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广东省韶关市武江区2025-2026学年四年级上学期语文11月期中试卷
1．（2025四上·武江期中）根据语境，读拼音，写词语。
今年是中华人民共和国成立76周年。为了让祖国rì yì　 　强大，我们青少年要 láo gù　 　树立 jiān dìng　 　的理想信念，敢于探索，勇于创新。jí shǐ　 　在奋斗过程中遭遇挫折，我们也要有冲破 hēi àn　 　，děng dài　 　光明降临的信心和 nài xīn　 　，为实现祖国的伟大飞跃，献出我们的力量，交上一份令祖国母亲 mǎn yì　 　的答卷。
（2025四上·武江期中）先将下列词语补充完整，再完成练习。
2．把下面的四字词语补充完整。
①鸦　 　无声 ②人山人　 　③随　 　而安
④横七　 　八 ⑤三头六　 　⑥呼风　 　雨
3．词语①的近义词是　 　，词语④的反义词是　 　。
4．请再写一个与词语②一样“ABAC”式的四字词语：　 　。
5．科学技术能够　 　，引领人类走向未来。（填序号）
6．（2025四上·武江期中）下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（　　）。
A．吟唱（yíng） 内脏（zāng） 把柄 僵硬 原子核
B．稻穗（suì） 芦苇（wěi） 茂盛 滋润 瞧不起
C．潜入（qián） 氛围（fēn） 逊色 洋溢 眼挣挣
D．逃窜（cuàn） 花圃（pǔ） 四肢 庄嫁 鹅卵石
7．（2025四上·武江期中）列两个问题分别是从哪两个角度进行提问的？（　　）
①雷达上的荧光屏相当于蝙蝠的哪个部位？
②“石油的生成至少需要200万年的时间”中的“至少”一词能否删去？
A．人们的思考 写法 B．人们的思考 内容
C．内容 写法 D．内容 联系生活经验
8．（2025四上·武江期中）下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（　　）。
A．可怜九月初三夜（可爱）
B．只缘身在此山中（原来）
C．嫦娥应悔偷灵药（悔恨）
D．梅须逊雪三分白（不及，比不上）
9．（2025四上·武江期中）下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不同的一项是（　　）
A．智能之士，不学不成，不问不知。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．人非生而知之者，孰能无惑？
D．为学患无疑，疑则有进。
10．（2025四上·武江期中）下列句子中加点部分在用法上与其他三项不同的一项是（　　）
A．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
B．春尚浅，山顶上的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来。
C．那花苞好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
D．清晨，若是站在岸上往远处眺望，可见许多白墙灰瓦的农家院落。
（2025四上·武江期中）按要求完成句子练习。
11．体会下面这组例句在表达上的不同，再照样子改写句子。
例：①狂风刮过荒野、树林、空无一人的街道。
②狂风刮过荒野，刮过树林，也刮过空无一人的街道。
轻柔的春风吹过了高山、树林、小溪。
12．先选择一个事物，然后至少用上两个加点的词语描绘它，再写下来。
雪花 皮球 红旗 云朵
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫
13．由词语“人山人海”，我想到了国庆当天，广场上人头攒动、热闹非凡的情景。照样子写句子：由词语“　 　”，我想到了　 　的情景。
（2025四上·武江期中）根据课文内容填空。
14．部分地区在农历八九月还很暖和，这正是“八月暖，九月温，　 　。”
15．《暮江吟》中写残阳照射在江水中呈现出不同颜色的诗句是“　 　，　 　。”
16．老师曾引用《礼记》中的名言“　 　，审问之，　 　，明辨之，笃行之”来劝诫我们要加强学习。
（2025四上·武江期中）快乐读书吧。
四年级的同学开展了“走进神话故事”综合性学习活动。
17．“表演组”的同学要演一演神话故事，他们不会选用（　　）。
A．《女娲补天》
B．《后羿射日》
C．《叶公好龙》
18．“人物组”的同学制作了神话英雄名片，这张名片指的是谁？（　　）
神话英雄名片 名字含义：先见之明
英雄成就：为人类取得火种
神话体系：古希腊神话
A．赫拉克勒斯 B．阿波罗 C．普罗米修斯 D．宙斯
19．“宣传组”的同学设计了宣传标语，不适合本次活动的是（　　）。
A．听神话故事，品英雄形象 B．读红色经典，传爱国情怀
C．走进神话，走进神奇的想象 D．永久的魅力，腾飞的幻想
20．班里打算办一个神话主题的论坛，请你帮助准备。
①把中国神话“‘造福于民’光荣榜”补充完整。
人物 上榜理由
神农 　
　 　
②将人物与相关信息用线连接起来。
雅典娜 敢捉弄北风
光明之神巴德尔 战斗力强大的智慧女神
美洲辛格比 永远挂着迷人微笑
（2025四上·武江期中）非连续性文本。
以下是“××市疾病预防控制中心”于2024年1月8日发布的消息：
流感预警 流感指数 3级 2024年第2周 （1月8日—1月14 日） 说明：××市疾病预防控制中心流行性感冒指数分为5级，级数越高说明流行性感冒当前在我市流行越严重，市民患流行性感冒的可能性越高，应及时做好预防措施。 1级：极少发生。 2级：少发生。 3级：较易发生。 4级：易发生。 5级：极易发生。 ××市疾病预防控制中心
重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。对抗流感（以及普通感冒等）症状的几种常备物品分享给大家：
提醒：遇到特殊情况，不要盲目用药，应在医生指导下用药。
21．本次流感预警指数为　 　，发布单位是　 　，发布时间为　 　。
22．根据以上信息，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。 　 　
