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七年级生物
一、选择题（1-10题，每题1分，11-15题，每题2分，共20分）
1. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是（　　）
A. 能否进行语言交流 B. 能否自由行走
C. 能否进行思维活动 D. 能否生长和繁殖
2. 中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（　　）
A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法
3. 某同学患急性肠炎，医生给他吸氧并点滴葡萄糖。人体细胞中将葡萄糖中的能量释放出来供细胞利用的结构是（　　）
A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 叶绿体
4. 变形虫的身体只有一个细胞，也能完成各项生命活动，如图①→④就是变形虫通过分裂而增殖的过程示意图。下列有关细胞分裂的说法错误的是（　　）
A. 分裂的准备期染色体会进行复制
B. 染色体由DNA和蛋白质组成
C. 分裂时细胞核和细胞质同时一分为二
D. 一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫
5. 近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D心脏有心肌细胞和血管等结构。心脏从结构层次上讲属于（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
6. “树怕剥皮”是说树皮被大面积剥去，植物就会死亡。这是因为树皮中存在一种贯穿于植物体各个器官的组织，该组织是（　　）
A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 保护组织 D. 输导组织
7. 下列有关花生（如图）的叙述，不正确的是( )
A. 花生是被子植物 B. 花生是双子叶植物
C. 营养贮存在胚乳中 D. 花生粒的“红皮”是种皮
微生物与人类的关系十分密切，为更好地了解微生物，小明同学通过显微镜观察到很多微生物，他把它们汇集到一个视野中，绘制如下图像，进行比较观察。完成下面小题：
8. 下列有关使用光学显微镜的叙述，错误的是（　　）
A. 显微镜观察的材料要求薄而透明
B. 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积
C. 移动装片，显微镜视野中的污点也移动，说明污点在装片上
D. 观察细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变亮
9. 上述图像中，只能利用现成有机物生活的是（　　）
A. 草履虫 B. 眼虫 C. 衣藻 D. 鼓藻
10. 关于上述图像中生物的叙述，正确的是（　　）
A. 都不能独立生活 B. 都由一个细胞构成
C. 都对人体有害 D. 都能分裂分化形成组织
11. “杜鹃枝上杜鹃啼”。下列关于杜鹃鸟和杜鹃树的说法错误的是（　　）
A. 都是由细胞构成的生物
B. 细胞结构都包含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C. 杜鹃鸟的翅膀和杜鹃树的花属于相同的结构层次
D 杜鹃鸟比杜鹃树多了系统这一结构层次
12. 我们平时吃的萝卜主要是植物的根。将紫色萝卜切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水会逐渐变色，其原因是（　　）
A. 升温使水中的化学物质发生了反应
B. 水温升高，花青素的溶解度加大
C. 细胞壁在升温的过程中受到破坏
D. 升温使细胞膜被破坏而丧失功能
13. 下列关于植物细胞生命活动的叙述，错误的是（　　）
A. 细胞不能无限生长
B. 细胞生长使细胞的体积增大
C. 细胞生长都需要从周围环境中吸收营养物质
D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
14. 金秋时节，柑橘大量上市，取一个成熟的柑橘，剥开表皮，里面有丝丝“筋络”，肥厚多汁的果肉里面有些还有籽粒。下列有关描述错误的是（　　）
A. 表皮属于保护组织 B. 果肉主要属于薄壁组织
C. “筋络”属于输导组织 D. 籽粒属于分生组织
15. 我国有许多描写植物的文学作品。下列诗句从生物学角度分析，叙述错误的是（　　）
A. “春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象
B. “苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的植物都能开花结果
C. “大雪压青松”中的“青松”是裸子植物
D. “蕨叶影里隐芬芳”，描述的“蕨”具有根、茎、叶的分化
二、非选择题（本大题共有四道题，除标注外，每空1分，共30分）
16. 学校开展了制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。图1是小红组制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一些步骤，图2是小丽组制作的内表皮细胞模型，结合相关知识回答问题。
（1）图1中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤④需在载玻片中央滴的液体是_______。步骤⑤滴加的液体是_______，目的是______，便于观察。
（2）在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是_______。
（3）“如果你愿意一层层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词，这里“被一层层的剥开”的结构在植物体的结构层次中属于______，洋葱里含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞结构中的_______。
（4）为了加深对植物细胞结构的理解，小丽组制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型（图2）。制作该模型时，用塑料薄膜代表细胞膜，塑料薄膜应紧贴在_______的内侧。
（5）对于小丽组制作的模型（如图2），你有什么好的建议？________。
17. 生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程。如图1为细胞结构模式图，图2为形成人体不同结构层次的示意图，①②③④表示细胞的生命活动，请据图回答问题。
（1）人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是_______，它之所以能发育成一个完整的个体，是因为具有如图1中的_______（填数字“1”或“2”或“3”），其中储存有_______。
（2）图2中①②③表示细胞的_______过程，该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比_______（填“减半”或“不变”或“加倍”）。
（3）图2中④表示细胞的_______过程，产生的细胞在形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，其遗传物质_______（填“有”或“没有”）发生改变。
（4）图2中C的组成除了B外还有运动系统、呼吸系统和_______系统（任写两个）等，这些系统既有分工又有协调。
18. 某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验探究步骤和结果如下：
①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液。
②每瓶接种2个草履虫
③分别置于、、环境下培养。
④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。
⑤每个温度做3次重复实验
实验结果如图所示。图中三条曲线分别代表、、环境下草履虫的生长状况。
（1）取样计数草履虫时，需先制作临时装片再用显微镜观察计数。
①在水中，草履虫靠_______的摆动旋转前进。
②制作装片时，载玻片的液滴上放几丝棉花纤维，目的是_______。
③吸取草履虫培养液时应从培养液表层吸取，其原因是_______。
（2）分析计数结果的统计曲线图，可以推断：
①草履虫在______℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天，提高温度能够_______（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。
③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零，原因可能是_______。
19. 如图是六种常见的藻类和植物，分别是：向日葵、玉米、铁线蕨、海带、银杏和葫芦藓。请据图回答下列问题。
（1）A、B类植物和E类植物的共同特点是都能产生_____，但区别是_____。
（2）D与C、F类植物，它们不能产生种子，繁殖方式是进行_____生殖。
（3）C所属的植物类群比F所属的植物类群更适应陆地环境的结构特点是_____。
（4）上述植物中，能作为空气污染程度的指示植物的是_____（填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是_____（填字母）。
（5）在陆地上分布最为广泛的是_____（用上述字母表示）所属的植物类群。
七年级生物
一、选择题（1-10题，每题1分，11-15题，每题2分，共20分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8~10题答案】
【答案】8. D 9. A 10. B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
二、非选择题（本大题共有四道题，除标注外，每空1分，共30分）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 清水 ②. 碘液 ③. 染色
（2）气泡 （3） ①. 器官 ②. 液泡
（4）细胞壁 （5）示例：添加代表液泡的结构（合理即可）
【17题答案】
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 2 ③. 遗传物质
（2） ① 分裂 ②. 不变
（3） ①. 分化 ②. 没有
（4）循环、神经（任写两个合理系统）
【18题答案】
【答案】（1） ①. 纤毛 ②. 限制草履虫运动 ③. 草履虫呼吸需要氧气，表层氧气充足
（2） ①. 35 ②. 促进 ③. 培养液中营养物质耗尽、代谢废物积累（合理即可）
【19题答案】
【答案】（1） ①. 种子 ②. A、B的种子外有果皮包被，E的种子裸露
（2）孢子 （3）有真正的根（或有输导组织）
（4） ①. F ②. C
（5）A、B

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