资源简介

主题强化精练一　 生物体的结构层次
(一)中学生物学常用的实验工具
1．(2025·昆明模拟)2025年8月，西双版纳自然保护区和云南师范大学联合开展野生动物监测活动。在监测中利用红外相机捕捉到了林麝的活动影像，利用红外相机研究动物行为的方法，主要采用了(　　)
A．调查法 B．观察法
C．实验法 D．分析法
2．(2025·昭通模拟)2024年巴黎奥运会上云南运动员表现出色。用显微镜观察中文“巴黎奥运”看到的物像是(　　)
A B C D
3.使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物。下图是双目电光源显微镜，下列操作步骤与对应目的不相符的是(　　)
A．转动①——可排除污点在目镜上
B．转动②——调换不同倍数的物镜
C．转动④——小幅度升降镜筒
D．转动⑤——使物像更加清晰
4．下图是使用显微镜的部分操作步骤，其中说法错误的是(　　)
A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④
B．在步骤③中，要转动遮光器，选用较小的光圈
C．在步骤②中，眼睛应注视物镜，以防压碎玻片和损伤镜头
D．在步骤④中，若物像不清晰，可调节细准焦螺旋
5．(2025·丽江模拟)小云在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，依次看到的视野如图，则他进行的操作可能是(　　)
6．(2025·广西)使用显微镜观察人血永久涂片时，可使观察到的物像放大的操作是(　　)
A．将①从10×换成5×
B．转动②使镜筒上升
C．转动③把物镜从10×换成25×
D．把④换成平面镜
7．晓燕在使用显微镜观察细胞时，想要观察到的细胞最多，她应选择的镜头是(　　)
A．①和④ B．②和⑥
C．③和④ D．①和⑥
8．(2025·玉溪模拟)使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为(　　)
A．装片；装片 B．装片；目镜
C．目镜；目镜 D．目镜；装片
9．用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞，物像如图所示。由图1转换到图2时，不需要进行的操作是(　　)
A．移动装片 B．转动转换器
C．调整反光镜 D．转动粗准焦螺旋
10．【实践探究】用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析匹配正确的一项是(　　)
选项 实验现象 原因分析
A 视野中细胞重叠 没有将口腔漱干净
B 视野中有食物残渣 材料没有涂抹均匀
C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范
D 细胞破裂 载玻片上滴加的是清水
11.“工欲善其事，必先利其器。”显微镜是打开微观世界的钥匙。下图是某同学在学完显微镜后自制的水滴显微镜，其中的水滴相当于光学显微镜的(　　)
A．物镜 B．目镜
C．细准焦螺旋 D．通光孔
12．(2025·苏州)同学们进行了“观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验。图甲是用于观察的显微镜，图乙为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。
(1)显微镜对光时，应先转动________(填序号)使低倍物镜对准通光孔。若室内光线较暗，需选用________(填“平面”或“凹面”)反光镜对光，直至看到明亮的圆形视野。
(2)在观察临时装片时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要看着______(填序号)，以免碰到玻片标本。
(3)图乙中要使视野从a到b，应将装片向________方移动；要使视野从c变为d，应调节图甲中的____________(填序号)。
(4)洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞结构的主要区别是：洋葱鳞片叶表皮细胞有__________和________。
(二)动物细胞和植物细胞
1．(2025·山西)长江鲟是国家一级野生保护动物，其结构和功能的基本单位是(　　)
A．细胞 B．组织
C．系统 D．个体
2．(2025·河北)“一花不是春，孤雁难成行。”下列细胞结构中，雁不具有的是(　　)
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．细胞核
3．(2025·昆明模拟)2024年2月20日，在云南发现了兰科植物新种——盈江虾脊兰。下列细胞可能出现在盈江虾脊兰体内的是(　　)
4．【传统文化】“阴叶翠瑶湿，薄英红粉香。”诗句中描述了秋海棠的叶子如碧玉般翠绿。与此现象有关的结构是(　　)
A．细胞壁 B．细胞膜
C．线粒体 D．叶绿体
5．(2025·凉山州)春光“葚”好，德昌的桑葚又迎来了大丰收，桑葚中含有丰富的花青素。细胞中控制花青素合成的结构是(　　)
