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大单元十　探索世界与追求真理
命题点一
【澄清误点】
1. 　[提示] 世界观和方法论都很重要,既要“肯做”,又要“会做”,二者不可偏废。
2. 　[提示] 自然山水的法则是客观的,艺术家不能用手中画笔为自然山水设定法则。
3. 　[提示] 人是一种聪明的机器,属于机械唯物主义;人的本质是社会关系的总和,是马克思主义的唯物论。
4. 　[提示] 黑格尔辩证法是唯心的,马克思辩证法是唯物的,二者有本质区别。
5. 　[提示] 辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴,玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态。
6. 　[提示] 自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,“突破自然条件制约”的说法错误。
7. 　[提示] 意识不能直接创造人为事物联系。
8. 　[提示] 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,不能把对规律的认识作为依据。
9. 　[提示] 应该从客观实际出发而不是从主体性出发。
【强化训练】
1.B　[解析] 陈元龙所称“王者慈仁则芝生”是把客观精神看作世界的本原,犯了客观唯心主义错误;康熙认为“地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这是唯物主义观点。由此看来,陈元龙强调王者仁政因此产生祥云,康熙则强调国富民强才是最大的祥瑞。这表明二者价值观不同,所产生的结果也截然不同。①③符合题意,②排除。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,二者的思想动机均反映了社会存在,只不过前者是错误的反映,④排除。故本题选B。
2.A　[解析] 影片中的行星发动机与“中国环流器二号”实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映,意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的,①②正确。意识来源于客观存在,但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的,正确的意识才与客观存在相符合、相一致,③说法错误。意识反映客观存在的方式具有主观性,但与意识的内容有关,也会受到客观条件的制约,④说法错误。故本题选A。
3.A　[解析] 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。秸秆离田要提高土地资源利用效率,必须尊重自然规律,选项①正确。价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功。秸秆离田能够实现经济效益和生态保护的统一,符合正确的生态价值观,可以引导农业的绿色发展,选项②正确。联系的多样性要求我们在认识和改造世界的过程中,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。科学离田能够做到分析和把握事物存在和发展的各种条件,实现综合利用,但不能摆脱条件制约,选项③不正确。整体与部分相互联系、密不可分,整体居于主导地位,统率部分,部分服从和服务于整体。统筹规划秸秆离田能够优化整体功能,再辅以因地制宜,二者结合才能减少黑土流失,但是不能避免黑土流失,选项④不正确。正确答案为A。
命题点二
【链接高考】
D　[解析] 科学实验是人类基本的实践活动之一,而实践是主观见之于客观的物质性活动,①错误。30年来,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表明实践具有直接现实性,航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实;认识具有反复性,正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程。②④正确。实践是认识的基础,“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误,③排除。故本题选D。
【问题导读】
1.①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,要坚持量变与质变的统一。④中国航天人走出了一条中国特色自主创新道路,推动航天事业从无到有、从弱到强,实现历史性、高质量、跨越式发展,充分彰显新时代中国智慧、中国实力和中国速度,我国航天取得的一项项技术突破和一个个辉煌成就,每一步都是一个质的飞跃,也为下一步发展奠定了基础。
2.①实践是认识的来源,我国载人航天工程通过空间科学实验取得了许多科技成果和宝贵经验。②实践是认识发展的动力,我国载人航天工程面对各种挑战和问题,不断攻克科技难题,取得一个又一个技术突破。③实践是检验认识的真理性的唯一标准,载人航天实践使得我国的许多新思路、新技术、新方法得到验证。④实践是认识的目的,我国载人航天工程所取得的科技理论以及孕育形成的载人航天精神对我国经济社会发展起到了积极而显著的推动作用,产生了深刻而长远的社会影响。⑤认识具有上升性和无限性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。中国载人航天工程30多年来接续奋斗、稳固推进,创下了人类航天事业的中国奇迹,并推动中华民族的飞天梦飞得更加高远。
【澄清误点】
1. 　[提示] 理性认识以感性认识为基础。
2. 　[提示] 思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识,感性具体是对事物的直观的整体表象的认识。
3. 　[提示] 科学实验作为实践活动的形式之一,是主观见之于客观的物质性活动。
4. 　[提示] 实践是认识的基础,认识指导实践,理论指导实践。
5. 　[提示] 实践是检验认识的真理性的唯一标准,科学理论不能够检验认识的真理性。
6. 　[提示] 真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能获得。
7. 　[提示] 认识的发展是自己否定自己,自己发展自己,并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程,而是对已有认识的超越。
【强化训练】
1.D　[解析] 实践是认识的目的和归宿,AI“鹰眼”系统获取鸟类种类、数量等信息,旨在通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践,A排除。感觉和表象都属于感性认识,“跃升”更强调从感性认识到理性认识的质变,B排除。鸟类活动的规律是客观存在的,该系统的作用是“监测”而非“打上了人的烙印”,C排除。人的肉眼观察范围和精度有限,而AI“鹰眼”系统作为新的技术手段,延伸了人的视觉器官,通过对实时数据的采集和分析,帮助科研人员更精准地把握鸟类活动的规律,D正确。故本题选D。
2.B　[解析] 得了肺炎后,要先确定肺炎的种类与病原,然后再决定是否需要抗生素及该使用哪一种,盲目使用不仅可能没有治疗效果,还可能对患者的健康造成更大的威胁,这说明任何真理都有一定的适用条件和范围,只有在特定的条件和范围内,坚持真理才能有效推动实践的发展,①③符合题意。材料强调真理有适用条件和范围,没有体现认识的反复性,②排除。真理与谬误有着严格的界限,不能说真理和谬误“相互包含、相互渗透”,④排除。
《全品高考第二轮专题》近三年新教材高考试题非选择题设问示例
1.[2025·河南卷,17] 结合材料,运用哲学与文化知识,分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。
2.[2025·云南卷,18] 结合材料,运用“追求真理是一个过程”相关知识,说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
3.[2025·湖北卷,20(2)] 结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,以“实现人与自然的良性互动”为主题,撰写一篇短文。要求:观点明确,语言表达清晰,学科术语使用规范,总字数不超过180字。
4.[2025·河北卷,19(2)] 结合材料二,运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识,分析邯郸推动成语文化发展的启示。
5.[2024·天津卷,18] 结合材料,运用辩证唯物主义知识,说明天津是如何提升城市交通出行品质的。
6.[2023·重庆卷,17(5)] 结合材料一和材料三,运用一切从实际出发的相关知识,说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模式的。
7.[2024·江苏卷,21] 某班同学围绕“人类增强技术:不确定的未来与负责任停滞”展开讨论。请结合上述材料,以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文。要求:①运用辩证唯物主义认识论相关知识。②紧扣主题,逻辑清晰,结构合理。③学科术语使用规范,字数260字左右。
8.[2024·海南卷,26] 哲学既是世界观,也是方法论。结合材料,运用所学的哲学知识,为海南省打造新质生产力实践地提三条合理建议。
命题点一　从唯物论角度探究世界的本质
1.哲学与具体科学、世界观的关系
2.哲学的基本问题和基本派别
3.马克思主义哲学的基本特征
4.从三个角度认识物质
5.正确发挥主观能动性
特点 具体表现
能动地 认识 世界 目的性 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等
自觉 选择性 意识是对物质的能动反映,意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么;对同一事物,不同的人往往会有不同的看法和选择
能动 创造性 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;意识不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界
能动地 改造世界 意识不仅能够能动地反映世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。正确意识能够正确指导人们的实践,实现改造客观世界的预期目标;错误意识会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用
[提醒] 意识不具有直接现实性
[跨模块融合] 多角度认识人能够能动地认识世界
原因 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
唯物论 体现 意识根源、依赖于物质
联系观 体现 联系具有多样性
发展观 体现 认识过程的飞跃;认识的反复性和无限性;继承基础上的发展创新
矛盾观 体现 ①矛盾分析法:认识事物的根本方法 ②具体问题具体分析:正确认识事物的基础 ③坚持两点论与重点论相统一
认识论 体现 真理和谬误相比较而存在、相斗争而发展;真理是绝对性和相对性的统一
价值观 体现 坚持正确的价值判断与价值选择
6.规律的客观性与主观能动性的辩证关系
原理
方法论 既要尊重客观规律,按规律办事,也要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
