资源简介

广东省汕头市潮南区陈店公办学校2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
1．（2025七上·潮南期中）下列研究动物行为的方法不属于观察法的是（　　）
A．用放大镜观察蚂蚁搬运食物
B．用照相机微距镜头拍摄叶片脉络
C．用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠
D．用望远镜观察羚羊争斗
2．（2025七上·潮南期中）青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象（　　）
A．需要营养 B．繁殖
C．生长 D．生长发育和繁殖
3．（2025七上·潮南期中）下列与了解“比较牛和马的相同点”采用的方法相同的是（　　）
A．屠呦呦发现青蒿素 B．水稻种子发芽率的检测
C．观察蜜蜂如何传递信息 D．某班男女同学比例的调查
4．（2025七上·潮南期中）下列实验使用的观察工具与其他三个不同的是（　　）
A．观察根毛 B．观察菜豆种子的结构
C．观察葫芦藓 D．观察叶片的结构
5．（2025七上·潮南期中）“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　）
A．生活需要营养 B．能生长、发育和繁殖
C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性
6．（2025七上·潮南期中）下列生物中，没有细胞结构，不能独立完成生命活动的是（　　）
A．变形虫 B．柳树 C．大肠杆菌 D．水痘病毒
7．（2025七上·潮南期中）观察玻片标本时，由低倍物镜换高倍物镜，应转动（　　）
A．光圈 B．转换器 C．反光镜 D．粗准焦螺旋
8．（2025七上·潮南期中）小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　）
A．物像偏左方——向左移动玻片
B．物像太小——换用凹面反光镜
C．视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜
D．物像不清晰——调节粗准焦螺旋
9．（2025七上·潮南期中）下图是有关显微镜的操作步骤，正确的显微镜操作流程是（　　）
A．③→①→②→④ B．③→②→①→④
C．①→③→②→④ D．②→③→①→④
10．（2025七上·潮南期中）使用显微镜时，如果物像在视野的右上方，应将玻片向哪个方向移动，才能使物像移至视野中央（　　）
A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方
11．（2025七上·潮南期中）制作番茄果肉细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（　　）
A．清水 B．盐水 C．生理盐水 D．糖水
12．（2025七上·潮南期中）用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做
A．临时装片 B．临时涂片 C．临时切片 D．永久涂片
13．（2025七上·潮南期中）下列有关动植物细胞结构叙述错误的是（　　）
A．结构④是细胞核，是遗传的控制中心
B．结构⑦是叶绿体，与细胞内的能量转换有关
C．在活细胞中，结构⑥呈流动状态
D．乙细胞放在清水中一段时间后会涨破
14．（2025七上·潮南期中）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是（　　）
A．清洁口腔上皮细胞
B．避免口臭
C．使上皮细胞容易刮到牙签上
D．清除口中残留的食物残渣，保证实验效果
15．（2025七上·潮南期中）在制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，对细胞进行染色所用的染液是（　　）
A．墨水 B．碘液 C．清水 D．生理盐水
16．（2025七上·潮南期中）下列物质中，属于细胞中的有机物的是（　　）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．氧气
17．（2025七上·潮南期中）细胞中能控制物质进出的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
18．（2025七上·潮南期中）克隆羊“多莉”利用了一只黑脸绵羊提供去核卵细胞，一只白脸绵羊提供乳腺细胞的细胞核，另一只黑脸绵羊进行代孕。“多莉”的性别和面部特征分别是（　　）
A．雌性黑脸 B．雌性白脸 C．雄性白脸 D．雄性黑脸
19．（2025七上·潮南期中）细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（　　）
A．线粒体 B．染色体 C．叶绿体 D．细胞膜
（2025七上·潮南期中）人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，具有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如图）。请完成下面小题。
20．MSC在体外培养的过程中，能为其提供能量的物质是（　　）
A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．氧气
21．MSC经过①过程产生新细胞。①过程及新细胞具有的染色体数量为（　　）
A．细胞分裂，23条 B．细胞分裂，46条
C．细胞分化，23条 D．细胞分化，46条
22．形态相似、功能相同的软骨细胞联合在一起组成的软骨，从生物体结构 层次角度来看属于（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．运动器官
（2025七上·潮南期中）洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。完成下面小题。
23．洋葱结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
24．如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
25．制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　）
A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．分生组织
26．洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（　　）
A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老
27．洋葱根尖细胞内有16条染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，新细胞中染色体的数目是（　　）
A．32条 B．16条 C．8条 D．48条
28．（2025七上·潮南期中）某同学从池塘里取了一些池水，取一滴放在显微镜下观察，看到了下面四种生物，其中不属于单细胞生物的是（　　）
A．变形虫 B．石莼 C．眼虫 D．衣藻
29．（2025七上·潮南期中）草履虫是典型的单细胞生物，下列有关它的说法错误的是（　　）
A．通过分裂产生新个体 B．通过表膜进行气体交换
C．运动器官是纤毛 D．能对外界刺激作出反应
30．（2025七上·潮南期中）草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（　　）
A．都是动物 B．都营寄生生活
C．都是一个生物体 D．都对人类无影响
31．（2025七上·潮南期中）“四时俱可喜，最好新秋时”，木叶动秋声，清风徐来，秋便有了秋的味道。露蝉声渐咽，秋日景初微，观雨滴轻盈，芦苇飘摇，莲藕清香，真是天凉好个秋！
（1）清风阵阵，落叶飘零，树木产生的一部分　 　也被带走。
（2）夏蝉破土爬树，脱壳羽化，说明了生物能够　 　；盛夏蝉鸣阵阵，这是雄蝉在吸引雌蝉交配，生物体发育到一定阶段，就会开始　 　下一代。
（3）雨滴飘落，芦苇轻晃，二者都在动，这　 　(填“能”或“不能”)说明雨是生物。
（4）藕香袭来，让人不禁食指大动，说明生物能　 　：人们吃藕，说明生物的生活需要　 　。
（5）水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，由此可见，生物能进行　 　；天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，有的不完全相同，这说明生物具有　 　。
32．（2025七上·潮南期中）如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答。（[ ]内填数字）
（1）图　 　所示为植物细胞，图　 　所示为动物细胞，其中对细胞起支持和保护作用的结构是[ ]　 　。
（2）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]　 　。
（3）保护和控制物质进出的结构是[ ]　 　。
33．（2025七上·潮南期中）显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图一为光学显微镜的结构示意图，图二为观察中使用的两个镜头，图三为观察过程中看到的视野。
（1）某同学发现视野中有一污点，转动目镜和移动载玻片后，污点没有移动，则该污点最可能在　 　。
（2）由视野C到D，应先向　 　方向将玻片移到视野正中央，再转动【 】　 　，将低倍镜换成了高倍镜，这时发现视野变暗了，因此他还需要调节　 　或遮光器使视野变亮，并同时调节【 】　 　使视野变清晰。
（3）图三中的细胞为动物细胞，因此在制作标本时，应滴加　 　以维持细胞的正常形态，并滴加　 　进行染色。
34．（2025七上·潮南期中）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。每年的3月中下旬到4月中下旬，新野的油菜花次第开放，与粉墙黛瓦的民居建筑组成绝美画卷。如图为油菜的结构层次图，请据图回答问题。
（1）过程a表示　 　，在此过程中，亲代细胞中的　 　先复制加倍，再　 　分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有重要的意义。
（2）已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]过程完成后形成了两个细胞，每个新细胞中的染色体数目是　 　条。
（3）[b]过程叫做细胞的　 　，所形成图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做　 　。
（4）油菜生长过程中需将根吸收的水和无机盐通过　 　运输到茎和叶，图中的丁属于油菜植物体的　 　器官。
（5）油菜的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→　 　→个体。构成人体的结构层次与油菜相比，油菜缺少　 　这一结构层次。
35．（2025七上·潮南期中）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。如图所示是草履虫的结构示意图，请据图分析并回答下列问题：
（1）草履虫在水中旋转前进时，要靠　 　的摆动。
（2）草履虫摄入氧、排出二氧化碳都是通过[D]　 　来完成的。
（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由[E]　 　进入体内。
（4）把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，草履虫与此有关的结构是　 　（填字母）。
（5）当草履虫生长到一定大小时，就会通过　 　产生新的个体。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法；动物行为的研究实验
【解析】【解答】A．用放大镜观察蚂蚁运食物，是自然状态下的直接观察，属于观察法，故A不符合题意。
B．用照相机拍枯叶蝶的形态，是对其行为 / 形态的直接记录，属于观察法，故B不符合题意。