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞核 D．细胞质
6．【跨学科】如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是(　　)
A.美观协调，做工精细，艺术性强
B．细胞膜标注错误，应在最外层
C．标注不够完整，缺少细胞壁
D．不该构建叶绿体这一结构
7．学校科技文艺节活动中，初一年级开展生物绘图比赛，下列生物绘图不规范的是(　　)
A．使用(HB)铅笔绘制
B．图形位于中偏左上
C．文字标注在图形周围
D．暗处用铅笔打细点
8．(2025·昭通模拟)云南文山苗族特色“五彩米饭”，是将不同颜色的可食用植物，放在开水里煮过后，变成各种颜色的水，再把糯米浸泡在有颜色的水中蒸熟制成。若用冷水则不能制作成功，原因是(　　)
A．煮过后，植物色素从细胞壁上褪了下来
B．叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水
C．细胞质受热后产生不同颜色
D．细胞膜受热后被破坏，色素渗出
9．莲藕是莲的地下茎，常吃可以清热生津、补益脾胃。莲藕细胞中所含有的能量转换器是(　　)
A．叶绿体 B．线粒体
C．叶绿体和线粒体 D．细胞核
10．(2025·曲靖模拟)蓝莓被称为“浆果之王”。昆明市澄江盛产蓝莓，2024年栽培面积达24.9万亩，产量占全国22%。与人的体细胞相比，蓝莓叶肉细胞特有的结构是(　　)
①细胞壁　②细胞膜　③细胞核
④细胞质　⑤叶绿体　⑥液泡
A．①③⑤ B．①⑤⑥
C．③⑤⑥ D．④⑤⑥
11．(2025·山西)2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于小麦细胞的(　　)
A.细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．细胞核
12．小明结合课本知识构建了有关生物体的概念图，下列有关说法错误的是(　　)
A. 细胞结构中的B为细胞核
B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的
C．大猩猩细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
D．细胞是物质、能量和信息的统一体
13．酸汤鱼是一道美食，其制作原料主要有新鲜活鱼、番茄、香菜等；番茄果实酸甜多汁，二者搭配营养全面，口感丰富。请回答下列问题(示例[C]细胞核)：
(1)图中的________(填“甲”或“乙”)可以表示鱼的细胞。与香菜细胞相比，鱼的细胞中缺少的结构是____________、____________、____________。
(2)酸汤鱼在烹饪的过程中，汤汁会由无色逐渐变为红色，是因为植物细胞的[　]__________(填写细胞结构)被破坏，说明该结构的功能是____________________。
14．(2024·眉山)如图中，图甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题：
(1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是__________；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是______________；在上述两个实验中都要用到的试剂是________，使用该试剂的目的是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有__________的使用也存在差异(不考虑镜头)，用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为________倍。
(3)在图丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转
换器是[　]_______，能将光能转变成化学能的能量转换器是[　]____________；从柑橘榨出的果汁主要来自图丙中的[　]__________；两种细胞中染色体的存在场所是[　]____________。(“[　]”内填序号，横线上填结构名称)。
(三)细胞怎样构成生物体
1．(2025·成都)细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞(如图所示)，下列关于该过程的叙述，正确的是(　　)
A．图示为动物细胞的分裂过程
B．细胞分裂时细胞质先分裂
C．分裂时要进行遗传物质的复制
D．丙的遗传物质是甲的一半
2．(2025·广东)涡虫拥有超强再生能力，随神舟二十号载人飞船进入太空实验室。涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是(　　)
A．细胞生长 B．细胞分裂
C．细胞分化 D．细胞衰老
3．(2025·保山模拟)2024年10月3日，我国科研人员在云南无量山进行野外考察时发现了一个植物新物种——华樟。华樟茎的加粗生长是茎中形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层细胞群属于植物的(　　)