错误 倾向 ①唯心主义:片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干 ②机械唯物主义:片面夸大规律的客观性、忽视人的主观能动性、无所作为
[跨模块融合] 规律的相关知识
①真理与规律:真理是对客观事物及其规律的正确反映。
②认识与规律:认识的根本任务是透过现象认识事物的本质与规律。
③人类社会发展的基本规律:生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。树立正确的价值观、作出正确价值判断与价值选择,要求自觉遵循社会发展的客观规律。
7.关于“一切从实际出发,实事求是”相关命题的答题角度
[提醒] 坚持一切从实际出发、实事求是需要贯彻辩证法思想:认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题,把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。
[归纳提升] 辩证唯物主义的基本原理
①物质与意识的辩证关系
世界观 方法论
物质决定意识 一切从实际出发,实事求是
意识具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用 重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识
②尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系
a.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
b.尊重客观规律,按客观规律办事,离不开人的主观能动性的发挥。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
c.坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
1.[2024·湖南卷,8②] 方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易。 (　)
2.[2024·湖南卷,7②] 艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则。 (　)
3.[2024·甘肃卷,8④] 人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和,前后两端分别体现哲学两大基本派别。 (　)
4.[2024·湖南卷,3③] 黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别。 (　)
5.[2024·山东卷,9②] 玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在。 (　)
6.[2023·湖北卷,15③] 要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化。 (　)
7.[2023·重庆卷,12④] 用机器模拟人工智能发挥了意识创造人为事物联系的功能。 (　)
8.[2023·辽宁卷,9②] 依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动。 (　)
9.[2024·北京卷,4②] 这一做法根据鸟类需要,从其主体性出发,为之提供适宜栖息的环境。(　)
1.[2024·广东卷] 清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。”根据材料,合理的推论是 (　)
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　③二者价值观重要导向作用的结果迥异　④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.[2024·全国新课标卷] 2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与“中国环流器二号”实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 (　)
①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映　②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的
③意识来源于客观存在,与客观存在相符合、相一致　④意识反映客观存在的方式是人自由选择的,与意识的内容无关
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.[2024·湖北卷] 秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但秸秆打包离田面积过大、量过度,容易导致黑土流失,因此需要统筹规划,因地制宜,做到科学离田,以实现经济效益与生态保护的统一。这表明 (　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
命题点二　结合“神舟二十号”深度把握认识论
　　2025年4月24日17时17分,火箭点火发射,约10分钟后,“神舟二十号”载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。4月24日23时49分,“神舟二十号”成功对接于空间站天和核心舱径向端口。4月25日1时17分,“神舟二十号”航天员顺利进驻中国空间站。4月27日,“神舟二十号”与“神舟十九号”航天员乘组移交了中国空间站的钥匙。5月22日,“神舟二十号”航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。
[2023·海南卷] 2022年12月,中国空间站全面建成。30年来,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表明(　)
①科学实验是客观见之于主观的实践活动　②航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实　③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化　④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
1.以分析说明类试题,从量变和质变的辩证关系角度,考查我国航天事业发展的历程。
　　逐梦寰宇问苍穹,几代中国航天人在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。2025年4月24日17时17分,火箭点火发射,约10分钟后,“神舟二十号”载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解,一个个辉煌成就的取得,无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏、不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都一步一个脚印扎实推进,为下一步发展积累宝贵经验。中国载人航天工程走过30多年,目前已正式进入空间站应用与发展阶段。中国航天事业起步于一穷二白的年代,如今已行走在世界的前沿。我国计划到2035年建成国际月球科研站,2049年探测太阳系边际。
结合材料,运用量变和质变的辩证关系的知识,分析我国航天事业的发展历程。
2.以认识类试题,从“探索认识的奥秘”的角度,考查对载人航天工程能创下一个个奇迹的认识。
　　2025年4月24日,是我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功55周年纪念日,也是第十个“中国航天日”。这一次,中国航天史册又翻开新的一页——“神舟”飞船第二十次叩问苍穹。1992年我国载人航天工程立项。在完成了四次无人飞行任务后,2003年“神舟五号”载人飞船圆满完成了中国首次载人航天飞行,随后又相继成功完成多次载人航天飞行任务。2011年“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”顺利实现首次交会对接,进入长期管理轨道。2016年“天宫二号”在酒泉卫星发射中心发射成功,同年,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动交会对接成功,航天员景海鹏、陈冬进入“天宫二号”……30多年来,中国载人航天攻克并掌握了一大批尖端核心技术,建设形成了基本完整配套的研制试验体系,积累了宝贵经验;验证了包括舱外航天服、气闸舱、机械臂辅助操作和天地协同支持等出舱活动等关键技术;凝聚、培养和造就了新一代航天高科技人才队伍,推动新器件、新材料、新工艺、新能源等领域技术创新,创下一个个中国奇迹。
结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,谈谈你对我国载人航天工程能创下一个个奇迹的认识。
1.从感性认识和理性认识的角度把握认识的阶段和水平
感性认识 理性认识
区别 是认识的初级阶段,是人们通过感官获得的关于事物的现象的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式 是认识的高级阶段,是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质的认识,包括概念、判断和推理三种形式
联系 ①感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识 ②理性认识是感性认识的升华,感性认识有待于上升为理性认识 ③感性认识和理性认识相互渗透、相互包含,世界上没有纯粹的感性认识,往往感性之中有理性;世界上也没有纯粹的理性认识,往往理性之中有感性
2.认识的历程
感性 具体 感性具体是一种直观的整体表象,是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 对事物外部形象的认识
视觉、触觉、味觉等直接感知
思维 抽象 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动 对事物部分本质零散的、片面的认识
起始环节:分离 关键环节:提纯 表述结果:简略化 特殊形式:理想化
思维 具体 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识 对事物整体的本质和规律的认识
起点:某一认识领域里最简单、最基本的概念 桥梁:逐一展现出来的矛盾 终点:最终完成的思维具体
从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。感性具体是起点,思维抽象是桥梁,思维具体是终点;第一阶段是第二阶段的前提和基础,第二阶段是第一阶段的上升和飞跃
[归纳提升] 感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映,二者都可能正确,也都可能错误。
3.实践和认识的辩证关系
(1)实践是认识的基础(实践决定认识)
表现 侧重点 误区
实践是认 识的来源 强调认识作为一种反映,是在改造客观世界的活动中进行并获得的结果 混淆认识的来源和获得认识的途径
实践是认 识发展的 动力 实践为认识发展提出新要求并提供可能性 把认识绝对化,思想僵化
实践是检 验认识的 真理性的 唯一标准 实践是主观见之于客观的活动 误认为科学理论也是检验认识的真理性的标准
