资源简介

(共87张PPT)
统编新版八全地理新考向情境题 期中期末复习
6-8章导图梳理重难专题押题
八全地理复习
思维导图
重难探究培素养
跨学科主题学习 了解二十四节气
微专题5　地方特色与自然环境的关系分析
跨学科主题学习认识地名的由来和演变
第六章复习
思维导图
①自北向南逐渐升高（自南向北逐渐降低）
②递减　
⑥高
③下降
④南稻北麦
⑤东密西疏
⑦北侧1月平均气温低于0 ℃，南侧1月平均气温高于0 ℃　　
⑧北侧年降水量小于800毫米，南侧年降水量大于800毫米
⑨暖温
⑩长江
纬度位置　
海陆位置　
地形地势
探究主题：饮食习俗与自然环境的关系
　　（中考新题型·主题探究）（核心素养：人地协调观）中国饮食文化
极富创造性和明显的地域性，不同地方的口味千差万别。阅读图文材料，
完成下列探究。（12分）
重难探究培素养
探究一　晋人食醋天下知
　　山西人喜食杂粮面，但杂粮面较其他食物难以消化，长期食用，会引
起胃部不适。而醋可以增加胃液酸度，有助于消化，刺激食欲。加之黄土
高原许多地方地下水碱性很重，长期饮用易长结石，因此需补入适当酸来
中和碱。
（1）山西人的主食以 （大米/面食）为主，多食醋有助于消化，
加之当地水质 ，食醋易于酸碱中和，久而久之造就了山西人喜
食醋的习惯。（2分）
面食　
偏碱性　
探究二　川湘食辣能祛湿
　　川菜、湘菜均属于中国八大菜系，且都以“辣”而著称，这也导致川
湘地区的人们无辣不欢。
（2）川湘地区的人们无辣不欢，与当地 的气候密不可分，该气
候适宜种植的主要粮食作物是 。（2分）
湿热　
水稻　
探究三　内蒙古畜肉多鲜美
　　内蒙古牛肉干源于古代骑兵的战粮，携带方便，保存时间长且营养丰
富，是特色草原美食之一。
（3）内蒙古多畜肉产品与当地主要发展 业有关，当地发展该产
业的优势条件有
。（2分）
（4）内蒙古牧民多在冬季制作风干牛肉，试从气候角度分析其原
因。（2分）
【答案】内蒙古主要位于西北地区，以温带大陆性气候为主，冬季干燥多
风，适宜牛肉的风干。（2分）
畜牧　
地势平坦，地广人稀，草场面积广阔；畜种优良，畜牧
业发展历史悠久　
探究四　糌粑油茶把胃暖
　　糌粑为藏族人民的主食之一，由青稞、豆类等炒熟后磨制而成。一般
用酥油茶或青稞酒拌和，捏成小团食用。其营养丰富、热量高，很适合充
饥御寒。
（5）藏族人民主要居住在 （地形区），受
因素影响，气温低，食用糌粑便于充饥御寒。（2分）
青藏高原　
地势（海拔）
（6）（中考新设问·列举类开放）请任举一例某地区的饮食文化，并分析
该饮食文化与自然环境的关系。（任答一种，2分）
【答案】东北地区的人们喜食酸菜，因为该地区冬季寒冷漫长，新鲜
蔬菜难以长时间保存和种植，因此形成了腌制酸菜的习惯；东南沿海
地区人们的饮食中海产品偏多，因为该地区濒临海洋，渔业发达。
（任答一种，2分）
跨学科主题学习 了解二十四节气
二十四节气是我国古人总结一年中时间、气候和物候等方面变化规律
而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。某中学地理小组开
展“了解二十四节气”的实践活动，请你一起参与。
任务一　了解二十四节气的主要内容
我国古代劳动人民经过长期的观察和实践，划分了二十四节气。每个
节气的名称都有其独特的含义。读二十四节气示意图，完成1～2题。
1. 二十四节气中的“立”字（如立春、立夏、立秋、立冬），代表
（　D　）
A. 四季终末 B. 一年更始
C. 一年正中 D. 四季伊始
2. 以下诗句中，最可能描写大暑节气的是（　C　）
A. 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围
B. 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高
C. 旱云飞火燎长空，白日浑如堕甑中
D. 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天
D
C
任务二　了解二十四节气与地球公转的关系
二十四节气的产生与地球运动紧密相关，地球在黄道（即地球绕
太阳公转的轨道）上的位置从春分点出发，每前进15度为一个节气，
运行一周又回到春分点，划分为24个节气。读二十四节气位置示意
图，完成3～5题。
3. 每个节气之间大致间隔（　B　）
A. 5天 B. 15天
C. 30天 D. 60天
4. 当我国节气为白露时，太阳直射点位于（　A　）
A. 北半球 B. 南半球
C. 北回归线 D. 南回归线
B
A
5. 当节气为夏至日时，可能会出现（　C　）
A. 全球昼夜平分
B. 我国昼短夜长
C. 北极出现极昼
D. 一天时间变长
C
　　二十四节气形成于我国中原地区，登封市（约34.4°N）观星台是二
十四节气的文物史证。观星台上方石柱为“表”，下方石座为“圭”，人
们根据表投在圭上的影子长短变化规律划分节气。读观星台及物影测量示
意图，完成6～7题。
6. 当圭表上正午影长位于A位置时，该地（　B　）
A. 出现太阳直射
B. 正午太阳高度最小
C. 恰好处于夏季
D. 一年中温度最低
7. 圭表的影长从春分日至次年春分日（　C　）
A. 总长度逐渐变短
B. 先变短，后变长
C. 先变短，后变长，再变短
D. 先变长，后变短，最后恒定
B
C
任务三　探究二十四节气对生产、生活的影响
在二十四节气的基础上，我国古代各族人民结合各地物产，形成
了别具特色的节气美食。读我国部分地区二十四节气美食示意图，完
成8～9题。
8. 北方地区冬至多以高能量御寒食物为主，因为当地主要属于（　A　）
A. 温带季风气候
B. 亚热带季风气候
C. 热带雨林气候
D. 高原山地气候
A
9. 一年中不同节气的美食变化反映了我国（　B　）
A. 海域面积大，海产丰富
B. 季风气候广，南北差异大
C. 民族众多，特色文化多样
D. 地势起伏，垂直差异显著
B
　　在饮食之外，二十四节气也是影响人们穿着变化的重要因素，不同的
节气有着不同的穿着。读我国古代某地部分节气对应穿着衣物表，完成
10～12题。
节气 衣物
立春 多着较厚长袍，保留颈部风领（围巾）
大暑 麻衣、短衣，搭配斗笠
白露 夹衣，或短衣、薄袍的叠加
大寒 “棉袍”，佩戴风领、毡靴重点保暖
10. 大暑节气佩戴斗笠主要是因为此时我国大部分地区（　C　）
A. 炎热干燥 B. 温和湿润
C. 炎热多雨 D. 寒冷干燥
C
节气 衣物
立春 多着较厚长袍，保留颈部风领（围巾）
大暑 麻衣、短衣，搭配斗笠
白露 夹衣，或短衣、薄袍的叠加
大寒 “棉袍”，佩戴风领、毡靴重点保暖
11. 白露节气穿着短衣、薄袍的叠加主要是因为此时（　A　）
A. 昼夜温差大 B. 蚊虫众多
C. 疾病多发 D. 多大风天气
A
节气 衣物
立春 多着较厚长袍，保留颈部风领（围巾）
大暑 麻衣、短衣，搭配斗笠
白露 夹衣，或短衣、薄袍的叠加
大寒 “棉袍”，佩戴风领、毡靴重点保暖
12. 不同节气服饰差异反映出当地（　C　）
A. 植被茂密 B. 产业发达
C. 四季分明 D. 人口众多
C
节气 衣物
立春 多着较厚长袍，保留颈部风领（围巾）
大暑 麻衣、短衣，搭配斗笠
白露 夹衣，或短衣、薄袍的叠加
大寒 “棉袍”，佩戴风领、毡靴重点保暖
13. “谷雨（4月20日前后）前后，种瓜点豆”，二十四节气对我国农业
生产起到重要的指导作用，是我国古人春种夏收的重要依据。读我国春耕
春播时间和黄河中下游气候资料图，完成下列问题。（7分）
（1）“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨节气时，我国黄河中下游降水逐
渐 （增多/减少），气温逐渐 （上升/下降），适合作物
的种植和生长。（2分）
（2）谷雨节气时，已经完成“种瓜点豆”的地区主要集中在
（四大地理区域），相比于黄河下游，该地春播时间较早的主要原因
是 。（2分）
增多　
上升　
南方地区
纬度较低，春季气温回升较快　
（3）简要分析“谷雨前后，种瓜点豆”对我国农业生产的指导意义。
（任答两点，2分）
【答案】提供科学的时间指导，有效安排农时，提高农业生产效率；保障