C．超声波干扰蝙蝠属于人为干预，属于实验法，故C符合题意。
D．用望远镜观察羚羊争斗，是自然状态下的远距离观察，属于观察法，故D不符合题意。
故选C。
【分析】观察法是指在自然状态下，通过感官或工具直接观察研究对象的行为，不干预其活动；而实验法会对研究对象施加影响。
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．题干未提及青蛙获取、利用营养物质的过程，与题意无关，A错误。
B．“产卵” 属于繁殖行为，但题干还包含 “卵发育成蝌蚪、蝌蚪长成青蛙” 的过程，仅 “繁殖” 不能涵盖全部内容，B错误。
C．题目中描述了蝌蚪生长成青蛙的过程，这体现了生长发育的生命现象，但并未涵盖青蛙的繁殖行为，C错误。
D．生长发育和繁殖同时涵盖了青蛙从卵到成蛙的生长过程以及产卵的繁殖行为，最全面地体现了题目中描述的青蛙的生命现象，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特性。
3．【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】“比较牛和马的相同点” 采用的是观察法（通过观察两者的形态、行为等特征进行比较）。A．屠呦呦发现青霉素采用的是实验法、提取分离法（通过实验提取有效成分），与观察法不同，故A不符合题意。
B．水稻种子发芽率检测采用的是实验法、抽样检测法（通过控制条件培养种子并统计），与观察法不同，故B不符合题意。
C．观察蜜蜂如何传递信息采用的是观察法（直接观察蜜蜂的行为），与题干方法相同，故C符合题意。
D．班级男女生比例调查采用的是调查法（统计数据），与观察法不同，故D不符合题意。
故选C。
【分析】 观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
4．【答案】D
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】ABC、观察根毛、观察菜豆种子结构、观察葫芦藓这些对象的结构用放大镜即可清晰观察，不符合题意；
D、观察叶片的结构叶片的内部结构（如叶肉、叶脉、表皮细胞等）非常细微，需要用显微镜才能观察到，符合题意。
故选D。
【分析】观察工具的选择：
放大镜：适用于观察较大、结构相对明显的物体（如种子、苔藓、根毛等）；
显微镜：适用于观察微小的结构（如细胞、叶片的内部组织等）。
5．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“生活需要营养” 是指生物从外界获取物质和能量（如动物捕食、植物光合作用），而诗句中鸥鹭飞起的行为与获取营养无关，故A不符合题意。
B．“能生长、发育和繁殖” 是指生物的生命历程（如个体长大、产生后代），诗句未体现鸥鹭的生长或繁殖行为，故B不符合题意。
C．鸟儿受惊飞起属于对外界刺激（划船声）的反应，体现应激性，故C符合题意。
D．“具有遗传和变异的特性” 是指生物亲子代间的相似性与差异性，与诗句情境无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
6．【答案】D
【知识点】生物的特征；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．变形虫属于单细胞动物，有细胞结构，能独立完成生命活动（如运动、摄食），A错误。
B．柳树属于多细胞植物，由细胞构成组织、器官，能独立完成生命活动（如光合作用、生长），B错误。
C．大肠杆菌是单细胞细菌，有细胞结构，能独立完成生命活动，C错误。
D．病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存，D正确。
故选D。
【分析】（1）生物的结构基础：除病毒外，生物都由细胞构成（细胞是生命活动的基本单位）。
（2）病毒的特点：无细胞结构，结构简单（蛋白质外壳 + 内部遗传物质）；不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依赖宿主细胞的物质和能量完成繁殖等生命活动。
7．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．光圈的作用是调节视野亮度（通过改变通光量），不能切换物镜，故A不符合题意。
B．转换器是显微镜上安装物镜的部件，转动转换器可实现低倍物镜与高倍物镜的切换，故B符合题意。
C．反光镜可以将外界光线反射到镜筒内，有平面镜和凹面镜之分。平面镜在光线较强时使用，凹面镜在光线较弱时使用，其作用是调节光线的强弱，不涉及物镜更换，故C不符合题意。
D．粗准焦螺旋的作用是大幅度调节镜筒高度，用于低倍镜下寻找物像，不能切换物镜，故D不符合题意。
故选B。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
8．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜下物像呈倒像，物像的移动方向与装片移动方向相反。物像偏左方，向左移动装片可使物像移至视野中央，A正确。
B．凹面反光镜的作用是增强视野亮度，不能改变物像大小。若物像太小，应换用高倍物镜，B错误。
C．换高倍目镜或物镜会使视野范围变小、进光量减少，导致视野更暗。若视野较暗，应调大光圈或换用凹面反光镜，C错误。
D．粗准焦螺旋适用于大幅度升降镜筒，用于寻找物像。当物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，粗准焦螺旋调节幅度较大，容易错过清晰物像，D错误。
故选A。
【分析】显微镜操作中常见问题的正确解决方法：
物像位置偏移：依据 “倒像” 规律，物像偏向哪个方向，就向哪个方向移动装片；
物像大小调整：换用高倍物镜（通过转换器切换）；
视野亮度调整：调大光圈、换用凹面反光镜可增亮视野；
物像清晰度调整：低倍镜下用粗准焦螺旋找物像，物像不清晰时用细准焦螺旋微调。
9．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的正确操作流程为 “取镜安放→对光→放置玻片→调焦观察”，对应步骤如下：步骤③：对光（调节反光镜、光圈，使视野明亮）；步骤①：放置玻片标本（将玻片放在载物台上固定）；步骤②：下降镜筒（眼睛注视物镜，防止压碎玻片）；步骤④：上升镜筒（眼睛注视目镜，调焦观察物像）。因此正确流程是③→①→②→④，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】图中：①是放置玻片；②是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜；③是对光；④是注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，寻找物像。
光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
10．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的是倒像（上下、左右均颠倒的像），因此物像的移动方向与玻片的移动方向是一致的。当物像位于视野的右上方时，要将其移至视野中央，需将玻片向右上方移动，使物像随玻片同向移动到视野中央。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】显微镜的成像特点：成倒像（物像与实际物体上下、左右均颠倒）。物像移动的规律：物像在视野的哪个方向，就将玻片向哪个向移动，才能使物像移至视野中央。
11．【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作番茄果肉细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水，这样可以保持细胞的正常形态，因为清水的渗透压与细胞内部的渗透压相接近，不会导致细胞因吸水过多而胀破，也不会因失水过多而皱缩。
故答案为：A。
【分析】膜内外若存在浓度差，就会发生渗透作用，水分子从低浓度向高浓度扩散.生理盐水的渗透压与细胞渗透压相近，把动物细胞放在生理盐水里，可以防止细胞胀破或者皱缩，而把植物细胞放在清水里是因为清水可以保持细胞不皱缩，植物细胞有细胞壁的保护，细胞膜不至破裂。
12．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】切片——用从生物体上切取的薄片制成。
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
载片——制作装片的时候，需要载玻片，盖玻片。放置在下面起装载作用的，就是载片。
【点评】切片、涂片、装片的区别是考点，记住区别即可。属于常考题型。
13．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】A．④是细胞核，细胞核含遗传物质，是遗传的控制中心，A正确。
B．⑦是线粒体（动植物细胞都有），叶绿体是结构③（仅植物细胞有）；线粒体是能量转换器（将化学能释放），B错误。
C．在活细胞中，结构⑥细胞质是呈流动状态的，细胞质的流动可以加速细胞与外界环境的物质交换以及细胞内物质的运输，C正确。
D．乙细胞没有细胞壁，可判断为动物细胞。动物细胞放在清水中，由于细胞内外存在浓度差，细胞会吸水，又因为没有细胞壁的保护和支持，一段时间后会涨破，D正确。
故选B。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
14．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．清洁口腔的目的不是 “清洁口腔上皮细胞”，而是清除杂质，故A不符合题意。
B．清洁口腔不是为了 “避免口臭”，这与实验目的无关，故B不符合题意。
C．上皮细胞是否易刮到牙签上，与口腔清洁无直接关系，故C不符合题意。
D．清除口中残留的食物残渣，避免杂质干扰观察，保证实验效果，故D符合题意。
故选D。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
15．【答案】B
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．墨水不是生物实验的染色剂，无法清晰显示细胞结构，A不符合题意。
B．碘液是一种常用的染色剂，在制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，碘液可以与细胞内的某些结构（如细胞核中的染色体等）发生反应，使其着色，从而便于在显微镜下观察细胞的结构。因此，对细胞进行染色所用的染液是碘液，B符合题意。
C．清水是制作洋葱表皮细胞装片时的 “滴液”（维持细胞形态），并非染色剂，C不符合题意。
D．生理盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近，在制作口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破或失水皱缩，它不具有染色的功能，D不符合题意。
故选B。
【分析】临时装片制作中的试剂作用：
染色剂：碘液，用于使细胞结构（如细胞核）更清晰，便于观察；
滴液：口腔上皮细胞：滴生理盐水（维持动物细胞的正常形态，避免细胞吸水破裂）。
洋葱表皮细胞：滴清水（植物细胞有细胞壁，可维持形态）；
16．【答案】C
【知识点】细胞生活需要的物质
【解析】【解答】细胞中的物质分为有机物和无机物：无机物：分子较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧气等；有机物：分子较大，一般含碳，如蛋白质、糖类、脂质、核酸等。
ABD、水、无机盐、氧气：都属于无机物，不符合题意；
C、蛋白质：含碳且分子较大，属于有机物，符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞内物质的分类：
无机物：不含碳，分子较小，包括水、无机盐、氧气等；
有机物：含碳，分子较大，包括蛋白质、糖类、脂质、核酸等，是细胞生命活动的重要物质基础。