实践是认 识的目的 认识的目的在于指导实践 混淆认识的根本任务与根本目的
(2)认识的反作用
认识对实践具有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有积极的指导作用;错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
4.真理的特点
内容 原理 方法论
真理 的客 观性 真理是对客观事物及其规律的正确反映,其内容是客观的,检验标准也是客观的。客观性是真理最基本的属性 严格划清一定条件下真理与谬误的界限,坚持真理面前人人平等
真理 的条 件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 把握真理适用的条件和范围,反对不顾条件和范围的主观随意性
真理 的具 体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 随着过程推移和历史条件的变化,不断丰富、发展和完善真理,反对因循守旧和激进盲动
5.运用图示法巧辨认识的反复性、无限性和上升性
反 复 性 含义:经过从实践到认识、再从认识到实践的若干次反复,当认识被实践证明是正确的时候,人们对某一事物的认识过程才算基本完成 图示: 实践认识……实践认识(对一事物的
认识)
无 限 性 含义:人类认识和改造世界的能力及其实践活动是无限的,人类认识是无限发展的 图示:
上 升 性 含义:从深度上讲,认识不断深化;从广度上讲,认识不断扩展;从进程上讲,认识不断向前推移 图示:
1.[2022·山东卷,9①] 感性认识以理性认识为基础和指导。 (　)
2.[2023·北京卷,6B] 植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。 (　)
3.[2023·海南卷,11①] 科学实验是客观见之于主观的实践活动。 (　)
4.[2023·湖南卷,8②] 理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的。 (　)
5.[2023·全国新课标卷,19④] 科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。 (　)
6.[2024·山东卷,11④] 真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。 (　)
7.[2023·全国新课标卷,19②] 认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程。 (　)
1.[2025·北京卷] 广袤的野鸭湖湿地里,全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手,一旦有鸟类进入视野,便能快速识别它们的种类、数量和行为信息,为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统 (　)
A.可以获取鸟群的鲜活印象,是感性认识的最终目的
B.重现鸟群的外部联系,实现了从感觉向表象的跃升
C.激发人的主观能动性,给鸟类活动打上了人的烙印
D.延伸了人的认识器官,有助于把握鸟类活动的规律
2.[2025·安徽淮北模拟] 有人认为,肺炎是炎症,需要使用消炎药(抗生素)去消炎,可以先吃点家里常见的青霉素、头孢等抗生素。但事实上,得了肺炎后,要先确定肺炎的种类与病原,然后再决定是否需要抗生素及该使用哪一种,盲目使用不仅可能没有治疗效果,还可能对患者的健康造成更大的威胁。这说明(　)
①任何真理都有一定的适用条件和范围　②客观事物的复杂性决定了认识的反复性　③坚持真理才能有效推动实践的发展　④真理和谬误相互包含、相互渗透,并相互转化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
《全品高考第二轮专题》课后作业(十)
1.B　[解析] 材料体现人类通过实践能够认识和改造物质世界,①正确。哲学是对具体科学的概括和总结,“哲学是‘科学之科学’”表述错误,②错误。科学家通过实践取得技术突破表明人类思维能正确认识量子通信规律(存在),并成功应用于实践,验证了思维与存在的同一性(可知论),③正确。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导,但“决定科技发展方向”夸大了哲学的作用,④错误。
2.C　[解析] 真理的获得需要从感性认识上升到理性认识,但“超越日常生活经验层次”并非唯一途径,①排除。太岁的再生方式看似“颠覆”生命规律,但规律是客观存在的,不能被颠覆。所谓“颠覆”恰恰说明人类尚未完全揭示其内在规律,需要进一步科学探索。②正确。正确认识太岁需要全面把握其物质组成、代谢机制、繁殖方式等多样性联系,只有综合分析其多方面的特性,才能突破当前的科学谜题,③正确。未解之谜(如“太岁之谜”)只说明追求真理是一个过程,而非否定思维与存在的同一性。随着实践发展,思维终将能正确反映存在。④排除。
3.A　[解析] 马克思将辩证法应用于政治经济学,采用唯物辩证法作为政治经济学的核心方法,揭示经济运行规律,①正确。马克思批判地吸收了黑格尔辩证法的合理内核,即其辩证法中关于发展、矛盾等合理思想,在此基础上构建自己的理论体系,②正确。黑格尔的辩证法是唯心辩证法,不是唯物辩证法,马克思是对黑格尔唯心辩证法进行改造,③错误。科学社会主义原理的系统阐述首次出现在《共产党宣言》中,并非马克思主义政治经济学,④错误。故本题选A。
4.A　[解析] 各地在精准政策引领下,盘活当地旅游资源,说明精准政策是正确意识,能够指导人们实现预期目标,①符合题意。该实施方案明确了提振文旅消费的措施,体现了意识活动的目的性和自觉选择性,②符合题意。唯物论强调物质决定意识,精心策划、周密部署属于意识,不能成为根本途径,③说法错误。意识有正确和错误之分,正确的意识才与客观存在相符合,④说法错误。
5.A　[解析] 人可以发挥主观能动性,但要爱护大自然,与大自然和谐相处,而不是“征服自然”,①排除。“长征八号”遥六运载火箭以“一箭十八星”的方式,在海南商业航天发射场将千帆星座第五批组网卫星送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。这表明人类能够正确认识并利用客观规律,思维与存在具有同一性,②符合题意。该运载火箭可支持单星或多星发射,具有性价比高、安全性能优良的特征,运载效率与能力在国内同级别中型火箭中位居前列,尤其适用于太阳同步轨道及低轨道大型星座组网任务。千帆星座的组网卫星发射均为“一箭十八星”,证明我国平板式卫星堆叠“一箭多星”发射技术已经成熟。这说明运动是物质的根本属性和存在方式,③符合题意。规律是客观的,不以人的意志为转移,但材料强调的是人们尊重规律并发挥主观能动性,④不符合题意。
6.C　[解析] 意识是人脑的机能,人工智能只是按照人类预设的程序运行,没有意识,②错误。人类的真情实感是意识的一种表现,具有丰富的内涵和独特性。数字符号虽然可以在一定程度上表达信息,但无法完全还原和取代人类的真情实感及其交往。③错误。
7.B　[解析] 二十四节气是古代人民通过观察太阳运行周期总结出的规律,体现了意识的“自觉选择性”(选择观察自然现象)和“能动创造性”(抽象概括节气体系),①正确。正确认识是主客观统一的结果,实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础,②排除。人类只有尊重规律才能正确利用规律,但规律的存在和运行是无条件的,③排除。节气被用来安排农事和控制生产生活节奏,说明人类在尊重自然规律的基础上,利用规律改造生产生活,从而造福社会,④正确。
8.A　[解析] 设计团队在考量区域地理及气候情况的基础上对场馆开展精细化测量等工作,体现了物质决定意识,坚持一切从实际出发、实事求是,①正确。采用先进结构体系,运用数字孪生与非线性分析技术等对场馆进行改造,体现了发展具有普遍性,要用发展的观点看问题,②正确。意识活动不具有直接现实性,实践具有直接现实性,③错误。量变只有达到一定程度才会引起质变,并非量变必然引起质变,④错误。
9.B　[解析] 成功探测页岩油地质储量等活动,表明人们首先要处理好思维与存在的关系问题,承认存在决定思维、思维与存在具有同一性,即思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题,①符合题意。客观决定主观,主观反映客观,“我国能源储量和结构优化取决于石油探测技术的进步”说法错误,②说法错误。题干中页岩油的探测表明实践具有客观物质性和主观能动性,③符合题意。世界的本质及其发展规律是客观的,不以人的意志为转移。人们可以认识世界本质,利用发展规律,但不能刷新世界本质及其发展规律,④说法错误。
10.B　[解析] 专家在二里头遗址的前期考古中未找到城墙,而后来在与其隔河相望的古城村发现可能是二里头都邑城墙的夯土墙。这是因为二里头都邑城墙作为复杂事物,其本质的暴露和展现不是一蹴而就的,需要经历一定的时间和考古探索过程,①正确。题干主要强调的是对二里头都邑城墙认识的发展过程,并没有涉及未经实践检验的认识能否正确指导实践的相关内容,②不符合题意。材料未体现人们认知能力的提高对于认识发展的影响,③排除。在前期考古中,专家未发现二里头都邑城墙,这是实践中存在的问题。基于这个问题,考古工作持续进行,在2024年有了新发现。这表明实践不断产生新问题,推动人们进行新的探索,④正确。故本题选B。
11.B　[解析] 中国科学院团队通过深潜技术发现深海化能合成生态系统,这一科学发现是对客观存在的深海环境及生命现象的能动反映,体现了物质决定意识,意识是对物质的能动反映,①正确。实践是认识的来源,②不选。意识具有能动创造性,但意识的发挥受客观条件制约,不能“突破客观条件的制约”,③不选。借助“奋斗者号”深潜技术探索深部生态圈,是有目的、有意识的科学实践活动,体现了实践活动的能动性,④正确。故本题选B。
12.C　[解析] 之所以保持对国企试错容错的积极态度,是因为真理具有条件性和具体性,真理和谬误往往相伴而行,在一定条件下可以相互转化;认识具有反复性,人们追求真理的过程并不是一帆风顺的,对复杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。②③符合题意。真理的客观性强调在同一条件下,真理只有一个,真理面前人人平等,但这并不是保持对国企试错容错的积极态度的原因,①排除。真理来源于实践,④排除。
13.C　[解析] 认识有正确和错误之分,真理是主观与客观的具体的历史的统一,①错误。从对银河系的整体结构缺乏清晰认识到首次重构了银河系从内到外完整的恒星径向密度分布,体现了受主客观条件的限制,认识具有反复性,②正确。直接测量结果显示“银河系比之前假定的更大”体现了认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程,③正确。科技进步可以推动认识发展,但不能突破客观条件的限制,④不选。
14.B　[解析] 科学家利用“嫦娥六号”采回的月球背面月壤样品获得新的研究成果,为进一步探究月球的起源与演化提供有力支撑。由此可见,科学研究是推动认识发展的强大动力,同时科学研究的成果仍需回到实践中,指导实践并接受实践的检验,①④正确。认识有正确与错误之分,正确认识才能与实践达到具体的历史的统一,②排除。实践是认识的目的,科学家开展月壤研究活动的目的是服务于人类社会实践,③排除。
15.D　[解析] 实践具有直接现实性,认识不具有直接现实性,①错误。初始锚点的发现是科学研究的新成果,表明认识在不断发展进步,在前进的过程中不断被超越,②正确。实践是检验主体与客体相互作用结果的客观标准,“嫦娥六号”是科研工具,并非检验标准,③错误。对月球的实践和认识是一个不断发展的过程,呈现螺旋式上升趋势,④正确。
