定相同
C. 个分子中含有个分子 D. 和都是由氧元素组成的单质
5.亚硝酸钠外形酷似食盐，误食会使人中毒．亚硝酸钠中氮元素的化合价为( )
A. B. C. D.
6.兴趣小组的同学设计如下装置从海水中获取淡水。下列说法错误的是( )
A. 从海水中获取淡水是物理变化
B. 该过程中水分子大小发生改变
C. 该过程中用到蒸馏的方法
D. 海水变为淡水，水分子化学性质不变
7.归纳和推理是学习化学常用的一种重要方法。下列推理中，不正确的是( )
A. 金刚石和石墨性质的差异是由碳原子之间形成的不同的化学结构决定的
B. 物质与氧气发生的反应既是氧化反应，也是化合反应
C. 原子是不带电的微观粒子，但不带电的微观粒子不一定是原子
D. 氧元素在自然界中的循环，广泛存在于物质的天然转化、人工转化以及生命活动中
8.某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的质量之比为：，该氧化物的化学式为( )
A. B. C. D.
9.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 氧气的验满 B. 检查装置气密性
C. 液体的倾倒 D. 用胶头滴管吸取适量液体
10.实验室制取气体时，选择制取装置应主要考虑( )
反应物颜色
反应物状态
反应物硬度
反应条件
气体的密度
气体的溶解性
A. B. C. D.
11.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )
A. B. C. D.
12.下列归纳和总结不完全正确的是( )
A.物质与分类 B.试剂存放
氦气、氖气、氢气都属于稀有气体
分子、原子、离子都是构成物质的微粒 没有规定用量，实验室中的试剂取最少量
实验剩余的试剂放在指定的容器中
C.对先后顺序的认识 D.对概念的认识
先预热再给试管里的液体加热
向试管中装块状固体时，先将试管竖直 由同种分子构成的物质一定是纯净物
能改变化学反应速率的方法不一定是加催化剂
A. B. C. D.
13.实验室需收集一瓶约含体积水的氧气。下列操作正确的是( )
A. 集气瓶中先灌的水，然后开始收集
B. 集气瓶中灌满水，开始收集，在水剩余时停止收集
C. 集气瓶中先灌的水，然后开始收集
D. 集气瓶中灌满水，开始收集，在水剩余时停止收集
14.下列各图表示利用一定量过氧化氢溶液制取氧气中相关量的变化，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
15.氧烛如图是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分化学性质与相似，同时含有适量的催化剂、粉燃烧时提供分解所需的热量等。下列说法中不正确的是( )
A. 氧烛在使用时可能具有照明的功能
B. 氧烛中反应既有分解反应，也有化合反应
C. 使用完后，产氧药块中原物质的质量均减少
D. 粉过少会使反应无法持续进行，过多将减小产氧量
二、非选择题
16.化学符号是世界通用的“化学语言”，请用化学符号回答下列问题。
二氧化碳______ 是空气的成分之一，常温常压下是一种无色气体，沸点为，固体可做制冷剂；能溶于水，气体可用于碳酸饮料，通常情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊，原因是二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙由钙离子______ 和氢氧根离子______ 构成反应生成碳酸钙______ 沉淀和水。
将生锈的铁钉铁锈主要成分是氧化铁______ 放入到盛有稀硫酸的试管中，观察到稀硫酸逐渐由无色变成黄色，过了一会儿，铁钉表面有气泡产生。查阅资料得知：稀硫酸变黄是因为氧化铁与硫酸反应生成了由铁离子和硫酸根离子______ 构成的硫酸铁，另一种产物水是由个水分子______ 构成的，后产生的气泡是铁和稀硫酸产生的氢气______ 。
根据上述描述，写出二氧化碳的物理性质、化学性质各一条______ 、______ ；推测稀硫酸的用途之一是______ 以上用文字描述。
17.空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活密切相关。
空气中的______ 可以制成电光源；雨雪等自然现象证明空气中有______ 。
工业分离液态空气制取氧气的简易流程如下：
Ⅰ从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______ 填“高”或“低”。
Ⅱ将空气加压变为液态空气过程中，发生改变的是______ 从微观角度解释。
比较人体呼出气体和吸入气体中氧气含量不同，可以使用______ 检验。
A.两根带火星的小木条
B.两根燃着的小木条
C.两份等量的澄清石灰水
D.两根红热的铁丝
18.水是生命之源，下图为某太空空间站水气整合系统。
尿处理系统：采用蒸气压缩蒸馏技术将预处理后的尿液进行旋转蒸馏，再将收集到的水蒸气冷凝，实现了从尿中取水，可以利用该技术对尿进行处理，其依据是尿中的水和其他物质的______ 不同。
水电解系统：通过该系统内的反应。满足航天员供氧需求，发生化学反应的符号表达式为______ ，该反应的基本类型是______ 反应。
在该系统中，当正极产生气体时，负极产生气体的体积为______ ，下图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的先后顺序排列______ 用字母表示。
【对比】水电解系统中水发生的变化是化学变化，而尿处理系统水发生的变化是物理变化，请从微观角度解释原因______ 。
水净化系统：系统用到颗粒活性炭来去除异味和余氯，是因为活性炭具有______ 性，用到的高分子膜可以除去水中大分子杂质，原理与实验室常用的______ 操作相似。
萨巴蒂尔反应器：在反应器中，氢气和二氧化碳在一定条件下反应，可以生成甲烷和水，该反应的文字表达式为______ ，生成的甲烷是一种重要的气体燃料，在空气中燃烧可以生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为______ 。
19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
图是两种微粒的结构模型示意图，这两种微粒______ 同种元素填“是”或“不是”，这两种微观粒子的实际质量______ 填“相差不大”或“差距较大”。