②本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。　 　
23．飞飞咳嗽、发烧3天了，吃了布洛芬后咳嗽症状没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。对此，你有什么看法？
（2025四上·武江期中）课外阅读。
蝉与蝉洞探秘
①夏至时分，第一批蝉出现了。在人来人往中，我用目光慢慢搜索，总能发现被太阳暴晒，被踩踏结实的一条条小路上，张开着一些能伸进大拇指、与地面持平的圆孔洞。这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口。
②我家花园有许多蝉出洞时留下的圆洞口。六月的最后几天，我仔细检查了这些刚被遗弃的井坑。地面土很硬，我得用镐来刨，才能发现蝉洞的许多秘密。
③这条地洞口是圆的，直径约两厘米五十毫米。也许你会纳闷，在这些洞口的周围，没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。这引起了我极大的兴趣，不久我便发现，事情十分清楚：蝉的洞不像食粪虫这帮挖掘工的洞，上面堆着一个小土堆。这种差异是两者的工作程序所决定的。食粪虫是从地面往地下掘进：它是先挖洞口，然后往下挖去，随即把浮土推到地面上来，堆成小丘。而蝉的幼虫则相反，它是从地下挖到地上，最后才钻开洞口，而洞口是最后的一道工序，一打开就不可能用来清理浮土了。
④蝉洞深约四分米，洞是圆柱形。因地势的关系，洞有一点儿弯曲，但近似垂直线，这样路程是最短的。洞的上下完全畅通无阻。洞底是个死胡同，成为一间稍微宽敞些的小屋，四壁光洁。这就是蝉长期独处的隐蔽所。我惊奇地发现洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。
⑤蝉为什么要在洞的四壁涂抹泥浆呢？因为蝉那带钩的爪子在洞里爬来爬去的，会刮擦下土来，土屑会堵塞通道，这样蝉在洞里上去很难，回去又不能。矿工用支柱和横梁支撑坑道四壁，地铁的建设者用钢筋水泥加固隧道，蝉的幼虫这个毫不逊色的工程师就用泥浆涂抹四壁，让地洞四壁光滑坚固，长期使用而不堵塞。
⑥蝉幼虫几个星期也许几个月耐心地挖土、清道、加固垂直洞壁，但却不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的土层。这是为什么呢？
⑦情况是这样的，对于蝉而言，这也是一个气象观测站。外面天气如何？蝉在洞内就可以探知。假如气候条件不如意，假如刮大风下大雨，那对幼虫蜕变是极其严重的威胁，那谨小慎微的小家伙就又回到洞底屋中继续静候着；相反，假如气候条件适宜，幼虫便用爪子捅几下土层盖板，便可以钻出洞来。
⑧在洞底，蝉比在别处更加卖力了。它更加精心地工作，是为了给自己修建一间满意的安乐窝，一座货真价实的地下小城堡。
24．读完文章后，请分别从“内容”和“写法”的角度提出问题。
①问题一：　 　
②提问角度　 　
③问题二：　 　
④提问角度　 　
25．短文主要写了作者通过观察自己花园中　 　，发现了　 　和　 　这两种昆虫挖洞的不同程序。
26．围绕“蝉洞探秘”，作者向我们介绍了蝉修建蝉洞的三个秘密，分别是什么？
27．从第①②自然段画横线的词语中能体会到作者　 　。
28．（2025四上·武江期中）题目： 就是美
提示：可以写人，通过一两件事赞颂人物美好的品质；可以写事，通过具体叙述一件事表现生活中真善美的现象或情感；可以写一处风景，按照游览的顺序描写美景，抒发热爱之情。
要求：①把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不写错别字，字数400左右。
答案解析部分
1．【答案】日益；牢固；坚定；即使；黑暗；等待；耐心；满意
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“坚定”的“坚”写成“竖”，不要把“即使”的“即”写成“既”。
故答案为：日益、牢固、坚定、即使、黑暗、等待、耐心、满意
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
【答案】2．雀；海；遇；竖；臂；唤
3．悄然无声；整整齐齐
4．不慌不忙
5．⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】考查了补全词语、近义词、反义词、选词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
2．要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：鸦雀无声 人山人海 随遇而安 横七竖八 三头六臂 呼风唤雨。书写时注意“雀、臂”等字的写法。
故答案为：雀、海、遇、竖、臂、唤
3．鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。形容非常安静。近义词是“悄然无声”。横七竖八：横看七个，竖看八个。形容纵横排列，极为杂乱。反义词是“整整齐齐”。
故答案为：悄然无声 整整齐齐
4．“人山人海”为ABAC式词语，像这样结构的词语有很多，比如：不慌不忙
故答案为：不慌不忙
5．呼风唤雨：呼叫风就会刮风，呼唤雨就会下雨。本指神仙道士神通广大，要风来风，要雨来雨。现比喻能支配大自然的力量或人具有巨大的影响力。符合语境。
故答案为：⑥
6．【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误，“吟唱”的“吟”应读“yín”。“内脏”的“脏”应读“zàng”，指内脏。读“zāng”时，指有尘土、汗渍、污垢等；不干净。
B.正确。
C.有误，眼睁睁：状态词。睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于衷。故“眼挣挣”应为“眼睁睁”。
D.有误，庄稼：地里长着的农作物，多指粮食作物。故“庄嫁”应为“庄稼”。
故答案为： B
【点评】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