农作物产量；有效保障粮食作物种植，保障我国粮食安全等。（任答两
点，2分）
（4）（中考新设问·列举类开放）请任意列举一条其他有关二十四节气与
农业生产的谚语。（1分）
【答案】春分风多雨水少，土地解冻起春潮；秋分秋雨天渐凉，稻黄果香
秋收忙。（言之有理即可，1分）
第七章末复习
思维导图
①北
②东北平原
③华北平原、黄土高原
④春旱
⑤黑龙江省、吉林省和辽宁省（黑、吉、辽）
⑥山环水绕，沃野千里
⑦同期
⑨湿地面积锐减，生态环境恶化，水土流失严重　
⑩矿产资源　　
调整产业结构，发展新兴产业
⑧机械化
窑洞　
支离破碎　
夏　
修建梯田、修挡土坝等　
政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心
探究主题：中药材与地理环境的关系
（中考新题型·项目式学习）（核心素养：人地协调观）
项目主题　北方地区人参属植物种植与地理环境的关系
项目背景　人参属植物分为人参、西洋参、三叶参等，我国人参属植物多
属于中药材，产量较为丰富。某中学地理兴趣小组为此开展了以“北方地
区人参属植物种植与地理环境的关系”为主题的项目式学习，以下是同学
们项目式学习的内容。（10分）
重难探究培素养
任务一：寻迹北国人参分布脉络
　　同学们找到了北方地区人参属植物主要产区分布图和北方地区的主要
气候类型图。
　　
（1）我国北方地区人参属植物主产区均以 气候为主，整体
纬度偏 （高/低）。（2分）
温带季风　
高　
任务二：探索不同人参生长之道
　　人参喜冷湿，怕积水，忌强光直射。地处长白山腹地的抚松县推广
“林下栽参”逐步替代“伐林栽参”的种植方式。该方式种植的林下山参
产量低，但品质优良，单价高。
（2）（中考新设问·思维导图）分析抚松县林下山参种植的优势自然条
件，完成下列思维导图。（3分）
低于
弱
黑土
（3）相比“伐林栽参”，分析“林下栽参”的优势。（任答一点，1分）
【答案】人参品质更好；利于可持续发展。（任答一点，1分）
　　西洋参喜湿润，适宜在排水好的地区种植，整个生长期的最适温度在
10 ℃～28 ℃，其温度要求比人参高5 ℃以上，温度过高过低都会对其生
长造成影响。
（4）吉林靖宇县也种植西洋参，但其产量远低于文登区。请简述两地产
量差异巨大的主要原因。（1分）
【答案】靖宇县纬度比文登区高，整体温度比文登区低，影响西洋参的生
长，故产量比文登区低。（1分）
任务三：探寻各地人参未来发展
　　文登西洋参加工成分过少，且生长周期短，年产量大，供过于求。虽
然质量很好，但卖不出高价。同时，文登西洋参还没有打响招牌，竞争力
仍然十分不足，无法占领足够大的人参市场。
（5）（中考新设问·建议类开放）根据上述材料，请你为文登西洋参产业
发展提出一条发展策略。（1分）
【答案】树立品牌意识，加强文登西洋参宣传力度；增进加工力度，增强
文登西洋参产品附加值；改进相关生产工艺，从而降低生产成本等。
　　人参作为中药材具有丰富的药用价值，但其面临过度开发和滥用、生
态环境恶化对其资源的影响等难题，亟须寻求解决方法。
（6）（中考新设问·建议类开放）请为我国人参的开发利用现状提出两点
可持续发展建议。（2分）
【答案】加大科技创新投入，采取科学的种植技术和管理措施；加强法律
法规建设，完善中药材资源保护和管理的相关法律法规；加强中药材资源
的再生和循环利用技术研究，降低对环境的影响。（任答两点，2分）
微专题5　地方特色与自然环境
的关系分析
　　自然环境对地方特色的影响通常可以从民居、饮食、交通、服饰等方
面分析。
思路分析
①旱地　
②水运（水路运输）　
③东密西疏
　　河南许昌神垕（hòu）古镇地处伏牛山余脉，因千年窑火不熄被称为
“活着的古镇”。古镇周边山体蕴含着大量钧瓷生产需要的矿产资源，生
产的钧瓷远销各地，村庄修有高大厚实的围墙。读神垕古镇位置示意图、
当地气候资料图及建筑景观图，完成1～3题。
迁移训练
1. 神垕古镇地处（　B　）
A. 黄土高原
B. 华北平原
C. 长江中下游平原
D. 内蒙古高原
B
2. 神垕古镇建筑特点与当地自然环境的关系对应正确的是（　B　）
①屋顶坡度较大，便于夏季排水
②砖木结构建造，可以就地取材
③门窗面积较大，便于通风散热
④寨墙高大厚实，利于冬季保暖
B
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. 近年来，神垕古镇旅游市场持续火爆，该地发展旅游业主要得益于
（　A　）
A. 独特的钧瓷文化
B. 优美的自然景色
C. 繁华的都市生活
D. 现代旅游设施完善
A
　　独山盐酸菜以其附近出产的一种优质青菜为主要原料，将晒好的青菜
用盐揉搓、排除部分水分，再入池盐渍，该方法可保藏蔬菜使其长时间不
坏。独山盐酸菜是贵州省独山县特产，具有酸、甜、咸、辣之独特风味。
读独山县位置示意图及气候资料图，完成4～5题。
　　
4. 贵州省独山县喜腌制和食用盐酸菜的主要原因是（　C　）
A. 冬季寒冷漫长，缺乏新鲜蔬菜
B. 土壤碱性较大，适合种植青菜
C. 夏季湿热，新鲜蔬菜不易保存
D. 城市化水平高，市场需求量大
C
5. 作为国家地理标志产品，独山盐酸菜产业可持续发展的措施是
（　B　）
A. 大力开垦耕地，增加种植面积
B. 加大技术投入，改良制作工艺
C. 大量使用化肥农药，提高产量
D. 调整产业结构，发展其他产品
B
6. 我国北方地区疆土广大，在漫长的历史发展进程中创造了复杂而特殊
的服饰文化。阅读图文材料，完成下列问题。（8分）
材料一：赫哲族沿水而居，渔猎生活给赫哲族人服饰打上了特别的印记。
当地特色的鱼皮服饰主要有长衫、套裤等，由数张鱼皮缝合而成。
材料二：在长期的游猎生活中，鄂伦春人创造了狍皮服饰文化。主要有皮
袍、皮袄、皮靴等，狍头帽是鄂伦春人最具特色的服饰之一。
材料三：赫哲族与鄂伦春族分布图及两地服饰景观图。
鄂伦春族狍皮服饰
赫哲族鱼皮衣
（1）赫哲族意为“住在江边的人”，其主要位于 沿岸，当地
的鱼皮服饰具有防水抗湿的特性，间接反映出当地的自然环境特征是
；赫哲族主要从事的农业生产方式是 （捕鱼/狩猎）。
（3分）
松花江　
气
候潮湿　
捕鱼　
赫哲族鱼皮衣
（2）“鄂伦春”意为“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”，其主要分布
在大兴安岭和 地区，形成这种分布特征的原因是
。
（2分）
（3）鄂伦春族传统服饰原料主要为兽皮，毛长绒厚，其主要作用是
。（1分）
小兴安岭　
鄂伦春族
传统上以狩猎为主，山区森林茂密，动植物资源丰富，适宜游猎生活　
冬
季防寒保暖　
鄂伦春族狍皮服饰
（4）（中考新设问·建设类开放）目前，鄂伦春族狍皮制品制作周期长且
原料要求难以满足，赫哲族鱼皮服饰制作工序繁琐，民族服饰传承面临困
境。请为促进民族服饰文化的传承提出两点建议。（2分）
【答案】利用自媒体等渠道，加强宣传与民族服饰文化推广；举办特色服饰展览、文化讲座，展示传统服饰的魅力；在传统服饰基础上进行创新设计，使其更符合现代审美和生活方式，拓宽民族服饰的市场；加大资金投入，培养专业人才等。（2分）
鄂伦春族狍皮服饰
第八章末复习
思维导图
①秦岭—淮河　
②气候湿热，水热条件优越；地势低平，河湖密布，灌溉条件好　
③水田　
④一年两熟或一年三熟　
⑤上海市、江苏省南部和浙江省北部　
⑥水稻　
⑦辐射带动周围城市经济发展　
⑧苏州古典园林　
⑨深圳　
⑩珠海　
世界旅游休闲中心　
钓鱼岛、赤尾屿　
平原　
“进口—加工—出口”
探究主题：长江三角洲区域的发展历程
　　（中考新题型·主题探究）（核心素养·区域认知）长江三角洲以不到
4％的土地面积，创造了全国近四分之一的经济总量，目前是我国城镇最
密集，经济发展水平最高的地区。读长江三角洲局部区域交通及“长三角
G60科创走廊”布局规划的城市分布图，完成下列探究。（12分）
重难探究培素养
【水乡农耕　地埶饶食】
　　史记记载，秦汉时期“楚越之地（今长江以南、淮河以南的地区），
地广人稀，饭稻羹鱼……不待贾而足，地埶饶食，无饥馑之患……。”
（1）“饭稻羹鱼”说明楚越之地的主要粮食作物是 ，主要从事
的农业部门是种植业和 。（2分）
（2）从自然地理环境角度分析此地“地埶饶食，无饥馑之患”的原因。