17．【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A．细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，不能控制物质进出，故A不符合题意。
B．细胞膜具有选择透过性，能允许有用物质进入细胞，阻止有害物质进入，并排出细胞产生的废物，是控制物质进出细胞的结构，故B符合题意。
C．细胞质是细胞内的液态环境，为细胞结构提供场所、加速物质交换，无控制物质进出的功能，故C不符合题意。
D．细胞核储存遗传信息，调控细胞活动，与物质进出无关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】 细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开，保障了细胞内部环境的稳定；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
18．【答案】B
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】克隆技术的核心是细胞核控制生物的遗传性状。遗传信息（包括性别、面部特征）主要储存在细胞核中，因此 “多莉” 的遗传性状由提供细胞核的个体决定。题干中，白脸绵羊提供乳腺细胞的细胞核，所以 “多莉” 的面部特征与白脸绵羊一致（白脸）；乳腺细胞是雌性绵羊的体细胞，因此 “多莉” 的性别为雌性。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 克隆属于无性生殖，克隆生物的遗传物质主要来自提供细胞核的个体，因此其性别、形态特征等遗传性状与提供细胞核的个体一致；去核卵细胞仅提供细胞质，代孕个体仅提供孕育环境，不影响其遗传性状。
19．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】B、细胞分裂的核心是遗传物质的平均分配，而遗传物质主要存在于染色体中。细胞分裂时，染色体先进行复制（数量加倍），随后平均分配到两个新细胞中，这一过程中染色体的形态、数量变化非常明显，符合题意；
ACD、线粒体、叶绿体（仅植物细胞有）、细胞膜在分裂过程中也会变化，但变化程度远不如染色体显著，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 细胞分裂时，染色体是变化最明显的结构，先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的遗传物质（染色体形态、数量）一致。
【答案】20．C
21．B
22．C
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞分裂；动物体的基本组织
【解析】【分析】（1） 细胞中物质的分类：
有机物：分子大，一般含有碳，易燃烧，有糖类、蛋白质、脂肪、核酸等。
无机物：分子小，一般不含碳，不易燃烧，有水、无机盐、氧气、二氧化碳等。
（2） 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的变化，这个过程叫做细胞分化。
20．AB．水、无机盐属于无机物，不能为细胞提供能量，故A错误。
C．细胞生命活动的能量主要来自有机物的氧化分解，葡萄糖是细胞主要的供能物质，故C正确。
D．氧参与有氧呼吸的过程，是细胞呼吸的必要条件，但它本身不提供能量，故D错误。
故选C。
21．①为细胞分裂过程，细胞分裂产生新细胞，使得细胞数目增多。一般来说，在细胞分裂等过程中会涉及染色体数量的变化，比如有丝分裂中染色体先复制加倍，然后再平均分配到两个子细胞中。如果体细胞中染色体数是46，在细胞分裂过程中先复制加倍，变成92条，然后均分到两个细胞中，各为46条，即图中①过程的染色体数量变化情况是46→92→46，故B正确，ACD错误。
故选B。
22．A．上皮组织覆盖体表或体内管腔表面，如皮肤表皮，与软骨功能不符，故A错误。
B．肌肉组织由肌细胞构成，负责收缩舒张，与软骨细胞无关，故B错误。
C．结缔组织包括骨、软骨、韧带等，具有支持、连接等功能，软骨属于结缔组织，故C正确。
D．运动器官是指生物体中具有运动功能的器官，如人的手臂、腿等。这些器官由多种组织构成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，故D错误。
故选C。
【答案】23．A
24．C
25．A
26．A
27．B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
【解析】【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
23．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱属于植物（由细胞构成），因此其结构和功能的基本单位是细胞。 A符合题意。
故答案为：A。
24．液泡内的细胞液含有多种物质（如色素、味道物质等）。洋葱的刺激性物质属于细胞液成分，储存在液泡中。图中③为液泡，因此刺激性物质主要存在于③；①为细胞壁，②为细胞膜，④为细胞核，均不含刺激性物质。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
25．A．洋葱表皮位于最外层，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，A正确。
B．上皮组织是动物组织，洋葱是植物，无上皮组织，B错误。
C．营养组织的功能是储存营养物质（如叶肉、果肉），与表皮功能不符，C错误。
D．分生组织具有分裂能力（如根尖分生区），表皮细胞不分裂，不属于分生组织，D错误。
故选 A。
26．A．洋葱表皮细胞（保护功能）和根尖细胞（吸收功能）的差异是细胞分化的结果，细胞分化形成不同组织和细胞类型，A符合题意。
B．细胞分裂使细胞数量增加，不改变细胞形态和功能，B不符合题意。
C．细胞生长使细胞体积增大，不改变细胞类型，C不符合题意。
D．细胞衰老导致细胞功能衰退，与形态功能差异的形成无关，D不符合题意。
故选 A。
27．细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体数目相同。细胞分裂过程中，染色体复制后平均分配到两个新细胞中，因此新细胞染色体数目与原细胞相同。洋葱根尖细胞有 16 条染色体，无论分裂多少次，新细胞染色体数目仍为 16 条，B符合题意，ACD不符合题意。
故选 B。
28．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】ACD、变形虫、眼虫、衣藻均由单个细胞构成，属于单细胞生物，不符合题意；
B、石莼是多细胞藻类植物，由多个细胞分化形成组织、器官，不属于单细胞生物，符合题意。
故选B。
【分析】单细胞生物的特点：由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、繁殖等生命活动，常见的有变形虫、眼虫、衣藻、草履虫等；多细胞生物（如石莼）由多个细胞构成，细胞间分工协作。
29．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫通过细胞分裂产生新个体，属于无性生殖，A正确。
B．草履虫通过表膜（细胞膜）与外界进行气体交换（吸收氧气、排出二氧化碳），B正确。
C．草履虫的运动是依靠其纤毛的摆动来实现的，但纤毛并不是专门的运动器官，而是细胞质延伸出的细毛状结构，用于辅助草履虫在水中游动，C错误。
D．草履虫作为单细胞生物，虽然结构简单，但它能够感知并响应外界环境的变化，如光照、温度、化学物质等刺激，并作出相应的反应。这是生物应激性的一种表现，D正确。
故选C。
【分析】单细胞生物的结构与功能特点：单细胞生物（如草履虫）仅由一个细胞构成，无组织、器官的分化，其生命活动依赖细胞的不同结构完成。
30．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫是动物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，并非都是动物，故A错误。
B．草履虫是异养（以细菌等为食），酵母菌是腐生（分解有机物），大肠杆菌有的寄生、有的腐生，并非都营寄生生活，故B错误。
C．单细胞生物由一个细胞构成一个完整的生物体，能独立完成生命活动，故C正确。
D．单细胞生物对人类是有影响的，包括有益的（如草履虫可以净化污水、酵母菌在食品工业中的应用）和有害的（如大肠杆菌在某些情况下可能导致疾病），故D错误。
故选C。
【分析】单细胞生物的共性与多样性：
共性：由一个细胞构成一个完整的生物体，能独立完成营养、呼吸、繁殖等生命活动；
多样性：
类型：包括动物（如草履虫）、真菌（如酵母菌）、细菌（如大肠杆菌）等；
生活方式：有异养、腐生、寄生等；
31．【答案】（1）废物
（2）生长和发育；繁殖
（3）不能
（4）对外界刺激作出反应；营养
（5）呼吸；遗传和变异的特性
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1） 生物在生命活动中会产生代谢废物（如植物细胞呼吸产生的二氧化碳、衰老细胞的残骸等），树木通过落叶的方式排出这些废物。因此 “落叶飘飘” 时，树木产生的废物会随落叶被带走，这体现了生物 “能排出身体内产生的废物” 的特征。
（2）生长和发育：生物会经历从幼体到成体的形态、结构变化过程。夏蝉从地下幼虫破土而出，再脱壳羽化为成虫，身体形态、结构发生了显著变化，这是生长和发育的体现。
繁殖：生物发育到一定阶段后，会通过生殖行为产生后代。雄蝉鸣叫是为了吸引雌蝉进行交配，进而繁殖后代，这体现了生物 “能繁殖” 的特征。
（3） 生物的基本特征包括能呼吸、繁殖、对外界刺激作出反应等，雨滴的 “动” 是受外力（风）影响的机械运动，不具备生物的特征，因此不能说明雨是生物。
（4）藕香袭来，让人不禁食指大动，“藕香”是一种气味，人会因为闻到藕香而产生想要吃藕的反应，这体现了生物（人）能对外界刺激（藕香）作出反应。所以，此处应填对外界刺激作出反应。
人们吃藕，是因为藕中含有营养物质，如糖类、蛋白质、维生素等，这些营养物质能为人体提供能量和维持生命活动所需的物质，说明生物的生活需要营养。所以，此处应填营养。
（5）生物具有能进行呼吸的特征，呼吸是指生物体与外界环境之间进行气体交换的过程。水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，这是鱼在进行气体交换，体现了生物能进行呼吸。
生物具有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，这体现了亲子间的相似性，属于遗传现象；有的不完全相同，这体现了子代个体间的差异，属于变异现象。所以，这说明生物具有遗传和变异的特性。
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特性。
（1）树木在进行生命活动的过程中，会产生一些废物，如二氧化碳（呼吸作用产生）、多余的水分以及一些代谢废弃物等。因此，清风阵阵，落叶飘零，树木产生的一部分代谢废物也被带走。
（2）生物具有生长、发育和繁殖等特征。夏蝉破土爬树，脱壳羽化，这一过程体现了蝉从幼虫阶段发育为成虫阶段，说明了生物能够生长和发育。因为生长是指生物体由小长大的过程，发育是指生物体结构从简单到复杂，功能从不完善到完善的变化过程，蝉的脱壳羽化正是其生长发育过程中的一个重要阶段。
繁殖是生物的基本特征之一，生物体发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生后代，以延续物种。盛夏蝉鸣阵阵，雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉交配，这是蝉进行繁殖行为的表现，所以生物体发育到一定阶段，就会开始繁殖下一代。
（3）雨滴飘落是受到重力作用等物理因素的影响而产生的运动，雨不具有生物的基本特征，如雨不需要营养、不能进行呼吸、不能生长和繁殖等。而芦苇是生物，它的轻晃可能是受到雨滴击打等外界刺激作出的反应。所以，雨滴飘落，芦苇轻晃，二者都在动，这不能说明雨是生物。
（4）藕香袭来，让人不禁食指大动，“藕香”是一种气味，人会因为闻到藕香而产生想要吃藕的反应，这体现了生物（人）能对外界刺激（藕香）作出反应。所以，此处应填对外界刺激作出反应。