7．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文中的“科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。”可知“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同”这一提问是从课文内容的角度进行的提问。“‘至少’一词能否删去”这一提问考查了说明文的语言特点，是从课文写法的角度进行的提问。
故答案为： C
【点评】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
8．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】ACD正确。
B.有误，只缘身在此山中：是因为我身处在庐山之中。缘：因为；由于。
故答案为： B
【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
9．【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A.“智能之士，不学不成，不问不知”意思是有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树的梨花盛开。诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。此诗描写的是西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现了诗人的离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。
C.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？
D.“为学患无疑，疑则有进”意思是学习最怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。
A、C、D蕴含的哲理都是要多问才能有所进步。所以蕴含的哲理与其他三项不同的是B项。
故答案为： B
【点评】本题考查了句义。对句子的考查主要是分析句子在具体语境中的含义与其表达作用。
10．【答案】D
【知识点】表现手法
【解析】【分析】A、B、C.相同，加点部分均使用了拟人手法，赋予“太阳”“桃花”“花苞”人的动作或情感；
D.不同，是对客观景象的直接描写，未使用修辞手法。
故答案为： D
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【答案】11．轻柔的春风吹过了高山，吹过了树林，也吹过了小溪。
12．天上的云朵千变万化，起初像一只绵羊，过了一会儿又变成一只狮子，不一会儿工夫又变成了一个老爷爷。
13．人声鼎沸；集市上人来人往，热闹非凡
【知识点】遣词造句；仿写
【解析】【点评】本题考查了学生扩写句子及情景写话的能力，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。
11．例句把“刮过荒野、树林、空无一人的街道”改成了“刮过荒野，刮过树林，也刮过空无一人的街道。”改写的句子也符合这个句式即可。
故答案为：轻柔的春风吹过了高山，吹过了树林，也吹过了小溪。
12．先选择一个事物，然后至少用上两个加点的词语描绘它，再写下来。只要通顺合理即可，比如：天上的云朵千变万化，起初像一只绵羊，过了一会儿又变成一只狮子，不一会儿工夫又变成了一个老爷爷。
故答案为：天上的云朵千变万化，起初像一只绵羊，过了一会儿又变成一只狮子，不一会儿工夫又变成了一个老爷爷。
13．写出由词语想到的情景，通顺合理即可。比如：由词语“人声鼎沸”想到了集市上人来人往，热闹非凡的情景。
故答案为：人声鼎沸 集市上人来人往，热闹非凡。
【答案】14．十月还有小阳春
15．一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红
16．博学之；慎思之
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写、谚语、俗语及惯用语。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
14．由上句“八月暖，九月温”可知下句是“十月还有小阳春”。
故答案为：十月还有小阳春
15．《暮江吟》中写残阳照射在江水中呈现出不同颜色的诗句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
故答案为：一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红
16．由“审问之”可知上句是“博学之”，下句是“审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
故答案为：博学之 慎思之
【答案】17．C
18．C
19．
20．①尝百草，确定植物的药性；仓颉造字，让文化得以传承。
②
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】本题考查知识百科、汉字书写、神话故事成语、文学常识。知识百科指包括各种学科、领域和文化方面的综合性知识，还包括人物、历史事件、地理信息、科学技术等方面的信息。
17．《女娲补天》《后羿射日》都是中国古代神话故事；《叶公好龙》是寓言故事，不是神话故事，所以“表演组”不会选用《叶公好龙》。
故答案为： C
18．在古希腊神话中，普罗米修斯为人类盗取火种，“先见之明”可体现他为人类谋福利的前瞻性，“为人类取得火种”也与他的事迹相符，所以这张名片指的是普罗米修斯。
故答案为： C
19．考查了宣传标语。A、C、D项的宣传标语都与神话故事有关，而B项讲的是爱国情怀，与本次学习活动的主题无关。
故答案为：B
20．①神农上榜理由是尝百草，确定植物的药性；仓颉上榜理由是他创造了文字，让文化得以传承。
②把人物与对应的信息连起来即可，比如：雅典娜是战斗力强大的智慧女神。
【答案】21．3级；xx市疾病预防控制中心；2024年1月8日
22．错误；正确
