统编版·五四制四年级道德与法治下册15.低碳生活每一天(分层作业)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版·五四制四年级道德与法治下册15.低碳生活每一天(分层作业)

资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
统编版·五四制四年级道德与法治下册
15.低碳生活每一天(分层作业)
一、填空题
1.观测和研究证明,全球气候在___________。
2.碳补偿就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的___________排放量,然后通过___________等方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。
3.美丽的___________是我们唯一的家园。现在,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。人们常常把“温室气体”的排放称为___________。
4.只有每个人自愿地过绿色___________的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的___________文明环境。
5.节约资源要从节约___________做起。
6.只有每个人自愿地过___________的生活,才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
二、选择题
1.作为创新型国家,我们更需要发展创新精神,下列行为体现这一精神的是( )。
①用废旧纸箱制作航天模型 ②坚持用传统方式种田。
③设计智能分类垃圾桶 ④每天重复相同的练习题
A.①② B.①③ C.②③
2.在“低碳生活每一天”的主题活动中,同学们讨论了如何减少碳排放,下列哪种做法不符合低碳生活的理念? ( )
A.骑自行车上学,减少汽车使用
B.节约用水用电,减少能源消耗
C.经常使用一次性塑料制品
3.班级里要组织一次环保活动,同学们正在讨论活动方案。下列哪种活动方案最符合环保主题? ( )
A.举办一场大型派对,庆祝环保日
B.去公园捡拾垃圾,宣传环保知识
C.购买大量新文具,进行环保绘画比赛
4.在我们的生活中,要节约资源,减少垃圾的产生。下列做法正确的是( )。
①喜欢的物品随意购买 ②吃饭时吃多少盛多少
③妈妈出门购物自带购物袋 ④不玩的玩具送邻居小朋友
A.①②③ B.①②④ C.②③④
5.低碳生活新规范,人人有责见行动。下列做法错误的是( )。
A. B.C.
6.以下做法能减少“碳排放”的有( )。
①我们尽量用手工洗涤衣物 ②节约用水用电
③看电视时我会适当调暗电视的亮度 ④外出能步行尽量不坐车
A.①②③④ B.①②④ C.①②③
7.四年(2) 班每个月用电量大概是200度,一年上课时间9个月,二氧化碳碳排放量(千克)是耗电度数乘以0.785.种一棵树一年大约能吸收18.3千克以上的二氧化碳,四年(2)班每年要至少种( )棵树才能实现“碳补偿”,达到环保目的。
A.50 B.78 C.100
8.为了保护环境,我们应该( )。
①多植树造林 ②节约用水用电 ③减少白色污染 ④随意丢弃垃圾
A.①②③ B.②③④ C.①③④
9.2024年全国低碳日主题是“绿色低碳美丽中国”。下列生活方式正确的是( )。
A.用塑料袋购物 B.常用一次性筷子 C.坚持绿色出行
10.下列情景中,值得你为之点赞的是( )。
A.在学校请很多同学吃零食
B.穿衣服要买名牌
C.有人悄悄捡起地面上的纸片
三、判断题
1.“绿水青山就是金山银山”对我们的基本要求就是保护环境。( )
2.推广、使用共享单车,可以减少碳排放。( )
3.地球“发烧”,气温升高,冬天再也不会感觉到冷了。( )
4.很多物品在生产的各个环节都会产生“碳补偿”。( )
5.提倡低碳生活并不会降低人们的生活品质,而是在保证生活品质的基础上实行节能减排。( )
6.地球“发烧”与大气中过量的二氧化碳有关。( )
7.和去年的严寒天气相比,今天是暖冬,气候在变暖,严寒天气变少,真好。( )
8.一件衣服从原材料到送商场出售,“碳排放”量惊人的相似。( )
四、连线题
地球“发烧”的原因 噪音污染
针对儿童的商业广告 “沙发里的土豆”
吃剩倒掉的食物残余 农药污染
建筑工地大型机器运转 “温室气体”
长时间躺着看电视的人 “彩色蘑菇”的诱惑
大量农药喷洒到农田 厨余垃圾
五、简答题
结合自己的日常生活实际,说一说我们具体做什么能够真正减少垃圾、变废为宝?(至少3条)
辨别小达人闯关啦!跟着小明看班级值日、帮同学、理图书,还有家里做家务的暖心事儿~他咋担责任?咱咋学?快动脑找答案,做懂责任的思辨小明星!
六、辨析题
全球气候变暖的原因有哪些?请结合所学的知识谈一谈。
七、综合题
仔细观察下图,回答问题:
(1)如图漫画警示了哪个环境问题?
(2)造成这个环境问题的原因是什么?
(3)人们应该如何应对这个环境问题?
参考答案
一、
1.变暖 2.二氧化碳 植树 3.地球 碳排放 4.低碳 生态 5.水电/资源
6.绿色低碳
二、
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C
三、
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.×
四、
五、
使用可重复使用的物品:在购物时用布袋代替塑料袋,喝水时用玻璃杯代替一次性纸杯。
分类回收垃圾:将废纸、塑料瓶等放入回收桶,让它们被重新制成新产品。
厨余垃圾再利用:把果皮、菜叶等收集起来做成堆肥,用于浇花或种菜。
六、
(1)人们大量焚烧化石燃料,如石油、煤炭等会造成环境污染。
(2)大量砍伐森林并将其焚烧,会产生大量的二氧化碳,并减少了对二氧化碳的吸收。
(3)温室气体大量排放导致温室效应以及其他人为因素。这些都成为全球气候变暖的主要原因。
七、
(1)漫画警示了气候变暖问题。
(2)人们在生产和生活中排放了过量的二氧化碳等“温室气体”。
(3)减少碳排放或者进行碳补偿活动,如:植树等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览