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重庆清华中学教共体2025-2026学年上期
九年级化学第一阶段检测
总分：70 考试时间：60分钟
注意：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 重庆火锅备受追捧。下列火锅底料的制作过程中一定涉及化学变化的是
A. 刀切原料 B. 清水洗涤 C. 大火熬制 D. 成品装袋
2. 下列有关化学家与其科学成就的对应关系中，错误的是
A. 门捷列夫——编制元素周期表 B. 闵恩泽——研发多种用于石油化工生产的催化剂
C. 道尔顿——提出分子学说 D. 张青莲——主持测定了某些原子的相对原子质量的新值
3. 下列用途中，只与物质的物理性质有关的是
A. 活性炭作吸附剂 B. 氧气作供氧剂 C. 二氧化碳用作灭火剂 D. 氮气常用作保护气
4. “铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是
A. 护目镜 B. 明火
C. 锐器 D. 洗手
5. 空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体主要来自空气的是
A. 用于工业生产的氢气 B. 冶炼金属需要的一氧化碳
C. 用填充片包装袋氮气 D. 做饭用到的天然气
6. 规范操作是实验成功的保障，下列操作正确的是
A. 检查气密性 B. 液体的倾倒
C. 给液体加热 D. 处理实验废液
7. 如图所示，将某物质放在底部装有少量水的氧气瓶中燃烧，待熄灭并完全冷却后，发现玻璃管下面的小气球无明显变化，则该物质可能是
A. 镁 B. 红磷 C. 超细铁粉 D. 硫粉
8. 下列实验现象描述，不正确的是
A. 汞在空气中加热生成红色固体 B. 铁丝在氧气中燃烧产生黑色的四氧化三铁
C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光
9. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A. 钼的元素符号是 B. 钼属于非金属元素
C. 钼的相对原子质量为 D. 1个中含有的电子数为40
10. 下列有关水的描述中，不正确的是
A. 自然界的水几乎都是混合物
B. 生活中常用煮沸的方法将硬水软化
C. 活性炭过滤液体，只能吸附一些溶解的杂质，除去异味
D. 在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏
11. 在化学中我们可以“见微知著”。下列关于微观粒子的说法正确的是
A. 水分子是一种无色液体 B. 分子不一定比原子大
C. 原子的质量主要取决于质子和电子 D. 原子变成离子后，电子层数一定变
12. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效产生水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成X．反应过程如图所示，下列说法正确的是
A. 添加新型催化剂，可提高反应①的产量 B. 反应②可处理多余二氧化碳，缓解温室效应
C. 整个化学反应过程中没有涉及到能量的变化 D. 反应①属于分解反应，反应②属于化合反应
13. 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
B. 可燃物在纯氧中燃烧更剧烈，则纯氧比空气中的氧气更活泼
C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化
D. 原子化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质都相似
14. 在实验室中鉴别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是
选项 物质 选择的试剂或方法
A 蔗糖和食盐 取样品尝味道
B 空气和氮气 伸入燃着的木条
C 二氧化碳和二氧化硫 闻气味
D 水和过氧化氢溶液 取样品加入少量二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
15. 下列四个图像不能正确反映其对应实验操作是
A. 一定质量的汞在密闭容器中加热 B. 碳在过量氧气中充分燃烧
C. 分解过氧化氢溶液制氧气时水的质量 D. 磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共23分）
16. 考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”，其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡和一氧化铅等。用化学用语（化学符号）填空。
（1）第14号元素________。
（2）4个钠离子________。
（3）氧元素在地壳中含量位居第________（填数字）。
（4）共同作用生成铜锈中一定含有________元素
17. 空气是一种宝贵资源。
Ⅰ．认识空气：
（1）已知，空气中氮分子个数大约是氧分子个数的4倍，若忽略空气中其他成分，用“”表示氧原子，“”表示氮原子，则如图可表示空气微观模型的是________（填字母）。
