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绝密★启用前
4.元狩四年（前119年），汉武帝下令：“县官销半两钱，更铸三铢钱”，“以白鹿皮方尺，缘以藻
缋，为皮币…又造银锡为白金”；并颁布“盗铸诸金钱罪皆死”的法令。其旨在
2025一2026学年高一年级阶段性诊断
A.消除秦制影响
B.规范商业活动
C.打击豪强势力
D.加强中央集权
5.三国至西晋时期，江南地区经济结构中，农业所占比重逐渐上升，渔采狩猎仍占据相当的比
历史
重。东晋末年，江南地区渔采狩猎业所占比重大为降低，处于从属或补充的地位。推动上
述变化的主要原因是
考生注意：
A.北方人口大量南迁
B.生产工具不断改进
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
C.南方政治局势稳定
D.农耕土地大量开垦
贴在答题卡上的指定位置。
6.仁寿元年(601年)，隋文帝下令“延集学徒，崇建庠序，开进仕之路”。隋炀帝继位后，扩大
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
学校规模，征辟儒生，实行科举取士。这说明隋朝
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
A.官员文化素质提高
B.遏制佛道二教传播
上。写在本试卷上无效。
C.重视发展儒学教育
D.寒门庶族力量增强
紧
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
7.清代史学家蔡上翔在《王荆公年谱考略》中写道：“荆公（王安石）之时，国家全盛，熙河之
捷，扩地数千里，开国百年以来所未有者。”其意在说明，王安石变法
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
A.达到了国家富裕目的
B.改变了保守的政治风气
符合题目要求的。
C.提升了国家整体实力
D.奠定了宋王朝百年基业
1.考古工作者在宁夏隆德县神林乡双村发掘了一处遗址，发现有房址、灰坑等。房址为长方
8.辽道宗(1032一1101年)曾撰有“君臣同志，华夷同风”的诗作；在听闻《论语》中“夷狄之有
尔
形半地穴式，房内出土有圜底钵、夹砂罐、圜底卷沿彩陶盆等陶器组合，彩陶纹饰有三角纹
君”时，表示“上世獯鬻、猃狁，荡无礼法，故谓之夷。吾修文物彬彬，不异中华，何嫌之有？”
和平行线纹组合、变体鱼纹、条带纹等。据此推断，该遗址应属于
这体现了辽道宗
A.大汶口文化
B.仰韶文化
A.坚守传统华夷观念
B.对中原文化的认同
C.与北宋争夺正统性
D.改善与大臣的关系
毁
C.龙山文化
D.红山文化
9.明代曾沿长城布置一系列军镇，号“九边”（如下图所示）。这些军镇主要是防范
2.下表为春秋战国时期的思想家及其主要思想。这体现了
孔子
提倡“为政以德”；反对苛政和刑杀，主张轻徭薄赋
老子
提出“无为而治”，“道法自然
蜜
墨子
倡导“尚贤”，选拔有才能的人担任官吏
韩非
主张“法不阿贵”，“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”
A.士人阶层力量不断壮大
B.社会变革助推文化繁荣
C.时人对国家治理的探索
D.传统政治秩序遭到破坏
3.据《越绝书》记载，（秦）始皇三十七年（前210年）“徙大越民置余杭、伊攻、口故鄣。因徙天
P九边重镇
长墟
过声边
下有罪适吏民，置海南故大越处，以备东海外越”。这一做法
·今国界
A.促进了民族交融
B.拓展了国家疆域
A.契丹
B.女真
C.加速了统治危机
D.整顿了社会风俗
C.突厥
D.鞑靼
历史试题第1页（共8页）
历史试题第2页（共8页）2025一2026学年高一年级阶段性诊断
历史·答案
1~16小题，每小题3分，共48分。
1.B
2.C
3.A
4.D
5.A
6.C
7.C
8.B
9.D
10.D
11.B
12.A13.C
14.A
15.B
16.A
17.(1)制度：北魏实行租调制；唐前期实行租庸调制：唐中期实行两税法。(6分，言之成理即可)
(2)动因：原有赋税制度崩溃；财政危机加剧；赋役分担不均激化社会矛盾；有识之士的改革主张提供理论支
撑；地方藩镇割据逼迫税制改革。(6分，言之成理即可)
18.(1)特点：政府积极鼓励；形成系统管理体系；贡贸与商贸结合；立法保障；规模大；范围广。(6分，言之成理
即可)
(2)背景：海禁政策弊端凸显；东南沿海形势稳定（或沿海倭患问题得到一定缓解）：官员的积极推动：民间对
海外贸易需求强烈；欧洲殖民者的东来。(4分，言之成理即可)
影响：促进民间海外贸易发展；推动沿海地区商品经济的繁荣：增加政府财政收入；加强中外经济文化交流：使
中国成为世界贸易网络的重要一环；开海范围有限，且严格限制贸易区域。(4分，言之成理即可)
19.(1)看法：劳工神圣；劳动群众是改造社会的重要力量。(2分，言之成理即可)
原因：一战中华工的巨大付出；五四运动的直接推动；各国劳动界崛起的影响；中国劳工阶级力量壮大；新文化
运动的思想铺垫；社会变革的现实需求。(6分，言之成理即可)
(2)意义：加强了知识分子与工农群众的联系：增强了工农群众的自我认知和抗争意识；为马克思主义在中国
的传播创造了群众基础；为革命力量整合与政党建立提供条件。(6分，言之成理即可)
20.示例1：
论题：近代先进中国人的救国探索逐步深化。
阐释：19世纪中期后，中国面临内忧外患，救亡图存成为时代主题，先进中国人开启了对救国道路的不懈探
索。魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”，聚焦于学习西方先进技术，期望以此增强国力、抵御外
侮，开启向西方学习的先河。太平天国运动后期，洪仁玕《资政新篇》提出发展资本主义的设想，涉及政治、经
济、文化等多个领域。随着民族危机加深，康有为的《孔子改制考》借经学外衣倡导君主立宪，试图通过改良
的方式实现政治制度的变革。邹容的《革命军》激进地呼吁民主共和，主张用暴力革命推翻清王朝统治，建立
资产阶级共和国。
综上所述，从学习西方技术，到探索政治经济制度变革，再到追求民主共和制度，从温和改良到暴力革命，
这一系列探索体现了先进中国人对救国道路认识的不断深化，有力推动了中国近代化进程。(12分，言之成
理即可)
示例2：
论题：《革命军》的激进呐喊推动了辛亥革命的爆发。
阐释：清末内忧外患加剧，民族危机深重，1903年邹容撰写的《革命军》出版，成为资产阶级革命派的重要思想
成果。在书中，邹容以高昂的激情，论证了推翻清朝统治、实行革命的正义性和必然性，提出建立“中华共和
国”的宏伟构想，喊出“中华共和国万岁”的口号。作为革命派的思想利刃，《革命军》广泛传播后，革命力量得
以壮大。它让更多人清醒认识到革命的紧迫性与必要性，为辛亥革命的爆发营造了社会氛围，奠定了思想与
群众根基。
综上所述，《革命军》凭借其激昂的呐喊与深刻的思想，有力地唤醒了民众的革命意识，成为推动这场伟
大革命到来不可或缺的重要精神引擎。(12分，言之成理即可)
(“示例”仅供参考，如有其他答案言之成理亦可)》

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