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(共24张PPT)
同学们好！
经历
闪光人物卡
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第
八
单
元
学习带着问题默读，理解课文内容。
学写一件简单的事。
感悟美好品质，获取精神力量。
《一定要争气》
《手术台就是阵地》
《一个粗瓷大碗》
第
八
单
元
学习带着问题默读，理解课文内容。
学写一件简单的事。
感悟美好品质，获取精神力量。
《一定要争气》
《手术台就是阵地》
《一个粗瓷大碗》
一定要争气
（第一课时）
24
①
②
③
④
⑤
⑥
①
②
③
④
⑤
⑥
童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。
zhuó
①
②
③
④
⑤
⑥
学习活动一：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。
2.带着上面的问题继续默读课文，一边思考一边圈画出相关词句。
①
②
③
④
⑤
⑥
学习活动一：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。
2.带着上面的问题继续默读课文，一边思考一边圈画出相关词句。
①
②
③
④
⑤
⑥
①
②
③
④
⑤
⑥
童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
bèn
童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。
外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰
不断攀登。
lì
pān
学习活动二：
自主学：默读第2自然段，想一想童第周是怎样“争气”的。圈画出相关词句，说说你从中体会到童第周怎样的品质，也可以写在旁边。
合作学：1.组内交流分享，选派代表进行发言。
2.合作朗读相关语句，准备全班展示。
②
①
学习活动二：
自主学：默读第2自然段，想一想童第周是怎样“争气”的。圈画出相关词句，说说你从中体会到童第周怎样的品质，也可以写在旁边。
合作学：1.组内交流分享，选派代表进行发言。
2.合作朗读相关语句，准备全班展示。
②
童第周的父亲用“水滴石穿”四个字来激励他。父亲说：“一滴水的力量很小，但它日复一日滴在同一个地方，就能把石头滴穿。”经过整整两年的努力，童第周的成绩从“倒数第一”成为“全班第一”。
qiè
xiǔ
第二学期，童第周更加珍惜这难得的机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。
别人能办到的事，我经过努力一定能办到。
①
②
③
④
⑤
⑥
锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》
qiè
xiǔ
lòu
qiè
xiǔ
lòu
锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》
qiè
xiǔ
lòu
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