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四川省成都市2025-2026年九年级化学中考练习题
（适用于成都地区）
（时间：60 分钟 总分：85分）
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-32 Cu-64 Ba-137
第Ⅰ卷(选择题，共42分)
一、选择题（本大题包括14个小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）
1.“水旱从人，不知饥馑。”四川盆地有“天府之国”的美誉。成都的下列生活情景中，涉及化学变化的是( )
A.犁地耕田 B.水车灌溉 C.蜀锦文化 D.川剧吐火
2.2023年成都市政府工作报告中提出，塑造天蓝、地绿、水清的美丽家园。下列做法不正确的是（ ）
A.露天焚烧植物秸秆 B.分类回收生活垃圾
C.大力开展植树造林 D.提倡使用新能源汽车
3..人体中有50多种元素，这些元素与人体健康紧密相关。下列说法错误的是( )
A.缺铁会引起甲状腺肿大 B.缺氟易产生龋齿
C.缺钙小孩易患佝偻病 D.缺锌会引起食欲不振，生长迟缓
4.化学是一门以实验为基础的学科。下图所示实验操作错误的是（ ）
B．C． D．
5.2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸可有效灭杀病毒。其结构式如图，有关过氧乙酸组成和结构的相关说法正确的是（ ）
A．过氧乙酸和酒精中所含有的原子的个数不相同 B．过氧乙酸分子中质子数和中子数都为40
C．过氧乙酸分子中含有2个碳原子、3个氢原子和4个氧原子
D．过氧乙酸中含有碳、氢、氧三种元素
6.下列归纳和总结完全正确的一组是( )
A.化学与生活 B.化学与安全
①生活中用煮沸的方法将水软化 ②用液氯给自来水消毒 ③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线 ①油锅着火可以用锅盖盖灭 ②高层楼房着火时立即乘电梯逃离 ③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源
C.化学与健康 D.化学与社会
①缺乏维生素C会引起坏血病 ②无机盐和水不属于营养物质 ③添加过量防腐剂延长食品保质期 ①干电池可将化学能转变为电能 ②塑料、合成纤维、合金属于合成材料 ③化石燃料属于可再生能源，风能、氢能属于新能源
7.下列化学用语书写正确的是( )
A.三个氧分子:3O3 B.铜离子:Cu+2
C.标出氯化亚铁中铁元素的化合价:FeCl2 D.碳酸钠:Na2CO3
8．为充分利用宝贵的自然资源、减少环境污染，要实行塑料制品回收再生，循环利用。焚烧回收的保鲜膜，生成的二氧化碳可用来生产化工产品乙酸，转化过程如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．该反应可以减少温室气体的排放
B．该实验过程涉及的物质都属于有机物
C．该化学变化中没有发生改变的微粒是原子
D．参加反应的“”和“”的分子个数比是1:1
9.下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（ ）
10.自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（ ）
A.植物呼吸作用放出氧气
B. 化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C. 植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D. 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
11.化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为，一种锌原子的质量为，该锌原子的相对原子质量是（ ）
A．12 B．64 C．66 D．
12.图甲是电解水的实验装置，图乙是进行电解水实验时记录的部分数据。
下列有关电解水实验的说法正确的是( )
A.图乙中的待测量应为质量
B.与电源正极相连的管内生成氢气
C.该实验的结论为水是由氢气和氧气组成的
D.该反应的实质是水分子分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合
13.向50 g一定溶质质量分数的硫酸铜溶液中逐滴加入1.71%的氢氧化钡溶液(如图1)，用数字化传感器测得溶液的电导率随加入氢氧化钡溶液质量的关系如图2所示(溶液中离子浓度越高，电导率越高)，下列分析正确的是
A.A→C曲线下降的过程中铜离子的浓度不变
B.向D点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
C.B→C→D过程中烧杯中溶液溶质质量逐渐增大
D.硫酸铜溶液的溶质质量分数为1.92%
