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主题六　遗传与进化 一　生物的生殖与发育
命题点一：无性生殖（3年1考）
一 无性生殖
1．定义：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。
2．特点：无性生殖的繁殖速度快，有利于保持母本的优良性状，但后代生活力会下降。
3．举例：植物的扦插、嫁接，马铃薯的块茎繁殖；细菌的分裂生殖；真菌的孢子生殖，酵母菌的出芽生殖等。
4．嫁接。
(1)概念：把一个植物体的芽或枝，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)过程：
嫁接的方法有枝接和芽接。要使一株植物开不同的花或结不同的果，常采用嫁接的方法。
(3)举例：苹果、梨、桃等用嫁接繁殖。
(4)特点：通过嫁接可以将接穗和砧木的优点结合在一起。果树嫁接时，主要表现出接穗的特征（如将柿子的枝条嫁接到黑枣树的树干上，将来这个枝条上结出的果实是柿子），砧木只为它提供水分和无机盐。
(5)嫁接成功的关键。
①接穗和砧木的 必须紧密地结合在一起。
②接穗和砧木的亲缘关系要近，越近就越容易 。
(6)优点：既能保持接穗的优良性状，又能加快开花结果。
5.扦插。
(1)概念：剪取植物带有叶或芽的一段枝条，把枝条的下端插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生出不定根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
(2)举例：葡萄、菊花、月季等常用扦插繁殖。
(3)扦插成功的关键。
①注意取植物时上方切口要 （防止过多散失水分），下方切口要 （增加吸水量）。
②扦插时，一般要去掉部分叶，防止水分过度蒸发，同时要带芽，它能促进扦插的枝条生根。
注意：嫁接必须是两种植物结合在一起，扦插只是选取一种植物。
6．植物的组织培养。
(1)概念：利用无性生殖原理，利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
(2)应用：植物快速繁殖（如康乃馨扩增繁殖），培养无病毒植株（如培育烟草脱毒苗），培育优良品种（如小麦、水稻选育新品种）。
命题点二：有性生殖（3年3考）
二 植物的有性生殖
1.植物的有性生殖图解。
2．有性生殖概念：由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
3．有性生殖举例：梨、向日葵、玉米、水稻等和桃等通过开花、传粉、受精，结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
4．有性生殖的特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有 的遗传特性。
三 动物的有性生殖
1.体外受精。
(1)概念：水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的，这种受精方式称为体外受精。
(2)举例：刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体外受精。
2．体内受精。
(1)概念：精子和卵细胞在 体内完成受精，这种受精方式称为体内受精。
(2)举例：陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多进行体内受精。
(3)意义：体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对 的依赖。
四 受精卵发育为幼体的方式
1.鱼、两栖动物、爬行动物和鸟类的受精卵发育的环境。
(1)水中：鱼类以及青蛙、蟾蜍、大鲵等两栖动物，它们的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中；大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。
(2)陆地上：龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在陆地上发育成幼体。
2．变态发育：某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
3．鸟类和爬行动物的卵适于在陆地上发育的结构特征
(1)可储存丰富的 以满足胚胎发育的需要；
(2)有卵壳、 的保护来减少水分的丢失。
4．哺乳动物受精卵发育为幼体的方式——胎生
(1)胎生的概念：哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母体娩出。
(2)胎生的意义：提高后代的 。
五 有性生殖的意义
1.有性生殖的后代继承了 的遗传物质，这会导致亲代与子代之间、子代个体之间所表现出的部分特征有明显的差异。
2．通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的 ，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
3．就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
六 鸟的生殖和发育
（一）鸟卵的结构
1．观察鸡卵的结构。
(1)取一只鸡卵，将鸡卵的钝端向上，用放大镜观察鸡卵的外壳。小心地将卵壳敲碎，剥去破碎的卵壳，再撕破外卵壳膜，观察气室。
(2)用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将里面的物质倒入培养皿中。注意：不要打破 。
(3)观察鸡卵的卵白、卵黄、胚盘、系带等部分。
2．鸟卵的结构。
(1)鸟卵由卵壳、卵壳膜、气室、卵黄、卵黄膜、卵白、系带和胚盘构成，卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘构成。