人们吃藕，是因为藕中含有营养物质，如糖类、蛋白质、维生素等，这些营养物质能为人体提供能量和维持生命活动所需的物质，说明生物的生活需要营养。所以，此处应填营养。
（5）生物具有能进行呼吸的特征，呼吸是指生物体与外界环境之间进行气体交换的过程。水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，这是鱼在进行气体交换，体现了生物能进行呼吸。
生物具有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，这体现了亲子间的相似性，属于遗传现象；有的不完全相同，这体现了子代个体间的差异，属于变异现象。所以，这说明生物具有遗传和变异的特性。
32．【答案】（1）甲；乙；①细胞壁
（2）⑤液泡
（3）②细胞膜
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能
【解析】【解答】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，动物细胞没有，因此图甲（含①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡）是植物细胞，图乙是动物细胞；①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。
（2）水果的甜汁主要是细胞液，细胞液储存在植物细胞的⑤液泡中，因此挤压水果得到的汁液主要来自⑤液泡。
（3）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有。细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构，乙图表示动物细胞结构。
①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。
（2）植物细胞的⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
（3）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
33．【答案】（1）物镜
（2）左；④转换器；反光镜；③细准焦螺旋
（3）生理盐水；碘液
【知识点】显微镜的结构与使用；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）显微镜视野中污点的位置可能在目镜、物镜、玻片上。转动目镜，污点移动→污点在目镜；移动玻片，污点移动→污点在玻片；转动目镜和移动玻片后污点都不动→污点在物镜上。
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像；标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图三中的视野C的物像在视野的左边，故应将玻片向左方移动，物像可移动到视野中央。
显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此转动④转换器，将低倍镜换成了高倍镜，这时发现视野变暗了，因此他还需要调节反光镜或遮光器使视野变亮，
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。为使观察到的物像更加清晰，应调节图一中的③细准焦螺旋，最后就看到了视野D。
（3）若制作动物细胞的临时玻片标本，在载玻片的中央应滴加生理盐水，生理盐水的浓度与细胞内液的浓度相同，可以防止细胞因渗透压变化而发生形态变化，从而保持细胞的正常形态。细胞核内有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此制作动物细胞的临时玻片标本时，应滴加碘液进行染色。
【分析】图一中：①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④转换器，⑤是反光镜，⑥是遮光器；图二中：A是低倍镜的物镜，B是高倍镜的物镜。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（1）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点移动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本上，不移动就不在玻片标本上；换用物镜，污点移动就在物镜上，不移动就不在物镜上。故转动目镜和移动载玻片后，污点没有移动，则该污点最可能在物镜上。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图三中的视野C的物像在视野的左边，故应将玻片向左方移动，物像可移动到视野中央。
显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此转动④转换器，将低倍镜换成了高倍镜，这时发现视野变暗了，因此他还需要调节反光镜或遮光器使视野变亮，
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。为使观察到的物像更加清晰，应调节图一中的③细准焦螺旋，最后就看到了视野D。
（3）若制作动物细胞的临时玻片标本，在载玻片的中央应滴加生理盐水，生理盐水的浓度与细胞内液的浓度相同，可以防止细胞因渗透压变化而发生形态变化，从而保持细胞的正常形态。细胞核内有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此制作动物细胞的临时玻片标本时，应滴加碘液进行染色。
34．【答案】（1）细胞分裂；染色体；平均
（2）20
（3）分化；组织
（4）输导组织；生殖
（5）器官；系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）过程 a 是细胞分裂（一个细胞分裂为两个细胞）；细胞分裂时，亲代细胞中的染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，保证了新细胞与原细胞的遗传物质一致，对遗传具有重要意义。
（2）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。已知油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]细胞分裂过程完成后形成的两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目也是20条。
（3）[b]过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，所以图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做组织。
（4）植物的输导组织（包括导管和筛管）负责运输物质，其中导管属于输导组织，能将根吸收的水和无机盐向上运输到茎、叶等器官。图丁是油菜花，花的功能是完成传粉、受精，最终发育为果实和种子（繁殖后代），因此花属于植物的生殖器官（植物的生殖器官包括花、果实、种子）。
（5）油菜是绿色开花植物，其结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。构成人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，与油菜相比，油菜缺少系统这一结构层次。
【分析】题图中：甲表示受精卵，乙表示细胞分裂产生的新细胞，丙表示形成了不同的组织，丁是花，戊是植物体；a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形成器官，d表示器官形成植物体。
绿色开花植物的结构层次：
（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。结合题图可知，过程a表示细胞分裂，在此过程中，亲代细胞中的染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，这对生物的遗传具有重要的意义。
（2）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。已知油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]细胞分裂过程完成后形成的两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目也是20条。
（3）[b]过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，所以图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做组织。
（4）输导组织能运输物质，油菜生长过程中需将根吸收的水和无机盐通过输导组织运输到茎和叶。图中的丁是花，花与植物的生殖有关，属于油菜植物体的生殖器官。
（5）结合分析可知，油菜是绿色开花植物，其结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。构成人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，与油菜相比，油菜缺少系统这一结构层次。
35．【答案】（1）纤毛
（2）表膜
（3）口沟
（4）BC
（5）分裂
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】（1）草履虫的体表（结构 A）分布着纤毛，纤毛的快速摆动可推动草履虫在水中旋转前进，因此草履虫的运动依赖纤毛的摆动。
（2）结构 D 是表膜（即草履虫的细胞膜），它具有气体交换的功能：草履虫通过表膜从水中吸收氧气，同时将细胞呼吸产生的二氧化碳通过表膜排出体外，因此氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。
（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由口沟进入体内。口沟是草履虫摄取食物的结构，当食物随着水流进入口沟后，会在口沟的末端形成食物泡。结合题图可知，食物由草履虫的[E]口沟进入体内。
（4）收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。收集管可以收集细胞内多余的水分和废物，然后将其输送到伸缩泡，伸缩泡再将这些物质排出体外。可见，把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，草履虫与此有关的结构是B收集管和C伸缩泡，即填BC。
（5）草履虫是单细胞生物，进行分裂生殖。当草履虫生长到一定大小时，细胞会进行分裂，一个草履虫细胞分裂为两个新的草履虫细胞，从而产生新的个体。
【分析】图中：A是纤毛，B是收集管，C是伸缩泡，D是表膜，E是口沟，F是细胞核，G是食物泡，H是细胞质，I是胞肛。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（1）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。纤毛是草履虫体表的细小结构，通过有规律地摆动，为草履虫的运动提供动力。所以，草履虫在水中旋转前进时，要靠纤毛的摆动。
（2）草履虫通过表膜进行气体交换，摄入氧、排出二氧化碳。表膜相当于草履虫的呼吸结构，能与外界环境进行气体交换。所以，草履虫摄入氧、排出二氧化碳都是通过[D]表膜来完成的。
（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由口沟进入体内。口沟是草履虫摄取食物的结构，当食物随着水流进入口沟后，会在口沟的末端形成食物泡。结合题图可知，食物由草履虫的[E]口沟进入体内。
（4）收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。收集管可以收集细胞内多余的水分和废物，然后将其输送到伸缩泡，伸缩泡再将这些物质排出体外。可见，把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，草履虫与此有关的结构是B收集管和C伸缩泡，即填BC。