图是元素周期表的部分内容，其中______ ，原子的相对原子质量为______ 。
写出微粒的符号______ ，原子易______ 填“得到”或“失去”电子形成稳定结构，粒子与粒子形成化合物的化学式是______ 。
科学家最新发现，通过简单的化学反应。可以让树木纤维素主要含碳和氨气反应，生成甲烷。如图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题：
乙物质中氮元素化合价为______ 。
该反应中属于单质的物质有______ 填序号。
请写出该反应的符号表达式______ 。
下图表示分别容器内盛有不同的物质。所盛物质属于单质的是______ ；属于是氧化物的是______ 。填序号
20.某兴趣小组研究常见物质氧气的性质并据图所示进行实验。
图集气瓶中加入水的作用是______ ；铁丝下端系一根火柴的目的是______ ，该反应的生成物的化学式为______ 。
细铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧______ 并放出大量的热。
某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因是______ 。
A.铁丝太粗
B.集气瓶底部忘了留少量水
C.集气瓶中氧气的浓度太低
D.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
图集气瓶中加水的目的为______ ，生成物的化学式为______ 。
将两个装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别以、两种方式迅速插入，观察到木条复燃。且在中燃烧比在中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有______ 、______ 。
21.拉瓦锡被称为“现代化学之父”，我们要沿着科学家的足迹去探究。
二百多年前，法国化学家拉瓦锡利用图装置进行实验，得出结论：空气由氧气和______ 组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一。根据图资料卡片判断反应物选用汞的优点中不可能的是______ 。
A.实验过程中没有污染
B.汞蒸气与氧气反应能将密闭容器空气中的氧气几乎耗尽
C.在汞槽中起到液封作用
D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
小强同学对反应物进行优化，采用图装置进行实验，反应结束后，冷却到室温，打开弹簧夹，注射器活塞理论上应从刻度处缓慢移动至______ 刻度处。
小明对图实验进行了如图所示的改进。图实验中，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是______ ，若实验后未将气球中气体挤出，会导致测得氧气含量偏______ 填“大”或“小”。
为了更精确的定量了解空气中氧气含量及误差原因，同学们引入数字化传感器按图装置进行实验，记录并处理数据见图。点到点温度已降至室温的实验过程中，从图装置中可观察到的现象是______ 。起点的坐标为，通过数据我们可以直接得出玻璃管内原来空气中氧气的体积百分含量为______ ，点的坐标为，则整个过程中铜粉实际消耗的氧气的体积为______ 已知玻璃管体积为。
22.某化学兴趣小组对氧气的制取进行了项目式学习。
【项目一】实验室制取氧气：小组同学用以下的装置进行实验室制取氧气。
仪器的名称为______ 。
若用装置来制取氧气，选用的试剂可以是______ 。
若想收集较干燥的氧气，可以选择的收集装置为______ 填序号。
【项目二】制氧机制取氧气：小组同学用市面上常见的制氧机制取氧气，如图是某品牌制氧机的工作原理。
查阅资料：
过碳酸钠制氧气：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该反应过程下，能持续放出高纯氧气并放热。
该制氧机的制氧原理为：
第一步：过碳酸钠和水反应生成硝酸钠和过氧化氢；
第二步：______ 用符号表达式表示。
氧气能从加湿过渡仓中逸出。是因为氧气具有的物理性质是______ 。
过滤仓中水除了过滤杂质提纯氧气的作用，还可以起到的作用是______ 。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
【项目三】设计并制作简易家用制氧机
利用家庭中常见材料，设计并制作简易家用制氧机如图
瓶的作用相当于家用制氧机中的______ 仓填“过滤”或“反应”。
选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有______ 。
A.原料是否价廉易得 反应速率是否适中 实验条件是否易于控制 是否安全、环保
【拓展】
分子筛制氧机：当空气经过分子筛时，和分离，获得高浓度的氧气。微观示意图如图。从物质分类角度分析，该制氧机制得的“氧气”属于______ 。
23.粮食安全关乎国家安全，而化肥是粮食安全的重要保障。如图为某化肥尿素【】样品广告标签的部分说明，请回答。
尿素中，碳、氮两种元素的原子个数比为______。
的相对分子质量为______。
通过分析回答，这是一则______填“真实”或“虚假”的广告。
农民伯伯用尿素给耕地中的玉米施加氮元素，刚好需要尿素，若改用硝酸铵【】，要达到相同的肥效即提供的氮元素质量相等，则需要的质量是多少千克？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. 常温常压下是一种无色气体，沸点为，能溶于水不能燃烧，也不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊金属除锈等
17.稀有气体水蒸气 低分子间间隔
18.沸点 ；分解；；；化学变化中分子种类改变，物理变化中分子种类不变 化学变化中分子种类改变，物理变化中分子种类不变吸附过滤
19.不是相差不大 得到 甲、丙
20.防止高温熔融物溅落炸裂瓶底引燃铁丝 火星四射，生成黑色固体 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 支持燃烧密度比空气大
21.氮气 反复推拉注射器大 气球鼓起后又瘪，红色粉末逐渐变为黑色
22.长颈漏斗 高锰酸钾 不易溶于水、密度比水小 过滤 混合物
23.：；
；
虚假；

第1页，共1页

展开更多......

收起↑