23．妈妈的这种做法不对。因为布洛芬主要针对发烧症状，咳嗽应该多喝温开水、苹果汁、蜂蜜水。如果长时间还没有好转应及时就医。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力。题目中所给文本为“宁波市疾病预防控制中心”于2019年1月8日发布的消息。认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。
21．考查了学生从文本中获取信息的能力。结合“流感预警”中的内容可知，本次流感预警指数3级，发布单位是xx市疾病预防控制中心，发布时间为2024年1月8日。
故答案为：3级；xx市疾病预防控制中心；2024年1月8日
22．考查了学生根据文本中的信息判断正误的能力。①结合分享的对抗流感症状（以及普通感冒等）方法的第04项可知，鼻塞时可用“生理盐水滴鼻剂”。故错误。②结合“重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位”可知正确。
故答案为：错误 正确
23．考查了根据文本中的信息解决实际问题的能力。结合分享的对抗流感症状（以及普通感冒等）方法的第01及02项可知，妈妈的这种做法不对。因为布洛芬主要对抗发烧症状，小明咳嗽应该多喝温开水、苹果汁、蜂蜜水。如果还没有好转应及时就医。
故答案为：妈妈的这种做法不对。因为布洛芬主要针对发烧症状，咳嗽应该多喝温开水、苹果汁、蜂蜜水。如果长时间还没有好转应及时就医。
【答案】24．蝉为什么要在洞的四壁涂抹泥浆呢？；内容；第⑤段采用了什么修辞手法？；写法
25．蝉出洞时留下的圆洞口；食粪虫；蝉的幼虫
26．①蝉的洞口周围没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。②蝉洞的洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。③蝉幼虫不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的士层。
27．观察细致，对昆虫充满兴趣，喜欢观察昆虫
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
24．考查了提问题的能力。①问题一：蝉的幼虫为什么要在地洞四壁涂抹泥浆？②提问角度：内容③问题二：第⑤段采用了什么修辞手法？④提问角度：写法
故答案为：蝉为什么要在洞的四壁涂抹泥浆呢？内容、第⑤段采用了什么修辞手法？写法
25．考查了短文内容的理解。短文主要写了作者通过观察自己花园中蝉出洞时留下的圆洞口，发现了蝉和食粪虫这两种昆虫挖洞的不同程序。
故答案为：蝉出洞时留下的圆洞口、食粪虫、蝉的幼虫
26．作者介绍的蝉修建蝉洞的三个秘密是： 蝉的洞口周围没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。蝉洞的洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。蝉幼虫不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的士层。
故答案为：①蝉的洞口周围没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。②蝉洞的洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。③蝉幼虫不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的士层。
27．考查了阅读感悟能力。从第①②自然段画横线的词语中能体会到作者观察细致，对昆虫充满兴趣，喜欢观察昆虫。
故答案为：观察细致，对昆虫充满兴趣，喜欢观察昆虫
28．【答案】范文：
我的家乡就是美
我的家乡在一个小山村。这里的水虽没有西湖那般名满天下，这里的山也不如黄山那般闻名遐迩，但是在我眼里却是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的风景。竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵。郁郁葱葱的竹叶长在竹子那坚硬笔直的躯干上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那无边无际的天空都遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。
竹林旁的几株野菊花开得正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，让这个秋天看起来更加美丽。
再往远看，是连绵起伏的山。山也感觉到了秋天，它们的衣裳也是黄颜色的，但也有绿的，那是山上的野草们，它们肯定是玩忘了，不知道秋天已经来了。
啊！秋天，你是多么的美丽，我不禁要赞美你：秋天，华丽，充实！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文。要求以“----就是美”为主题，写一篇习作。选材分析：可写景、写人、状物……选择你觉得最美的事物或人去写。无论写什么，都要抓住题眼“美”去写，如写景或状物，要抓住事物的特点，在对景物进行仔细观察的基础上，按一定顺序写出事物的美丽，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。如写人，要选择典型的事物，表现人物美好的品质，通过人物的语言、动作、神态等描写刻画人物。开头可开门见山式或以设问的方式开篇点题，引出下文。正文可以通过人物或具体的事件，来写出你眼中的“美”是什么。写人可以结合人物描写几大要素，突出人物形象，写事要详细写出你眼中所看到的“美”的事情是什么。要详略得当，围绕主题思想展开叙述。结尾可总结全文或抒情式结尾扣题，照应开头，点明中心。
【点评】这是一篇写景的作文，语言流畅、优美，“竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵”等拟人化的修辞手法将家乡秋天的风景写得惟妙惟肖，十分形象，行文流畅，结构完整。
