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参考答案与解析
一、单项选择题
1. B 【解析】乡村教师利用网络直播分享教学，让偏远地区教育获得更多资源与关注，体现了网络让生活更加便利和丰富，为社会发展注入正能量。A选项片面，C选项“都是”太绝对。
2. B 【解析】乘务员的调解提醒体现了规则的维护需要自律（乘客自觉）和他律（乘务员管理）相结合。A选项“只能”错误，C选项观点错误。
3. B 【解析】中学生参与社区帮扶是道德提倡的亲社会行为，源于公民意识和道德规范，非法律强制或任务分配。
4. B 【解析】主播虚假宣传，被市场监管部门（行政机关）罚款，属于违反行政管理法规的行政违法行为。
5. B 【解析】同学们主动承担工作确保活动顺利，是服务社会、承担责任的表现。①③正确；②“只是为了”动机推断片面。
6. B 【解析】小芳没有追问隐私，而是选择默默陪伴和实际帮助，体现了关爱他人要讲究策略，考虑对方感受和自尊。
7. A 【解析】礼貌用语是人际交往的润滑剂，能体现修养、减少摩擦。③“解决所有”说法绝对。
8. B 【解析】通过调解室化解矛盾，属于诉讼以外的非诉讼手段。诉讼需向人民法院提起。
9. B 【解析】多次强行索要财物（可能构成寻衅滋事或抢劫），侵犯他人财产权和人身权，具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征。
10. B 【解析】小林机智取证报警，既协助打击犯罪，又保护了自身安全，体现了见义勇为要讲方法、智慧。②“不顾安危”观点错误。
11. C 【解析】反诈APP利用网络技术进行预警防范，体现了网络为科技创新和安全生活搭建平台、提供保障。①“民主政治”材料未体现。
12. C 【解析】学生通过参与社区宣传实践活动，带动了垃圾分类，这正是亲社会行为在实践中养成的体现。A、B选项将学习与社会实践对立，观点片面。
13. A 【解析】诚信考场通过信任机制培养学生的自我约束和诚信品质。③“彻底杜绝”说法过于绝对。
二、非选择题
14. （8分）
（1）（2分）网络为经济发展注入新的活力（1分）；直播带货促进了商品流通，丰富了消费方式，提升了经济活力（1分）。（或：网络推动了社会进步）
（3）（2分）①提高媒介素养，学会辨别网络信息的真伪（1分）；②了解相关法律法规，遇到权益受损时，依法维权（1分）。
15. （8分）
（1）（3分）建议：在确保自身安全的前提下，寻求周围大人帮助或拨打110、120求助（2分）。理由：这是关爱他人、见义勇为的表现，同时讲究了策略，保护了自己（1分）。
（2）（3分）①个人利益与社会公益在根本上是一致的（1分）。②参与社会公益是公民社会责任感的体现，能促进个人全面发展（1分）。③我们要学会正确处理两者关系，在积极服务社会中实现个人价值（1分）。
（3）（2分）应该坚决拒绝，并劝阻同学（1分）。因为“教训”他人可能构成欺凌或违法，我们要自觉守法，明辨是非，远离不良行为（1分）。
16. （8分）
（1）（3分）①沉迷网络、逃课去网吧是不良行为（1分）；②结识不良社会人员、参与盗窃是严重不良行为（1分）；③多次盗窃且数额较大，被判处有期徒刑，这是犯罪行为（1分）。
（2）（3分）①李某从违反校规（逃课）开始，漠视规则（1分）。②在社会交往中未能抵制不良诱惑，违反了社会公德和法律（1分）。③他没有将规则内化于心、外化于行，最终从不良行为滑向违法犯罪（1分）。
（3）（2分）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（1分）。②要杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人（1分）。阜阳江淮理工学校20242025学年八年级第三次道德与法治月考卷
考试时间：60分钟 满分：50分
班级：________ 姓名：________ 考号：________
一、单项选择题（每小题2分，共26分）
在每小题列出的三个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在题后括号内。
1. 随着短视频平台兴起，一些乡村教师通过直播分享教学日常，让偏远地区孩子获得更多关注和帮助。这种借助网络助力教育的行为表明（　　）
A. 网络使人们沉溺于虚拟交往
B. 网络让生活更加便利和丰富
C. 网络信息都是真实有益的
2. 高铁上，一位乘客因手机外放声音过大与其他旅客发生争执。乘务员及时调解，并提醒乘客遵守“静音车厢”规则。这件事提醒我们（　　）
A. 维护规则只能依靠强制力
B. 遵守规则需要自律和他律
C. 规则限制了人身自由
3. 社区组织“一老一小”结对帮扶活动，中学生小丽每周六陪独居老人聊天、读报。小丽承担的这一责任主要来源于（　　）