（5）草履虫是单细胞生物，进行分裂生殖。当草履虫生长到一定大小时，细胞会进行分裂，一个草履虫细胞分裂为两个新的草履虫细胞，从而产生新的个体。
1 / 1广东省汕头市潮南区陈店公办学校2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
1．（2025七上·潮南期中）下列研究动物行为的方法不属于观察法的是（　　）
A．用放大镜观察蚂蚁搬运食物
B．用照相机微距镜头拍摄叶片脉络
C．用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠
D．用望远镜观察羚羊争斗
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法；动物行为的研究实验
【解析】【解答】A．用放大镜观察蚂蚁运食物，是自然状态下的直接观察，属于观察法，故A不符合题意。
B．用照相机拍枯叶蝶的形态，是对其行为 / 形态的直接记录，属于观察法，故B不符合题意。
C．超声波干扰蝙蝠属于人为干预，属于实验法，故C符合题意。
D．用望远镜观察羚羊争斗，是自然状态下的远距离观察，属于观察法，故D不符合题意。
故选C。
【分析】观察法是指在自然状态下，通过感官或工具直接观察研究对象的行为，不干预其活动；而实验法会对研究对象施加影响。
2．（2025七上·潮南期中）青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象（　　）
A．需要营养 B．繁殖
C．生长 D．生长发育和繁殖
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．题干未提及青蛙获取、利用营养物质的过程，与题意无关，A错误。
B．“产卵” 属于繁殖行为，但题干还包含 “卵发育成蝌蚪、蝌蚪长成青蛙” 的过程，仅 “繁殖” 不能涵盖全部内容，B错误。
C．题目中描述了蝌蚪生长成青蛙的过程，这体现了生长发育的生命现象，但并未涵盖青蛙的繁殖行为，C错误。
D．生长发育和繁殖同时涵盖了青蛙从卵到成蛙的生长过程以及产卵的繁殖行为，最全面地体现了题目中描述的青蛙的生命现象，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特性。
3．（2025七上·潮南期中）下列与了解“比较牛和马的相同点”采用的方法相同的是（　　）
A．屠呦呦发现青蒿素 B．水稻种子发芽率的检测
C．观察蜜蜂如何传递信息 D．某班男女同学比例的调查
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】“比较牛和马的相同点” 采用的是观察法（通过观察两者的形态、行为等特征进行比较）。A．屠呦呦发现青霉素采用的是实验法、提取分离法（通过实验提取有效成分），与观察法不同，故A不符合题意。
B．水稻种子发芽率检测采用的是实验法、抽样检测法（通过控制条件培养种子并统计），与观察法不同，故B不符合题意。
C．观察蜜蜂如何传递信息采用的是观察法（直接观察蜜蜂的行为），与题干方法相同，故C符合题意。
D．班级男女生比例调查采用的是调查法（统计数据），与观察法不同，故D不符合题意。
故选C。
【分析】 观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
4．（2025七上·潮南期中）下列实验使用的观察工具与其他三个不同的是（　　）
A．观察根毛 B．观察菜豆种子的结构
C．观察葫芦藓 D．观察叶片的结构
【答案】D
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】ABC、观察根毛、观察菜豆种子结构、观察葫芦藓这些对象的结构用放大镜即可清晰观察，不符合题意；
D、观察叶片的结构叶片的内部结构（如叶肉、叶脉、表皮细胞等）非常细微，需要用显微镜才能观察到，符合题意。
故选D。
【分析】观察工具的选择：
放大镜：适用于观察较大、结构相对明显的物体（如种子、苔藓、根毛等）；
显微镜：适用于观察微小的结构（如细胞、叶片的内部组织等）。
5．（2025七上·潮南期中）“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　）
A．生活需要营养 B．能生长、发育和繁殖
C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“生活需要营养” 是指生物从外界获取物质和能量（如动物捕食、植物光合作用），而诗句中鸥鹭飞起的行为与获取营养无关，故A不符合题意。
B．“能生长、发育和繁殖” 是指生物的生命历程（如个体长大、产生后代），诗句未体现鸥鹭的生长或繁殖行为，故B不符合题意。
C．鸟儿受惊飞起属于对外界刺激（划船声）的反应，体现应激性，故C符合题意。
D．“具有遗传和变异的特性” 是指生物亲子代间的相似性与差异性，与诗句情境无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
6．（2025七上·潮南期中）下列生物中，没有细胞结构，不能独立完成生命活动的是（　　）
A．变形虫 B．柳树 C．大肠杆菌 D．水痘病毒
【答案】D
【知识点】生物的特征；病毒的形态结构
【解析】【解答】A．变形虫属于单细胞动物，有细胞结构，能独立完成生命活动（如运动、摄食），A错误。
B．柳树属于多细胞植物，由细胞构成组织、器官，能独立完成生命活动（如光合作用、生长），B错误。
C．大肠杆菌是单细胞细菌，有细胞结构，能独立完成生命活动，C错误。
D．病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存，D正确。
故选D。
【分析】（1）生物的结构基础：除病毒外，生物都由细胞构成（细胞是生命活动的基本单位）。
（2）病毒的特点：无细胞结构，结构简单（蛋白质外壳 + 内部遗传物质）；不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依赖宿主细胞的物质和能量完成繁殖等生命活动。
7．（2025七上·潮南期中）观察玻片标本时，由低倍物镜换高倍物镜，应转动（　　）
A．光圈 B．转换器 C．反光镜 D．粗准焦螺旋
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．光圈的作用是调节视野亮度（通过改变通光量），不能切换物镜，故A不符合题意。
B．转换器是显微镜上安装物镜的部件，转动转换器可实现低倍物镜与高倍物镜的切换，故B符合题意。
C．反光镜可以将外界光线反射到镜筒内，有平面镜和凹面镜之分。平面镜在光线较强时使用，凹面镜在光线较弱时使用，其作用是调节光线的强弱，不涉及物镜更换，故C不符合题意。
D．粗准焦螺旋的作用是大幅度调节镜筒高度，用于低倍镜下寻找物像，不能切换物镜，故D不符合题意。
故选B。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
8．（2025七上·潮南期中）小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　）
A．物像偏左方——向左移动玻片
B．物像太小——换用凹面反光镜
C．视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜
D．物像不清晰——调节粗准焦螺旋
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜下物像呈倒像，物像的移动方向与装片移动方向相反。物像偏左方，向左移动装片可使物像移至视野中央，A正确。
B．凹面反光镜的作用是增强视野亮度，不能改变物像大小。若物像太小，应换用高倍物镜，B错误。
C．换高倍目镜或物镜会使视野范围变小、进光量减少，导致视野更暗。若视野较暗，应调大光圈或换用凹面反光镜，C错误。
D．粗准焦螺旋适用于大幅度升降镜筒，用于寻找物像。当物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，粗准焦螺旋调节幅度较大，容易错过清晰物像，D错误。
故选A。
【分析】显微镜操作中常见问题的正确解决方法：
物像位置偏移：依据 “倒像” 规律，物像偏向哪个方向，就向哪个方向移动装片；
物像大小调整：换用高倍物镜（通过转换器切换）；
视野亮度调整：调大光圈、换用凹面反光镜可增亮视野；
物像清晰度调整：低倍镜下用粗准焦螺旋找物像，物像不清晰时用细准焦螺旋微调。
9．（2025七上·潮南期中）下图是有关显微镜的操作步骤，正确的显微镜操作流程是（　　）
A．③→①→②→④ B．③→②→①→④
C．①→③→②→④ D．②→③→①→④
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的正确操作流程为 “取镜安放→对光→放置玻片→调焦观察”，对应步骤如下：步骤③：对光（调节反光镜、光圈，使视野明亮）；步骤①：放置玻片标本（将玻片放在载物台上固定）；步骤②：下降镜筒（眼睛注视物镜，防止压碎玻片）；步骤④：上升镜筒（眼睛注视目镜，调焦观察物像）。因此正确流程是③→①→②→④，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】图中：①是放置玻片；②是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜；③是对光；④是注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，寻找物像。
光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
10．（2025七上·潮南期中）使用显微镜时，如果物像在视野的右上方，应将玻片向哪个方向移动，才能使物像移至视野中央（　　）
A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜成的是倒像（上下、左右均颠倒的像），因此物像的移动方向与玻片的移动方向是一致的。当物像位于视野的右上方时，要将其移至视野中央，需将玻片向右上方移动，使物像随玻片同向移动到视野中央。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】显微镜的成像特点：成倒像（物像与实际物体上下、左右均颠倒）。物像移动的规律：物像在视野的哪个方向，就将玻片向哪个向移动，才能使物像移至视野中央。
11．（2025七上·潮南期中）制作番茄果肉细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（　　）
A．清水 B．盐水 C．生理盐水 D．糖水
【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作番茄果肉细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴清水，这样可以保持细胞的正常形态，因为清水的渗透压与细胞内部的渗透压相接近，不会导致细胞因吸水过多而胀破，也不会因失水过多而皱缩。
故答案为：A。
【分析】膜内外若存在浓度差，就会发生渗透作用，水分子从低浓度向高浓度扩散.生理盐水的渗透压与细胞渗透压相近，把动物细胞放在生理盐水里，可以防止细胞胀破或者皱缩，而把植物细胞放在清水里是因为清水可以保持细胞不皱缩，植物细胞有细胞壁的保护，细胞膜不至破裂。
12．（2025七上·潮南期中）用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做
A．临时装片 B．临时涂片 C．临时切片 D．永久涂片
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】切片——用从生物体上切取的薄片制成。
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
载片——制作装片的时候，需要载玻片，盖玻片。放置在下面起装载作用的，就是载片。
【点评】切片、涂片、装片的区别是考点，记住区别即可。属于常考题型。