A．薄壁组织 B．保护组织
C．分生组织 D．输导组织
4．(2025·普洱模拟)云南普洱茶是我国的特色名茶之一，下列与普洱茶叶属于同一结构层次的是(　　)
A．血液 B．香橼果实
C．神经元 D．番茄表皮
5．【科学思维】水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是(　　)
A．2个，12条 B．6个，24条
C．8个，24条 D．4个，48条
6．科普动漫《工作细胞》对造血干细胞“变身”成的各类血细胞的功能进行了演绎。该“变身”过程是如图所示的(　　)
A．①细胞生长 B．②细胞分裂
C．②细胞分化 D．③细胞分化
7．(2025·曲靖模拟)华盖木是国家一级保护野生植物，主要分布于云南东南部。华盖木的结构层次从微观到宏观可以排列为(　　)
A．细胞→组织→器官→个体
B．个体→细胞→组织→器官
C．细胞→组织→器官→系统→个体
D．组织→器官→细胞→个体
8．如图是两种不同的贵州生物。下列说法正确的是(　　)
A．两种生物体细胞内的遗传物质完全相同
B．贵州刺梨有根、茎、叶、花、果实和种子这六大器官
C．麻阳河黑叶猴的组织包括保护组织、神经组织等
D．两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次
9．(2025·徐州)显微镜为我们打开了探索微观世界的大门，小苏使用显微镜观察草履虫，并记录视野中的图像(如图所示)。下列叙述错误的是(　　)
A.污点有可能出现在玻片上
B．视野过暗时可转动反光镜进行调节
C．向左移动玻片可使草履虫出现在视野中央
D．草履虫通过运动器官进行移动
10．(2025·丽江模拟)云南普者黑的特色美食“荷叶鸡”，清香的荷叶包裹着香嫩爽滑的鸡肉，让人回味无穷。下列相关说法错误的是(　　)
A．荷叶属于器官
B．与“鸡”相比，“荷”缺少系统这一结构层次
C．“鸡皮”中的保护组织能够保护内部结构
D．组成“荷”的基本单位是细胞
11．小鹏在劳动实践课上学习栽种番茄，下面是他在学校栽种番茄、品尝番茄和探究番茄的实践过程，请你跟随他的实践完成下列填空。
【栽种番茄】
小鹏在学校植物园中种植盆栽番茄，精心照料。
(1)一段时间后，番茄结出了果实，从生物体的结构层次来看，果实是____________。
【品尝番茄】
老师让同学们将劳动实践成果番茄带回家进行美食制作。
(2)番茄的果肉酸甜可口，果肉储存了丰富的营养物质，属于__________组织。
(3)制作糖拌西红柿时将西红柿切块，撒上一层白砂糖，不久番茄果肉的表面渗出汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的____________。
【探究番茄】
番茄的果肉细胞长什么样子呢？结合生物课上的学习，小鹏尝试制作临时装片一探究竟。
(4)以上操作顺序正确的排序是：⑤→②→________→________→①。其中，步骤②滴加的液体为________。
(5)如图是小鹏在显微镜下观察到的视野，其右上方出现了________，可能的原因是操作步骤________(填序号)出现问题，欲将其移出视野，应向________方移动装片。
12．(2025·昆明模拟)云南因其独特的地理环境和立体气候，全省从海拔500米的干热河谷到2 500米以上的高寒山区均有玉米分布。适度食用玉米对人体健康颇为有利。下图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题。
(1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫____________，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程的结果是形成了不同的____________。
(2)根据图2中各种细胞的形态可以推测，Ⅱ1属于__________组织，该组织有贮存营养物质的功能。
(3)图2中，Ⅲ在结构层次上属于器官，玉米的花、种子、果实属于________器官。与人体相比，玉米植株在结构层次上没有________。
主题强化精练一　 生物体的结构层次
(一)中学生物学常用的实验工具
1～5 BCCBD　6～11 CABDDA
12．(1)②　凹面
(2)③
(3)右下　⑦
(4)细胞壁　液泡
(二)动物细胞和植物细胞
1～5 AAADC　6～10 BCDBB　11～12 DC
13．(1)乙　细胞壁　叶绿体　液泡
(2)B　细胞膜　控制物质进出
14．(1)清水　生理盐水　碘液　使细胞核着色，便于观察
(2)反光镜　200
(3)③　线粒体　⑦　叶绿体　①　液泡　②　细胞核
(三)细胞怎样构成生物体
1～5 CBCBC　6～10 DABDC
11．(1)器官
(2)薄壁
(3)液泡
(4)④　③　清水
(5)气泡　①　左下
12．(1)细胞分裂　组织　(2)薄壁　(3)生殖　系统

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