（2分）
【答案】亚热带季风气候，雨热同期，适宜水稻等粮食作物生长；地处长
江中下游平原，地形平坦，河湖众多，淡水渔业发达。（2分）
水稻　
渔业　
【高速时代　经济龙头】
　　自2018年长三角一体化发展上升为国家战略以来，长三角区域协调发
展稳步提升。截至2024年底，长三角地区经济总量33.17万亿元，铁路营
业里程突破1.5万千米，区域内各地交通卡可以通用，公共事务可以异地
办理，人们就像生活在同一座城市一样。
（3）长江三角洲地区的核心城市是 ，
其发展优势有
（任答一点）。（2分）
（4）长江三角洲地区人们就像生活在同一座城市一样主要依托于
。（1分）
上海　
地处江海交汇处，海陆空交通便利；科技人才众多，创新
能力强；国家政策支持（任答一点，1分）　
便捷
的交通运输　
（5）（中考新设问·措施类开放）为加快长江三角洲一体化进程，简析该
区域可采取的措施。（任答两点，2分）
【答案】加强交通等基础设施建设，加快互联互通；加强城市间产业分工
合作，实现优势互补；充分发挥核心城市的辐射带动作用；推进生态环境
共同保护、协同治理等。（任答两点，2分）
【科创走廊　引领未来】
　　“长三角G60科创走廊”始于上海松江区，是沿G60高速公路沿线的
产业布局与城市建设协调发展的科技走廊，其是以科技创新为核心，推动
长江三角洲地区高质量一体化发展的合作平台。现已拓展为“一廊九城”
共建的多个先进制造业产业联盟。
（6）说出“长三角G60科创走廊”的空间分布特点。（1分）
【答案】沿高速公路和铁路分布。（1分）
（7）（中考新设问·意义类开放）从区域联系的角度，简述“长三角G60
科创走廊”对长三角区域协同发展的意义。（任答两点，2分）
【答案】有利于加强区域间的信息交流与技术协作，促进区域创新发展；
有利于推动区域产业结构升级和经济发展；有利于推动基础设施建设，优
化区域资源配置，实现长三角区域协同发展。（任答两点，2分）
跨学科主题学习　
认识地名的由来和演变
地名蕴含着丰富的地理信息，皆有来源和依据，有的在历史的长河中
经历了演变后呈现在我们眼前。某中学地理小组开展了“认识地名的由来
和演变”的实践活动，请你一起参与。
任务一　认识地名——了解地名的由来
古人凭借对自然地理环境的精准观察，以自然山水为参照物，观察自
然地理规律，用“阴”“阳”给城市命名，体现出古人的生存智慧。读我
国阴阳地名命名原理示意图，完成1～3题。
1. 这种命名方式主要依据（　B　）
A. 地球形状
B. 太阳方位
C. 地球自转
D. 昼夜长短
2. 我国“阴阳”地名中，“阴”字地名主要位于（　D　）
①河流北岸 ②山地北坡
③河流南岸 ④山地南坡
A. ①② B. ②④
C. ①④ D. ②③
B
D
3. 我国地名中“阳”字偏多，因为“阳”地更（　A　）
A. 温暖湿润 B. 靠近河流
C. 平坦开阔 D. 交通便利
A
　　我国部分特色地名象征着区域特色文化或历史典故。读两位同学搜集
到的特色地名特征资料卡，完成4～5题。
4. 四川西部山区将湖泊命名为“海”的原因可能是（　B　）
A. 湖泊底部有水系与海洋相通
B. 距海遥远，对海洋深切向往
C. 该地湖泊面积均较大
D. 为咸水环境，与海洋较相似
B
5. 张掖名称来源反映出当地地名的命名依据是（　C　）
A. 自然资源 B. 山脉河流
C. 历史典故 D. 文化习俗
C
任务二　追溯地名——认识地名的演变
武汉是我国中部地区的中心城市，也是全国重要的工业基地和交通枢
纽，1927年，随着城市、人口的发展，为整合长江中游资源，将武昌、汉
阳、汉口三镇合并为“武汉”。读武汉市市区示意图，完成6～7题。
6. 武汉市地名的演变，表现出武汉（　C　）
①城市范围扩展
②行政中心迁移
③河流频繁改道
④经济逐渐发展
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
C
7. 三镇合并为“武汉”的积极影响是（　B　）
A. 增大区域差异
B. 推动城市发展
C. 便利人口迁移
D. 改善交通条件
B
　　（中考新考向·革命文化）四川省阿坝藏族羌族自治州红原县，位于
四川省西北部，1960年7月，周恩来总理将其命名为“红原县”，纪念红
军长征走过的沼泽纵横的大草原，现在红原县有“红色草原、生态家园”
之称。读红原县位置示意图和红军过草地纪念碑景观图，完成8～9题。
8. 周恩来总理将该地命名为“红原县”主要目的是（　D　）
A. 保护区域生态环境
B. 提升区域知名度
C. 促进旅游业发展
D. 传承红色革命文化
D
9. 为守护红原县“红色草原、生态家园”，可采取的措施是（　A　）
A. 完善生态法规，保护草原环境
B. 建设排水设施，清除区域积水
C. 大力开发旅游，弘扬红色文化
D. 改良区域土壤，增加耕地面积
A
任务三　解译地名——讲述家乡地名的故事
10. （中考新题型·主题探究）陕西省是中华民族和华夏文明重要的发祥地
之一，其省内地名别具特色且具有较深的文化底蕴。某中学地理小组就此
展开探究。（10分）
【山水俱阳】
　　咸阳市位于陕西省关中平原中部，因为山水俱阳，
故名咸阳，秦始皇统一六国后，成为我国首个大一统
王朝的首都，至今咸阳市仍有城区命名为秦都区。
（1）咸阳市位于渭河的 （填地理方位）岸，九嵕山的
（填地理方位），因此山水俱阳，其成为都城的自然优势有
（任答一
点）。（3分）
北　
南方　
地形平
坦、水源丰富、土壤肥沃、光照充足（任答一点，1分）　
【矿冶铜川】
　　铜川市是陕西省面积最小的地级市，因其境内有铜官川（古代开采铜
矿之地）得名，北魏设立“铜官县”，后演变为“同官”“铜川”。
（2）铜川的地名来源于该地丰富的 （可再生/不可再生）资
源。（1分）
（3）简要说出铜川适宜发展的产业类型，并说出该产业可能给铜川造成
的不利影响。（2分）
【答案】采矿业、有色金属冶炼。（1分）　资源枯竭、土壤破坏严重、
水污染严重、生态环境破坏等。（1分）
不可再生　
【塞上榆林】
　　榆树是一种耐干旱、耐盐碱、喜光的树种，明代修筑长城时，因该地
土壤适合生长榆树，榆树在堡外成林，因此得名榆林。
（4）结合榆树的生长习性，简要分析榆林市的自然环境特征。（任答两
点，2分）
【答案】干旱少雨、光照充足、土壤盐碱化等。（任答两点，2分）
（5）（中考新设问·列举类开放）请查阅相关资料，任举一例你知道的特
色地名和有关故事。（2分）
【答案】邯郸；邯郸是战国时期赵国都城，著名历史故事为邯郸学步。
（言之有理即可，2分）
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理学科
八全地理复习6-8章导图梳理重难专题押题
思维导图
重难探究培素养
跨学科主题学习 了解二十四节气
微专题5 地方特色与自然环境的关系分析
跨学科主题学习认识地名的由来和演变
第六章复习
思维导图
①自北向南逐渐升高（自南向北逐渐降低）
②递减 ③下降 ④南稻北麦 ⑤东密西疏 ⑥高
纬度位置海陆位置
地形地势
重难探究培素养
探究主题：饮食习俗与自然环境的关系
（中考新题型·主题探究）（核心素养：人地协调观）中国饮食文化
极富创造性和明显的地域性，不同地方的口味千差万别。阅读图文材料，完成下列探究。（12分）
探究一 晋人食醋天下知
山西人喜食杂粮面，但杂粮面较其他食物难以消化，长期食用，会引起胃部不适。而醋可以增加胃液酸度，有助于消化，刺激食欲。加之黄土高原许多地方地下水碱性很重，长期饮用易长结石，因此需补入适当酸来中和碱。
（1）山西人的主食以 面食 （大米/面食）为主，多食醋有助于消化，加之当地水质 偏碱性 ，食醋易于酸碱中和，久而久之造就了山西人喜食醋的习惯。（2分）
探究二 川湘食辣能祛湿
川菜、湘菜均属于中国八大菜系，且都以“辣 ”而著称，这也导致川湘地区的人们无辣不欢。
（2）川湘地区的人们无辣不欢，与当地 湿热 的气候密不可分，该气候适宜种植的主要粮食作物是 水稻 。（2分）
探究三 内蒙古畜肉多鲜美
内蒙古牛肉干源于古代骑兵的战粮，携带方便，保存时间长且营养丰富，是特色草原美食之一。
（3）内蒙古多畜肉产品与当地主要发展 畜牧 业有关，当地发展该产业的优势条件有 地势平坦，地广人稀，草场面积广阔；畜种优良，畜牧业发展历史悠久 。（2分）