13．（2025七上·潮南期中）下列有关动植物细胞结构叙述错误的是（　　）
A．结构④是细胞核，是遗传的控制中心
B．结构⑦是叶绿体，与细胞内的能量转换有关
C．在活细胞中，结构⑥呈流动状态
D．乙细胞放在清水中一段时间后会涨破
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】A．④是细胞核，细胞核含遗传物质，是遗传的控制中心，A正确。
B．⑦是线粒体（动植物细胞都有），叶绿体是结构③（仅植物细胞有）；线粒体是能量转换器（将化学能释放），B错误。
C．在活细胞中，结构⑥细胞质是呈流动状态的，细胞质的流动可以加速细胞与外界环境的物质交换以及细胞内物质的运输，C正确。
D．乙细胞没有细胞壁，可判断为动物细胞。动物细胞放在清水中，由于细胞内外存在浓度差，细胞会吸水，又因为没有细胞壁的保护和支持，一段时间后会涨破，D正确。
故选B。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
14．（2025七上·潮南期中）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是（　　）
A．清洁口腔上皮细胞
B．避免口臭
C．使上皮细胞容易刮到牙签上
D．清除口中残留的食物残渣，保证实验效果
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．清洁口腔的目的不是 “清洁口腔上皮细胞”，而是清除杂质，故A不符合题意。
B．清洁口腔不是为了 “避免口臭”，这与实验目的无关，故B不符合题意。
C．上皮细胞是否易刮到牙签上，与口腔清洁无直接关系，故C不符合题意。
D．清除口中残留的食物残渣，避免杂质干扰观察，保证实验效果，故D符合题意。
故选D。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
15．（2025七上·潮南期中）在制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，对细胞进行染色所用的染液是（　　）
A．墨水 B．碘液 C．清水 D．生理盐水
【答案】B
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．墨水不是生物实验的染色剂，无法清晰显示细胞结构，A不符合题意。
B．碘液是一种常用的染色剂，在制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，碘液可以与细胞内的某些结构（如细胞核中的染色体等）发生反应，使其着色，从而便于在显微镜下观察细胞的结构。因此，对细胞进行染色所用的染液是碘液，B符合题意。
C．清水是制作洋葱表皮细胞装片时的 “滴液”（维持细胞形态），并非染色剂，C不符合题意。
D．生理盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近，在制作口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破或失水皱缩，它不具有染色的功能，D不符合题意。
故选B。
【分析】临时装片制作中的试剂作用：
染色剂：碘液，用于使细胞结构（如细胞核）更清晰，便于观察；
滴液：口腔上皮细胞：滴生理盐水（维持动物细胞的正常形态，避免细胞吸水破裂）。
洋葱表皮细胞：滴清水（植物细胞有细胞壁，可维持形态）；
16．（2025七上·潮南期中）下列物质中，属于细胞中的有机物的是（　　）
A．水 B．无机盐 C．蛋白质 D．氧气
【答案】C
【知识点】细胞生活需要的物质
【解析】【解答】细胞中的物质分为有机物和无机物：无机物：分子较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧气等；有机物：分子较大，一般含碳，如蛋白质、糖类、脂质、核酸等。
ABD、水、无机盐、氧气：都属于无机物，不符合题意；
C、蛋白质：含碳且分子较大，属于有机物，符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞内物质的分类：
无机物：不含碳，分子较小，包括水、无机盐、氧气等；
有机物：含碳，分子较大，包括蛋白质、糖类、脂质、核酸等，是细胞生命活动的重要物质基础。
17．（2025七上·潮南期中）细胞中能控制物质进出的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A．细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，不能控制物质进出，故A不符合题意。
B．细胞膜具有选择透过性，能允许有用物质进入细胞，阻止有害物质进入，并排出细胞产生的废物，是控制物质进出细胞的结构，故B符合题意。
C．细胞质是细胞内的液态环境，为细胞结构提供场所、加速物质交换，无控制物质进出的功能，故C不符合题意。
D．细胞核储存遗传信息，调控细胞活动，与物质进出无关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】 细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开，保障了细胞内部环境的稳定；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
18．（2025七上·潮南期中）克隆羊“多莉”利用了一只黑脸绵羊提供去核卵细胞，一只白脸绵羊提供乳腺细胞的细胞核，另一只黑脸绵羊进行代孕。“多莉”的性别和面部特征分别是（　　）
A．雌性黑脸 B．雌性白脸 C．雄性白脸 D．雄性黑脸
【答案】B
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】克隆技术的核心是细胞核控制生物的遗传性状。遗传信息（包括性别、面部特征）主要储存在细胞核中，因此 “多莉” 的遗传性状由提供细胞核的个体决定。题干中，白脸绵羊提供乳腺细胞的细胞核，所以 “多莉” 的面部特征与白脸绵羊一致（白脸）；乳腺细胞是雌性绵羊的体细胞，因此 “多莉” 的性别为雌性。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 克隆属于无性生殖，克隆生物的遗传物质主要来自提供细胞核的个体，因此其性别、形态特征等遗传性状与提供细胞核的个体一致；去核卵细胞仅提供细胞质，代孕个体仅提供孕育环境，不影响其遗传性状。
19．（2025七上·潮南期中）细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（　　）
A．线粒体 B．染色体 C．叶绿体 D．细胞膜
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】B、细胞分裂的核心是遗传物质的平均分配，而遗传物质主要存在于染色体中。细胞分裂时，染色体先进行复制（数量加倍），随后平均分配到两个新细胞中，这一过程中染色体的形态、数量变化非常明显，符合题意；
ACD、线粒体、叶绿体（仅植物细胞有）、细胞膜在分裂过程中也会变化，但变化程度远不如染色体显著，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 细胞分裂时，染色体是变化最明显的结构，先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的遗传物质（染色体形态、数量）一致。
（2025七上·潮南期中）人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，具有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如图）。请完成下面小题。
20．MSC在体外培养的过程中，能为其提供能量的物质是（　　）
A．水 B．无机盐 C．葡萄糖 D．氧气
21．MSC经过①过程产生新细胞。①过程及新细胞具有的染色体数量为（　　）
A．细胞分裂，23条 B．细胞分裂，46条
C．细胞分化，23条 D．细胞分化，46条
22．形态相似、功能相同的软骨细胞联合在一起组成的软骨，从生物体结构 层次角度来看属于（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．运动器官
【答案】20．C
21．B
22．C
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞分裂；动物体的基本组织
【解析】【分析】（1） 细胞中物质的分类：
有机物：分子大，一般含有碳，易燃烧，有糖类、蛋白质、脂肪、核酸等。
无机物：分子小，一般不含碳，不易燃烧，有水、无机盐、氧气、二氧化碳等。
（2） 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的变化，这个过程叫做细胞分化。
20．AB．水、无机盐属于无机物，不能为细胞提供能量，故A错误。
C．细胞生命活动的能量主要来自有机物的氧化分解，葡萄糖是细胞主要的供能物质，故C正确。
D．氧参与有氧呼吸的过程，是细胞呼吸的必要条件，但它本身不提供能量，故D错误。
故选C。
21．①为细胞分裂过程，细胞分裂产生新细胞，使得细胞数目增多。一般来说，在细胞分裂等过程中会涉及染色体数量的变化，比如有丝分裂中染色体先复制加倍，然后再平均分配到两个子细胞中。如果体细胞中染色体数是46，在细胞分裂过程中先复制加倍，变成92条，然后均分到两个细胞中，各为46条，即图中①过程的染色体数量变化情况是46→92→46，故B正确，ACD错误。
故选B。
22．A．上皮组织覆盖体表或体内管腔表面，如皮肤表皮，与软骨功能不符，故A错误。
B．肌肉组织由肌细胞构成，负责收缩舒张，与软骨细胞无关，故B错误。
C．结缔组织包括骨、软骨、韧带等，具有支持、连接等功能，软骨属于结缔组织，故C正确。
D．运动器官是指生物体中具有运动功能的器官，如人的手臂、腿等。这些器官由多种组织构成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等，故D错误。
故选C。
（2025七上·潮南期中）洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。完成下面小题。
23．洋葱结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
24．如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
25．制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　）
A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．分生组织
26．洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（　　）
A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞衰老
27．洋葱根尖细胞内有16条染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，新细胞中染色体的数目是（　　）
A．32条 B．16条 C．8条 D．48条
【答案】23．A
24．C
25．A
26．A
27．B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
【解析】【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
23．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱属于植物（由细胞构成），因此其结构和功能的基本单位是细胞。 A符合题意。
故答案为：A。
24．液泡内的细胞液含有多种物质（如色素、味道物质等）。洋葱的刺激性物质属于细胞液成分，储存在液泡中。图中③为液泡，因此刺激性物质主要存在于③；①为细胞壁，②为细胞膜，④为细胞核，均不含刺激性物质。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