16.B　[解析] 中国科学院发布的“嫦娥五号”月球科研样品研究成果深化了人类对月球演化历史的认识,由此可见,科学研究是推动认识发展的强大动力,同时也说明在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律,①③符合题意。认识的发展是自己否定自己,自己发展自己,并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程,而是对已有认识的超越,“不断推翻前人认识”说法错误,②排除。实践是检验认识的真理性的唯一标准,科学理论不能检验认识的真理性,④错误。故本题选B。
17.(1)①认识是主体对客体的能动反映,认识具有主体差异性,人们对人工智能发展的利弊有争议是正常的。(2分)②认识受主体因素的制约,不同的人立场、知识水平等不同,导致了对人工智能的认识不同。(2分)③从认识的客体来看,人工智能是一个复杂的、变化着的事物,其本质的暴露和展现有一个过程。这也导致了人们对它的争议。(2分)④人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。随着时代和实践的发展,人们可以克服偏见,让AI更好地为人类造福。(2分)
(2)答案示例:您好!我非常希望与贵平台合作,但是依据《中华人民共和国著作权法》,著作权人对其作品享有广泛的权利,包括发表权、信息网络传播权等,他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。(3分)如贵平台使用我的原创小说进行AI大模型训练,其产出的作品有可能与我的原创作品相类似,涉及作品的独创性等问题,可能会侵犯我的知识产权。很抱歉,我暂时不能与贵平台合作了。(2分)
18.①物质决定意识,要求一切从实际出发、实事求是。意识能动地反映世界,能动地指导人们改造世界,要求我们树立正确的意识。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,要求我们尊重客观规律,把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。(3分)②F市出台《规定》尊重了中国人庆祝传统新年的民俗实践活动,顺应了社会大众春节燃放烟花爆竹的合理需求,符合客观实际的变化。(2分)③《规定》立足实际,明确了政府和个人在燃放烟花爆竹中应负的责任,明确了限制或禁止燃放的范围,既能引导大众依法安全地燃放烟花爆竹,又满足了老百姓对团圆美满的精神向往。(2分)④《规定》遵循了社会发展的客观规律,实现了文化传承、环境保护与社会秩序的良好平衡。(2分)
《全品高考第二轮专题》　课 后 作 业 (十 )　大单元十　探索世界与追求真理
一、选择题(每道题3分,共48分)
1.[2025·河北邯郸模拟] 2025年3月,中国科学家宣布首次实现跨半球、连接亚非大陆的上万千米星地量子通信,为大规模实用化量子通信网络的建设提供关键技术支撑。材料表明 (　)
①人类通过实践能够认识和改造物质世界　②具体科学的进步推动哲学发展,哲学是“科学之科学”　③思维与存在具有同一性,思维可以正确反映存在　④哲学为具体科学研究提供根本方法,决定科技发展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.[2025·山东潍坊三模] 在古代文献中,“太岁”被赋予了近乎神话的色彩。《神农本草经》称其为“肉灵芝”,认为其“无毒、补中、益精气”。科学家坦言,作为黏菌复合体,太岁物质组成、代谢机制和繁殖方式仍是谜。当传统生物通过基因重组实现进化,太岁的碎片化再生更像是一种“自我克隆”。它的存在,似乎本身就是对生命规律的“颠覆”。对此,下列理解正确的是 (　)
①只有超越日常生活经验层次,才能获得对太岁的真理性认识　②太岁再生是对生命规律的“颠覆”,说明需要揭示规律　③正确认识太岁,需要全面把握其生长存在的多样性联系　④“太岁之谜”体现出思维与存在并非在任何时候都具有同一性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.[2025·湖南邵阳三模] 恩格斯在评价马克思的理论贡献时强调:马克思不仅重新发现了被遗忘的辩证法,并将其与黑格尔的辩证法进行了对比和阐述,更重要的是,他将这一方法成功应用于政治经济学这一经验科学中。以下理解正确的是 (　)
①马克思采用了唯物辩证法作为政治经济学的核心方法　②马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分,构建自己的理论体系　③马克思对黑格尔唯物辩证法进行了合理改造并转向现实经济分析　④科学社会主义原理的系统阐述首次出现在马克思主义政治经济学中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.[2025·江西赣州模拟] 近年来,各地在精准政策引领下,依据自身实际,盘活当地旅游资源,促进经济持续发展。江西省印发《关于提振江西文化和旅游消费的实施方案》,从推出文旅消费惠民举措、丰富文旅消费优质供给、拓展文旅消费多元需求、推出文旅消费融合场景、实施“引客入赣”工程等五个方面,全面提振文旅消费。由此可见 (　)
①精准政策是正确意识,能够指导人们实现预期目标
②该实施方案体现了意识活动具有目的性和自觉选择性　③精心策划、周密部署是提振江西文旅消费的根本途径　④依据自身实际促进发展,印证了意识总能与客观存在相符合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.[2025·湖北武汉模拟] 2025年3月12日凌晨,“长征八号”遥六运载火箭以“一箭十八星”的方式,在海南商业航天发射场将千帆星座第五批组网卫星送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。“长征八号”是我国新一代中型两级液体捆绑式运载火箭,由中国航天科技集团一院抓总研制,可支持单星或多星发射,具有性价比高、安全性能优良的特征。其运载效率与能力,在国内同级别中型火箭中位居前列,尤其适用于太阳同步轨道及低轨道大型星座组网任务。千帆星座采用全频段、多层多轨道星座设计,核心技术及产业链全部自主可控。千帆星座的组网卫星发射均为“一箭十八星”,证明我国平板式卫星堆叠“一箭多星”发射技术已经成熟。这表明(　)
①人可以发挥主观能动性征服自然　②思维与存在具有同一性　③运动是物质的根本属性和存在方式　④规律是客观的,不以人的意志为转移
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
6.[2025·福建福州模拟] 脑机接口技术通过采集大脑活动产生的电信号,经过分析处理“解读”大脑意图,再将其转化为指令来控制外部设备,如假肢、轮椅等,实现大脑与设备间的信息交换。脑机接口技术变为现实,表明人类意识 (　)
①能够通过人工智能机器实现对象化现实化　②能够被具有情感、意念、意识的人工智能取代　③能够还原为数字符号并取代人类交往真情实感　④能够物化为机器的物质运动而延伸意识载体的功能
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
7.[2025·山东临沂三模] 反映太阳运行周期的二十四节气是我国农耕文化的重要遗产。它不仅是人与自然和谐相处的智慧结晶,更是古代人们顺应自然安排农事的重要指南;不仅是一种计时方法,也是一种控制人们生产生活节奏的工具,具有神圣意义,历代相传。二十四节气所蕴含的哲学智慧是 (　)
①人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性
②正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础
③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件
④根据规律的特点利用规律并改造世界才能造福人类
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.[2025·江西萍乡模拟] 第九届亚冬会场馆由哈尔滨国际会展体育中心改造而成。在改造的过程中,设计团队在考量区域地理及气候情况的基础上,对场馆开展了精细化的测量,采用了先进的摇摆支撑预应力张弦桁架结构体系,使场馆具有承受极端风雪荷载、温度、地震等方面的卓越性能;运用数字孪生与非线性分析技术,深挖结构安全隐患,为场馆的顺利运营提供保障。亚冬会的场馆改造是基于 (　)
①物质决定意识,坚持一切从实际出发、实事求是　②发展具有普遍性,要坚持用发展的观点看问题　③意识活动具有目的性、自觉选择性和直接现实性　④量变是质变的必要准备,量变必然会引起质变
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.[2025·山东济宁模拟] 中国石化胜利油田济阳页岩油新兴油田亿吨级探明储量正式通过自然资源部储量评审备案,这意味着我国首个亿吨级页岩油油田正式问世。该油田探明地质储量达1.4亿吨,技术可采储量1 135.99万吨。这场技术突破让胜利油田页岩油总资源量攀升至105亿吨——相当于我国60多年来常规油气资源量的总和。材料表明(　)
①思维和存在的关系问题是认识和实践活动的基本问题　②我国能源储量和结构优化取决于石油探测技术的进步　③实践是人类特有的活动,具有客观物质性和主观能动性　④科学探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.[2025·河南卷] 中国古代素有“筑城以卫君,造郭以守民”的建城思想,但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年,在与其隔河相望的古城村,新发现一道夯土墙,专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙,这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明 (　)
①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程　②未经实践检验的认识不能正确指导实践　③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因　④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.[2026·安徽蚌埠模拟] 中国科学院团队借助“奋斗者号”深潜技术,在9533米深海沟发现全球最深的化能合成生态系统。这些生命通过地质流体化学反应获取能量,颠覆了人们对深渊生命生存能力和碳循环模式的传统认知,为探索地球深部生态圈提供了全新科学依据。对此认识正确的是 (　)
①物质决定意识,科学发现是对客观世界的能动反映　②认识是实践的来源,深潜技术为科学发现提供物质条件　③意识具有能动创造性,能够突破客观条件的制约,揭示真理　④实践活动具有能动性,科学探索是有目的、有意识的活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.2024年,湖北省印发《湖北省国有企业容错免责事项清单(2024年版)》,为国有企业提供十种具体的容错免责情形。2024年10月,深圳市发布《深圳市促进创业投资高质量发展行动方案(2024—2026年)》(公开征求意见稿),明确提出支持国资基金大胆试错。保持对国企试错容错的积极态度,是因为 (　)