（4） 内蒙古牧民多在冬季制作风干牛肉，试从气候角度分析其原因 。 （2分）
【答案】内蒙古主要位于西北地区，以温带大陆性气候为主，冬季干燥多风，适宜牛肉的风干。（2分）
探究四 糌粑油茶把胃暖
糌粑为藏族人民的主食之一，由青稞、豆类等炒熟后磨制而成。一般用酥油茶或青稞酒拌和，捏成小团食用。其营养丰富、热量高，很适合充饥御寒。
（5）藏族人民主要居住在 青藏高原 （地形区），受 地势（海拔） 因素影响，气温低，食用糌粑便于充饥御寒。（2分）
（6）（中考新设问·列举类开放）请任举一例某地区的饮食文化，并分析该饮食文化与自然环境的关系。（任答一种，2分）
【答案】 东北地区的人们喜食酸菜，因为该地区冬季寒冷漫长，新鲜蔬菜难以长时间保存和种植，因此形成了腌制酸菜的习惯； 东南沿海地区人们的饮食中海产品偏多，因为该地区濒临海洋，渔业发达。
（任答一种，2分）
跨学科主题学习 了解二十四节气
二十四节气是我国古人总结一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。某中学地理小组开展“ 了解二十四节气”的实践活动，请你一起参与。
任务一 了解二十四节气的主要内容
我国古代劳动人民经过长期的观察和实践，划分了二十四节气。每个节气的名称都有其独特的含义。读二十四节气示意图，完成1～2题。
1. 二十四节气中的“立 ”字（如立春、立夏、立秋、立冬），代表
（ D ）
A. 四季终末 B. 一年更始
C. 一年正中 D. 四季伊始
2. 以下诗句中，最可能描写大暑节气的是（ C ）
A. 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围
B. 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高
C. 旱云飞火燎长空， 白日浑如堕甑中
D. 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天
任务二 了解二十四节气与地球公转的关系
二十四节气的产生与地球运动紧密相关，地球在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置从春分点出发，每前进15度为一个节气，运行一周又回到春分点，划分为24个节气。读二十四节气位置示意图，完成3～5题。
3. 每个节气之间大致间隔（ B ）
A. 5天 B. 15天
C. 30天 D. 60天
4. 当我国节气为白露时，太阳直射点位于（ A ）
A. 北半球 B. 南半球
C. 北回归线 D. 南回归线
5. 当节气为夏至日时，可能会出现（ C ）
A. 全球昼夜平分
B. 我国昼短夜长
C. 北极出现极昼
D. 一天时间变长
二十四节气形成于我国中原地区，登封市（约34.4 °N）观星台是二十四节气的文物史证。观星台上方石柱为“表 ”，下方石座为“ 圭 ”，人
们根据表投在圭上的影子长短变化规律划分节气。读观星台及物影测量示意图，完成6～7题。
6. 当圭表上正午影长位于A位置时，该地（ B ）
A. 出现太阳直射
B. 正午太阳高度最小
C. 恰好处于夏季
D. 一年中温度最低
7. 圭表的影长从春分日至次年春分日（ C ）
A. 总长度逐渐变短
B. 先变短，后变长
C. 先变短，后变长，再变短
D. 先变长，后变短，最后恒定
任务三 探究二十四节气对生产、生活的影响
在二十四节气的基础上，我国古代各族人民结合各地物产，形成了别具特色的节气美食。读我国部分地区二十四节气美食示意图，完成8～9题。
8. 北方地区冬至多以高能量御寒食物为主，因为当地主要属于（ A ）
A. 温带季风气候
B. 亚热带季风气候
C. 热带雨林气候
D. 高原山地气候
9. 一年中不同节气的美食变化反映了我国（ B ）
A. 海域面积大，海产丰富
B. 季风气候广，南北差异大
C. 民族众多，特色文化多样
D. 地势起伏，垂直差异显著
在饮食之外，二十四节气也是影响人们穿着变化的重要因素，不同的节气有着不同的穿着。读我国古代某地部分节气对应穿着衣物表，完成10～12题。
节气 衣物
立春 多着较厚长袍，保留颈部风领（围巾）
大暑 麻衣、短衣，搭配斗笠
白露 夹衣，或短衣、薄袍的叠加
大寒 “棉袍 ”，佩戴风领、毡靴重点保暖
10. 大暑节气佩戴斗笠主要是因为此时我国大部分地区（ C ）
A. 炎热干燥 B. 温和湿润
C. 炎热多雨 D. 寒冷干燥
11. 白露节气穿着短衣、薄袍的叠加主要是因为此时（ A ）
A. 昼夜温差大 B. 蚊虫众多
C. 疾病多发 D. 多大风天气
12. 不同节气服饰差异反映出当地（ C ）
A. 植被茂密 B. 产业发达
C. 四季分明 D. 人口众多
13. “谷雨（4月20日前后）前后，种瓜点豆 ”，二十四节气对我国农业生产起到重要的指导作用，是我国古人春种夏收的重要依据。读我国春耕春播时间和黄河中下游气候资料图，完成下列问题。（7分）
（1）“谷雨前后，种瓜点豆 ”，谷雨节气时，我国黄河中下游降水逐渐 增多 （增多/减少），气温逐渐 上升 （上升/下降），适合作物的种植和生长。（2分）
（2）谷雨节气时，已经完成“种瓜点豆 ”的地区主要集中在 南方地区 （四大地理区域），相比于黄河下游，该地春播时间较早的主要原因是 纬度较低，春季气温回升较快 。（2分）
（3）简要分析“谷雨前后，种瓜点豆 ”对我国农业生产的指导意义。 （任答两点，2分）
【答案】提供科学的时间指导，有效安排农时，提高农业生产效率；保障农作物产量；有效保障粮食作物种植，保障我国粮食安全等。（任答两
点，2分）
（4）（中考新设问·列举类开放）请任意列举一条其他有关二十四节气与农业生产的谚语。（1分）
【答案】春分风多雨水少，土地解冻起春潮；秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙。（言之有理即可，1分）
第七章复习
思维导图
①北 ②东北平原 ③华北平原、黄土高原 ④春旱
重难探究培素养
探究主题：中药材与地理环境的关系
（中考新题型·项目式学习）（核心素养：人地协调观）项目主题 北方地区人参属植物种植与地理环境的关系
项目背景 人参属植物分为人参、西洋参、三叶参等，我国人参属植物多属于中药材，产量较为丰富。某中学地理兴趣小组为此开展了以“北方地区人参属植物种植与地理环境的关系 ”为主题的项目式学习，以下是同学们项目式学习的内容。（10分）
任务一：寻迹北国人参分布脉络
同学们找到了北方地区人参属植物主要产区分布图和北方地区的主要气候类型图。
（1）我国北方地区人参属植物主产区均以 温带季风 气候为主，整体纬度偏 高 （高/低）。（2分）
任务二：探索不同人参生长之道
人参喜冷湿，怕积水，忌强光直射。地处长白山腹地的抚松县推广
“林下栽参 ”逐步替代“伐林栽参 ”的种植方式。该方式种植的林下山参产量低，但品质优良，单价高。
（2）（中考新设问·思维导图）分析抚松县林下山参种植的优势自然条件，完成下列思维导图。（3分）
低于 弱 黑土
（3）相比“伐林栽参 ”，分析“林下栽参 ”的优势。（任答一点，1分）
【答案】人参品质更好；利于可持续发展。（任答一点，1分）
西洋参喜湿润，适宜在排水好的地区种植，整个生长期的最适温度在10 ℃~28 ℃ , 其温度要求比人参高5 ℃以上，温度过高过低都会对其生长造成影响。
（4）吉林靖宇县也种植西洋参，但其产量远低于文登区。请简述两地产量差异巨大的主要原因。（1分）
【答案】靖宇县纬度比文登区高，整体温度比文登区低，影响西洋参的生长，故产量比文登区低。（1分）
任务三：探寻各地人参未来发展
文登西洋参加工成分过少，且生长周期短，年产量大，供过于求。虽然质量很好，但卖不出高价。同时，文登西洋参还没有打响招牌，竞争力仍然十分不足，无法占领足够大的人参市场。
（5）（中考新设问·建议类开放）根据上述材料，请你为文登西洋参产业发展提出一条发展策略。（1分）
【答案】树立品牌意识，加强文登西洋参宣传力度；增进加工力度，增强文登西洋参产品附加值；改进相关生产工艺，从而降低生产成本等。
