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2024-2025学年辽宁省沈阳市沈北新区九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.空气中的某种成分在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛的用途，该成分是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是( )
A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘
3.玄武岩“织”出“中国红”。超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是( )
A. 钙 B. 铝 C. 铁 D. 硅
4.如图所示实验操作符合安全要求的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 闻药品气味
C. 取用固体药品 D. 加热液体药品
5.下列现象不能用质量守恒定律来解释的是( )
A. 蜡烛燃烧时慢慢变短 B. 湿衣服在阳光下晒干
C. 铁生锈后质量变大 D. 红磷在密闭的容器内燃烧质量不变
6.锂电池应用广泛。锂原子的结构示意图如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 图中为 B. 锂原子的核外电子带正电
C. 锂原子的质子数为 D. 锂元素的相对原子质量为
7.下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是( )
A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰 B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C. 用水浇灭炭火 D. 用锅盖盖灭油锅火焰
8.某纯净物在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：，则的化学式是( )
A. B. C. D.
9.在一定条件下，图的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图中的新微粒用符号表示正确的一个选项是 ( )
A. B. C. D.
10.甘草酸苷化学式为是中药甘草的一种成分，具有解毒作用，其相对分子质量为，熔点为，关于它的表述正确的是( )
A. 属于混合物 B. 由四种元素组成
C. 常温下呈液态 D. 氢元素的质量分数最大
二、流程题：本大题共1小题，共8分。
11.从青铜时代、铁器时代起，到科技发达的今天，金属材料对生产生活、社会发展有着十分重要作用。
天工开物记载了铁的有关知识：“或用木炭，扇炉风箱，土化成铁”；“凡钢铁炼法，火力到时，生铁先化，渗淋熟铁之中”；“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。
“土化成铁”中的“土”指的是铁矿石，请写出一种铁矿石的名称：______ 。
“生铁”的熔点比“熟铁”______ 填“高”或“低”；炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的______ 。
请解释“烧铁器淬于胆矾水硫酸铜溶液中，即成铜色也”这一变化的原理：______ 用化学方程式表示。
黄铜锌和铜的合金在古代应用非常广泛，古人用炉甘石、赤铜和木炭制备黄铜，其中一种流程如图：
赤铜中铜元素的化合价为______ 。
反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧化碳，请写出此反应的化学方程式______ ，该反应的基本类型是______ 。
铝制易拉罐主要由铝合金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。
请用化学方法证明：罐体的金属材料是铝合金而不是纯铝提供试剂：已打磨的罐体金属片，其他仪器、试剂自选。你的方案及预期现象是______ 。
合金中元素的配比不同会导致性能有差异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐体硬度。结合图分析，生产易拉罐时，罐盖中铜元素的含量应______ 填“大于”“小于”或“等于”罐体中铜元素的含量。
钛被誉为世纪的“明星金属”。用钛粉生产储氢材料的反应为：。若制得，理论上在标准状况下需要______ 氢气。已知标准状况下，氢气的密度约为；计算结果保留小数点后一位。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
12.阅读下面短文。
纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，转化为氧气。大气的对流层中的臭氧有多种产生的途径，其中一种途径是在阳光照射下，转化为和。即；生成的氧原子再与氧分子结合形成臭氧，即。
臭氧虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。面且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。
臭氧处理饮用水。早在世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物如硫化铅发生反应，处理效果好，不会产生异味。
臭氧做深白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为深白剂，用来深白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的深白作用是氯气的倍之多。
臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氧气相比，臭氧有许多优点，如表所示。
表：臭氧和氢气的消毒情况对比
消毒效果 消毒所需时间 二次污染 投资成本设备
臭氧 可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等 臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保 约万元
氦气 能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱 刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后害大量水冲洗 约万元
依据文章内容回答下列问题：
可表示一个______ 填“原子”“分子”或“离子”。
请写出一条臭氧的物理性质______ 。
晚上对流层中臭氧的浓度较低，其原因是______ 。
臭氧能处理饮用水而氧气却不能，从微观角度看两者化学性质不同的原因是______ 。
臭氧作漂白剂是利用了臭氧的______ 填“物理”或“化学”性质。
为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是______ 填“臭氧”或“氯气”。
臭氧应用可能会受到限制，原因可能是______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
13.化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图，回答有关问题。
写出图中仪器的名称______ 。
实验室制取的化学方程式是______ 。
小文同学用装置作为制取的发生装置，请指出该装置的一处错误：______ ；收集二氧化碳应选择______ 填“”或“”。
小明同学设计装置制取，固体试剂放在______ ，若要暂停反应，操作为______ 。
小强同学用装置做探究性质的实验：向塑料瓶中倒入澄清石灰水后，迅速盖紧瓶盖，振荡，观察到的现象有：塑料瓶变瘪，______ 。
小健同学设计了用锌粒和稀硫酸制取的创新实验，用大小不同的试管分别组装成和装置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集，设计较合理的装置是______ 填序号。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。化学小组以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。
【生火有道】化学反应需要一定的条件。
观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是______ 。
实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图所示实验。
已知：白磷着火点，红磷着火点。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。
铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是______ 。
如图，根据______ 现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。
实验小组同学认为图装置存在不足，于是设计了图所示装置。图装置的优点为______ 。
再探铁的燃烧：查阅文献：颗粒直径为的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁，结合已有知识，回答下列问题：
影响铁燃烧的因素有______ 写一种。
铁与氧气反应的条件不同，产物不同，可能生成氧化亚铁、四氧化三铁、氧化铁或其混合物。若铁与氧气反应可得产物，且铁无剩余，则的取值范围是______ 。
【调控有术】化学反应速率与多种因素有关。
小组同学探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，实验操作如图。
步骤：向试管中加入的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
步骤：再向试管内加入少量二氧化锰，把带火星木条伸入试管，观察现象，
步骤：待试管中没有现象发生时，重复进行步骤的实验操作，观察现象。
步骤中发生反应的化学方程式为______ 。
步骤中带火星木条不复燃。步骤中的现象为______ 。
实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______ 。
小组同学用图所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图中曲线、所示。
结合实验和曲线、分析，两种催化剂中催化效率更高的是______ 。
从曲线、的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是______ 填“放热”或“吸热”反应，加土豆块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是______ 填“”“”或“”。
曲线、最终达到相同的压强，说明______ 。
【应用有方】关注社会，感悟化学推动科技创新的力量。
通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。请你举一个生活中抑制化学反应的具体实例：______ 。
参考答案
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11.赤铁矿、磁铁矿低延展性 置换反应 已打磨的罐体金属片和纯铝片相互刻画，纯铝片上出现划痕，罐体金属片上没有划痕大于
12.分子 天蓝色气体或鱼腥味 因为晚上光线弱，转化生成的少，与结合生成少 分子结构不同 化学 臭氧 投资大
13.锥形瓶 长颈漏斗的下端没有伸入液面以下 多孔隔板上关闭导管上的活塞 澄清石灰水变浑浊
14.物质具有可燃性 温度需要达到可燃物的着火点铜片上白磷燃烧，水中的白磷不燃烧环保，避免磷燃烧产生的白烟污染空气 铁的表面积 带火星的木条复燃加快 猪肝块放热催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量 把食物放入冰箱或铁质菜刀涂油、喷漆、烤蓝
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