①真理具有客观性,在真理面前,人人都是平等的　②真理是具体的有条件的,往往与谬误相伴而行　③认识具有反复性,追求真理的过程并不一帆风顺　④真理来源于人们敢于犯错、不畏艰难的坚定态度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.[2025·河南周口模拟] 银河系是人类的家园。长期以来,研究人员能够通过观测大量可分辨的恒星,细致地分析出银河系的演化历史,但对银河系的整体结构缺乏清晰认识。中国科学家利用APOGEE近红外恒星光谱巡天数据分析,首次重构了银河系从内到外完整的恒星径向密度分布,直接测量结果显示“银河系比之前假定的更大”。由此可见 (　)
①认识是主观与客观的具体的历史的统一　②受主客观条件的限制,认识具有反复性　③认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程　④科技进步能够突破客观条件的限制,推动认识发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.[2025·河南郑州二模] 关于月球的起源,一直是个未解之谜。2025年4月,我国科学家利用“嫦娥六号”采回的月球背面月壤样品,首次发现月球背面月幔的水含量小于2微克/克。该结果表明,月球背面月幔比正面更干燥,将为更好开展月球起源与演化的相关研究提供有力支撑。对此认识正确的是 (　)
①科学研究是推动认识发展的强大动力　②认识都能与实践达到具体的历史的统一　③探索月球起源是科学家开展月壤研究活动的目的　④对月球的认识要经历从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.[2025·山东潍坊三模] 2025年3月,中国科学家对“嫦娥六号”采回的月球背面月壤样品进行研究,取得了重大突破:确定月球最古老、最大的撞击遗迹——南极-艾特肯盆地形成于42.5亿年前。这为太阳系早期大型撞击历史提供了初始锚点,对理解月球乃至太阳系早期演化具有重大科学意义。对此,下列说法正确的是(　)
①人们对月壤样品的研究主要诠释了认识的直接现实性　②初始锚点的发现表明认识在前进的步伐中不断被超越　③“嫦娥六号”是检验主体与客体相互作用结果的客观标准　④对月球的实践和认识的循环呈现螺旋式上升趋势
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
16.[2023·全国新课标卷] 据中国科学院发布的“嫦娥五号”月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识,可见(　)
①科学研究是推动认识发展的强大动力　②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程　③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律　④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、综合题(共22分)
17.(13分)[2025·辽宁葫芦岛二模] 阅读材料,完成下列要求。
　　人工智能的快速发展已经不是一个简单的技术迭代的问题了,它的复杂性涉及个体和社会乃至全球的多个方面,在给我们工作生活带来便利的同时也带来了一系列问题,引发了人们的思考与争议。
材料一　有人认为:它极大地提高了工作效率和生产力,推动了科技创新的飞速发展,提升了人们的生活品质。从自动驾驶汽车到智能家居、从医疗诊断到金融风控,AI都发挥了重要作用。它还促进了跨学科融合,推动了新兴产业的诞生和发展,在灾害预警、环境保护等方面也能发挥重要作用,提升社会整体福祉。
　　也有人认为:随着AI技术的普及,许多传统岗位面临被自动化取代的风险,带来更大的就业挑战。它带来了伦理和道德的挑战,例如,AI决策的透明度和公平性如何保障 如何防止AI被用于非法或有害目的 过度依赖AI可能导致人类技能退化,影响个人成长和发展。AI的普及还可能加剧社会不平等,导致贫富差距进一步扩大。
材料二　近期,某网文平台在作者签约合同中增加了“AI训练补充协议”,要求作者同意把原创小说“授权”给平台的AI,用于大模型训练或其他新技术研发应用场景。同时,平台有权将AI产出的作品进行传播、使用,且作者不能对此主张侵权或者追究违约责任。
(1)结合材料一,运用认识论的相关知识,谈谈你对人工智能的发展“引发了人们的思考与争议”的认识。(8分)
(2)如果你是作者,你会作何答复 要求:运用法律与生活相关知识,观点明确,表述清晰,逻辑严谨,字数150~200字。(5分)
18.(9分)[2025·广西柳州模拟] 燃放烟花爆竹是中国人庆祝传统新年的重要社会实践,寄托着老百姓对团圆美满的向往、对辛苦劳作的慰藉。近年来,地方环保压力加大,加之长期以来因燃放烟花爆竹不慎引发的安全事故不胜枚举,一些地方政府采取了一刀切的方式禁燃禁售,引起了群众的不理解和不满。
　　随着春节申遗成功,群众更加重视参加庆祝春节的各类民俗活动。燃放烟花爆竹作为点亮年味的重要环节,社会上要求取消全面禁令的呼声也越来越高。2025年1月15日,F市印发《F市烟花爆竹安全管理规定》(下称《规定》),全面规范了烟花爆竹的燃放、经营、储存、运输、携带、处置等活动,如压实各级各部门烟花爆竹安全管理责任;明确各区人民政府根据本区实际情况,确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类;单位和个人燃放的烟花爆竹应当从具有经营许可证的销售网点购买,尽量减少烟花爆竹存储量和存放周期;等等。《规定》出台实施后,F市广大市民度过了一个平安祥和的春节,实现了文化传承、环境保护与社会秩序的良好平衡。
结合材料,运用辩证唯物论的知识,说明F市出台《规定》的合理性。
《全品高考第二轮专题》(共78张PPT)
探索世界与追求真理
-大单元十-
CONTENTS
目 录
◆ 体系构建
◆ 命题视角
命题点一　从唯物论角度探究世界的本质
命题点二　结合“神舟二十号” 深度把握
认识论
答案速查
◆ 命题突破体系
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体系构建
1.[2025·河南卷,17] 结合材料,运用哲学与文化知识,分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。
2.[2025·云南卷,18] 结合材料,运用“追求真理是一个过程”相关知识,说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
3.[2025·湖北卷,20(2)] 结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,以“实现人与自然的良性互动”为主题,撰写一篇短文。要求:观点明确,语言表达清晰,学科术语使用规范,总字数不超过180字。
近三年新教材高考试题非选择题设问示例
命题视角
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4.[2025·河北卷,19(2)] 结合材料二,运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识,分析邯郸推动成语文化发展的启示。
5.[2024·天津卷,18] 结合材料,运用辩证唯物主义知识,说明天津是如何提升城市交通出行品质的。
6.[2023·重庆卷,17(5)] 结合材料一和材料三,运用一切从实际出发的相关知识,说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模式的。
命题视角
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7.[2024·江苏卷,21] 某班同学围绕“人类增强技术:不确定的未来与负责任停滞”展开讨论。请结合上述材料,以“审慎对待人类增强技术”为主题写一篇短文。要求:①运用辩证唯物主义认识论相关知识。②紧扣主题,逻辑清晰,结构合理。③学科术语使用规范,字数260字左右。
8.[2024·海南卷,26] 哲学既是世界观,也是方法论。结合材料,运用所学的哲学知识,为海南省打造新质生产力实践地提三条合理建议。
命题视角
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0 1
从唯物论角度探究世界的本质
命题点一
1.哲学与具体科学、世界观的关系
归纳总结
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2.哲学的基本问题和基本派别
归纳总结
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3.马克思主义哲学的基本特征
归纳总结
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归纳总结
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4.从三个角度认识物质
归纳总结
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5.正确发挥主观能动性
特点 具体表现
能动地 认识 世界 目的性 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等
自觉 选择性 意识是对物质的能动反映,意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么;对同一事物,不同的人往往会有不同的看法和选择
归纳总结
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（续表）
特点 具体表现
能动地 认识 世界 能动 创造性 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;意识不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界
归纳总结
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（续表）
特点 具体表现
能动地 改造世界 意识不仅能够能动地反映世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。正确意识能够正确指导人们的实践,实现改造客观世界的预期目标;错误意识会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用
归纳总结
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[提醒] 意识不具有直接现实性
归纳总结
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[跨模块融合] 多角度认识人能够能动地认识世界
原因 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
唯物论体现 意识根源、依赖于物质
联系观体现 联系具有多样性
发展观 体现 认识过程的飞跃;认识的反复性和无限性;继承基础上的发展创新
归纳总结
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（续表）
矛盾观体现 ①矛盾分析法:认识事物的根本方法
②具体问题具体分析:正确认识事物的基础
③坚持两点论与重点论相统一
认识论体现 真理和谬误相比较而存在、相斗争而发展;真理是绝对性和相对性的统一
价值观体现 坚持正确的价值判断与价值选择
6.规律的客观性与主观能动性的辩证关系
归纳总结
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原理