人参作为中药材具有丰富的药用价值，但其面临过度开发和滥用、生态环境恶化对其资源的影响等难题，亟须寻求解决方法。
（6）（中考新设问·建议类开放）请为我国人参的开发利用现状提出两点可持续发展建议。（2分）
【答案】加大科技创新投入，采取科学的种植技术和管理措施；加强法律法规建设，完善中药材资源保护和管理的相关法律法规；加强中药材资源的再生和循环利用技术研究，降低对环境的影响。（任答两点，2分）
微专题5 地方特色与自然环境的关系分析
思路分析
自然环境对地方特色的影响通常可以从民居、饮食、交通、服饰等方面分析。
迁移训练
河南许昌神垕（hòu）古镇地处伏牛山余脉，因千年窑火不熄被称为“ 活着的古镇 ”。古镇周边山体蕴含着大量钧瓷生产需要的矿产资源，生产的钧瓷远销各地，村庄修有高大厚实的围墙。读神垕古镇位置示意图、当地气候资料图及建筑景观图，完成1～3题。
1. 神垕古镇地处（ B ）
A. 黄土高原
B. 华北平原
C. 长江中下游平原
D. 内蒙古高原
2. 神垕古镇建筑特点与当地自然环境的关系对应正确的是（ B ）
①屋顶坡度较大，便于夏季排水
②砖木结构建造，可以就地取材
③门窗面积较大，便于通风散热
④寨墙高大厚实，利于冬季保暖
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. 近年来，神垕古镇旅游市场持续火爆，该地发展旅游业主要得益于（ A ）
A. 独特的钧瓷文化
B. 优美的自然景色
C. 繁华的都市生活
D. 现代旅游设施完善
独山盐酸菜以其附近出产的一种优质青菜为主要原料，将晒好的青菜用盐揉搓、排除部分水分，再入池盐渍，该方法可保藏蔬菜使其长时间不坏。独山盐酸菜是贵州省独山县特产，具有酸、甜、咸、辣之独特风味。读独山县位置示意图及气候资料图，完成4～5题。
4. 贵州省独山县喜腌制和食用盐酸菜的主要原因是（ C ）
A. 冬季寒冷漫长，缺乏新鲜蔬菜
B. 土壤碱性较大，适合种植青菜
C. 夏季湿热，新鲜蔬菜不易保存
D. 城市化水平高，市场需求量大
5. 作为国家地理标志产品，独山盐酸菜产业可持续发展的措施是（ B ）
A. 大力开垦耕地，增加种植面积
B. 加大技术投入，改良制作工艺
C. 大量使用化肥农药，提高产量
D. 调整产业结构，发展其他产品
6. 我国北方地区疆土广大，在漫长的历史发展进程中创造了复杂而特殊的服饰文化。阅读图文材料，完成下列问题。（8分）
材料一：赫哲族沿水而居，渔猎生活给赫哲族人服饰打上了特别的印记。当地特色的鱼皮服饰主要有长衫、套裤等，由数张鱼皮缝合而成。
材料二：在长期的游猎生活中，鄂伦春人创造了狍皮服饰文化。主要有皮袍、皮袄、皮靴等，狍头帽是鄂伦春人最具特色的服饰之一。
材料三：赫哲族与鄂伦春族分布图及两地服饰景观图。
鄂伦春族狍皮服饰 赫哲族鱼皮衣
（1）赫哲族意为“住在江边的人 ”，其主要位于 松花江 沿岸，当地的鱼皮服饰具有防水抗湿的特性，间接反映出当地的自然环境特征是 气候潮湿 ；赫哲族主要从事的农业生产方式是 捕鱼 （捕鱼/狩猎）。（3分）
（2）“鄂伦春 ”意为“使用驯鹿的人 ”和“ 山岭上的人 ”，其主要分布在大兴安岭和 小兴安岭 地区，形成这种分布特征的原因是 鄂伦春族传统上以狩猎为主，山区森林茂密，动植物资源丰富，适宜游猎生活 。 （2分）
（3）鄂伦春族传统服饰原料主要为兽皮，毛长绒厚，其主要作用是 冬季防寒保暖 。（1分）
（4）（中考新设问·建设类开放） 目前，鄂伦春族狍皮制品制作周期长且原料要求难以满足，赫哲族鱼皮服饰制作工序繁琐，民族服饰传承面临困境。请为促进民族服饰文化的传承提出两点建议。（2分）
【答案】利用自媒体等渠道，加强宣传与民族服饰文化推广；举办特色服饰展览、文化讲座，展示传统服饰的魅力；在传统服饰基础上进行创新设计，使其更符合现代审美和生活方式，拓宽民族服饰的市场；加大资金投入，培养专业人才
等。（2分）
第八章末复习
思维导图
①秦
重难探究培素养
探究主题：长江三角洲区域的发展历程
（中考新题型·主题探究）（核心素养·区域认知）长江三角洲以不到4％的土地面积，创造了全国近四分之一的经济总量， 目前是我国城镇最密集，经济发展水平最高的地区。读长江三角洲局部区域交通及“长三角G60科创走廊 ”布局规划的城市分布图，完成下列探究。（12分）
【水乡农耕 地埶饶食】
史记记载，秦汉时期“楚越之地（今长江以南、淮河以南的地区），地广人稀，饭稻羹鱼……不待贾而足，地埶饶食，无饥馑之患…… 。 ”
（1）“饭稻羹鱼 ”说明楚越之地的主要粮食作物是 水稻 ，主要从事的农业部门是种植业和 渔业 。（2分）
（2）从自然地理环境角度分析此地“地埶饶食，无饥馑之患 ”的原因。 （2分）
【答案】亚热带季风气候，雨热同期，适宜水稻等粮食作物生长；地处长江中下游平原，地形平坦，河湖众多，淡水渔业发达。（2分）
【高速时代 经济龙头】
自2018年长三角一体化发展上升为国家战略以来，长三角区域协调发展稳步提升。截至2024年底，长三角地区经济总量33.17万亿元，铁路营业里程突破1.5万千米， 区域内各地交通卡可以通用，公共事务可以异地办理，人们就像生活在同一座城市一样。
（3）长江三角洲地区的核心城市是 上海 ，
其发展优势有 地处江海交汇处，海陆空交通便利；科技人才众多，创新能力强；国家政策支持（任答一点，1分） （任答一点）。（2分）
（4）长江三角洲地区人们就像生活在同一座城市一样主要依托于 便捷的交通运输 。（1分）
（5）（中考新设问·措施类开放）为加快长江三角洲一体化进程，简析该区域可采取的措施。（任答两点，2分）
【答案】加强交通等基础设施建设，加快互联互通；加强城市间产业分工合作，实现优势互补；充分发挥核心城市的辐射带动作用；推进生态环境共同保护、协同治理等。（任答两点，2分）
【科创走廊 引领未来】
“长三角G60科创走廊 ”始于上海松江区，是沿G60高速公路沿线的产业布局与城市建设协调发展的科技走廊，其是以科技创新为核心，推动长江三角洲地区高质量一体化发展的合作平台。现已拓展为“一廊九城 ”共建的多个先进制造业产业联盟。
（6）说出“长三角G60科创走廊 ”的空间分布特点。（1分）
【答案】沿高速公路和铁路分布。（1分）
（7）（中考新设问·意义类开放）从区域联系的角度，简述“长三角G60科创走廊 ”对长三角区域协同发展的意义。（任答两点，2分）
【答案】有利于加强区域间的信息交流与技术协作，促进区域创新发展；有利于推动区域产业结构升级和经济发展；有利于推动基础设施建设，优化区域资源配置，实现长三角区域协同发展。（任答两点，2分）
跨学科主题学习 认识地名的由来和演变
地名蕴含着丰富的地理信息，皆有来源和依据，有的在历史的长河中经历了演变后呈现在我们眼前。某中学地理小组开展了“认识地名的由来和演变”的实践活动，请你一起参与。
任务一 认识地名——了解地名的由来
古人凭借对自然地理环境的精准观察，以自然山水为参照物，观察自然地理规律，用“ 阴 ”“ 阳 ”给城市命名，体现出古人的生存智慧。读我国阴阳地名命名原理示意图，完成1～3题。
1. 这种命名方式主要依据（ B ）
A. 地球形状
B. 太阳方位
C. 地球自转
D. 昼夜长短
2. 我国“ 阴阳 ”地名中，“ 阴 ”字地名主要位于（ D ）
①河流北岸 ②山地北坡
③河流南岸 ④山地南坡
A. ①② B. ②④
C. ①④ D. ②③
3. 我国地名中“ 阳 ”字偏多，因为“ 阳 ”地更（ A ）
A. 温暖湿润 B. 靠近河流
C. 平坦开阔 D. 交通便利
我国部分特色地名象征着区域特色文化或历史典故。读两位同学搜集到的特色地名特征资料卡，完成4～5题。
4. 四川西部山区将湖泊命名为“海 ”的原因可能是（ B ）
A. 湖泊底部有水系与海洋相通
B. 距海遥远，对海洋深切向往
C. 该地湖泊面积均较大
D. 为咸水环境，与海洋较相似
5. 张掖名称来源反映出当地地名的命名依据是（ C ）
A. 自然资源 B. 山脉河流
C. 历史典故 D. 文化习俗
任务二 追溯地名——认识地名的演变
武汉是我国中部地区的中心城市，也是全国重要的工业基地和交通枢纽，1927年，随着城市、人口的发展，为整合长江中游资源，将武昌、汉阳、汉口三镇合并为“武汉 ”。读武汉市市区示意图，完成6～7题。