1 / 1广东省韶关市武江区2025-2026学年四年级上学期语文11月期中试卷
1．（2025四上·武江期中）根据语境，读拼音，写词语。
今年是中华人民共和国成立76周年。为了让祖国rì yì　 　强大，我们青少年要 láo gù　 　树立 jiān dìng　 　的理想信念，敢于探索，勇于创新。jí shǐ　 　在奋斗过程中遭遇挫折，我们也要有冲破 hēi àn　 　，děng dài　 　光明降临的信心和 nài xīn　 　，为实现祖国的伟大飞跃，献出我们的力量，交上一份令祖国母亲 mǎn yì　 　的答卷。
【答案】日益；牢固；坚定；即使；黑暗；等待；耐心；满意
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“坚定”的“坚”写成“竖”，不要把“即使”的“即”写成“既”。
故答案为：日益、牢固、坚定、即使、黑暗、等待、耐心、满意
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
（2025四上·武江期中）先将下列词语补充完整，再完成练习。
2．把下面的四字词语补充完整。
①鸦　 　无声 ②人山人　 　③随　 　而安
④横七　 　八 ⑤三头六　 　⑥呼风　 　雨
3．词语①的近义词是　 　，词语④的反义词是　 　。
4．请再写一个与词语②一样“ABAC”式的四字词语：　 　。
5．科学技术能够　 　，引领人类走向未来。（填序号）
【答案】2．雀；海；遇；竖；臂；唤
3．悄然无声；整整齐齐
4．不慌不忙
5．⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】考查了补全词语、近义词、反义词、选词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
2．要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：鸦雀无声 人山人海 随遇而安 横七竖八 三头六臂 呼风唤雨。书写时注意“雀、臂”等字的写法。
故答案为：雀、海、遇、竖、臂、唤
3．鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。形容非常安静。近义词是“悄然无声”。横七竖八：横看七个，竖看八个。形容纵横排列，极为杂乱。反义词是“整整齐齐”。
故答案为：悄然无声 整整齐齐
4．“人山人海”为ABAC式词语，像这样结构的词语有很多，比如：不慌不忙
故答案为：不慌不忙
5．呼风唤雨：呼叫风就会刮风，呼唤雨就会下雨。本指神仙道士神通广大，要风来风，要雨来雨。现比喻能支配大自然的力量或人具有巨大的影响力。符合语境。
故答案为：⑥
6．（2025四上·武江期中）下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（　　）。
A．吟唱（yíng） 内脏（zāng） 把柄 僵硬 原子核
B．稻穗（suì） 芦苇（wěi） 茂盛 滋润 瞧不起
C．潜入（qián） 氛围（fēn） 逊色 洋溢 眼挣挣
D．逃窜（cuàn） 花圃（pǔ） 四肢 庄嫁 鹅卵石
【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误，“吟唱”的“吟”应读“yín”。“内脏”的“脏”应读“zàng”，指内脏。读“zāng”时，指有尘土、汗渍、污垢等；不干净。
B.正确。
C.有误，眼睁睁：状态词。睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于衷。故“眼挣挣”应为“眼睁睁”。
D.有误，庄稼：地里长着的农作物，多指粮食作物。故“庄嫁”应为“庄稼”。
故答案为： B
【点评】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
7．（2025四上·武江期中）列两个问题分别是从哪两个角度进行提问的？（　　）
①雷达上的荧光屏相当于蝙蝠的哪个部位？
②“石油的生成至少需要200万年的时间”中的“至少”一词能否删去？
A．人们的思考 写法 B．人们的思考 内容
C．内容 写法 D．内容 联系生活经验
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文中的“科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。”可知“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同”这一提问是从课文内容的角度进行的提问。“‘至少’一词能否删去”这一提问考查了说明文的语言特点，是从课文写法的角度进行的提问。
故答案为： C
【点评】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
8．（2025四上·武江期中）下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（　　）。
A．可怜九月初三夜（可爱）
B．只缘身在此山中（原来）
C．嫦娥应悔偷灵药（悔恨）
D．梅须逊雪三分白（不及，比不上）
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】ACD正确。
B.有误，只缘身在此山中：是因为我身处在庐山之中。缘：因为；由于。
故答案为： B
【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
9．（2025四上·武江期中）下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不同的一项是（　　）
A．智能之士，不学不成，不问不知。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．人非生而知之者，孰能无惑？
D．为学患无疑，疑则有进。
【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A.“智能之士，不学不成，不问不知”意思是有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。