归纳总结
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（续表）
方法论 既要尊重客观规律,按规律办事,也要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
错误 倾向 ①唯心主义:片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干
②机械唯物主义:片面夸大规律的客观性、忽视人的主观能动性、无所作为
归纳总结
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[跨模块融合] 规律的相关知识
①真理与规律:真理是对客观事物及其规律的正确反映。
②认识与规律:认识的根本任务是透过现象认识事物的本质与规律。
③人类社会发展的基本规律:生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。树立正确的价值观、作出正确价值判断与价值选择,要求自觉遵循社会发展的客观规律。
归纳总结
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7.关于“一切从实际出发,实事求是”相关命题的答题角度
归纳总结
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[提醒] 坚持一切从实际出发、实事求是需要贯彻辩证法思想:认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题,把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。
归纳总结
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[归纳提升] 辩证唯物主义的基本原理
①物质与意识的辩证关系
世界观 方法论
物质决定意识 一切从实际出发,实事求是
意识具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用 重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识
归纳总结
返回目录
②尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系
a.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
b.尊重客观规律,按客观规律办事,离不开人的主观能动性的发挥。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。
c.坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
澄清误点
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1.[2024·湖南卷,8②] 方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易。 (　)
2.[2024·湖南卷,7②] 艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则。 (　)
[提示]世界观和方法论都很重要,既要“肯做”,又要“会做”,二者不可
偏废。