14.甲、乙、丙、丁为初中化学常见的不同类别的无机物(单质、氧化物、酸、碱或盐），固体甲俗称干冰，乙是大理石的主要成分。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。下列说法正确的是( )
A.反应①一定属于分解反应 B.物质丙一定是一种碱
C.反应⑤一定属于中和反应 D.反应⑥一定有沉淀现象
第Ⅱ卷(非选择题，共43分)
二、(本题只有1个小题，共8分)
15.（8分）请回答下列问题。
I.建设美丽蓉城，我们共同努力。
(1)积极践行低碳生活，其中的“低碳”是指减少 的排放。
(2)打造“最美绿道”，扩大绿化面积，是因为绿色植物能吸收CO2，并释放O2，反应的化学方程式为
6CO2+6X C6H12O6+6O2，其中X的化学式为 。
II.在建设美丽蓉城的同时也要防止各类灾害的发生。
(3)前不久成都某小区发生了一场火灾，后被及时赶来的消防员
迅速扑灭，故当发生火势较大的火灾时，我们应第一时间
，消防员才能及时赶到。
(4)如图为液态二氧化碳灭火器。图中属于合成材料的是 。
二氧化碳能灭火既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质，
其中利用的物理性质是 。
III.拥有强健的体魄才能为建设美丽蓉城做出更大的贡献。青少年为维持身体健康，除加强体育锻炼外，在日常生活中还应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。
(5)食物的基本成分主要有蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐和水六大类，通常被称为六大基本营养素。
(6)下列食物中含糖类比较丰富的是 (填序号）。
a.鸡蛋 b.黄瓜 c.花生油 d.大米
(7)青少年应多喝牛奶补充蛋白质，同时摄入一定的钙促进生长发育，这里的“钙”是指 (填“分子”“原子”“元素”或“单质”）。
三、(本题只有1个小题，共10分)
16.双氧水是一种常见的消毒液，它是过氧化氢的水溶液。回答下列问题：
(1)标出过氧化氢中氧元素的化合价为 。
(2)过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为 。
(3)为了测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数。向烧杯中加入136g过氧化氢溶液，再向其中加入2g二氧化锰，至不再产生气泡为止，测得烧杯中剩余物质总质量为134.8g。计算：
①生成氧气的质量是 g。（不考虑氧气在水中的溶解）
②过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？
四、(本题包括2个小题，共15分)
17.（8分）化学是以实验为基础的学科。
(1)根据图1装置回答下列问题:
①实验室用一种物质制取氧气，该反应的化学方程式为 。
②实验室制二氧化碳，用装置B能控制反应的发生和停止，请简述装置B能控制反应停止的原理 。
③用装置C收集二氧化碳时，导管接近集气瓶底部的目的是 。
④若用装置D且采用排水法收集氧气，简述操作步骤 。
某同学将图2中E装置产生的气体通入F中，若试剂X是新制澄清石灰水，F中一直未出现浑浊现象，其原因是 ;
若G中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则试剂X可能是
下列选项中的 (填序号）。
a.浓硫酸 b.饱和NaHCO3溶液
c.CaCl2溶液 d.NaOH浓溶液
(3)某同学在学习氮肥时，查阅资料:
①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；
②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。
实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是
。
18.(7分)从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合以下流程图（部分操作和条件已略去），回答相关问题:
NaCl NH4Cl NaHCO3
36.0 37.2 9.6
【查阅资料】常温下，几种物质在水中的溶解度(单位:g)如图:
粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过
步骤I加入三种溶液充分反应后过滤，再加入适量稀盐酸进行
除杂。步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为 (填序号）。
a.稍过量的Na2CO3溶液 b.稍过量的BaCl2溶液 c.稍过量的NaOH溶液
(2)母液中有MgCl2，却经历了步骤IV、V的转化过程，其目的是 。
(3)步骤II的化学方程式为NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl，该过程有NaHCO3晶体析出，而没有氯化钠和氯化铵析出的原因是 。
(4)步骤V反应的化学方程式为 ，基本反应类型是 反应。