A. B. C.
Ⅱ．利用空气：
“气调保鲜”是一种食品保鲜技术，它通过膜分离技术实现气体成分改变，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的．
（2）“气调保鲜”进入冰箱保鲜室内的气体是________（填“富氧”或“富氮”）空气，上述变化是________（填“物理变化”或“化学变化”）。
Ⅲ．保护空气
（3）下列气体不属于空气污染物的是________（填字母）。
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮 E. 臭氧 F. 氧气
（4）为改善空气质量，下列做法正确的是________（填字母）。
A. 禁止使用天然气 B. 推广使用新能源汽车
C. 工厂废气直接排放以节约成本 D. 加强建筑工地、道路扬尘监管
18. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一，请回答下列问题。
（1）在上述化学反应中，分子种类________变化（填“发生”、“没有发生”或“可能发生也可能没有发生”，下同），原子种类和元素种类________变化。
（2）氢元素与氯元素的本质区别是
A. 原子的核外电子数不同 B. 相对原子质量不同 C. 原子的中子数不同 D. 原子的质子数不同
（3）下列说法中，正确的是
A. 氯化氢、氯气都含有氯元素 B. 氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成
C. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 D. 氯化氢是由一个氢元素和一个氯元素组成
19. 下列是几种粒子的结构示意图，请结合所学知识回答下列问题。
（1）这几种粒子的结构示意图中，具有相对稳定结构的原子是________（填字母）。
（2）D能形成的简单阴离子是________（填离子符号）。
（3）已知氯化钠的化学符号为，请仿照氯化钠写出B和D形成物质的化学符号________
（4）E元素位于元素周期表中第________周期，在形成离子时容易________（填“得到”或“失去”）电子。
20. 是初中化学常见的物质，B是常见的无色液体，与A的组成元素相同．C能使带火星的木条复燃，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。
查阅资料：水在通电时可生成氢气和氧气
（1）物质分别是________、________。
（2）若E是一种有刺激性气味的气体，用文字（或符号）表达式表示________，该反应属于________反应（基本反应类型）。
（3）铁丝在盛有C的集气瓶中（预先放入一些水）燃烧，该水的作用是：________________。
三、实验题（本大题共2个小题，每空1分，共计14分）
21. 化学是一门以实验为基础的科学，许多重大的发现都是通过实验得到的，请根据要求回答下列问题。
（1）小张同学想用一定质量高锰酸钾制取氧气，并通过排水法测定所收集到的氧气体积，她选用了装置。请你帮她完成下列分析过程：
①装置G中用来量度液体体积的仪器名称是________。
②写出实验室用高锰酸钾制氧气的文字（或符号）表达式________________。若用排水法收集氧气，发现制得的氧气并不纯净，则他的错误操作可能是________________。
③若各装置的连接顺序是：，那么F装置内导管（“b”或“c”）应该怎样延伸？请在图一中画出：________。
图一
（2）分子总是在不断运动着，请根据下图和文本回答相关问题。
①图二中________边烧杯中溶液颜色变红。
②图三是用透明笔管和笔帽设计的微型装置，一段时间后，观察到的现象是________________，与图二装置相比，该装置的一个优点是________________。
22. 学习了过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂，化学社团在寻找新的催化剂的活动中，对氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂进行了以下探究。
（1）甲同学按如下方案进行实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①带火星的木条不复燃 步骤②产生大量气泡 步骤③：带火星的木条________。 氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂，该反应的文字（或符号）表达式为________
【提示】实验步骤2中粉状氧化铁的质量为。
【评价改进】
（2）大家认为甲同学的实验结论不严谨，若要确定该实验结论正确，还需证明氧化铁的________在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】
（3）大家认为可以采取这种方法获取上述实验结论：将甲同学实验后试管中的溶液蒸发、干燥得到红色固体，再称其质量为________，然后将固体加入相同量________溶液中，带火星的木条再次复燃，说明氧化铁仍然可以加速过氧化氢分解。
【拓展延伸】同学们对上述实验进行了下列反思：
（4）将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份不做处理，则放出氧气的质量与反应时间的关系的图像正确的是________（填字母）。
A. B. C. D.
（5）比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢的催化效果，实验过程中需要控制的条件是________（填序号）。
A. 溶液的起始温度 B. 催化剂的质量 C. 溶液的浓度 D. 反应起始时间
四、计算题（3分）
23. 通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气，氧气________，在的洁净空气中，氧气的质量是多少？________。（提示：（1）氧气的密度是、氮气的密度是，（2）写出计算过程。）
重庆清华中学教共体2025-2026学年上期
九年级化学第一阶段检测
总分：70 考试时间：60分钟
注意：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
C
【2题答案】
C
【3题答案】
A
【4题答案】
C
【5题答案】
C
【6题答案】
C
【7题答案】
D
【8题答案】
B
【9题答案】
D
【10题答案】
C
【11题答案】
B
【12题答案】
B
【13题答案】
C
【14题答案】
A
【15题答案】
D
二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共23分）
【16题答案】
（1）
Si （2）
（3）
1 （4）
C
【17题答案】
（1）B （2） ①. 富氮 ②. 物理变化 （3）AF （4）BD
【18题答案】
（1） ①. 发生 ②. 没有发生 （2）D （3）A
【19题答案】
（1）A （2）
（3）
（4） ①. 四 ②. 得到
【20题答案】
（1） ①. 过氧化氢##H2O2 ②. 氧气##O2
（2） ①. ## ②. 化合
（3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
三、实验题（本大题共2个小题，每空1分，共计14分）
【21题答案】
（1） ①. 量筒 ②. 或 ③. 开始集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集气体 ④.
（2） ①. 右 ②. 滤纸条上的酚酞溶液从左到右依次变红 ③. 节约药品，减少污染
【22题答案】
（1） ①. 复燃 ②. ## （2）质量和化学性质
（3） ①. 0.3g ②. 过氧化氢 （4）C （5）ABC
四、计算题（3分）
【23题答案】
①. 21% ②. 在的洁净空气中，氧气的质量是：

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