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专题5：病句修改辨析 强化练 2025-2026学年
小学语文统编版四年级上册期末复习
一、积累运用
1．修改病句。
(1)参加春游的同学基本上都到齐了。
(2)我的家乡是北京人。
2．《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生写的。（修改病句）
3．修改病句。
(1)我看他开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。
(2)能不能坚持不懈地努力，是爱迪生取得成功的关键。
4．病句修改。
(1)星期天，李爷爷来到车站保持公共秩序。
(2)《昆虫记》是一部法布尔写的著作。（修改病句）
5．早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，诱人的香味。（用修改符号修改病句）
6．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）
7．有一位名叫普罗米修斯名字的天神来到了人间。（修改病句）
8．用修改符号修改下面的病句。
清晨，我来到海边，吸一口清新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！
9．猎狗慢慢地走近小麻雀，张开锋利的牙齿。（修改病句）
10．他在热心的掌声中走上了讲台。（用修改符号修改病句）
11．用修改符号修改帮助卷卷修改病句吧。
(1)今年暑假，带我去了古城西安。那里风景优美，有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等。
(2)我们必须讲卫生的习惯。
(3)树枝上长满了碧绿碧绿的绿叶。
12．我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
13．用修改符号修改下面的病句。
今年暑假，带我去了古城西安。那里风景优美，有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等。
14．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）
15．我的脑海里浮现出了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）
16．卷卷写下了几个句子，却是有明显的语病，请你帮助她修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
二、选择题
17． 列句子没有语病的一项是（　　）
A．作文不能少于400字左右。
B．通过学习，我提高了作文水平。
C．校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。
D．李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。
18． 下列句子没有语病的一项是（　　）
A．节日的广场人山人海，热闹极了。
B．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
C．快看，那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。
D．这样的说法太可怕了，恢复了对他的冷淡。
19． 下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．这些是唐朝出土的文物。
B．看了这本书，留下了深刻的印象。
C．大家不断地安慰这个幸福的孩子。
D．他完成了全部的工作，真是了不起！
20．下面病句修改有误的一项是（ ）
A．我们必须做到边读书边思考的好习惯。
改后：我们绝对做到边读书边思考的好习惯。
B．小华首先第一个站起来发言。
改后：小华第一个站起来发言。
C．这道题全班都做对了，只有小明做错了。
改后：这道题除了小明做错了，全班其余同学都做对了。
D．北京的秋天是个美丽的地方。改后：北京的秋天是个美丽的季节。
参考答案
题号 17 18 19 20
答案 B A D A
1．(1)参加春游的同学都到齐了。
(2)我的家乡是北京。/我是北京人。
【详解】（1）本题考查病句辨析。
前后矛盾，“基本上”不是指全部，而是指主要地或大体上。“都”指全部。两个词不能同时使用，改为“参加春游的同学都到齐了。”。
（2）本题考查病句辨析。
搭配不当，主语和谓语之间存在搭配不当的问题，“家乡”是一个地点名词，不可能是“人”，所以需根据意思改为“我是北京人”或“我的家乡是北京”。
2．《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生。/《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文是安徒生写的。
【详解】本题考查修改病句。
原句存在句式杂糅的问题，“作者是……”和“……写的”两种表达方式不能同时使用，删除其中一种即可。
修改后的句子为：《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生。或：《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文是安徒生写的。
3．(1)我看他开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
(2)坚持不懈地努力，是爱迪生取得成功的关键。
【详解】（1）本题考查修改病句。
句子中“迅速地”和“缓缓”是矛盾的副词，搭配“拥挤的人群中”应使用“缓缓”，因此需删去“迅速地”。
修改为：“我看他开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。”
（2）本题考查修改病句。
“能不能”是两面性表述，“是取得成功的关键”是一面性结果，两面与一面不匹配，需删去“能不能”。
修改为：“坚持不懈地努力，是爱迪生取得成功的关键。”
4．(1)星期天，李爷爷来到车站维护公共秩序。
(2)《昆虫记》是法布尔写的一部著作。
【详解】（1）本题考查修改病句。
“保持”和“公共秩序”搭配不当，正确的动宾搭配是“维护公共秩序”，因此将“保持”改为“维护”。
修改为：“星期天，李爷爷来到车站维护公共秩序。”
（2）本题考查修改病句。
句子语序不当，“一部”是数量词，应放在作者“法布尔写的”之后修饰“著作”。
修改为：“《昆虫记》是法布尔写的一部著作。”
5．早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花
【详解】本题考查修改病句。
语病：搭配不当，“看到”和“诱人的香味”不能搭配，应在“诱人的香味”前加上“闻到”。
故改为：早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味。
6．
【详解】本题考查修改病句。
此句搭配不当。“严肃”与“惩罚”无法构成合理搭配，“严肃”侧重态度、气氛庄重，不适合修饰“惩罚”。应把“严肃”改为“严厉”。
故改为：宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
7．有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间。
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，相据病因修改，修改病句不能改变原句的意 思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺，含理。
