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(共27张PPT)
停更三年，回归火爆海外，多国网友赞叹“中国式浪漫”！
2024年11月12日下午4点半，李子柒正式宣布回归，发布的最新视频之一《雕漆隐花，雕出紫气东来！》上线不到一周，在海外视频平台YouTube就已收获超1260万浏览量。
TA是？
58000多条评论中，多国网友用不同语言留言，倾诉自己的激动和支持。
少年强,则国家强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。生逢盛世又生逢其时，我们如何心怀祖国，走向世界？
从乡村姑娘到中国文化的“世界级传播符号”
——第五课 少年的担当 第一框
总议题：
目录
分议题2：“子柒出海”—如何为世界添光彩？
分议题1：“子柒东来”—如何走向世界？
李子柒如何用中国文化触动全球心灵？
“子柒东来”
—如何走向世界？
分议题一
她以制作精美的视频为载体，将中国乡村田园般的生活和中国传统文化的魅力传向海内外。
1990年出生于四川，幼年与爷爷奶奶相依为命。
小学五年级时爷爷去世，奶奶独自抚养她。
2004年，在城市中从事服务员等职业。
2012年，开始接触视频制作。
2016年，凭借短视频《兰州牛肉面》一举成名。
李子柒：从乡村姑娘到中国文化的“世界级传播符号”
随后的几年里，李子柒走遍全国，学习非遗技艺，她用自己的方式打破文化隔阂，让不同语言和背景的海内外观众在共鸣中感知中国文化的博大精深。
新华社独家专访李子柒↑
我、家庭、学校、社区
国 家
更广阔的世界
②除了在全球传播中华文化，我们走向世界的形式还有哪些？
外国留学
阅读国外书籍
参加国际大赛
国外旅行
①结合李子柒“从乡村姑娘到中国文化的“世界级传播符号” 的经历，谈谈从小到大我们的交往范围会有何变化？
1.青少年是如何探索并走向世界的？P54-P55
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
知识总结
关于走向世界有同学这样说...走向世界我有“捷径！”
“走遍全国，拜访非遗传承人”来一步步走向世界可太麻烦了，我天天宅在家照样可以走向世界！
我在网络上认识很多国际友人，我们有自己的生活圈子，畅聊游戏、动漫等，每天开心着呢！
①你如何评价他的“捷径”观点？
②他这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
1.片面的。“宅”要有度， 过度“宅”： ①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。
2.不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充，“宅”不利于我们走向世界。我们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
那么在走向世界的过程中我们会收获些什么？
“助力搭建保护非物质文化遗产传承人智力成果的知识产权保护体系；要针对性解决调研过程中发现的非遗传承人面临的年龄断层、缺乏有效宣传手段等问题。”
“感谢大家这9年以来的支持和关注...也因为你们，我也才一步一步的成为了今天更好的自己。”
获得力量
解决问题
承担责任
2.青少年走向世界的意义有哪些？P56
知识总结
获得力量
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
解决问题
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
承担责任
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
“子柒出海”
—如何为世界添光彩？
分议题二
传播中国文化，促进跨文化沟通,为中外民心相通注入人文暖流，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盎然的还有更多“李子柒们”...
中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
“峨眉女团”巴黎街头展现中国武术魅力
河南女孩杨月自驾环游世界，穿汉服宣传中国文化
①你还知道哪些领域的哪些中国公民为世界作着贡献？
②为什么他们要为世界贡献力量？
袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献
屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦
云南省医务工作者赴斯里兰卡开展白内障慈善光明行活动
3.我们为什么要为世界添光彩？P56-P57
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
知识总结
李子柒能够打动世界的背后，是执着的热爱和坚守
“耗时两年多学习雕漆隐花技法，经历过严重过敏，诸多失败，才完成了作品雕漆隐花衣柜。”
几年前，面对铺天盖地的“团队”“造假说”质疑时，李子柒公开了创作历程：“2万余条素材，来来回回按动（相机）开关4万次，按每条素材走25步来算，步行约260公里。”所有视频，均由她本人构思、拍摄、剪辑、配乐，直至成片。
东源木活字印刷术第24代传承人对她赞扬道，“非常努力上进的一个女孩子，每天6点起床，学到晚上10点多才回去，很让人敬佩。”
李子柒生漆过敏↑
请你结合“李子柒打动世界之路”
完成《我为世界增添光彩》计划书！
将来的我希望在 领域，
为世界增添光彩！
从现在起我要 ,
,
。
《我为世界增添光彩》计划书
4.我们怎样为世界添光彩？P57-P59
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。（全面提升个人素养的做法：
A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
B.树立科学精神，掌握科学思维方法；
C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。）
知识总结
“青年要‘为世界进文明，
为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，
青春之地球，青春之宇宙，
资以乐其无涯之生’。”
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
为什么要为世界添光彩
青少年怎样为世界添光彩
青少年怎样提升个人素养
青少年走向世界的意义
青少年是如何走向世界的
思维导图
随堂练习
环节三
随堂练习
1.（河北唐山·期末）今天，我们的生活与世界紧密联系在一起，我们的成长与世界发展的关系是（ ）
①为世界的和平贡献自己的微薄之力。
②为世界献出我们力所能及的关爱。
③我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
④每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④