25．A．洋葱表皮位于最外层，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，A正确。
B．上皮组织是动物组织，洋葱是植物，无上皮组织，B错误。
C．营养组织的功能是储存营养物质（如叶肉、果肉），与表皮功能不符，C错误。
D．分生组织具有分裂能力（如根尖分生区），表皮细胞不分裂，不属于分生组织，D错误。
故选 A。
26．A．洋葱表皮细胞（保护功能）和根尖细胞（吸收功能）的差异是细胞分化的结果，细胞分化形成不同组织和细胞类型，A符合题意。
B．细胞分裂使细胞数量增加，不改变细胞形态和功能，B不符合题意。
C．细胞生长使细胞体积增大，不改变细胞类型，C不符合题意。
D．细胞衰老导致细胞功能衰退，与形态功能差异的形成无关，D不符合题意。
故选 A。
27．细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体数目相同。细胞分裂过程中，染色体复制后平均分配到两个新细胞中，因此新细胞染色体数目与原细胞相同。洋葱根尖细胞有 16 条染色体，无论分裂多少次，新细胞染色体数目仍为 16 条，B符合题意，ACD不符合题意。
故选 B。
28．（2025七上·潮南期中）某同学从池塘里取了一些池水，取一滴放在显微镜下观察，看到了下面四种生物，其中不属于单细胞生物的是（　　）
A．变形虫 B．石莼 C．眼虫 D．衣藻
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】ACD、变形虫、眼虫、衣藻均由单个细胞构成，属于单细胞生物，不符合题意；
B、石莼是多细胞藻类植物，由多个细胞分化形成组织、器官，不属于单细胞生物，符合题意。
故选B。
【分析】单细胞生物的特点：由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、繁殖等生命活动，常见的有变形虫、眼虫、衣藻、草履虫等；多细胞生物（如石莼）由多个细胞构成，细胞间分工协作。
29．（2025七上·潮南期中）草履虫是典型的单细胞生物，下列有关它的说法错误的是（　　）
A．通过分裂产生新个体 B．通过表膜进行气体交换
C．运动器官是纤毛 D．能对外界刺激作出反应
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫通过细胞分裂产生新个体，属于无性生殖，A正确。
B．草履虫通过表膜（细胞膜）与外界进行气体交换（吸收氧气、排出二氧化碳），B正确。
C．草履虫的运动是依靠其纤毛的摆动来实现的，但纤毛并不是专门的运动器官，而是细胞质延伸出的细毛状结构，用于辅助草履虫在水中游动，C错误。
D．草履虫作为单细胞生物，虽然结构简单，但它能够感知并响应外界环境的变化，如光照、温度、化学物质等刺激，并作出相应的反应。这是生物应激性的一种表现，D正确。
故选C。
【分析】单细胞生物的结构与功能特点：单细胞生物（如草履虫）仅由一个细胞构成，无组织、器官的分化，其生命活动依赖细胞的不同结构完成。
30．（2025七上·潮南期中）草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（　　）
A．都是动物 B．都营寄生生活
C．都是一个生物体 D．都对人类无影响
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫是动物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，并非都是动物，故A错误。
B．草履虫是异养（以细菌等为食），酵母菌是腐生（分解有机物），大肠杆菌有的寄生、有的腐生，并非都营寄生生活，故B错误。
C．单细胞生物由一个细胞构成一个完整的生物体，能独立完成生命活动，故C正确。
D．单细胞生物对人类是有影响的，包括有益的（如草履虫可以净化污水、酵母菌在食品工业中的应用）和有害的（如大肠杆菌在某些情况下可能导致疾病），故D错误。
故选C。
【分析】单细胞生物的共性与多样性：
共性：由一个细胞构成一个完整的生物体，能独立完成营养、呼吸、繁殖等生命活动；
多样性：
类型：包括动物（如草履虫）、真菌（如酵母菌）、细菌（如大肠杆菌）等；
生活方式：有异养、腐生、寄生等；
31．（2025七上·潮南期中）“四时俱可喜，最好新秋时”，木叶动秋声，清风徐来，秋便有了秋的味道。露蝉声渐咽，秋日景初微，观雨滴轻盈，芦苇飘摇，莲藕清香，真是天凉好个秋！
（1）清风阵阵，落叶飘零，树木产生的一部分　 　也被带走。
（2）夏蝉破土爬树，脱壳羽化，说明了生物能够　 　；盛夏蝉鸣阵阵，这是雄蝉在吸引雌蝉交配，生物体发育到一定阶段，就会开始　 　下一代。
（3）雨滴飘落，芦苇轻晃，二者都在动，这　 　(填“能”或“不能”)说明雨是生物。
（4）藕香袭来，让人不禁食指大动，说明生物能　 　：人们吃藕，说明生物的生活需要　 　。
（5）水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，由此可见，生物能进行　 　；天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，有的不完全相同，这说明生物具有　 　。
【答案】（1）废物
（2）生长和发育；繁殖
（3）不能
（4）对外界刺激作出反应；营养
（5）呼吸；遗传和变异的特性
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1） 生物在生命活动中会产生代谢废物（如植物细胞呼吸产生的二氧化碳、衰老细胞的残骸等），树木通过落叶的方式排出这些废物。因此 “落叶飘飘” 时，树木产生的废物会随落叶被带走，这体现了生物 “能排出身体内产生的废物” 的特征。
（2）生长和发育：生物会经历从幼体到成体的形态、结构变化过程。夏蝉从地下幼虫破土而出，再脱壳羽化为成虫，身体形态、结构发生了显著变化，这是生长和发育的体现。
繁殖：生物发育到一定阶段后，会通过生殖行为产生后代。雄蝉鸣叫是为了吸引雌蝉进行交配，进而繁殖后代，这体现了生物 “能繁殖” 的特征。
（3） 生物的基本特征包括能呼吸、繁殖、对外界刺激作出反应等，雨滴的 “动” 是受外力（风）影响的机械运动，不具备生物的特征，因此不能说明雨是生物。
（4）藕香袭来，让人不禁食指大动，“藕香”是一种气味，人会因为闻到藕香而产生想要吃藕的反应，这体现了生物（人）能对外界刺激（藕香）作出反应。所以，此处应填对外界刺激作出反应。
人们吃藕，是因为藕中含有营养物质，如糖类、蛋白质、维生素等，这些营养物质能为人体提供能量和维持生命活动所需的物质，说明生物的生活需要营养。所以，此处应填营养。
（5）生物具有能进行呼吸的特征，呼吸是指生物体与外界环境之间进行气体交换的过程。水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，这是鱼在进行气体交换，体现了生物能进行呼吸。
生物具有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，这体现了亲子间的相似性，属于遗传现象；有的不完全相同，这体现了子代个体间的差异，属于变异现象。所以，这说明生物具有遗传和变异的特性。
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特性。
（1）树木在进行生命活动的过程中，会产生一些废物，如二氧化碳（呼吸作用产生）、多余的水分以及一些代谢废弃物等。因此，清风阵阵，落叶飘零，树木产生的一部分代谢废物也被带走。
（2）生物具有生长、发育和繁殖等特征。夏蝉破土爬树，脱壳羽化，这一过程体现了蝉从幼虫阶段发育为成虫阶段，说明了生物能够生长和发育。因为生长是指生物体由小长大的过程，发育是指生物体结构从简单到复杂，功能从不完善到完善的变化过程，蝉的脱壳羽化正是其生长发育过程中的一个重要阶段。
繁殖是生物的基本特征之一，生物体发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生后代，以延续物种。盛夏蝉鸣阵阵，雄蝉通过鸣叫吸引雌蝉交配，这是蝉进行繁殖行为的表现，所以生物体发育到一定阶段，就会开始繁殖下一代。
（3）雨滴飘落是受到重力作用等物理因素的影响而产生的运动，雨不具有生物的基本特征，如雨不需要营养、不能进行呼吸、不能生长和繁殖等。而芦苇是生物，它的轻晃可能是受到雨滴击打等外界刺激作出的反应。所以，雨滴飘落，芦苇轻晃，二者都在动，这不能说明雨是生物。
（4）藕香袭来，让人不禁食指大动，“藕香”是一种气味，人会因为闻到藕香而产生想要吃藕的反应，这体现了生物（人）能对外界刺激（藕香）作出反应。所以，此处应填对外界刺激作出反应。
人们吃藕，是因为藕中含有营养物质，如糖类、蛋白质、维生素等，这些营养物质能为人体提供能量和维持生命活动所需的物质，说明生物的生活需要营养。所以，此处应填营养。
（5）生物具有能进行呼吸的特征，呼吸是指生物体与外界环境之间进行气体交换的过程。水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，这是鱼在进行气体交换，体现了生物能进行呼吸。
生物具有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，这体现了亲子间的相似性，属于遗传现象；有的不完全相同，这体现了子代个体间的差异，属于变异现象。所以，这说明生物具有遗传和变异的特性。
32．（2025七上·潮南期中）如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答。（[ ]内填数字）
（1）图　 　所示为植物细胞，图　 　所示为动物细胞，其中对细胞起支持和保护作用的结构是[ ]　 　。
（2）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]　 　。
（3）保护和控制物质进出的结构是[ ]　 　。
【答案】（1）甲；乙；①细胞壁
（2）⑤液泡
（3）②细胞膜
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能
【解析】【解答】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，动物细胞没有，因此图甲（含①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡）是植物细胞，图乙是动物细胞；①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。
（2）水果的甜汁主要是细胞液，细胞液储存在植物细胞的⑤液泡中，因此挤压水果得到的汁液主要来自⑤液泡。
（3）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有。细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构，乙图表示动物细胞结构。
①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。
（2）植物细胞的⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
（3）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
33．（2025七上·潮南期中）显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图一为光学显微镜的结构示意图，图二为观察中使用的两个镜头，图三为观察过程中看到的视野。
（1）某同学发现视野中有一污点，转动目镜和移动载玻片后，污点没有移动，则该污点最可能在　 　。
（2）由视野C到D，应先向　 　方向将玻片移到视野正中央，再转动【 】　 　，将低倍镜换成了高倍镜，这时发现视野变暗了，因此他还需要调节　 　或遮光器使视野变亮，并同时调节【 】　 　使视野变清晰。
（3）图三中的细胞为动物细胞，因此在制作标本时，应滴加　 　以维持细胞的正常形态，并滴加　 　进行染色。
【答案】（1）物镜
（2）左；④转换器；反光镜；③细准焦螺旋
（3）生理盐水；碘液
