统编版四年级下册语文22古诗三首课件(共47张PPT)

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统编版四年级下册语文22古诗三首课件(共47张PPT)

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(共47张PPT)
古诗三首
墨 梅
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来
雪梅
宋 卢钺
梅雪争春未肯降,
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,
雪却输梅一段香。。
王冕字元章,号煮石山农,亦号“食中翁”“梅花屋主”等,浙江绍兴人,元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学成才。
主要成就:所画梅花花密枝茂,劲健有力,对后世影响很大。
王冕创作的水墨梅花。
学习活动一
1.自由读诗,把诗读正确、读流利。
2.试着借助注释读懂古诗。
3.联系古诗,说说王冕笔下的梅花有什么特点?
生长地方:
形态:
颜色:
气味
墨 梅
【元】王冕
我 家 洗 砚 池 头 树,
朵 朵 花 开 淡 墨 痕。
不 要 人 夸 好 颜 色,
只 留 清 气 满 乾 坤。

砚台 石砚 砚池
我 家/ 洗 砚/ 池 头 树,
朵 朵 /花 开 /淡 墨 痕。
我家洗砚池边的梅花树,
朵朵梅花盛开,像是用淡淡的墨汁点染而成。
王冕家

梅花的颜色不浓
不 要 /人 夸/ 好 颜 色,
只 留/ 清 气 /满 乾 坤。
弥漫在天地间
它不需要别人夸奖它的颜色多么好,
只是想让梅花的香气弥漫在天地间。
夸奖
清香之气
生长地点:
形态:
颜色:
气味:
洗砚池边
朵朵花开
淡墨痕
清气
素洁淡雅、
高洁不俗、
不要称赞、
不计名利
托物言志
墨 梅
【元】王冕
我 家 洗 砚 池 头 树,
朵 朵 花 开 淡 墨 痕。
不 要 人 夸 好 颜 色,
只 留 清 气 满 乾 坤。
楼上题诗 石壁尚留名士迹
江头送客 冰壶如见故人心
芙 蓉
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
[唐] 王昌龄
芙蓉楼送辛渐
寒雨/连江/夜入吴,
平明/送客/楚山孤。
洛阳/亲友/如相问,
一片/冰心/在玉壶。
[唐] 王昌龄
学习活动一:
1.默读古诗;
2.填写送别信息卡。
时间:______________
地点:______________
人物:______(谁)送别________(谁)
天气:______________
心情:______________
,,,
平明
芙蓉楼
王昌龄
辛渐
寒雨
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
用自己的话说说诗句的意思。
夜晚,凄寒的雨洒遍吴地,与江水连成一片。 天刚亮时,我送客人来到这里,我却要独自留下,如同这楚山孤孤单单。
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
哪些字眼让你体会到诗人的孤独寂寞和依依不舍之情?
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
想象一下,寒雨,是怎样的雨?
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。——李白
同样孤字出现在诗人李白笔下不同的诗句里。无论是孤帆、孤云还是孤山,背后都是作者孤独寂寞的心境。
引导:看来,古人作诗,往往寓情于景。一切景物皆情语。
补充资料:王昌龄曾在朝廷为官,为人刚正不阿,为官清廉,却屡遭奸人诋毁诬陷,两次贬官,开元二十七年,被贬为江宁丞。开元二十九年,又被贬到非常偏僻的龙标作县尉,但始终不肯向恶势力屈服。顽强斗争,直到最后“安史之乱”时被濠州刺史闾丘晓所杀,终年不到六十岁,他一生壮志未酬,这首诗是他第二次遭贬时所作。
就在送别之时,王昌龄情深意重地对辛渐说:
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
作者把自己的心比作( )?
玉壶中的冰
托物言志
二者有什么相同的特点?

玉壶
晶莹剔透、纯洁、透亮……
学习活动二
王昌龄写到:“一片冰心在玉壶”,实际上想对亲朋好友,说些什么呢?
请你默读王昌龄的人生轨迹图和相关资料,填一填。
,,,
诗人
纯洁的心
我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。
洛阳的亲友如果问起我来,请告诉他们:
诗人清廉正直
芙蓉楼送辛渐
________夜入吴,
________楚山孤。
洛阳亲友______,
________在玉壶。
[唐] 王昌龄
(其二)
丹阳城南秋海阴,
丹阳城北楚云深。
高楼送客不能醉,
寂寂寒江明月心。
(其一)
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
《送元二使安西》
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
吟诵声里寻古意
讲解句中得新知
第二课时
边塞诗又称出塞诗,是唐代汉族诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。这些诗有的是一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家写的,他们以亲历的见闻来写;有的是一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多,诗作数量之大,为前代所未见。
出 塞
【唐】王昌龄
秦 时 明 月 汉 时 关,
万 里 长 征 人 未 还。
但 使 龙 城 飞 将 在,
不 教 胡 马 度 阴 山。
卢纶(748-约799),唐代诗人。“大历十才子”之一。他少年时代家境并不好,又屡试不第,但在诗坛却名声渐盛。他交游广泛,是一个活跃的社交家,并最终借此步入仕途。他在从军生活中所写的诗,风格雄浑,情调慷慨,历来为人传诵。
自学提示:
1.自读古诗,读准字音,读出节奏。
2.借助注释自学古诗,读懂诗歌主要写了一件什么事,用两三句话说出来。
3.小组内用自己的话说一说这首诗的大意,不懂的地方提出来组内互相帮助解决。
塞 下 曲
【唐】卢纶
月 黑\雁 \飞 高,
单 于\夜\ 遁 逃。
欲 将\轻 骑\ 逐,
大 雪\ 满\ 弓 刀。
月 黑 雁 飞 高,
单 于 夜 遁 逃。
chán 匈奴的首领

学习活动二
1.这首诗从题材分,应属于( ),一二句所描写的环境和事件是( )。
(要求概括准确、描写生动)
2.用波浪线划出描写环境的诗句。
3.研读古诗,分析“逃”和“逐”的情景。
月 黑 雁 飞 高,
单 于 夜 遁 逃。
在这月黑风高的夜晚,一群大雁惊飞而起,
暴露了匈奴的首领正趁夜色悄悄地逃跑。
欲 将 轻 骑 逐,
大 雪 满 弓 刀。
骑兵
将军正准备率领骑兵去追击,
刹那间大雪纷纷扬扬,弓刀上落满了雪花。
欲 将 轻 骑 逐,
大 雪 满 弓 刀。
“满”字让你体会到什么?
“满”字生动形象地再现了塞外环境恶劣。
此刻,天气是寒冷的,但此时什么是“火热”的?
是的,是战士们火热的信心,和保家卫国的热情。
正是这个“满”字,突显了将士们不畏严寒、英勇
无畏的精神品质。
战士们英勇无畏的精神品质
学习活动三
1.自由读《塞下曲》其二
2.理解诗意
3.思考:这首诗和边塞诗有关吗?
塞下曲·其二
作者:卢纶 朝代:唐代
林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中
译文
昏暗的树林中,草突然被风吹得摇摆不定,飒飒作响,将军以为野兽来了,连忙开弓射箭。天亮去寻找那只箭,已经深深地陷入石棱中。

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