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人教鄂教版小学科学六年级上册期末综合质量检测卷
（时间：70分钟 满分：100分）
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 铁钉在下列哪种条件下最容易生锈？（ ）
A. 干燥的空气中
B. 涂油密封的瓶子里
C. 潮湿的空气中
D. 真空环境
2. 下列哪一项属于化学变化？（ ）
A. 冰块融化
B. 铁钉生锈
C. 纸张撕碎
D. 玻璃杯摔碎
3. 蜡烛燃烧时，支持燃烧的气体是（ ）。
A. 二氧化碳
B. 氮气
C. 氧气
D. 水蒸气
4. 植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放（ ）。
A. 氮气
B. 氧气
C. 氢气
D. 一氧化碳
5. 食物链通常从什么开始？（ ）
A. 肉食动物
B. 草食动物
C. 绿色植物
D. 微生物
6. 自然界中，水慢慢变成水蒸气散失到空气中的现象叫作（ ）。
A. 凝结
B. 蒸发
C. 沸腾
D. 融化
7. 霜的形成条件是气温在（ ）。
A. 0℃以上
B. 0℃以下
C. 100℃以上
D. 100℃以下
8. 下列哪种资源属于不可再生资源？（ ）
A. 太阳能
B. 风能
C. 煤炭
D. 水能
9. 水力发电是将水能转化为（ ）。
A. 光能
B. 热能
C. 电能
D. 化学能
10. 使用紫甘蓝汁可以检测物质的酸碱性，遇酸性物质会变成（ ）。
A. 红色
B. 绿色
C. 蓝色
D. 紫色
二、判断题（每题1分，共10分）（对的打“√”，错的打“×”）
1. 铁锈和铁是同一种物质。（ ）
2. 植物只能通过根部吸收水分。（ ）
3. 雾是水蒸气在地面附近遇冷形成的小水滴。（ ）
4. 煤、石油、天然气的形成与太阳能无关。（ ）
5. 垃圾分类回收有助于保护自然资源。（ ）
6. 所有植物都适合进行无土栽培。（ ）
7. 食物链中能量是逐级递增的。（ ）
8. 霜是白色的小冰晶，通常在寒冷晴朗的早晨出现。（ ）
9. 风能是一种清洁能源，使用过程中不产生污染。（ ）
10. 水蒸气遇冷凝结的速度与温度无关。（ ）
三、填空题（每空2分，共20分）
1. 铁生锈是______变化，因为生成了新物质______。
2. 光合作用的原料是______和______。
3. 食物链中能量的源头是______。
4. 水循环包括蒸发、______、降水和______。
5. 可再生能源包括太阳能、______、______等。
6. 紫甘蓝汁遇碱性物质会变成______色。
四、探究实验题（10+14+14=38分）
1．科学兴趣小组进行“影响铁生锈条件”的科学探究实验。实验方法如下：甲试管中铁钉放在一团湿棉花球上；乙试管中放入铁钉后注入经煮沸后快速冷却的水，并在水面上加一层植物油；丙试管中放入铁钉后加少量干燥剂，再放入一团干棉花球，塞紧橡皮塞。请回答下列问题：
（1）该实验是一个　 　实验，进行本类型实验时每次只能改变　　 　个实验条件。
（2）乙试管中放入水前先煮沸的目的是　 　。
（3）想研究铁生锈与空气有无关系，应选择　 　试管和　 　试管进行对比。
（4）几天后观察到试管甲中的铁钉生锈了，乙、丙两试管中的铁钉没有生锈，由此得出铁生锈的原因是铁与　 　和　 　同时接触。
（5）请你根据实验结论分析，下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是（　　）。
A．含较多沙粒、潮湿透气的土中
B．水分、空气充足的土中
C．干燥、透气性差的土中
（6）科学兴趣小组某同学在家帮父母做饭时，用菜刀切泡菜后忘记清洗擦干。第二天他发现菜刀表面已经生锈了，他很疑惑为何在实验中铁钉过了几天才生锈。请你帮他解释一下这个现象：　 　。
2．人造肥料与现代农业。
如图所示，将四棵长势差不多的豆苗放在4个杯子里，使豆苗的根完全浸入水中，杯口盖上硬纸板。在①号、③号杯子里分别滴入2滴液体肥料，把4个杯子都放在窗台上。
（1）上述栽培是无土栽培，又叫　 　栽培。
（2）一周后比较豆苗的生长情况，如下表：
杯子序号 ① ② ③ ④
比较 叶片 高度 叶片 高度 叶片 高度 叶片 高度