(2)卵壳上有许多 可以透气，确保卵进行气体交换。
(3)卵壳和卵壳膜对卵起保护作用。
(4)在卵的钝端有气室，气室内储存空气，以供给胚胎发育所需要的氧气。
(5) 含有供胚胎发育所需要的营养物质和水分。
(6) 为胚胎发育提供主要的营养物质。
(7)卵黄上的小白点叫作 ，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
(8)未受精的鸟卵中的卵黄是一个卵细胞，受精的鸟卵是一个多细胞胚胎。
(9)鸟的发育由受精卵开始，若外界温度低于鸟的体温，则胚胎会停止发育。
（二）鸟的生殖和发育
1．鸟的生殖：有性生殖，体内受精，卵生。
2．鸟的生殖和发育的过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
注意：杜鹃只有求偶、交配和产卵的繁殖行为。
七 人的生殖和发育
（一）人的生殖
1．男性、女性生殖系统。
(1)男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管和阴茎等组成。男性的主要生殖器官是睾丸，能产生 和分泌 。
(2)女性生殖系统主要由阴道、子宫、输卵管和卵巢等组成。女性的主要生殖器官是卵巢，能产生 和分泌 。
(3)睾丸和卵巢这两种器官既属于生殖系统又属于内分泌系统。
2．生殖过程。
(1)受精。
精子与卵细胞在 结合形成 的过程。
(2)胚胎的发育和营养。
①发育：发育场所初期在输卵管内，随后，在母体子宫内继续发育。受精卵通过细胞分裂和分化发育成胚泡，胚泡移到子宫内，附着在子宫内膜上，称为怀孕（或妊娠）。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。约38周，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫作 。
②营养：胚胎在子宫里发育所需要的营养通过脐带和胎盘从母体获得。
胎盘：胚胎与母体交换物质的器官。
脐带：输送物质。
羊水：缓冲胎儿所受的压力和震荡。
（二）青春期
1．青春期的身体变化
(1) 和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特点。
(2)神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
(3)生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点。男孩体内，睾丸分泌的雄激素增多，雄激素又会促进睾丸等器官的发育，睾丸开始产生精子。同样，卵巢也会分泌更多的雌激素，雌激素又会促进卵巢发育和卵细胞的生长。
(4)雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩第二性征的出现。第二性征是指除生殖器官外男女性特有的外部特征。男性第二性征主要表现为胡须生长、喉结突出、声调低沉等；女性第二性征主要表现为乳房增大、骨盆增宽、声调增高等。（进入青春期的时间，男孩一般比女孩晚两年左右）
2．青春期的生理变化及卫生
进入青春期，男孩会出现 ，女孩会来 ，这都是正常的生理现象。
3．青春期的心理变化及卫生
(1)①心理变化1：进入青春期后，青少年逐渐形成较强的独立意识，希望自己能像成年人一样处理问题，但此时心智还不够成熟。
②正确处理方法：遇到事情应当及时和家长、老师沟通。
(2)①心理变化2：随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从最开始的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
②正确处理方法：同学们应当正确对待男女生之间的正常交往，与异性相处，要落落大方，相互尊重。
(3)青春期的心理卫生：应当集中精力，努力学习，积极参加各种集体活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
经典例题　　　　　　　　　　　　　　　　
考点1 无性生殖
【例1】（2025·成都）在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是( )
A．压条 B．扦插
C．嫁接 D．种子繁殖
【归纳总结】　无性生殖和有性生殖
比较项目 无性生殖 有性生殖
本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合
优点 繁殖速度快；保持母体的优良性状 有利于生物的进化和发展
针对训练1
1．（2025·广安）百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是( )
A．种球是百合的营养器官
B．新的百合植株与母本极其相似
C．上述繁殖方式属于有性生殖
D．葡萄扦插与这种繁殖方式相同
考点2 有性生殖
【例2】（2025·曲靖二模）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜，关于上述诗句中生物的生殖发育叙述不正确的是( )
A．鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生
B．蝉的发育为变态发育
C．蛙为体内受精、变态发育
D．鹊卵中发育为雏鸟的结构是胚盘
针对训练2
2．（2025·平顶山）近年来，平顶山市以生态恢复为重点，推进实施碧水工程行动计划，生态环境得到大幅度的改善，白龟湖吸引了越来越多的鸟儿到此栖息，其中红嘴鸥吸引了广大市民前来观赏。红嘴鸥的生殖方式是( )
A．体内受精、卵生
B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生
D．体外受精、胎生
考点3 鸟的生殖和发育