A. 法律规定必须履行的义务
B. 道德规范和公民意识
C. 老师布置的作业任务
4. 网络主播小杨在直播中夸大产品功效，导致多名消费者购买后权益受损。市场监管部门对其处以罚款并责令整改。小杨的行为属于（　　）
A. 民事违法行为
B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为
5. 校园文化艺术节上，八年级（3）班同学主动承担了场地布置、秩序维护等工作，虽然牺牲了休息时间，但确保了活动顺利进行。他们的行为（　　）
①是服务社会的表现 ②只是为了获得表扬 ③体现了责任担当
A. ①②
B. ①③
C. ②③
6. 看到同学因家庭变故情绪低落，小芳没有追问细节，而是默默陪伴、耐心倾听，并在学习上给予帮助。小芳的做法告诉我们，关爱他人要（　　）
A. 倾尽全力解决所有问题
B. 讲究策略考虑对方感受
C. 第一时间告诉老师家长
7. “您好”“请”“谢谢”“对不起”——这些看似简单的礼貌用语，在日常交往中发挥着重要作用。因为它们能够（　　）
①减少误会与摩擦 ②体现个人素质修养 ③解决所有矛盾
A. ①②
B. ①③
C. ②③
8. 某中学成立“校园纠纷调解室”，由学生代表、教师代表共同组成，成功化解多起同学之间的矛盾。这种解决纠纷的方式属于（　　）
A. 诉讼手段
B. 非诉讼手段
C. 行政裁决
9. 15岁的中学生陈某多次强行索要低年级同学财物，用于网络游戏充值，最终被公安机关依法处理。陈某的行为最本质特征是（　　）
A. 违反学校纪律
B. 具有严重社会危害性
C. 受到同学谴责
10. 在公交车上，中学生小林看到有小偷正在行窃，他悄悄用手机拍下证据，到站后立即报警并提供了视频。小林的机智做法表明（　　）
①见义勇为要讲究方法 ②维护正义要不顾安危 ③应对侵害要保护自己
A. ①②
B. ①③
C. ②③
11. 国家反诈中心APP下载量超数亿次，通过预警提醒、举报核实等功能，有效保护了群众财产安全。这体现了（　　）
①网络促进民主政治进步 ②网络为科技创新搭建平台 ③网络让生活更加安全
A. ①②
B. ①③
C. ②③
12. 在社区垃圾分类宣传活动中，八年级学生不仅自己认真分类，还向邻居讲解分类知识，带动了整个小区的分类热情。这说明（　　）
A. 中学生的主要任务是学习书本知识
B. 社会实践比课堂学习更加重要
C. 亲社会行为在社会实践中养成
13. 诚信考场内，没有老师监考，同学们自觉遵守考试纪律，认真答题，交出了一份份诚信的答卷。设立诚信考场的意义在于（　　）
①增强学生自我约束能力 ②培养学生诚信品质 ③彻底杜绝考试作弊
A. ①②
B. ①③
C. ②③
二、非选择题（共24分）
14. 材料分析题（8分）
近年来，网络直播带货蓬勃发展，成为推动消费增长的新动力。但在这一新兴业态中，也出现了虚假宣传、销售假冒伪劣商品、数据造假等问题。为此，国家相关部门出台规定，要求平台对直播营销活动进行严格管理，主播对商品真实性负责，并建立消费者权益保障机制。
阅读材料，运用所学知识回答：
（1）网络直播带货的兴起反映了网络对经济生活产生了怎样的影响？（2分）
（2）针对材料中提到的直播带货乱象，你认为网络平台和主播应如何规范自身行为？（4分）
（3）作为消费者，我们应该如何理性参与网络消费，维护自身权益？（2分）
15. 情境探究题（8分）
以下是八年级学生小华生活中的三个情境：
情境一： 放学路上，小华看到一位老人摔倒在地，他想起“扶不扶”的争议，有些犹豫。
情境二： 班级组织社区志愿服务，小华本想参加，但想到周末的补习班，又有些纠结。
情境三： 有同学邀小华一起“教训”隔壁班一个同学，理由是该同学“太嚣张”。
请运用“责任”“关爱”“法律”相关知识，回答下列问题：
（1）面对情境一，请你为小华提供合理的行动建议并说明理由。（3分）
（2）针对情境二中的“纠结”，谈谈你对个人利益与社会公益关系的认识。（3分）
（3）情境三中，小华应该如何回应同学的邀约？为什么？（2分）
16. 案例思考题（8分）
某校八年级学生李某，原本成绩优良、遵守纪律。后来，他沉迷网络游戏，经常逃课去网吧，结识了社会闲散人员。在“朋友”的唆使下，李某多次参与盗窃电动车，并将赃物低价变卖用于游戏充值。最终，李某被公安机关抓获，因多次盗窃且数额较大，被法院依法判处有期徒刑。
阅读案例，结合所学知识回答：
（1）李某的行为中，哪些是不良行为，哪些是严重不良行为，哪些是犯罪行为？（3分）
（2）从遵守规则的角度，分析李某走上违法犯罪道路的原因。（3分）
（3）李某的案例对我们青少年预防违法犯罪有何警示？（2分）

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