情况 大、绿 高 小、偏黄 矮 大、绿 高 小、偏黄 矮
对比①③号与②④号杯子，不同的条件是　 　。实验结论：加液体肥料的豆苗比没加液体肥料的豆苗长势　 　(选填“好”或“差”)。
（3）在窗台上被阳光照射到的豆苗能长高，叶片大、绿，而不见光的豆苗矮小，叶片发黄，说明豆苗是　 　(选填“喜阴”或“喜阳”)植物。
（4）在无土栽培的日常管理中，要保持栽培基质的　 　，有的植物喜干，不能多加水；还要注意防治　 　。
（5）传统农业和现代农业大有不同，下列描述属于现代农业特点的是____(填字母序号)。
A．看天吃饭 B．立体栽培 C．牛耕
3．能量
温州市能源博物馆，也称为“温州之光”，于2024年5月1 日正式开放，位于温州市鹿城区，由拥有60多年历史的东屿电厂改造而成，保留了工业厂房和烟囱等标志物，融入了科普教育、文创空间等设计元素，是一个集能源科普、工业遗存展示、文化交流于一体的现代化博物馆。
（1）小科在参观“传统能源回忆”和“当代能源历程”展区时，看到了许多发电设备如蒸汽锅炉、磨煤机、风力发电机等，下列说法正确的是(　　)。
A．现代电能的来源主要是风力发电
B．蒸汽锅炉的工作原理是产生蒸汽来带动发电机发电
C．磨煤机能将煤块磨成粉末直接发电
（2）小科在参观“能源乐园互动空间”展区时，看到了手摇发电机、太阳能小车，回顾课内的探究学习，回答下列问题：下列关于手摇发电机描述正确的是(　　)。
A．手摇发电机在使用时会将电能转换为化学能
B．电动机、电池等是手摇发电机的必要元件
C．手摇发电机在生活中的应用很广泛，如小风扇、手电筒等
（3）小科在体验手摇发电机时，慢慢转动手柄，发现小灯泡能发出微弱的光，下列解释最合理的是(　　)。
A．此时电路中并没有电流通过
B．此时电路中的电流太大
C．此时电路中的电流太小
（4）小科在试玩太阳能小车时发现有阳光照到小车顶部的长方形板上，小车就能运动，下列说法正确的是(　　)。
A．车顶的长方形板能将太阳能转换成动能
B．小车能运动是因为太阳提供了能量
C．在阴天的室外小车也能运动起来
（5）小科发现手摇发电机有个零件和太阳能小车中电动机十分相似，这两个零件的相同点是(　　)。
A．它们都有转子、外壳、后盖等结构
B．它们在电路中起到的作用是一样的
C．它们都能吸住大头针是因为有转子这个磁铁
（6）小科在参观“能源与人类未来”展区时，讲解员提到了能源紧缺的现状，提倡“低碳行动”，请你说出两个小学生能做到的“低碳行动”。
①　 　。
②　 　。
五、综合应用题（12分）
阅读材料，回答问题：
长江白鲟是中国特有的一种大型淡水鱼，由于过度捕捞和水环境恶化，已于2022年被宣布灭绝。科学家通过保存的标本和化石，研究其生活习性和进化历程。
1. 白鲟的灭绝属于生物进化中的什么现象？这主要是什么因素导致的？（4分）
2. 化石对研究灭绝生物有哪些帮助？（至少写出两点，4分）
3. 为了保护现存生物，我们可以采取哪些措施？（至少写出两点，4分）
参考答案
一、选择题
1. C
2. B
3. C
4. B
5. C
6. B
7. B
8. C
9. C
10. B
二、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. √
10. ×
三、填空题
1. 化学，铁锈
2. 二氧化碳，水
3. 太阳
4. 凝结，径流（或蒸腾）
5. 风能，水能（合理即可）
6. 蓝（或绿蓝）
四、探究实验题
1．（1）对比；1
（2）排出水中的空气
（3）甲；乙
（4）水；空气
（5）C
（6）泡菜中含有酸和盐，铁制品接触了酸和盐会加快生锈的速度。
2．（1）营养法
（2）液体肥料；好
（3）喜阳
（4）湿度适宜；病虫害
（5）B
3．（1）C
（2）C
（3）C
（4）B
（5）A
（6）节约用电，随手关灯；绿色出行，尽量步行或骑自行车上学
五、综合应用题（合理即可）
1. 生物灭绝现象；主要由于人类活动（过度捕捞、水污染等）导致。
2. 化石可以帮助：
- 了解灭绝生物的外形、结构
- 研究其生活环境和进化历程
- 推测灭绝原因，为保护现存生物提供参考
3. 保护措施：
- 建立自然保护区
- 禁止非法捕捞和买卖
- 减少污染，保护生态环境
- 开展人工繁殖和放流
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