【例3】（2024·江西）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵（如图所示）能孵化成雏燕的部位是( )
A．① B．② C．③ D．④
针对训练3
3．鸟的繁殖行为中，与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的是( )
A．求偶 B．交配
C．产卵 D．育雏
考点4 人的生殖和发育
【例4】（2025·烟台）青春期是人一生中发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。下列相关叙述错误的是( )
A．1是受精场所
B．2能产生卵细胞，分泌雌激素
C．青春期脑开始快速生长
D．曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率
【归纳总结】(1)胚胎发育所需要的营养：
①未着床前：来自卵黄。
②着床后：通过胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质。
(2)青春期脑部和生殖器官的变化特点：
①进入青春期前，脑的质量接近成人水平，在青春期，大脑皮层的结构和功能更加完善。
②进入青春期后，生殖器官会迅速发育。
针对训练4
4．（2025·成都）生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁”。如图中甲、乙是人类的两种生殖细胞。下列叙述错误的是( )
A．甲细胞是由男性睾丸产生的
B．乙细胞是由女性卵巢产生的
C．甲、乙的结合发生在输卵管中
D．甲能为胚胎发育提供大量营养
1．（2025·云南）下列与青春期相关的叙述，错误的是( )
A．女孩进入青春期的时间略早于男孩
B．月经和遗精都是青春期正常的生理现象
C．青春期会面临较多的心理矛盾和冲突
D．性意识萌动，应避免与异性有任何接触
2．（2025·云南）“饲养并观察家蚕”的实践活动中，当家蚕作茧之后，选取一只蚕茧，用剪刀剪开，可观察内部的( )
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
3．（2024·云南）青春期是人生中重要的生长发育时期，下列不属于其特点的是( )
A．身高突增
B．大脑开始发育
C．出现第二性征
D．生殖器官迅速发育
4．（2022·云南）果农常以山樱桃植株为砧木，以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株，这种繁殖方式是( )
A．嫁接 B．扦插
C．压条 D．组织培养
5．（2022·云南）下列关于青春期心理变化的叙述不合理的是( )
A．内心世界没有任何变化
B．有了强烈的独立意识
C．遇到挫折渴望得到家长、老师的关怀
D．性意识开始萌动主题六　遗传与进化 一　生物的生殖与发育
命题点一：无性生殖（3年1考）
一 无性生殖
1．定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2．特点：无性生殖的繁殖速度快，有利于保持母本的优良性状，但后代生活力会下降。
3．举例：植物的扦插、嫁接，马铃薯的块茎繁殖；细菌的分裂生殖；真菌的孢子生殖，酵母菌的出芽生殖等。
4．嫁接。
(1)概念：把一个植物体的芽或枝，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)过程：
嫁接的方法有枝接和芽接。要使一株植物开不同的花或结不同的果，常采用嫁接的方法。
(3)举例：苹果、梨、桃等用嫁接繁殖。
(4)特点：通过嫁接可以将接穗和砧木的优点结合在一起。果树嫁接时，主要表现出接穗的特征（如将柿子的枝条嫁接到黑枣树的树干上，将来这个枝条上结出的果实是柿子），砧木只为它提供水分和无机盐。
(5)嫁接成功的关键。
①接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起。
②接穗和砧木的亲缘关系要近，越近就越容易成活。
(6)优点：既能保持接穗的优良性状，又能加快开花结果。
5.扦插。
(1)概念：剪取植物带有叶或芽的一段枝条，把枝条的下端插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生出不定根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
(2)举例：葡萄、菊花、月季等常用扦插繁殖。
(3)扦插成功的关键。
①注意取植物时上方切口要水平（防止过多散失水分），下方切口要斜（增加吸水量）。
②扦插时，一般要去掉部分叶，防止水分过度蒸发，同时要带芽，它能促进扦插的枝条生根。
注意：嫁接必须是两种植物结合在一起，扦插只是选取一种植物。
6．植物的组织培养。
(1)概念：利用无性生殖原理，利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
(2)应用：植物快速繁殖（如康乃馨扩增繁殖），培养无病毒植株（如培育烟草脱毒苗），培育优良品种（如小麦、水稻选育新品种）。
命题点二：有性生殖（3年3考）
二 植物的有性生殖
1.植物的有性生殖图解。
2．有性生殖概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
3．有性生殖举例：梨、向日葵、玉米、水稻等和桃等通过开花、传粉、受精，结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
4．有性生殖的特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。
三 动物的有性生殖
1.体外受精。
(1)概念：水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的，这种受精方式称为体外受精。