6. 武汉市地名的演变，表现出武汉（ C ）
①城市范围扩展
②行政中心迁移
③河流频繁改道
④经济逐渐发展
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
7. 三镇合并为“武汉 ”的积极影响是（ B ）
A. 增大区域差异
B. 推动城市发展
C. 便利人口迁移
D. 改善交通条件
（中考新考向·革命文化）四川省阿坝藏族羌族自治州红原县，位于 四川省西北部，1960年7月，周恩来总理将其命名为“红原县 ”，纪念红军长征走过的沼泽纵横的大草原，现在红原县有“红色草原、生态家园 ”之称。读红原县位置示意图和红军过草地纪念碑景观图，完成8～9题。
8. 周恩来总理将该地命名为“红原县 ”主要目的是（ D ）
A. 保护区域生态环境
B. 提升区域知名度
C. 促进旅游业发展
D. 传承红色革命文化
9. 为守护红原县“红色草原、生态家园 ”，可采取的措施是（ A ）
A. 完善生态法规，保护草原环境
B. 建设排水设施，清除区域积水
C. 大力开发旅游，弘扬红色文化
D. 改良区域土壤，增加耕地面积
任务三 解译地名——讲述家乡地名的故事
10. （中考新题型·主题探究）陕西省是中华民族和华夏文明重要的发祥地之一，其省内地名别具特色且具有较深的文化底蕴。某中学地理小组就此展开探究。（10分）
【山水俱阳】
咸阳市位于陕西省关中平原中部，因为山水俱阳，故名咸阳，秦始皇统一六国后，成为我国首个大一统王朝的首都，至今咸阳市仍有城区命名为秦都区。
（1）咸阳市位于渭河的 北 （填地理方位）岸，九嵕山的 南方 （填地理方位） ，因此山水俱阳，其成为都城的自然优势有 地形平坦、水源丰富、土壤肥沃、光照充足（任答一点，1分） （任答一点） 。 （3分）
【矿冶铜川】
铜川市是陕西省面积最小的地级市，因其境内有铜官川（古代开采铜矿之地）得名，北魏设立“铜官县 ”，后演变为“ 同官 ”“铜川 ”。
（2）铜川的地名来源于该地丰富的 不可再生 （可再生/不可再生）资源。（1分）
（3）简要说出铜川适宜发展的产业类型，并说出该产业可能给铜川造成的不利影响。（2分）
【答案】采矿业、有色金属冶炼。（1分） 资源枯竭、土壤破坏严重、
水污染严重、生态环境破坏等。（1分）
【塞上榆林】
榆树是一种耐干旱、耐盐碱、喜光的树种，明代修筑长城时，因该地土壤适合生长榆树，榆树在堡外成林，因此得名榆林。
（4）结合榆树的生长习性，简要分析榆林市的自然环境特征。（任答两点，2分）
【答案】干旱少雨、光照充足、土壤盐碱化等。（任答两点，2分）
（5）（中考新设问·列举类开放）请查阅相关资料，任举一例你知道的特色地名和有关故事。（2分）
【答案】邯郸；邯郸是战国时期赵国都城，著名历史故事为邯郸学步。 （言之有理即可，2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理学科
八全地理复习6-8章导图梳理重难专题押题
思维导图
重难探究培素养
跨学科主题学习 了解二十四节气
微专题5 地方特色与自然环境的关系分析
跨学科主题学习认识地名的由来和演变
第六章复习
思维导图
①自北向南逐渐升高（自南向北逐渐降低）
②递减 ③下降 ④南稻北麦 ⑤东密西疏 ⑥高
⑦北侧1月平均气温低于0 ℃ , 南侧1月平均气温高于0 ℃
⑧北侧年降水量小于800毫米，南侧年降水量大于800毫米 ⑨暖温 ⑩长江
纬度位置海陆位置
地形地势
重难探究培素养
探究主题：饮食习俗与自然环境的关系
（中考新题型·主题探究）（核心素养：人地协调观）中国饮食文化
极富创造性和明显的地域性，不同地方的口味千差万别。阅读图文材料，完成下列探究。（12分）
探究一 晋人食醋天下知
山西人喜食杂粮面，但杂粮面较其他食物难以消化，长期食用，会引起胃部不适。而醋可以增加胃液酸度，有助于消化，刺激食欲。加之黄土高原许多地方地下水碱性很重，长期饮用易长结石，因此需补入适当酸来中和碱。
（1）山西人的主食以 面食 （大米/面食）为主，多食醋有助于消化，加之当地水质 偏碱性 ，食醋易于酸碱中和，久而久之造就了山西人喜食醋的习惯。（2分）
探究二 川湘食辣能祛湿
川菜、湘菜均属于中国八大菜系，且都以“辣 ”而著称，这也导致川湘地区的人们无辣不欢。
（2）川湘地区的人们无辣不欢，与当地 湿热 的气候密不可分，该气候适宜种植的主要粮食作物是 水稻 。（2分）
探究三 内蒙古畜肉多鲜美
内蒙古牛肉干源于古代骑兵的战粮，携带方便，保存时间长且营养丰富，是特色草原美食之一。
（3）内蒙古多畜肉产品与当地主要发展 畜牧 业有关，当地发展该产业的优势条件有 地势平坦，地广人稀，草场面积广阔；畜种优良，畜牧业发展历史悠久 。（2分）
（4） 内蒙古牧民多在冬季制作风干牛肉，试从气候角度分析其原因 。 （2分）
【答案】内蒙古主要位于西北地区，以温带大陆性气候为主，冬季干燥多风，适宜牛肉的风干。（2分）
探究四 糌粑油茶把胃暖
糌粑为藏族人民的主食之一，由青稞、豆类等炒熟后磨制而成。一般用酥油茶或青稞酒拌和，捏成小团食用。其营养丰富、热量高，很适合充饥御寒。
（5）藏族人民主要居住在 青藏高原 （地形区），受 地势（海拔） 因素影响，气温低，食用糌粑便于充饥御寒。（2分）
（6）（中考新设问·列举类开放）请任举一例某地区的饮食文化，并分析该饮食文化与自然环境的关系。（任答一种，2分）
【答案】 东北地区的人们喜食酸菜，因为该地区冬季寒冷漫长，新鲜蔬菜难以长时间保存和种植，因此形成了腌制酸菜的习惯； 东南沿海地区人们的饮食中海产品偏多，因为该地区濒临海洋，渔业发达。
（任答一种，2分）
跨学科主题学习 了解二十四节气
二十四节气是我国古人总结一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。某中学地理小组开展“ 了解二十四节气”的实践活动，请你一起参与。
任务一 了解二十四节气的主要内容
我国古代劳动人民经过长期的观察和实践，划分了二十四节气。每个节气的名称都有其独特的含义。读二十四节气示意图，完成1～2题。
1. 二十四节气中的“立 ”字（如立春、立夏、立秋、立冬），代表
（ D ）
A. 四季终末 B. 一年更始
C. 一年正中 D. 四季伊始
2. 以下诗句中，最可能描写大暑节气的是（ C ）
A. 芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围
B. 风鸣北户霜威重，云压南山雪意高
C. 旱云飞火燎长空， 白日浑如堕甑中
D. 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天
任务二 了解二十四节气与地球公转的关系
二十四节气的产生与地球运动紧密相关，地球在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置从春分点出发，每前进15度为一个节气，运行一周又回到春分点，划分为24个节气。读二十四节气位置示意图，完成3～5题。
3. 每个节气之间大致间隔（ B ）
A. 5天 B. 15天
C. 30天 D. 60天
4. 当我国节气为白露时，太阳直射点位于（ A ）
A. 北半球 B. 南半球
C. 北回归线 D. 南回归线
5. 当节气为夏至日时，可能会出现（ C ）
A. 全球昼夜平分
B. 我国昼短夜长
C. 北极出现极昼
D. 一天时间变长
二十四节气形成于我国中原地区，登封市（约34.4 °N）观星台是二十四节气的文物史证。观星台上方石柱为“表 ”，下方石座为“ 圭 ”，人
们根据表投在圭上的影子长短变化规律划分节气。读观星台及物影测量示意图，完成6～7题。
6. 当圭表上正午影长位于A位置时，该地（ B ）
A. 出现太阳直射
B. 正午太阳高度最小
C. 恰好处于夏季
D. 一年中温度最低
7. 圭表的影长从春分日至次年春分日（ C ）
A. 总长度逐渐变短
B. 先变短，后变长
C. 先变短，后变长，再变短
D. 先变长，后变短，最后恒定
任务三 探究二十四节气对生产、生活的影响
在二十四节气的基础上，我国古代各族人民结合各地物产，形成了别具特色的节气美食。读我国部分地区二十四节气美食示意图，完成8～9题。