【知识点】显微镜的结构与使用；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）显微镜视野中污点的位置可能在目镜、物镜、玻片上。转动目镜，污点移动→污点在目镜；移动玻片，污点移动→污点在玻片；转动目镜和移动玻片后污点都不动→污点在物镜上。
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像；标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图三中的视野C的物像在视野的左边，故应将玻片向左方移动，物像可移动到视野中央。
显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此转动④转换器，将低倍镜换成了高倍镜，这时发现视野变暗了，因此他还需要调节反光镜或遮光器使视野变亮，
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。为使观察到的物像更加清晰，应调节图一中的③细准焦螺旋，最后就看到了视野D。
（3）若制作动物细胞的临时玻片标本，在载玻片的中央应滴加生理盐水，生理盐水的浓度与细胞内液的浓度相同，可以防止细胞因渗透压变化而发生形态变化，从而保持细胞的正常形态。细胞核内有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此制作动物细胞的临时玻片标本时，应滴加碘液进行染色。
【分析】图一中：①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④转换器，⑤是反光镜，⑥是遮光器；图二中：A是低倍镜的物镜，B是高倍镜的物镜。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（1）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点移动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本上，不移动就不在玻片标本上；换用物镜，污点移动就在物镜上，不移动就不在物镜上。故转动目镜和移动载玻片后，污点没有移动，则该污点最可能在物镜上。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图三中的视野C的物像在视野的左边，故应将玻片向左方移动，物像可移动到视野中央。
显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。因此转动④转换器，将低倍镜换成了高倍镜，这时发现视野变暗了，因此他还需要调节反光镜或遮光器使视野变亮，
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。为使观察到的物像更加清晰，应调节图一中的③细准焦螺旋，最后就看到了视野D。
（3）若制作动物细胞的临时玻片标本，在载玻片的中央应滴加生理盐水，生理盐水的浓度与细胞内液的浓度相同，可以防止细胞因渗透压变化而发生形态变化，从而保持细胞的正常形态。细胞核内有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此制作动物细胞的临时玻片标本时，应滴加碘液进行染色。
34．（2025七上·潮南期中）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。每年的3月中下旬到4月中下旬，新野的油菜花次第开放，与粉墙黛瓦的民居建筑组成绝美画卷。如图为油菜的结构层次图，请据图回答问题。
（1）过程a表示　 　，在此过程中，亲代细胞中的　 　先复制加倍，再　 　分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有重要的意义。
（2）已知图示油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]过程完成后形成了两个细胞，每个新细胞中的染色体数目是　 　条。
（3）[b]过程叫做细胞的　 　，所形成图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做　 　。
（4）油菜生长过程中需将根吸收的水和无机盐通过　 　运输到茎和叶，图中的丁属于油菜植物体的　 　器官。
（5）油菜的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→　 　→个体。构成人体的结构层次与油菜相比，油菜缺少　 　这一结构层次。
【答案】（1）细胞分裂；染色体；平均
（2）20
（3）分化；组织
（4）输导组织；生殖
（5）器官；系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】（1）过程 a 是细胞分裂（一个细胞分裂为两个细胞）；细胞分裂时，亲代细胞中的染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，保证了新细胞与原细胞的遗传物质一致，对遗传具有重要意义。
（2）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。已知油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]细胞分裂过程完成后形成的两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目也是20条。
（3）[b]过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，所以图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做组织。
（4）植物的输导组织（包括导管和筛管）负责运输物质，其中导管属于输导组织，能将根吸收的水和无机盐向上运输到茎、叶等器官。图丁是油菜花，花的功能是完成传粉、受精，最终发育为果实和种子（繁殖后代），因此花属于植物的生殖器官（植物的生殖器官包括花、果实、种子）。
（5）油菜是绿色开花植物，其结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。构成人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，与油菜相比，油菜缺少系统这一结构层次。
【分析】题图中：甲表示受精卵，乙表示细胞分裂产生的新细胞，丙表示形成了不同的组织，丁是花，戊是植物体；a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形成器官，d表示器官形成植物体。
绿色开花植物的结构层次：
（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。结合题图可知，过程a表示细胞分裂，在此过程中，亲代细胞中的染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，使新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，这对生物的遗传具有重要的意义。
（2）细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的染色体数目相同。已知油菜品种的受精卵中有20条染色体，则[a]细胞分裂过程完成后形成的两个新细胞，每个新细胞中的染色体数目也是20条。
（3）[b]过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，所以图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做组织。
（4）输导组织能运输物质，油菜生长过程中需将根吸收的水和无机盐通过输导组织运输到茎和叶。图中的丁是花，花与植物的生殖有关，属于油菜植物体的生殖器官。
（5）结合分析可知，油菜是绿色开花植物，其结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。构成人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，与油菜相比，油菜缺少系统这一结构层次。
35．（2025七上·潮南期中）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。如图所示是草履虫的结构示意图，请据图分析并回答下列问题：
（1）草履虫在水中旋转前进时，要靠　 　的摆动。
（2）草履虫摄入氧、排出二氧化碳都是通过[D]　 　来完成的。
（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由[E]　 　进入体内。
（4）把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，草履虫与此有关的结构是　 　（填字母）。
（5）当草履虫生长到一定大小时，就会通过　 　产生新的个体。
【答案】（1）纤毛
（2）表膜
（3）口沟
（4）BC
（5）分裂
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】（1）草履虫的体表（结构 A）分布着纤毛，纤毛的快速摆动可推动草履虫在水中旋转前进，因此草履虫的运动依赖纤毛的摆动。
（2）结构 D 是表膜（即草履虫的细胞膜），它具有气体交换的功能：草履虫通过表膜从水中吸收氧气，同时将细胞呼吸产生的二氧化碳通过表膜排出体外，因此氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。
（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由口沟进入体内。口沟是草履虫摄取食物的结构，当食物随着水流进入口沟后，会在口沟的末端形成食物泡。结合题图可知，食物由草履虫的[E]口沟进入体内。
（4）收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。收集管可以收集细胞内多余的水分和废物，然后将其输送到伸缩泡，伸缩泡再将这些物质排出体外。可见，把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，草履虫与此有关的结构是B收集管和C伸缩泡，即填BC。
（5）草履虫是单细胞生物，进行分裂生殖。当草履虫生长到一定大小时，细胞会进行分裂，一个草履虫细胞分裂为两个新的草履虫细胞，从而产生新的个体。
【分析】图中：A是纤毛，B是收集管，C是伸缩泡，D是表膜，E是口沟，F是细胞核，G是食物泡，H是细胞质，I是胞肛。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（1）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。纤毛是草履虫体表的细小结构，通过有规律地摆动，为草履虫的运动提供动力。所以，草履虫在水中旋转前进时，要靠纤毛的摆动。
（2）草履虫通过表膜进行气体交换，摄入氧、排出二氧化碳。表膜相当于草履虫的呼吸结构，能与外界环境进行气体交换。所以，草履虫摄入氧、排出二氧化碳都是通过[D]表膜来完成的。
（3）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由口沟进入体内。口沟是草履虫摄取食物的结构，当食物随着水流进入口沟后，会在口沟的末端形成食物泡。结合题图可知，食物由草履虫的[E]口沟进入体内。
（4）收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。收集管可以收集细胞内多余的水分和废物，然后将其输送到伸缩泡，伸缩泡再将这些物质排出体外。可见，把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，草履虫与此有关的结构是B收集管和C伸缩泡，即填BC。
（5）草履虫是单细胞生物，进行分裂生殖。当草履虫生长到一定大小时，细胞会进行分裂，一个草履虫细胞分裂为两个新的草履虫细胞，从而产生新的个体。
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