(2)举例：刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体外受精。
2．体内受精。
(1)概念：精子和卵细胞在雌性体内完成受精，这种受精方式称为体内受精。
(2)举例：陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多进行体内受精。
(3)意义：体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。
四 受精卵发育为幼体的方式
1.鱼、两栖动物、爬行动物和鸟类的受精卵发育的环境。
(1)水中：鱼类以及青蛙、蟾蜍、大鲵等两栖动物，它们的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中；大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。
(2)陆地上：龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在陆地上发育成幼体。
2．变态发育：某些动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
3．鸟类和爬行动物的卵适于在陆地上发育的结构特征
(1)可储存丰富的营养物质以满足胚胎发育的需要；
(2)有卵壳、卵壳膜的保护来减少水分的丢失。
4．哺乳动物受精卵发育为幼体的方式——胎生
(1)胎生的概念：哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母体娩出。
(2)胎生的意义：提高后代的成活率。
五 有性生殖的意义
1.有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，这会导致亲代与子代之间、子代个体之间所表现出的部分特征有明显的差异。
2．通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
3．就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
六 鸟的生殖和发育
（一）鸟卵的结构
1．观察鸡卵的结构。
(1)取一只鸡卵，将鸡卵的钝端向上，用放大镜观察鸡卵的外壳。小心地将卵壳敲碎，剥去破碎的卵壳，再撕破外卵壳膜，观察气室。
(2)用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将里面的物质倒入培养皿中。注意：不要打破卵黄。
(3)观察鸡卵的卵白、卵黄、胚盘、系带等部分。
2．鸟卵的结构。
(1)鸟卵由卵壳、卵壳膜、气室、卵黄、卵黄膜、卵白、系带和胚盘构成，卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘构成。
(2)卵壳上有许多气孔可以透气，确保卵进行气体交换。
(3)卵壳和卵壳膜对卵起保护作用。
(4)在卵的钝端有气室，气室内储存空气，以供给胚胎发育所需要的氧气。
(5)卵白含有供胚胎发育所需要的营养物质和水分。
(6)卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质。
(7)卵黄上的小白点叫作胚盘，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
(8)未受精的鸟卵中的卵黄是一个卵细胞，受精的鸟卵是一个多细胞胚胎。
(9)鸟的发育由受精卵开始，若外界温度低于鸟的体温，则胚胎会停止发育。
（二）鸟的生殖和发育
1．鸟的生殖：有性生殖，体内受精，卵生。
2．鸟的生殖和发育的过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
注意：杜鹃只有求偶、交配和产卵的繁殖行为。
七 人的生殖和发育
（一）人的生殖
1．男性、女性生殖系统。
(1)男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管和阴茎等组成。男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄激素。
(2)女性生殖系统主要由阴道、子宫、输卵管和卵巢等组成。女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌激素。
(3)睾丸和卵巢这两种器官既属于生殖系统又属于内分泌系统。
2．生殖过程。
(1)受精。
精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵的过程。
(2)胚胎的发育和营养。
①发育：发育场所初期在输卵管内，随后，在母体子宫内继续发育。受精卵通过细胞分裂和分化发育成胚泡，胚泡移到子宫内，附着在子宫内膜上，称为怀孕（或妊娠）。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。约38周，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫作分娩。
②营养：胚胎在子宫里发育所需要的营养通过脐带和胎盘从母体获得。
胎盘：胚胎与母体交换物质的器官。
脐带：输送物质。
羊水：缓冲胎儿所受的压力和震荡。
（二）青春期
1．青春期的身体变化
(1)身高突增和体重的迅速增长是青春期形态发育的显著特点。
(2)神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
(3)生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点。男孩体内，睾丸分泌的雄激素增多，雄激素又会促进睾丸等器官的发育，睾丸开始产生精子。同样，卵巢也会分泌更多的雌激素，雌激素又会促进卵巢发育和卵细胞的生长。