(5)步骤IV用石灰乳而不用石灰水的原因是 。
五、(本题只有1个小题，共10分)
19.)无明显现象反应的可视化是一项重要的课题，某小组以“探究二氧化碳与氢氧化钠是否反应”为
主题展开化学反应可视化的项目式学习。
【思路一】证明反应物的减少或消失
实验一:传统实验
该小组同学利用图1所示装置按照下列步骤展开探究。
步骤1:关闭K1，打开K2、K3，将2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
步骤2:拉动注射器B的活塞至18mL，关闭K3。 图1
步骤3:打开K1，将2mL氢氧化钠溶液注入注射器B中，关闭K1，充分振荡，观察现象。
通过上述实验，能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象是 ；
二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为 。
实验二:创新实验
【查阅资料】气压减小时，水的沸点
会降低。用两套图2所示装置进行实验，在第一套装置中注入3mL浓氢氧化钠溶
液，在第二套装置中注入3mL水，分别振荡试管，观察到 的现象，
证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应。
【思路二】证明有新物质生成
实验三:产物转化法实验
完成下列表格：
实验步骤 实验现象 实验结论
第一组 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，振荡，再往溶液中滴加足量 有白色沉淀生成 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应
第二组 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，振荡，再往溶液中滴加足量的稀盐酸
实验反思:第二组实验向溶液中滴加稀盐酸时，起初并无明显现象。滴加稀盐酸一段时间后有气泡产生，可能的原因是 。
物质 NaOH Na2CO3
溶解度/g 17.3 ＜0.1
实验四:创新实验
【查阅资料】①乙醇不与NaOH、Na2CO3、CO2反应。
②25℃时，NaOH和在乙醇中的溶解度如表:
进行实验:如图3所示，取2mL4％的氢氧化钠乙醇溶液于试管中，向试管中吹气约30秒。观察现象。
实验现象: 。
实验结论:氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
【拓展】兴趣小组同学将CO2持续通入到一定量的NaOH溶液中，用数字化
实验技术测得反应过程中溶液的pH和温度随时间的变化曲线如图4所示。
已知:本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5，图中B点溶液的溶质是 (填化学式），EF段温度变化的原因是 。
【反思感悟】对于现象不明显的化学反应，可以通过现代化技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。
参考答案
1-5 D A A B D 6-10 A D B C D 11-14 B D D C
（1）二氧化碳 （2）H2O （3）拨打119 （4）塑料 密度比空气大
（5） 维生素 （6） d （7）元素
16.（1）-1（2）1:16 （3）① 3.2
②解:设:过氧化氢溶液中溶质的质量分数为X
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
X 3.2g
68 X
答:过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.8g
17.（1）①2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ ②夹住止水夹，产生的氧气使试管内的压强增大，稀盐酸被压回长颈漏斗里，大理石与稀盐酸分离，反应停止 ③ 尽可能排除集气瓶内的空气 ④先将集气瓶装满水，再将氧气从m端通入 (2)浓盐酸会发出较多的氯化氢气体，氯化氢要与石灰水和碳酸钙反应 ad （3）生石灰和水反应放出大量的热，浓氨水受热易分解放出氨气 。
18.（1）bca(cba,bac) (2)为了得到更多更纯的氯化镁 （3）常温下，NaHCO3的溶解度远低于NaCl和NH4Cl的溶解度 （4）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 复分解反应 （5）相同体积时石钟乳中氢氧化钙的含量比石灰水中多
19.实验一 注射器B的活塞慢慢向左移动 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
实验二 第一套装置中锥形瓶内的水沸腾
实验三 氯化钡溶液 有气泡产生 氢氧化钠溶液过量，稀盐酸先与氢氧化钠溶液反应，后与碳酸钠溶液反应产生气泡 试管中的溶液变浑浊 Na2CO3
二氧化碳与氢氧化钠反应要发热

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