B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树的梨花盛开。诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。此诗描写的是西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现了诗人的离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。
C.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？
D.“为学患无疑，疑则有进”意思是学习最怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。
A、C、D蕴含的哲理都是要多问才能有所进步。所以蕴含的哲理与其他三项不同的是B项。
故答案为： B
【点评】本题考查了句义。对句子的考查主要是分析句子在具体语境中的含义与其表达作用。
10．（2025四上·武江期中）下列句子中加点部分在用法上与其他三项不同的一项是（　　）
A．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
B．春尚浅，山顶上的桃花却已经耐不住寂寞，挣扎着吐出些红苞来。
C．那花苞好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
D．清晨，若是站在岸上往远处眺望，可见许多白墙灰瓦的农家院落。
【答案】D
【知识点】表现手法
【解析】【分析】A、B、C.相同，加点部分均使用了拟人手法，赋予“太阳”“桃花”“花苞”人的动作或情感；
D.不同，是对客观景象的直接描写，未使用修辞手法。
故答案为： D
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（2025四上·武江期中）按要求完成句子练习。
11．体会下面这组例句在表达上的不同，再照样子改写句子。
例：①狂风刮过荒野、树林、空无一人的街道。
②狂风刮过荒野，刮过树林，也刮过空无一人的街道。
轻柔的春风吹过了高山、树林、小溪。
12．先选择一个事物，然后至少用上两个加点的词语描绘它，再写下来。
雪花 皮球 红旗 云朵
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫
13．由词语“人山人海”，我想到了国庆当天，广场上人头攒动、热闹非凡的情景。照样子写句子：由词语“　 　”，我想到了　 　的情景。
【答案】11．轻柔的春风吹过了高山，吹过了树林，也吹过了小溪。
12．天上的云朵千变万化，起初像一只绵羊，过了一会儿又变成一只狮子，不一会儿工夫又变成了一个老爷爷。
13．人声鼎沸；集市上人来人往，热闹非凡
【知识点】遣词造句；仿写
【解析】【点评】本题考查了学生扩写句子及情景写话的能力，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。
11．例句把“刮过荒野、树林、空无一人的街道”改成了“刮过荒野，刮过树林，也刮过空无一人的街道。”改写的句子也符合这个句式即可。
故答案为：轻柔的春风吹过了高山，吹过了树林，也吹过了小溪。
12．先选择一个事物，然后至少用上两个加点的词语描绘它，再写下来。只要通顺合理即可，比如：天上的云朵千变万化，起初像一只绵羊，过了一会儿又变成一只狮子，不一会儿工夫又变成了一个老爷爷。
故答案为：天上的云朵千变万化，起初像一只绵羊，过了一会儿又变成一只狮子，不一会儿工夫又变成了一个老爷爷。
13．写出由词语想到的情景，通顺合理即可。比如：由词语“人声鼎沸”想到了集市上人来人往，热闹非凡的情景。
故答案为：人声鼎沸 集市上人来人往，热闹非凡。
（2025四上·武江期中）根据课文内容填空。
14．部分地区在农历八九月还很暖和，这正是“八月暖，九月温，　 　。”
15．《暮江吟》中写残阳照射在江水中呈现出不同颜色的诗句是“　 　，　 　。”
16．老师曾引用《礼记》中的名言“　 　，审问之，　 　，明辨之，笃行之”来劝诫我们要加强学习。
【答案】14．十月还有小阳春
15．一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红
16．博学之；慎思之
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查了名言警句、古诗文默写、谚语、俗语及惯用语。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
14．由上句“八月暖，九月温”可知下句是“十月还有小阳春”。
故答案为：十月还有小阳春
15．《暮江吟》中写残阳照射在江水中呈现出不同颜色的诗句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
故答案为：一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红
16．由“审问之”可知上句是“博学之”，下句是“审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
故答案为：博学之 慎思之
（2025四上·武江期中）快乐读书吧。
四年级的同学开展了“走进神话故事”综合性学习活动。
17．“表演组”的同学要演一演神话故事，他们不会选用（　　）。
A．《女娲补天》
B．《后羿射日》
C．《叶公好龙》
18．“人物组”的同学制作了神话英雄名片，这张名片指的是谁？（　　）
神话英雄名片 名字含义：先见之明
英雄成就：为人类取得火种
神话体系：古希腊神话
A．赫拉克勒斯 B．阿波罗 C．普罗米修斯 D．宙斯
19．“宣传组”的同学设计了宣传标语，不适合本次活动的是（　　）。
A．听神话故事，品英雄形象 B．读红色经典，传爱国情怀
C．走进神话，走进神奇的想象 D．永久的魅力，腾飞的幻想
20．班里打算办一个神话主题的论坛，请你帮助准备。