(4)雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩第二性征的出现。第二性征是指除生殖器官外男女性特有的外部特征。男性第二性征主要表现为胡须生长、喉结突出、声调低沉等；女性第二性征主要表现为乳房增大、骨盆增宽、声调增高等。（进入青春期的时间，男孩一般比女孩晚两年左右）
2．青春期的生理变化及卫生
进入青春期，男孩会出现遗精，女孩会来月经，这都是正常的生理现象。
3．青春期的心理变化及卫生
(1)①心理变化1：进入青春期后，青少年逐渐形成较强的独立意识，希望自己能像成年人一样处理问题，但此时心智还不够成熟。
②正确处理方法：遇到事情应当及时和家长、老师沟通。
(2)①心理变化2：随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从最开始的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
②正确处理方法：同学们应当正确对待男女生之间的正常交往，与异性相处，要落落大方，相互尊重。
(3)青春期的心理卫生：应当集中精力，努力学习，积极参加各种集体活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
经典例题　　　　　　　　　　　　　　　　
考点1 无性生殖
【例1】（2025·成都）在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是(C)
A．压条 B．扦插
C．嫁接 D．种子繁殖
【归纳总结】　无性生殖和有性生殖
比较项目 无性生殖 有性生殖
本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合
优点 繁殖速度快；保持母体的优良性状 有利于生物的进化和发展
针对训练1
1．（2025·广安）百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是(C)
A．种球是百合的营养器官
B．新的百合植株与母本极其相似
C．上述繁殖方式属于有性生殖
D．葡萄扦插与这种繁殖方式相同
考点2 有性生殖
【例2】（2025·曲靖二模）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜，关于上述诗句中生物的生殖发育叙述不正确的是(C)
A．鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生
B．蝉的发育为变态发育
C．蛙为体内受精、变态发育
D．鹊卵中发育为雏鸟的结构是胚盘
针对训练2
2．（2025·平顶山）近年来，平顶山市以生态恢复为重点，推进实施碧水工程行动计划，生态环境得到大幅度的改善，白龟湖吸引了越来越多的鸟儿到此栖息，其中红嘴鸥吸引了广大市民前来观赏。红嘴鸥的生殖方式是(A)
A．体内受精、卵生
B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生
D．体外受精、胎生
考点3 鸟的生殖和发育
【例3】（2024·江西）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵（如图所示）能孵化成雏燕的部位是(B)
A．① B．② C．③ D．④
针对训练3
3．鸟的繁殖行为中，与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的是(D)
A．求偶 B．交配
C．产卵 D．育雏
考点4 人的生殖和发育
【例4】（2025·烟台）青春期是人一生中发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。下列相关叙述错误的是(C)
A．1是受精场所
B．2能产生卵细胞，分泌雌激素
C．青春期脑开始快速生长
D．曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率
【归纳总结】(1)胚胎发育所需要的营养：
①未着床前：来自卵黄。
②着床后：通过胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质。
(2)青春期脑部和生殖器官的变化特点：
①进入青春期前，脑的质量接近成人水平，在青春期，大脑皮层的结构和功能更加完善。
②进入青春期后，生殖器官会迅速发育。
针对训练4
4．（2025·成都）生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁”。如图中甲、乙是人类的两种生殖细胞。下列叙述错误的是(D)
A．甲细胞是由男性睾丸产生的
B．乙细胞是由女性卵巢产生的
C．甲、乙的结合发生在输卵管中
D．甲能为胚胎发育提供大量营养
1．（2025·云南）下列与青春期相关的叙述，错误的是(D)
A．女孩进入青春期的时间略早于男孩
B．月经和遗精都是青春期正常的生理现象
C．青春期会面临较多的心理矛盾和冲突
D．性意识萌动，应避免与异性有任何接触
2．（2025·云南）“饲养并观察家蚕”的实践活动中，当家蚕作茧之后，选取一只蚕茧，用剪刀剪开，可观察内部的(C)
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
3．（2024·云南）青春期是人生中重要的生长发育时期，下列不属于其特点的是(B)
A．身高突增
B．大脑开始发育
C．出现第二性征
D．生殖器官迅速发育
4．（2022·云南）果农常以山樱桃植株为砧木，以优良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株，这种繁殖方式是(A)
A．嫁接 B．扦插
C．压条 D．组织培养
5．（2022·云南）下列关于青春期心理变化的叙述不合理的是(A)
A．内心世界没有任何变化
B．有了强烈的独立意识
C．遇到挫折渴望得到家长、老师的关怀
D．性意识开始萌动

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