[提示]自然山水的法则是客观的,艺术家不能用手中画笔为自然山水设定法则。
澄清误点
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3.[2024·甘肃卷,8④] 人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和,前后两端分别体现哲学两大基本派别。 (　)
4.[2024·湖南卷,3③] 黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别。 (　)
[提示]人是一种聪明的机器,属于机械唯物主义;人的本质是社会关系的总和,是马克思主义的唯物论。

[提示]黑格尔辩证法是唯心的,马克思辩证法是唯物的,二者有本质
区别。

澄清误点
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5.[2024·山东卷,9②] 玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在。 (　)
6.[2023·湖北卷,15③] 要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化。 (　)
[提示]辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴,玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态。

[提示]自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,“突破自然条件制约”的说法错误。

澄清误点
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7.[2023·重庆卷,12④] 用机器模拟人工智能发挥了意识创造人为事物联系的功能。 (　)
8.[2023·辽宁卷,9②] 依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动。 (　)
[提示]意识不能直接创造人为事物联系。

[提示]尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,不能把对规律的认识作为依据。

澄清误点
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9.[2024·北京卷,4②] 这一做法根据鸟类需要,从其主体性出发,为之提供适宜栖息的环境。(　)
[提示] 应该从客观实际出发而不是从主体性出发。

强化训练
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1.[2024·广东卷] 清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。”根据材料,合理的推论是 (　)　　　　　　　　　　　　　　　
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　③二者价值观重要导向作用的结果迥异　④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
[解析] 陈元龙所称“王者慈仁则芝生”是把客观精神看作世界的本原,犯了客观唯心主义错误;康熙认为“地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这是唯物主义观点。由此看来,陈元龙强调王者仁政因此产生祥云,康熙则强调国富民强才是最大的祥瑞。这表明二者价值观不同,所产生的结果也截然不同。①③符合题意,②排除。
社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,二者的思想动机均反映了社会存在,只不过前者是错误的反映,④排除。故本题选B。
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2.[2024·全国新课标卷] 2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与“中国环流器二号”实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 (　)
①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映　②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在,与客观存在相符合、相一致　④意识反映客观存在的方式是人自由选择的,与意识的内容无关
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
[解析] 影片中的行星发动机与“中国环流器二号”实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映,意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的,①②正确。
意识来源于客观存在,但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的,正确的意识才与客观存在相符合、相一致,③说法错误。
意识反映客观存在的方式具有主观性,但与意识的内容有关,也会受到客观条件的制约,④说法错误。故本题选A。
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3.[2024·湖北卷] 秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但秸秆打包离田面积过大、量过度,容易导致黑土流失,因此需要统筹规划,因地制宜,做到科学离田,以实现经济效益与生态保护的统一。这表明 (　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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√
[解析] 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。秸秆离田要提高土地资源利用效率,必须尊重自然规律,选项①正确。
价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功。秸秆离田能够实现经济效益和生态保护的统一,符合正确的生态价值观,可以引导农业的绿色发展,选项②正确。
强化训练
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联系的多样性要求我们在认识和改造世界的过程中,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。科学离田能够做到分析和把握事物存在和发展的各种条件,实现综合利用,但不能摆脱条件制约,选项③不正确。
整体与部分相互联系、密不可分,整体居于主导地位,统率部分,部分服从和服务于整体。统筹规划秸秆离田能够优化整体功能,再辅以因地制宜,二者结合才能减少黑土流失,但是不能避免黑土流失,选项④不正确。正确答案为A。
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0 2
结合“神舟二十号”深度把握认识论
命题点二
　　2025年4月24日17时17分,火箭点火发射,约10分钟后,“神舟二十号”载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。4月24日23时49分,“神舟二十号”成功对接于空间站天和核心舱径向端口。4月25日1时17分,“神舟二十号”航天员顺利进驻中国空间站。4月27日,“神舟二十号”与“神舟十九号”航天员乘组移交了中国空间站的钥匙。5月22日,“神舟二十号”航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。
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[2023·海南卷] 2022年12月,中国空间站全面建成。30年来,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表明(　)
①科学实验是客观见之于主观的实践活动　②航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实　③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化　④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程　　　　　　　　　　　　　　　
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
链接高考
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√
[解析] 科学实验是人类基本的实践活动之一,而实践是主观见之于客观的物质性活动,①错误。
30年来,中国航天人坚持自主创新,不断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表明实践具有直接现实性,航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实;认识具有反复性,正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程。②④正确。
实践是认识的基础,“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误,③排除。故本题选D。
链接高考
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纵横相连
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1.以分析说明类试题,从量变和质变的辩证关系角度,考查我国航天事业发展的历程。
　　逐梦寰宇问苍穹,几代中国航天人在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。2025年4月24日17时17分,火箭点火发射,约10分钟后,“神舟二十号”载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。一项项关键技术的突破,一道道科学难题的破解,一个个辉煌成就的取得,无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏、不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都一步一个脚印扎实推进,为下一
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步发展积累宝贵经验。中国载人航天工程走过30多年,目前已正式进入空间站应用与发展阶段。中国航天事业起步于一穷二白的年代,如今已行走在世界的前沿。我国计划到2035年建成国际月球科研站,2049年探测太阳系边际。
结合材料,运用量变和质变的辩证关系的知识,分析我国航天事业的发展历程。
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[答案] ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,要坚持量变与质变的统一。
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④中国航天人走出了一条中国特色自主创新道路,推动航天事业从无到有、从弱到强,实现历史性、高质量、跨越式发展,充分彰显新时代中国智慧、中国实力和中国速度,我国航天取得的一项项技术突破和一个个辉煌成就,每一步都是一个质的飞跃,也为下一步发展奠定了
基础。
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2.以认识类试题,从“探索认识的奥秘”的角度,考查对载人航天工程能创下一个个奇迹的认识。
　　2025年4月24日,是我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功55周年纪念日,也是第十个“中国航天日”。这一次,中国航天史册又翻开新的一页——“神舟”飞船第二十次叩问苍穹。1992年我国载人航天工程立项。在完成了四次无人飞行任务后,2003年“神舟五号”载人飞船圆满完成了中国首次载人航天飞行,随后又相继成功完成多次载人航天飞行任务。2011年“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”顺利实现首次交会对接,进入长期管理轨道。2016年“天宫二号”在酒泉卫
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星发射中心发射成功,同年,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动交会对接成功,航天员景海鹏、陈冬进入“天宫二号”……30多年来,中国载人航天攻克并掌握了一大批尖端核心技术,建设形成了基本完整配套的研制试验体系,积累了宝贵经验;验证了包括舱外航天服、气闸舱、机械臂辅助操作和天地协同支持等出舱活动等关键技术;凝聚、培养和造就了新一代航天高科技人才队伍,推动新器件、新材料、新工艺、新能源等领域技术创新,创下一个个中国奇迹。
结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,谈谈你对我国载人航天工程能创下一个个奇迹的认识。
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[答案] ①实践是认识的来源,我国载人航天工程通过空间科学实验取得了许多科技成果和宝贵经验。
②实践是认识发展的动力,我国载人航天工程面对各种挑战和问题,不断攻克科技难题,取得一个又一个技术突破。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准,载人航天实践使得我国的许多新思路、新技术、新方法得到验证。
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④实践是认识的目的,我国载人航天工程所取得的科技理论以及孕育形成的载人航天精神对我国经济社会发展起到了积极而显著的推动作用,产生了深刻而长远的社会影响。
⑤认识具有上升性和无限性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。中国载人航天工程30多年来接续奋斗、稳固推进,创下了人类航天事业的中国奇迹,并推动中华民族的飞天梦飞得更加
高远。
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1.从感性认识和理性认识的角度把握认识的阶段和水平
归纳总结
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感性认识 理性认识
区别 是认识的初级阶段,是人们通过感官获得的关于事物的现象的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式 是认识的高级阶段,是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质的认识,包括概念、判断和推理三种形式
归纳总结
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（续表）
感性认识 理性认识
联系 ①感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识 ②理性认识是感性认识的升华,感性认识有待于上升为理性认识 ③感性认识和理性认识相互渗透、相互包含,世界上没有纯粹的感性认识,往往感性之中有理性;世界上也没有纯粹的理性认识,往往理性之中有感性
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2.认识的历程
感性 具体 感性具体是一种直观的整体表象,是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 对事物外部形象的认识
视觉、触觉、味觉等直接感知
归纳总结
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（续表）
思维 抽象 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动 对事物部分本质零散的、片面的认识
起始环节:分离
关键环节:提纯
表述结果:简略化
特殊形式:理想化
归纳总结
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（续表）
思维 具体 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识 对事物整体的本质和规律的认识
起点:某一认识领域里最简单、最基本的概念
桥梁:逐一展现出来的矛盾
终点:最终完成的思维具体
归纳总结
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（续表）
[归纳提升] 感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映,二者都可能正确,也都可能错误。
从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。感性具体是起点,思维抽象是桥梁,思维具体是终点;第一阶段是第二阶段的前提和基础,第二阶段是第一阶段的上升和飞跃
3.实践和认识的辩证关系
(1)实践是认识的基础(实践决定认识)
归纳总结
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表现 侧重点 误区
实践是认 识的来源 强调认识作为一种反映,是在改造客观世界的活动中进行并获得的结果 混淆认识的来源和获得认识的途径
实践是认 识发展的 动力 实践为认识发展提出新要求并提供可能性 把认识绝对化,思想僵化
归纳总结
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（续表）
表现 侧重点 误区
实践是检验认识的真理性的 唯一标准 实践是主观见之于客观的活动 误认为科学理论也是检验认识的真理性的标准
实践是认 识的目的 认识的目的在于指导实践 混淆认识的根本任务与根本目的
(2)认识的反作用
认识对实践具有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有积极的指导作用;错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
归纳总结
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4.真理的特点
归纳总结
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内容 原理 方法论
真理 的客 观性 真理是对客观事物及其规律的正确反映,其内容是客观的,检验标准也是客观的。客观性是真理最基本的属性 严格划清一定条件下真理与谬误的界限,坚持真理面前人人平等
归纳总结
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（续表）
内容 原理 方法论
真理 的条 件性 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误 把握真理适用的条件和范围,反对不顾条件和范围的主观随意性
真理 的具 体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 随着过程推移和历史条件的变化,不断丰富、发展和完善真理,反对因循守旧和激进盲动
5.运用图示法巧辨认识的反复性、无限性和上升性
归纳总结
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反 复 性 含义:经过从实践到认识、再从认识到实践的若干次反复,当认识被实践证明是正确的时候,人们对某一事物的认识过程才算基本完成
图示:
归纳总结
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（续表）
无 限 性 含义:人类认识和改造世界的能力及其实践活动是无限的,人类认识是无限发展的
图示:

归纳总结
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（续表）
上 升 性 含义:从深度上讲,认识不断深化;从广度上讲,认识不断扩展;从进程上讲,认识不断向前推移
图示:
澄清误点
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1.[2022·山东卷,9①] 感性认识以理性认识为基础和指导。 (　)
2.[2023·北京卷,6B] 植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。 (　)
[提示]理性认识以感性认识为基础。

[提示]思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识,感性具体是对事物的直观的整体表象的认识。

澄清误点
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3.[2023·海南卷,11①] 科学实验是客观见之于主观的实践活动。 (　)
4.[2023·湖南卷,8②] 理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的。 (　)
[提示]科学实验作为实践活动的形式之一,是主观见之于客观的物质性活动。

[提示]实践是认识的基础,认识指导实践,理论指导实践。

澄清误点
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5.[2023·全国新课标卷,19④] 科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。 (　)
6.[2024·山东卷,11④] 真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。 (　)
[提示]实践是检验认识的真理性的唯一标准,科学理论不能够检验认识的真理性。

[提示]真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能
获得。

澄清误点
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7.[2023·全国新课标卷,19②] 认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程。 (　)
[提示]认识的发展是自己否定自己,自己发展自己,并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程,而是对已有认识的超越。

强化训练
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1.[2025·北京卷] 广袤的野鸭湖湿地里,全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手,一旦有鸟类进入视野,便能快速识别它们的种类、数量和行为信息,为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统 (　)
A.可以获取鸟群的鲜活印象,是感性认识的最终目的
B.重现鸟群的外部联系,实现了从感觉向表象的跃升
C.激发人的主观能动性,给鸟类活动打上了人的烙印
D.延伸了人的认识器官,有助于把握鸟类活动的规律
√
[解析] 实践是认识的目的和归宿,AI“鹰眼”系统获取鸟类种类、数量等信息,旨在通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践,A排除。
感觉和表象都属于感性认识,“跃升”更强调从感性认识到理性认识的质变,B排除。
鸟类活动的规律是客观存在的,该系统的作用是“监测”而非“打上了人的烙印”,C排除。
强化训练
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人的肉眼观察范围和精度有限,而AI“鹰眼”系统作为新的技术手段,延伸了人的视觉器官,通过对实时数据的采集和分析,帮助科研人员更精准地把握鸟类活动的规律,D正确。故本题选D。
强化训练
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强化训练
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2.[2025·安徽淮北模拟] 有人认为,肺炎是炎症,需要使用消炎药(抗生素)去消炎,可以先吃点家里常见的青霉素、头孢等抗生素。但事实上,得了肺炎后,要先确定肺炎的种类与病原,然后再决定是否需要抗生素及该使用哪一种,盲目使用不仅可能没有治疗效果,还可能对患者的健康造成更大的威胁。这说明(　)　　　　　　　　　　　　　　　
①任何真理都有一定的适用条件和范围　②客观事物的复杂性决定了认识的反复性　③坚持真理才能有效推动实践的发展　④真理和谬误相互包含、相互渗透,并相互转化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
[解析] 得了肺炎后,要先确定肺炎的种类与病原,然后再决定是否需要抗生素及该使用哪一种,盲目使用不仅可能没有治疗效果,还可能对患者的健康造成更大的威胁,这说明任何真理都有一定的适用条件和范围,只有在特定的条件和范围内,坚持真理才能有效推动实践的发展,①③符合题意。
材料强调真理有适用条件和范围,没有体现认识的反复性,②排除。
真理与谬误有着严格的界限,不能说真理和谬误“相互包含、相互渗透”,④排除。
强化训练
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答案速查
大单元十　探索世界与追求真理
命题点一
【澄清误点】
1. 　2. 　3. 　4. 　5. 　6. 7. 8. 9.
【强化训练】
1. B　2. A 3. A
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命题点二
【链接高考】
D
【问题导读】
1.①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果,要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开
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始新的量变,要坚持量变与质变的统一。④中国航天人走出了一条中国特色自主创新道路,推动航天事业从无到有、从弱到强,实现历史性、高质量、跨越式发展,充分彰显新时代中国智慧、中国实力和中国速度,我国航天取得的一项项技术突破和一个个辉煌成就,每一步都是一个质的飞跃,也为下一步发展奠定了基础。
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2.①实践是认识的来源,我国载人航天工程通过空间科学实验取得了许多科技成果和宝贵经验。②实践是认识发展的动力,我国载人航天工程面对各种挑战和问题,不断攻克科技难题,取得一个又一个技术突破。③实践是检验认识的真理性的唯一标准,载人航天实践使得我国的许多新思路、新技术、新方法得到验证。④实践是认识的目的,我国载人航天工程所取得的科技理论以及孕育形成的载人航天精神对我国经济社会发展起到了积极而显著的推动作用,产生了深刻而长远的社会影响。⑤认识具有上升性和无限性,要在实践中认识和发现
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真理,在实践中检验和发展真理。中国载人航天工程30多年来接续奋斗、稳固推进,创下了人类航天事业的中国奇迹,并推动中华民族的飞天梦飞得更加高远。
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【澄清误点】
1. 　2. 　3. 　4. 　5. 　6. 7.
【强化训练】
1.D　2. B

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