①把中国神话“‘造福于民’光荣榜”补充完整。
人物 上榜理由
神农 　
　 　
②将人物与相关信息用线连接起来。
雅典娜 敢捉弄北风
光明之神巴德尔 战斗力强大的智慧女神
美洲辛格比 永远挂着迷人微笑
【答案】17．C
18．C
19．
20．①尝百草，确定植物的药性；仓颉造字，让文化得以传承。
②
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】本题考查知识百科、汉字书写、神话故事成语、文学常识。知识百科指包括各种学科、领域和文化方面的综合性知识，还包括人物、历史事件、地理信息、科学技术等方面的信息。
17．《女娲补天》《后羿射日》都是中国古代神话故事；《叶公好龙》是寓言故事，不是神话故事，所以“表演组”不会选用《叶公好龙》。
故答案为： C
18．在古希腊神话中，普罗米修斯为人类盗取火种，“先见之明”可体现他为人类谋福利的前瞻性，“为人类取得火种”也与他的事迹相符，所以这张名片指的是普罗米修斯。
故答案为： C
19．考查了宣传标语。A、C、D项的宣传标语都与神话故事有关，而B项讲的是爱国情怀，与本次学习活动的主题无关。
故答案为：B
20．①神农上榜理由是尝百草，确定植物的药性；仓颉上榜理由是他创造了文字，让文化得以传承。
②把人物与对应的信息连起来即可，比如：雅典娜是战斗力强大的智慧女神。
（2025四上·武江期中）非连续性文本。
以下是“××市疾病预防控制中心”于2024年1月8日发布的消息：
流感预警 流感指数 3级 2024年第2周 （1月8日—1月14 日） 说明：××市疾病预防控制中心流行性感冒指数分为5级，级数越高说明流行性感冒当前在我市流行越严重，市民患流行性感冒的可能性越高，应及时做好预防措施。 1级：极少发生。 2级：少发生。 3级：较易发生。 4级：易发生。 5级：极易发生。 ××市疾病预防控制中心
重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。对抗流感（以及普通感冒等）症状的几种常备物品分享给大家：
提醒：遇到特殊情况，不要盲目用药，应在医生指导下用药。
21．本次流感预警指数为　 　，发布单位是　 　，发布时间为　 　。
22．根据以上信息，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。 　 　
②本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。　 　
23．飞飞咳嗽、发烧3天了，吃了布洛芬后咳嗽症状没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。对此，你有什么看法？
【答案】21．3级；xx市疾病预防控制中心；2024年1月8日
22．错误；正确
23．妈妈的这种做法不对。因为布洛芬主要针对发烧症状，咳嗽应该多喝温开水、苹果汁、蜂蜜水。如果长时间还没有好转应及时就医。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力。题目中所给文本为“宁波市疾病预防控制中心”于2019年1月8日发布的消息。认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。
21．考查了学生从文本中获取信息的能力。结合“流感预警”中的内容可知，本次流感预警指数3级，发布单位是xx市疾病预防控制中心，发布时间为2024年1月8日。
故答案为：3级；xx市疾病预防控制中心；2024年1月8日
22．考查了学生根据文本中的信息判断正误的能力。①结合分享的对抗流感症状（以及普通感冒等）方法的第04项可知，鼻塞时可用“生理盐水滴鼻剂”。故错误。②结合“重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位”可知正确。
故答案为：错误 正确
23．考查了根据文本中的信息解决实际问题的能力。结合分享的对抗流感症状（以及普通感冒等）方法的第01及02项可知，妈妈的这种做法不对。因为布洛芬主要对抗发烧症状，小明咳嗽应该多喝温开水、苹果汁、蜂蜜水。如果还没有好转应及时就医。
故答案为：妈妈的这种做法不对。因为布洛芬主要针对发烧症状，咳嗽应该多喝温开水、苹果汁、蜂蜜水。如果长时间还没有好转应及时就医。
（2025四上·武江期中）课外阅读。
蝉与蝉洞探秘
①夏至时分，第一批蝉出现了。在人来人往中，我用目光慢慢搜索，总能发现被太阳暴晒，被踩踏结实的一条条小路上，张开着一些能伸进大拇指、与地面持平的圆孔洞。这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口。
②我家花园有许多蝉出洞时留下的圆洞口。六月的最后几天，我仔细检查了这些刚被遗弃的井坑。地面土很硬，我得用镐来刨，才能发现蝉洞的许多秘密。
③这条地洞口是圆的，直径约两厘米五十毫米。也许你会纳闷，在这些洞口的周围，没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。这引起了我极大的兴趣，不久我便发现，事情十分清楚：蝉的洞不像食粪虫这帮挖掘工的洞，上面堆着一个小土堆。这种差异是两者的工作程序所决定的。食粪虫是从地面往地下掘进：它是先挖洞口，然后往下挖去，随即把浮土推到地面上来，堆成小丘。而蝉的幼虫则相反，它是从地下挖到地上，最后才钻开洞口，而洞口是最后的一道工序，一打开就不可能用来清理浮土了。
④蝉洞深约四分米，洞是圆柱形。因地势的关系，洞有一点儿弯曲，但近似垂直线，这样路程是最短的。洞的上下完全畅通无阻。洞底是个死胡同，成为一间稍微宽敞些的小屋，四壁光洁。这就是蝉长期独处的隐蔽所。我惊奇地发现洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。
⑤蝉为什么要在洞的四壁涂抹泥浆呢？因为蝉那带钩的爪子在洞里爬来爬去的，会刮擦下土来，土屑会堵塞通道，这样蝉在洞里上去很难，回去又不能。矿工用支柱和横梁支撑坑道四壁，地铁的建设者用钢筋水泥加固隧道，蝉的幼虫这个毫不逊色的工程师就用泥浆涂抹四壁，让地洞四壁光滑坚固，长期使用而不堵塞。
