资源简介 姓名准考证号绝密★启用前湘豫名校联考2025一2026学年高一(上)12月阶段性质量检测地理注意事项:1.本试卷共7页。时间75分钟,满分100分。答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置,并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上,然后认真核对条形码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。电影《流浪地球》将剧情时间设定在2075年,讲述了在太阳即将毁灭的背景下,面对绝境的人类开启了“流浪地球”计划…最终通过引爆木星大气层,利用爆炸产生的冲击波推动地球成功逃逸,并把地球带往新的家园一约4.22光年外的距离地球最近的比邻星系(见下图)。据此完成1~3题。比邻星太阳系地理试题第1页(共7页)1.木星和比邻星分别属于A.恒星、行星B.卫星、恒星C.行星、恒星D彗星、卫星2.地球在飞往比邻星系的过程中,经过的天体系统由低到高依次是A.银河系、河外星系、总星系B.地月系、太阳系、银河系C.河外星系、太阳系、地月系D.太阳系、银河系、总星系3.若比邻星成为地球新家园,其需要为地球生命生存提供的必要条件有①与地球保持适宜的距离②维持地球大气成分稳定③提供持续稳定的光照④以足够引力使地球绕其公转A.①②B.③④C.①③D.②④太阳能烤箱是一种利用太阳能进行加热的,无需电力消耗的环保设备。该设备通过反射阳光至封闭空间或聚光技术实现热能转化,采用铝箔、聚酯薄膜等材料提升反射效率,焦面温度可达100~148℃,能在30分钟内完成食物烧烤。下面为太阳能烤箱实物照片。据此完成4~6题。4.太阳能烤箱主要利用的太阳辐射波长范围主要是A.可见光辐射B.红外线辐射C.紫外线辐射D.X射线辐射5.下列城市中,最适合使用太阳能烤箱的是A.贵州B.重庆C.拉萨D.广州6.使用太阳能烤箱的环保意义是A.架于空中,不影响植被B.无需化石燃料,零碳排放C.清洁使用,无垃圾产生D.远离主城区,不污染大气地理试题第2页(共7页)湘豫名校联考2025一2026学年高一(上)12月阶段性质量检测地理参考答案题号23810111213141516答案BCABDBADDCB一、本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1,C【解析】本题主要考查学生对天体类型的辨识,命题意图是考查学生获取信息、运用已学分析与解决问题的能力。分析材料并结合所学知识可知,木星是太阳系八大行星之一,比邻星是距离地球最近的一颗恒星。故选C。2.B【解析】本题考查天体系统层级关系,命题意图是考查学生莪取信息并运用已学分析与解决问题的能力。地球从当前位置飞往比邻星系(位于银河系内)需依次经过自身所隔的地月系,其上一级天体系统太阳系,以及更高一级的天体系统银河系。故选B。3,C【解析】本题主要考查学生对地球生命存在必要条件的运用,命题意图是考查学生获取信息、运用已学分析与解决问题的能力。根据地球上生命存在的必要条件可知,地球新家图在比邻星附近,应当与比邻星保持适当的距离,这是由比邻星的引力大小决定的,①正确;稳定的大气成分是由地球的体积、重量决定的,与比邻星无关,②错误:比邻星应与太阳一样,为地琼提供稳定和持久的光照,③正确;地球是否公转不是生命存在的必要条件,①错误。故选C。4,A【解析】本题主要考查学生对太阳辐射对地球影响知识的应用,命题意图是考查学生获取信息,运用已学分析与解决问题的能力。太阳辐射波长中到达地面的可见光辐射能量最为集中,故而太阳能烤箱主要依靠的热能来自太阳的可见光辐射。故选A。5.C【解析】本题主要考查学生对太阳辐射空间差异的应用,命题意图是考查学生获取信息、运用已学分析与解决问题的能力。太阳能烤箱在太阳辐射强的地区使用效果最佳,四个城市中,贵州半年阴雨天气、重庆有“雾都”之称,广州雨季持续时间长,而拉萨是我国著名的“日光城”。故选C。6,B【解析】本题主要考查学生对太阳辐射能作为新能源环保意义的理解和应用,命题意图是考查学生获取信息、运用已学分析与解决问题的能力。由照片可知,在野外使用太阳能烤箱时,其是置于草地上的,会对局部植被产生一定的影响,A错误;太阳能烤箱利用的是太阳辐射能,没有燃烧化石燃料,可以实现零碳排放,B正确:虽然没有化石燃料的消耗,但食品加工和消费会有拉圾产生,C错误:太阳能烤箱可以在住宅区的大平台或阳台上使用,没有郊区和主城区的限制,D错误。故选B。7.D【解析】本题主要考查学生对地球四大國层的理解和应用,命题意图是考查学生菽取信息,运用已学分析与解决问题的能力。根据地球园层之间的物质交换特点可知,图中①为大气图、②为水图、③为生物图、①为岩石图。故进D。8.B【解析】本题主要考查学生对地球四大圈层特点的理解和应用,命题意图是考查学生获取信息、运用已学地理参考答案第1页(共3页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 25.12湘豫联考高一地理参考答案及评分细则.pdf 河南省漯河市湘豫名校联考2025-2026学年高一上学期12月月考地理试题.pdf