“普罗米修斯名字”这部分的表述，它重复了“名字”这个词，导致句子显得冗余且不通顺。正确的表述应该直接去掉“名字”，因为“普罗米修斯”本身就是一个名字，直接作为定语修饰“天神”即可。
改为：有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间。
8．
【详解】本题考查修改病句。
第一处错误：“向远处跳望”中的“跳望”存在错别字。“跳”字为足字旁，通常与脚部动作相关，如“跳跃”；而此处表达的是向远处看的动作，应使用“眺”字，“眺”为目字旁，与视觉相关，“眺望”指从高处往远处看，所以“跳望”应改为“眺望”。
第二处错误：“无边无际、一眼望不到边”存在重复啰嗦的问题。“无边无际”的意思是没有边际，形容范围极为广阔；“一眼望不到边”指一眼看不到边际，同样是在形容范围广阔。两个词语意思相近，同时使用会造成语义重复，应删除其中一个或调整标点，此处修改为“无边无际一眼望不到边”（去掉顿号，使句子表达更简洁)。
故改为：清晨，我来到海边，吸一口清新的空气，向远处眺望。那无边无际的大海，真让人心旷神怡啊！
9．猎狗慢慢地走近小麻雀，露出锋利的牙齿。
【详解】本题考查病句辨析。
这句话的语病在于词语搭配不当。“张开”一般与“嘴巴”搭配使用，而“牙齿”通常说“露出”更为合适。
改为：猎狗慢慢地走近小麻雀，露出锋利的牙齿。
10．
【详解】本题考查修改病句。
这句话搭配不当，“热心”不能修饰“掌声”，应将“热心”改为“热烈”。
11．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）本题考查用修改符号修改病句。
1、缺少主语，在“带我去了古城西安”的前面加上具体的人物，如“爸爸”“妈妈”“叔叔”等。
2、错别字，将“文”改为“闻”。
3、标点符号与词语重复，“……”和“等”都有表示列举未尽的意思，同时使用会造成语义重复，“……”和“等。”删去其一即可。
故改为：今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优美，有举世闻名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼等。或者今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优美，有举世闻名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……
（2）本题考查用修改符号修改病句。
成分残缺，在“必须”后加上“养成”。
故改为：我们必须养成讲卫生的习惯。
（3）本题考查用修改符号修改病句。
前后矛盾，可把“碧绿碧绿的”去掉，或者把“绿叶”改为“叶子”或“树叶”。
故改为：树枝上长满了碧绿碧绿的叶子。或者树枝上长满了绿叶。
12．我们必须养成边读书边思考的好习惯。
【详解】本题考查修改病句的能力。
本题中搭配不当，谓语“做到”和宾语“好习惯”不能搭配，把“做到”改成“养成”就可以了。
示例：我们必须养成边读书边思考的好习惯。
13．
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“今年暑假，带我去了古城西安”成分残缺，不知道是谁“带我去了”，应补充出具体的人物，比如“爸爸”“妈妈”“叔叔”等。
“举世文名”存在错别字，“文”应改为“闻”，“举世闻名”意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。
“有举世文名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼……等”标点符号与词语重复，“……”和“等”都有表示列举未尽的意思，同时使用会造成语义重复，“……”和“等”删去其一即可。
故修改后的句子为：今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优美，有举世闻名的兵马俑、绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼等。
14．像翩翩归来的燕子，在追寻从前的春光。 /像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
【详解】本题考查修改病句。
这句话的语病属于语义重复，“从前”和“昔日”语义重复，需去掉其中一个词语。
改为：像翩翩归来的燕子，在追寻从前的春光。 或者：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。
15．我的脑海里浮现出了两年前发生的事情。/我的脑海里浮现出了刚刚发生的事情。
【详解】本题考查修改病句。
病因：前后矛盾。“两年前”和“刚刚”矛盾，删除其中一个即可。
故句子改为：我的脑海里浮现出了两年前发生的事情。
我的脑海里浮现出了刚刚发生的事情。
16． 因为现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！ 于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
【详解】本题考查修改病句。
（1）关联词使用不当，“现在蔡桓侯的病已经深入骨髓”和“我不再请求给他医治”之间构成因果关系，因此要用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
故改为：因为现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！
（2）语序不当，“开弓”应在“放箭”之前。
故改为：于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
17．B
【详解】本题考查病句辨析。
作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。
常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。
A．“作文不能少于400字左右。”这句话前后矛盾，“不能少于”与“左右”矛盾，任意删除一个。
B．该句子没有语病。
C．“校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。”这句话语序颠倒，可修改为：我对校园的一草一木，产生了深厚的感情。
D．“李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。”这句话用词不当，“改进”使用不当，可改为“改正”。
18．A
【详解】考查病句辨析。
B项搭配不当，不能穿着帽子，在“一顶”前面加上“戴上”。
C项搭配不当，“白发苍苍”只能形容爷爷，改为“那个白发苍苍的是文文的爷爷”。
D项缺少主语，在“恢复”前面加上合适的主语。
19．D
【详解】本题考查病句辨析。
解答时要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。
A．有语病，病因：语序颠倒，应改为：这些出土的文物是唐朝的。
B．有语病，病因：成分残缺，缺少主语，在“留下了深刻的印象”前面加上合适的主语即可。
C．有语病，病因：词语搭配不当，“安慰”的意思是安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。用来形容幸福的孩子不恰当，可将“幸福”改为：不幸。
D．正确。
20．A
【详解】本题考查的是病句的修改和辨析。
本题中修改有误的是A项，本句话中修改成“绝对”是搭配不当的，本句话中应该修改为：我们必须养成边读书边思考的好习惯。
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