⑥蝉幼虫几个星期也许几个月耐心地挖土、清道、加固垂直洞壁，但却不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的土层。这是为什么呢？
⑦情况是这样的，对于蝉而言，这也是一个气象观测站。外面天气如何？蝉在洞内就可以探知。假如气候条件不如意，假如刮大风下大雨，那对幼虫蜕变是极其严重的威胁，那谨小慎微的小家伙就又回到洞底屋中继续静候着；相反，假如气候条件适宜，幼虫便用爪子捅几下土层盖板，便可以钻出洞来。
⑧在洞底，蝉比在别处更加卖力了。它更加精心地工作，是为了给自己修建一间满意的安乐窝，一座货真价实的地下小城堡。
24．读完文章后，请分别从“内容”和“写法”的角度提出问题。
①问题一：　 　
②提问角度　 　
③问题二：　 　
④提问角度　 　
25．短文主要写了作者通过观察自己花园中　 　，发现了　 　和　 　这两种昆虫挖洞的不同程序。
26．围绕“蝉洞探秘”，作者向我们介绍了蝉修建蝉洞的三个秘密，分别是什么？
27．从第①②自然段画横线的词语中能体会到作者　 　。
【答案】24．蝉为什么要在洞的四壁涂抹泥浆呢？；内容；第⑤段采用了什么修辞手法？；写法
25．蝉出洞时留下的圆洞口；食粪虫；蝉的幼虫
26．①蝉的洞口周围没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。②蝉洞的洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。③蝉幼虫不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的士层。
27．观察细致，对昆虫充满兴趣，喜欢观察昆虫
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
24．考查了提问题的能力。①问题一：蝉的幼虫为什么要在地洞四壁涂抹泥浆？②提问角度：内容③问题二：第⑤段采用了什么修辞手法？④提问角度：写法
故答案为：蝉为什么要在洞的四壁涂抹泥浆呢？内容、第⑤段采用了什么修辞手法？写法
25．考查了短文内容的理解。短文主要写了作者通过观察自己花园中蝉出洞时留下的圆洞口，发现了蝉和食粪虫这两种昆虫挖洞的不同程序。
故答案为：蝉出洞时留下的圆洞口、食粪虫、蝉的幼虫
26．作者介绍的蝉修建蝉洞的三个秘密是： 蝉的洞口周围没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。蝉洞的洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。蝉幼虫不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的士层。
故答案为：①蝉的洞口周围没有一点儿浮土，没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。②蝉洞的洞壁表面被粉刷过，涂了一层泥浆。③蝉幼虫不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的士层。
27．考查了阅读感悟能力。从第①②自然段画横线的词语中能体会到作者观察细致，对昆虫充满兴趣，喜欢观察昆虫。
故答案为：观察细致，对昆虫充满兴趣，喜欢观察昆虫
28．（2025四上·武江期中）题目： 就是美
提示：可以写人，通过一两件事赞颂人物美好的品质；可以写事，通过具体叙述一件事表现生活中真善美的现象或情感；可以写一处风景，按照游览的顺序描写美景，抒发热爱之情。
要求：①把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③书写工整，不写错别字，字数400左右。
【答案】范文：
我的家乡就是美
我的家乡在一个小山村。这里的水虽没有西湖那般名满天下，这里的山也不如黄山那般闻名遐迩，但是在我眼里却是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的风景。竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵。郁郁葱葱的竹叶长在竹子那坚硬笔直的躯干上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那无边无际的天空都遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。
竹林旁的几株野菊花开得正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，让这个秋天看起来更加美丽。
再往远看，是连绵起伏的山。山也感觉到了秋天，它们的衣裳也是黄颜色的，但也有绿的，那是山上的野草们，它们肯定是玩忘了，不知道秋天已经来了。
啊！秋天，你是多么的美丽，我不禁要赞美你：秋天，华丽，充实！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文。要求以“----就是美”为主题，写一篇习作。选材分析：可写景、写人、状物……选择你觉得最美的事物或人去写。无论写什么，都要抓住题眼“美”去写，如写景或状物，要抓住事物的特点，在对景物进行仔细观察的基础上，按一定顺序写出事物的美丽，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。如写人，要选择典型的事物，表现人物美好的品质，通过人物的语言、动作、神态等描写刻画人物。开头可开门见山式或以设问的方式开篇点题，引出下文。正文可以通过人物或具体的事件，来写出你眼中的“美”是什么。写人可以结合人物描写几大要素，突出人物形象，写事要详细写出你眼中所看到的“美”的事情是什么。要详略得当，围绕主题思想展开叙述。结尾可总结全文或抒情式结尾扣题，照应开头，点明中心。
【点评】这是一篇写景的作文，语言流畅、优美，“竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵”等拟人化的修辞手法将家乡秋天的风景写得惟妙惟肖，十分形象，行文流畅，结构完整。
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