8. 北方地区冬至多以高能量御寒食物为主，因为当地主要属于（ A ）
A. 温带季风气候
B. 亚热带季风气候
C. 热带雨林气候
D. 高原山地气候
9. 一年中不同节气的美食变化反映了我国（ B ）
A. 海域面积大，海产丰富
B. 季风气候广，南北差异大
C. 民族众多，特色文化多样
D. 地势起伏，垂直差异显著
在饮食之外，二十四节气也是影响人们穿着变化的重要因素，不同的节气有着不同的穿着。读我国古代某地部分节气对应穿着衣物表，完成10～12题。
节气 衣物
立春 多着较厚长袍，保留颈部风领（围巾）
大暑 麻衣、短衣，搭配斗笠
白露 夹衣，或短衣、薄袍的叠加
大寒 “棉袍 ”，佩戴风领、毡靴重点保暖
10. 大暑节气佩戴斗笠主要是因为此时我国大部分地区（ C ）
A. 炎热干燥 B. 温和湿润
C. 炎热多雨 D. 寒冷干燥
11. 白露节气穿着短衣、薄袍的叠加主要是因为此时（ A ）
A. 昼夜温差大 B. 蚊虫众多
C. 疾病多发 D. 多大风天气
12. 不同节气服饰差异反映出当地（ C ）
A. 植被茂密 B. 产业发达
C. 四季分明 D. 人口众多
13. “谷雨（4月20日前后）前后，种瓜点豆 ”，二十四节气对我国农业生产起到重要的指导作用，是我国古人春种夏收的重要依据。读我国春耕春播时间和黄河中下游气候资料图，完成下列问题。（7分）
（1）“谷雨前后，种瓜点豆 ”，谷雨节气时，我国黄河中下游降水逐渐 增多 （增多/减少），气温逐渐 上升 （上升/下降），适合作物的种植和生长。（2分）
（2）谷雨节气时，已经完成“种瓜点豆 ”的地区主要集中在 南方地区 （四大地理区域），相比于黄河下游，该地春播时间较早的主要原因是 纬度较低，春季气温回升较快 。（2分）
（3）简要分析“谷雨前后，种瓜点豆 ”对我国农业生产的指导意义。 （任答两点，2分）
【答案】提供科学的时间指导，有效安排农时，提高农业生产效率；保障农作物产量；有效保障粮食作物种植，保障我国粮食安全等。（任答两
点，2分）
（4）（中考新设问·列举类开放）请任意列举一条其他有关二十四节气与农业生产的谚语。（1分）
【答案】春分风多雨水少，土地解冻起春潮；秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙。（言之有理即可，1分）
第七章复习
思维导图
①北 ②东北平原 ③华北平原、黄土高原 ④春旱
⑤黑龙江省、吉林省和辽宁省（黑、吉、辽） ⑥山环水绕，沃野千里
⑦同期 ⑧机械化 ⑨湿地面积锐减，生态环境恶化，水土流失严重
⑩矿产资源 调整产业结构，发展新兴产业
窑洞
支离破碎夏
修建梯田、修挡土坝等
政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心
重难探究培素养
探究主题：中药材与地理环境的关系
（中考新题型·项目式学习）（核心素养：人地协调观）项目主题 北方地区人参属植物种植与地理环境的关系
项目背景 人参属植物分为人参、西洋参、三叶参等，我国人参属植物多属于中药材，产量较为丰富。某中学地理兴趣小组为此开展了以“北方地区人参属植物种植与地理环境的关系 ”为主题的项目式学习，以下是同学们项目式学习的内容。（10分）
任务一：寻迹北国人参分布脉络
同学们找到了北方地区人参属植物主要产区分布图和北方地区的主要气候类型图。
（1）我国北方地区人参属植物主产区均以 温带季风 气候为主，整体纬度偏 高 （高/低）。（2分）
任务二：探索不同人参生长之道
人参喜冷湿，怕积水，忌强光直射。地处长白山腹地的抚松县推广
“林下栽参 ”逐步替代“伐林栽参 ”的种植方式。该方式种植的林下山参产量低，但品质优良，单价高。
（2）（中考新设问·思维导图）分析抚松县林下山参种植的优势自然条件，完成下列思维导图。（3分）
低于 弱 黑土
（3）相比“伐林栽参 ”，分析“林下栽参 ”的优势。（任答一点，1分）
【答案】人参品质更好；利于可持续发展。（任答一点，1分）
西洋参喜湿润，适宜在排水好的地区种植，整个生长期的最适温度在10 ℃~28 ℃ , 其温度要求比人参高5 ℃以上，温度过高过低都会对其生长造成影响。
（4）吉林靖宇县也种植西洋参，但其产量远低于文登区。请简述两地产量差异巨大的主要原因。（1分）
【答案】靖宇县纬度比文登区高，整体温度比文登区低，影响西洋参的生长，故产量比文登区低。（1分）
任务三：探寻各地人参未来发展
文登西洋参加工成分过少，且生长周期短，年产量大，供过于求。虽然质量很好，但卖不出高价。同时，文登西洋参还没有打响招牌，竞争力仍然十分不足，无法占领足够大的人参市场。
（5）（中考新设问·建议类开放）根据上述材料，请你为文登西洋参产业发展提出一条发展策略。（1分）
【答案】树立品牌意识，加强文登西洋参宣传力度；增进加工力度，增强文登西洋参产品附加值；改进相关生产工艺，从而降低生产成本等。
人参作为中药材具有丰富的药用价值，但其面临过度开发和滥用、生态环境恶化对其资源的影响等难题，亟须寻求解决方法。
（6）（中考新设问·建议类开放）请为我国人参的开发利用现状提出两点可持续发展建议。（2分）
【答案】加大科技创新投入，采取科学的种植技术和管理措施；加强法律法规建设，完善中药材资源保护和管理的相关法律法规；加强中药材资源的再生和循环利用技术研究，降低对环境的影响。（任答两点，2分）
微专题5 地方特色与自然环境的关系分析
思路分析
自然环境对地方特色的影响通常可以从民居、饮食、交通、服饰等方面分析。
①旱地
②水运（水路运输）
③东密西疏
迁移训练
河南许昌神垕（hòu）古镇地处伏牛山余脉，因千年窑火不熄被称为“ 活着的古镇 ”。古镇周边山体蕴含着大量钧瓷生产需要的矿产资源，生产的钧瓷远销各地，村庄修有高大厚实的围墙。读神垕古镇位置示意图、当地气候资料图及建筑景观图，完成1～3题。
1. 神垕古镇地处（ B ）
A. 黄土高原
B. 华北平原
C. 长江中下游平原
D. 内蒙古高原
2. 神垕古镇建筑特点与当地自然环境的关系对应正确的是（ B ）
①屋顶坡度较大，便于夏季排水
②砖木结构建造，可以就地取材
③门窗面积较大，便于通风散热
④寨墙高大厚实，利于冬季保暖
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3. 近年来，神垕古镇旅游市场持续火爆，该地发展旅游业主要得益于（ A ）
A. 独特的钧瓷文化
B. 优美的自然景色
C. 繁华的都市生活
D. 现代旅游设施完善
独山盐酸菜以其附近出产的一种优质青菜为主要原料，将晒好的青菜用盐揉搓、排除部分水分，再入池盐渍，该方法可保藏蔬菜使其长时间不坏。独山盐酸菜是贵州省独山县特产，具有酸、甜、咸、辣之独特风味。读独山县位置示意图及气候资料图，完成4～5题。
4. 贵州省独山县喜腌制和食用盐酸菜的主要原因是（ C ）
A. 冬季寒冷漫长，缺乏新鲜蔬菜
B. 土壤碱性较大，适合种植青菜
C. 夏季湿热，新鲜蔬菜不易保存
D. 城市化水平高，市场需求量大
5. 作为国家地理标志产品，独山盐酸菜产业可持续发展的措施是（ B ）
A. 大力开垦耕地，增加种植面积
B. 加大技术投入，改良制作工艺
C. 大量使用化肥农药，提高产量
D. 调整产业结构，发展其他产品
6. 我国北方地区疆土广大，在漫长的历史发展进程中创造了复杂而特殊的服饰文化。阅读图文材料，完成下列问题。（8分）
材料一：赫哲族沿水而居，渔猎生活给赫哲族人服饰打上了特别的印记。当地特色的鱼皮服饰主要有长衫、套裤等，由数张鱼皮缝合而成。
材料二：在长期的游猎生活中，鄂伦春人创造了狍皮服饰文化。主要有皮袍、皮袄、皮靴等，狍头帽是鄂伦春人最具特色的服饰之一。
材料三：赫哲族与鄂伦春族分布图及两地服饰景观图。
鄂伦春族狍皮服饰 赫哲族鱼皮衣
（1）赫哲族意为“住在江边的人 ”，其主要位于 松花江 沿岸，当地的鱼皮服饰具有防水抗湿的特性，间接反映出当地的自然环境特征是 气候潮湿 ；赫哲族主要从事的农业生产方式是 捕鱼 （捕鱼/狩猎）。（3分）
（2）“鄂伦春 ”意为“使用驯鹿的人 ”和“ 山岭上的人 ”，其主要分布在大兴安岭和 小兴安岭 地区，形成这种分布特征的原因是 鄂伦春族传统上以狩猎为主，山区森林茂密，动植物资源丰富，适宜游猎生活 。 （2分）