本题考查我们的成长与世界发展的关系。③：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。这一观点强调了个人与世界的紧密联系和互动关系，体现了个人成长与世界发展的相互影响。故③符合题意； ④：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。这一观点强调了个人在世界中的地位和作用，说明每个人的行动都可能对世界发展产生影响。故④符合题意；①②：体现了个人对世界的贡献，未体现个人与世界的紧密联系和互动关系。故①②不符合题意；故本题选D。
D
随堂练习
2．（2024·山东临沂·二模）某校时事社团的同学们喜欢搜集时事热点，并用道德与法治所学观点加以解读。下列事件与其解读相匹配的是（ ）
①国家完善医保制度→减轻群众医疗负担→促进发展，坚决打赢脱贫攻坚战
②2023年全球二氧化碳浓度达历史最高→人类面临全球性问题→构建人类命运共同体
③2024年世界戏剧日举办中外文化交流活动→文化多样性→文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
④2024年5月11日，临沂无人机足球队在FIDA第二届世锦赛中荣获世界冠军→走向世界大舞台→中国少年为世界添光彩
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
本题考查发展思想、构建人类命运共同体、文明交流互鉴、走向世界。①：国家完善医保制度，能减轻群众医疗负担，有利于保障民生，促进社会公平正义，与坚决打赢脱贫攻坚战并无直接关联，故①说法错误；②：2023年全球二氧化碳浓度达历史最高，体现了人类面临的环境等全球性问题，这需要构建人类命运共同体来共同应对，故②说法正确；③：举办中外文化交流活动体现了文化多样性，文明因交流互鉴而丰富，故③说法正确；④：临沂无人机足球队在国际比赛中荣获冠军，展现了中国少年在世界舞台上的风采，为世界添光彩，故④说法正确；故本题选C。
C
随堂练习
3.（2025·贵州黔东南·二模）随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是（ ）
A．向外国网友介绍家乡的风土人情
B．邀请外国访学同学到家里来做客
C．宅在家里上网玩流行的网络游戏
D．利用假期与父母一起去国外旅游
本题考查走向世界。ABD：作为中学生，要关注世界发展，走向世界，比如向外国网友介绍家乡的风土人情、邀请外国访学同学到家里来做客、利用假期与父母一起去国外旅游，都是走向世界的表现，故ABD说法正确；C：宅在家里玩游戏，是沉迷网络的表现，故C说法错误；本题属于反向选择题，故本题选C。
C
随堂练习
4.（2025·湖南衡阳·三模）2025年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的第八年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（ ）
①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运
②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合
③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力
④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
本题考查走向世界的青少年应全面提升个人素养。①③：依据教材知识，为了顺应时代发展的要求，我们青少年应该走向世界，树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运，全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力，故①③说法正确；②④：顺应经济全球化的潮流、提高长沙市的文化软实力，应是长沙市的做法，不是青少年能做的，故②④不符合题意；故本题选B。
B
随堂练习
5．（2024·山东烟台·一模）习近平主席在中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上倡议各国共同营造开放包容的合作环境，共同激活创新引领的合作动能，共同开创互利共赢的合作局面。这给青少年走向世界的启示有（ ）
①学习照搬国外文明成果②要有忧患意识，要居安思危
③加强同国外青少年交流④尊重差异，包容多样文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
本题考查走向世界大舞台。③④：题文体现了我国全面扩大对外开放水平，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，加强同国外青少年交流，尊重差异，包容多样文化，故③④说法正确；①：“照搬”说法太绝对，批判的学习国外文明成果，故①说法错误；②：题文中没有体现忧患意识，居安思危，故②说法错误；故本题选D。
D
随堂练习
6．（2025·山东聊城·一模）聊城某中学团委开展了主题为“不负时代，不负韶华”的系列活动，让学生在活动中正确认识自己，做好升学和择业的规划。以下做法符合主题的有（ ）
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④以“我”为主，以兴趣爱好为标准
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
本题考查适应世界发展趋势的要求。
①②③：适应世界发展趋势，我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，故①②③说法正确；
④：增强社会责任感，将个人前途命运与国家前途命运相结合，故④说法错误；
故本题选D。
D
随堂练习
7．（黑龙江齐齐哈尔·期末）2022年4月，教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中明确提出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
(1)联系所学知识，谈谈中国人的志气、骨气、底气源自什么？
(2)中国人的志气、骨气、底气，既要深植于心，又要外化于行。置于以下情境时，我们应付诸怎样的行动
①刚结交了几位外国朋友： 。
②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国： 。
(3)体现新课程标准要求，你对同学们全面提升个人素养有哪些建议？
(1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信等等。
(2)①彬彬有礼、不卑不亢；向外国友人介绍中华文化；等等。
②予以制止，及时向有关部门举报；等等。
(3)不断丰富知识，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；等等。

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