（3）鄂伦春族传统服饰原料主要为兽皮，毛长绒厚，其主要作用是 冬季防寒保暖 。（1分）
（4）（中考新设问·建设类开放） 目前，鄂伦春族狍皮制品制作周期长且原料要求难以满足，赫哲族鱼皮服饰制作工序繁琐，民族服饰传承面临困境。请为促进民族服饰文化的传承提出两点建议。（2分）
【答案】利用自媒体等渠道，加强宣传与民族服饰文化推广；举办特色服饰展览、文化讲座，展示传统服饰的魅力；在传统服饰基础上进行创新设计，使其更符合现代审美和生活方式，拓宽民族服饰的市场；加大资金投入，培养专业人才
等。（2分）
第八章末复习
思维导图
①秦岭—淮河
②气候湿热，水热条件优越；地势低平，河湖密布，灌溉条件好③水田
④一年两熟或一年三熟
⑤上海市、江苏省南部和浙江省北部⑥水稻
⑦辐射带动周围城市经济发展
⑧苏州古典园林
⑨深圳 ⑩珠海
11世界旅游休闲中心
12钓鱼岛、赤尾屿
13平原
14“进口—加工—出口 ”
重难探究培素养
探究主题：长江三角洲区域的发展历程
（中考新题型·主题探究）（核心素养·区域认知）长江三角洲以不到4％的土地面积，创造了全国近四分之一的经济总量， 目前是我国城镇最密集，经济发展水平最高的地区。读长江三角洲局部区域交通及“长三角G60科创走廊 ”布局规划的城市分布图，完成下列探究。（12分）
【水乡农耕 地埶饶食】
史记记载，秦汉时期“楚越之地（今长江以南、淮河以南的地区），地广人稀，饭稻羹鱼……不待贾而足，地埶饶食，无饥馑之患…… 。 ”
（1）“饭稻羹鱼 ”说明楚越之地的主要粮食作物是 水稻 ，主要从事的农业部门是种植业和 渔业 。（2分）
（2）从自然地理环境角度分析此地“地埶饶食，无饥馑之患 ”的原因。 （2分）
【答案】亚热带季风气候，雨热同期，适宜水稻等粮食作物生长；地处长江中下游平原，地形平坦，河湖众多，淡水渔业发达。（2分）
【高速时代 经济龙头】
自2018年长三角一体化发展上升为国家战略以来，长三角区域协调发展稳步提升。截至2024年底，长三角地区经济总量33.17万亿元，铁路营业里程突破1.5万千米， 区域内各地交通卡可以通用，公共事务可以异地办理，人们就像生活在同一座城市一样。
（3）长江三角洲地区的核心城市是 上海 ，
其发展优势有 地处江海交汇处，海陆空交通便利；科技人才众多，创新能力强；国家政策支持（任答一点，1分） （任答一点）。（2分）
（4）长江三角洲地区人们就像生活在同一座城市一样主要依托于 便捷的交通运输 。（1分）
（5）（中考新设问·措施类开放）为加快长江三角洲一体化进程，简析该区域可采取的措施。（任答两点，2分）
【答案】加强交通等基础设施建设，加快互联互通；加强城市间产业分工合作，实现优势互补；充分发挥核心城市的辐射带动作用；推进生态环境共同保护、协同治理等。（任答两点，2分）
【科创走廊 引领未来】
“长三角G60科创走廊 ”始于上海松江区，是沿G60高速公路沿线的产业布局与城市建设协调发展的科技走廊，其是以科技创新为核心，推动长江三角洲地区高质量一体化发展的合作平台。现已拓展为“一廊九城 ”共建的多个先进制造业产业联盟。
（6）说出“长三角G60科创走廊 ”的空间分布特点。（1分）
【答案】沿高速公路和铁路分布。（1分）
（7）（中考新设问·意义类开放）从区域联系的角度，简述“长三角G60科创走廊 ”对长三角区域协同发展的意义。（任答两点，2分）
【答案】有利于加强区域间的信息交流与技术协作，促进区域创新发展；有利于推动区域产业结构升级和经济发展；有利于推动基础设施建设，优化区域资源配置，实现长三角区域协同发展。（任答两点，2分）
跨学科主题学习 认识地名的由来和演变
地名蕴含着丰富的地理信息，皆有来源和依据，有的在历史的长河中经历了演变后呈现在我们眼前。某中学地理小组开展了“认识地名的由来和演变”的实践活动，请你一起参与。
任务一 认识地名——了解地名的由来
古人凭借对自然地理环境的精准观察，以自然山水为参照物，观察自然地理规律，用“ 阴 ”“ 阳 ”给城市命名，体现出古人的生存智慧。读我国阴阳地名命名原理示意图，完成1～3题。
1. 这种命名方式主要依据（ B ）
A. 地球形状
B. 太阳方位
C. 地球自转
D. 昼夜长短
2. 我国“ 阴阳 ”地名中，“ 阴 ”字地名主要位于（ D ）
①河流北岸 ②山地北坡
③河流南岸 ④山地南坡
A. ①② B. ②④
C. ①④ D. ②③
3. 我国地名中“ 阳 ”字偏多，因为“ 阳 ”地更（ A ）
A. 温暖湿润 B. 靠近河流
C. 平坦开阔 D. 交通便利
我国部分特色地名象征着区域特色文化或历史典故。读两位同学搜集到的特色地名特征资料卡，完成4～5题。
4. 四川西部山区将湖泊命名为“海 ”的原因可能是（ B ）
A. 湖泊底部有水系与海洋相通
B. 距海遥远，对海洋深切向往
C. 该地湖泊面积均较大
D. 为咸水环境，与海洋较相似
5. 张掖名称来源反映出当地地名的命名依据是（ C ）
A. 自然资源 B. 山脉河流
C. 历史典故 D. 文化习俗
任务二 追溯地名——认识地名的演变
武汉是我国中部地区的中心城市，也是全国重要的工业基地和交通枢纽，1927年，随着城市、人口的发展，为整合长江中游资源，将武昌、汉阳、汉口三镇合并为“武汉 ”。读武汉市市区示意图，完成6～7题。
6. 武汉市地名的演变，表现出武汉（ C ）
①城市范围扩展
②行政中心迁移
③河流频繁改道
④经济逐渐发展
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
7. 三镇合并为“武汉 ”的积极影响是（ B ）
A. 增大区域差异
B. 推动城市发展
C. 便利人口迁移
D. 改善交通条件
（中考新考向·革命文化）四川省阿坝藏族羌族自治州红原县，位于 四川省西北部，1960年7月，周恩来总理将其命名为“红原县 ”，纪念红军长征走过的沼泽纵横的大草原，现在红原县有“红色草原、生态家园 ”之称。读红原县位置示意图和红军过草地纪念碑景观图，完成8～9题。
8. 周恩来总理将该地命名为“红原县 ”主要目的是（ D ）
A. 保护区域生态环境
B. 提升区域知名度
C. 促进旅游业发展
D. 传承红色革命文化
9. 为守护红原县“红色草原、生态家园 ”，可采取的措施是（ A ）
A. 完善生态法规，保护草原环境
B. 建设排水设施，清除区域积水
C. 大力开发旅游，弘扬红色文化
D. 改良区域土壤，增加耕地面积
任务三 解译地名——讲述家乡地名的故事
10. （中考新题型·主题探究）陕西省是中华民族和华夏文明重要的发祥地之一，其省内地名别具特色且具有较深的文化底蕴。某中学地理小组就此展开探究。（10分）
【山水俱阳】
咸阳市位于陕西省关中平原中部，因为山水俱阳，故名咸阳，秦始皇统一六国后，成为我国首个大一统王朝的首都，至今咸阳市仍有城区命名为秦都区。
（1）咸阳市位于渭河的 北 （填地理方位）岸，九嵕山的 南方 （填地理方位） ，因此山水俱阳，其成为都城的自然优势有 地形平坦、水源丰富、土壤肥沃、光照充足（任答一点，1分） （任答一点） 。 （3分）
【矿冶铜川】
铜川市是陕西省面积最小的地级市，因其境内有铜官川（古代开采铜矿之地）得名，北魏设立“铜官县 ”，后演变为“ 同官 ”“铜川 ”。
（2）铜川的地名来源于该地丰富的 不可再生 （可再生/不可再生）资源。（1分）
（3）简要说出铜川适宜发展的产业类型，并说出该产业可能给铜川造成的不利影响。（2分）
【答案】采矿业、有色金属冶炼。（1分） 资源枯竭、土壤破坏严重、
水污染严重、生态环境破坏等。（1分）
【塞上榆林】
榆树是一种耐干旱、耐盐碱、喜光的树种，明代修筑长城时，因该地土壤适合生长榆树，榆树在堡外成林，因此得名榆林。
（4）结合榆树的生长习性，简要分析榆林市的自然环境特征。（任答两点，2分）
【答案】干旱少雨、光照充足、土壤盐碱化等。（任答两点，2分）
（5）（中考新设问·列举类开放）请查阅相关资料，任举一例你知道的特色地名和有关故事。（2分）
【答案】邯郸；邯郸是战国时期赵国都城，著名历史故事为邯郸学步。 （言之有理即可，2分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