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主题三　生物与环境
概念3　生物与环境相互依赖，相互影响，形成多种多样的生态系统
命题点一：认识生物及其环境(3年3考)
一 生物的特征
生命现象 生物特征
植物、动物等都是由细胞构成的 除病毒外，生物都是由细胞构成的
鸬鹚捕鱼 生物的生活需要营养
鲸需要时常浮出水面换气 生物能进行呼吸
朵朵葵花向太阳 生物能对外界刺激作出反应
种子的萌发；蜻蜓点水 生物能生长、发育和繁殖
种瓜得瓜，种豆得豆 生物有遗传的特性
一母生九子，九子各不同 生物有变异的特性
植物落叶；人出汗 生物可以排出身体内产生的废物
二 生物与环境的关系
(一)环境中的生态因素
生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素，分为非生物因素和生物因素。
1．非生物因素。
(1)阳光：万物生长靠太阳，如紫菜、海带一般生活在浅海区域。
(2)空气：大雨造成土壤水分过多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上；种植蔬菜前，需要先疏松土壤。
(3)水：仙人掌的叶子进化成刺；我国从东至西森林覆盖率逐渐减少。
(4)温度：春江水暖鸭先知；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；候鸟迁徙(大雁南飞)；南橘北枳等。
2．生物因素：影响某种生物生活的其他生物，既包括影响这种生物生活的不同种生物，也包括影响这种生物生活的同种生物个体。
　
(1)捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，是生物之间最普遍的关系。如牛吃草；七星瓢虫捕食蚜虫；狮子捕食羚羊和斑马等。
(2)竞争：不同种生物或同种生物之间为争夺生存空间、食物等发生的斗争。如同种植物不同个体间争夺水、养分、光照；种豆南山下，草盛豆苗稀等。
(3)合作：同种生物或不同种生物之间的协作关系。如蚂蚁合作搬运食物。
(4)寄生：一种生物体依附在另一种生物体中以求供给养料、提供保护或进行繁衍而得以生存。如蛔虫、虱子、跳蚤与人形成的关系。
(二)生物与环境之间的关系
1．生物适应环境：生物的形态结构、生理功能和生活习性等适应其生活环境。如竹节虫的拟态；蜥蜴和北极熊的保护色；箭毒蛙和胡蜂的警戒色等。
2．生物影响环境：生物的生存也能影响环境。如“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”“蚯蚓松土”等。
3．环境影响生物：环境也影响着生物的生存。如鱼儿离不开水；万物生长靠阳光；地震等自然灾害导致生物死亡等。
4．生物既能适应环境，也能影响环境：沙漠中植物的根扎得很深，这是对干旱环境的适应，同时又能够防风固沙；植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度。
命题点二：生态系统与生物圈(3年3考)
三 生物与环境组成生态系统
(一)什么是生态系统
1．生态系统。
在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体。一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
2．生态系统的组成。
生物 部分 生产者 主要为绿色植物(通过光合作用制造有机物)，是其他生物的食物来源
消费者 绝大多数的动物(包括草食、肉食和杂食动物)，直接或间接以绿色植物为食
分解者 腐生的细菌、真菌，腐食性动物(如蚯蚓、蜣螂)，使生态系统中的有机物分解为无机物
非生物 部分 阳光、温度、水分、空气、土壤等
3.生产者、消费者和分解者的关系示意图。
4．几点规律。
(1)生态系统必须同时具备生物部分和非生物部分。
(2)消费者获取营养的方式：捕食和寄生。虱子、病毒和菟丝子属于寄生生物，属于消费者。
(二)食物链和食物网
1．食物链：生态系统中，不同生物之间由于捕食与被捕食关系而形成的链状结构(不包括分解者和非生物部分)。
2．食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
图中共有4条食物链。生产者是浮游植物，虎鲸是最高级消费者，虎鲸体内有毒物质积累得最多。
4条食物链如下：①浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸；②浮游植物→浮游动物→大鱼→虎鲸；③浮游植物→浮游动物→大鱼→海豹→虎鲸；④浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸。
3．几点规律。
(1)食物链的写法：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→最高级消费者。
①起点是生产者，终点是最高级消费者。数食物网中的食物链的条数：数生产者到最高级消费者之间有几条路，不能数有多少个箭头。
②箭头“→”指向捕食者，表示物质和能量的流动方向。
③生态系统的能量源头是太阳。
(2)食物链中生产者与消费者的数量关系。
①食物链中越往后的生物，能量越少(逐级递减、单向传递)，数量也越少。如食物链：草→羊→狼，草的能量和数量最多，羊的能量和数量次之，狼的能量和数量最少。
②一些不易分解和排出的有毒物质进入食物链后，食物链中越往后的生物体内的有毒物质积累得越多(逐级递增)。生产者体内的有毒物质含量最少，最高级消费者体内的有毒物质的含量最多。
③食物链中生物数量的变化规律(以“草→昆虫→青蛙→蛇”为例)。
a．短时间内：若青蛙减少，则蛇的数量减少，昆虫的数量会增加。反之，数量变化情况相反。
b．长时间内：若青蛙减少，则蛇的数量先减少再增加，昆虫的数量先增加后减少。反之，数量变化情况相反。
c．最终各种生物的数量保持相对稳定。
(三)生态系统的功能和特点
1．生态系统的功能：生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动，有毒物质会通过食物链不断积累。其中物质循环流动，而能量单向流动、逐级递减。
2．生态系统具有一定的自我调节能力。
(1)生态平衡：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自我调节能力是有一定限度的，超过则会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
(2)生态系统中的生物种类和数量越多，食物链越多，食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强。
四 生物圈是人类与其他生物的共同家园
类型 特点
森林生 态系统 涵养水源、保持水土、调节气候、净化空气等，有“绿色水库”和“地球之肺”之称
草原生 态系统 水土保持、防风固沙等，分布在干旱地区，缺乏高大植物，动植物种类少
海洋生 态系统 由海洋和海洋生物组成，动植物种类很多，提供70%左右的氧气
类型 特点
淡水生 态系统 由河流、湖泊或池塘等淡水域与淡水生物组成，提供饮用、灌溉及工业用水
湿地生 态系统 净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称
农田生 态系统 以农作物为主体的生态系统，动植物种类相对较少，人的作用非常大
城市生 态系统 人类是城市生态系统的决定性因素，植物少，消费者主要是人类，必须从外界输入食物，同时要向外输出垃圾
经典例题
考点1　生物共同（或基本）特征的判断　　　　　　　　　　
【例1】（2024·宿迁）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述中属于生物基本特征的是(B)
A．生物都有系统
B．生物都有遗传变异现象
C．生物都能运动
D．生物都能适应任何环境
针对训练1
1．（2024·江西）草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是(D)
A．能进行呼吸
B．能生长和繁殖
C．有遗传和变异的特性
D．能对外界刺激作出反应
考点2生态因素的判断
【例2】生物的生命活动受各种生态因素的影响。下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配错误的是(A)
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——水分
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度
C．种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争
D．螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食
【易错警示】竞争、互利共生的判断
①竞争指的是双方相互争夺空间或食物等。
②互利共生是指相互依存，彼此有利。如果分开，则双方或一方不能独立生存。
针对训练2
2．（2025·长沙）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是(B)
A．氧气 B．光照 C．水分 D．土壤
考点3 生物与环境的关系
【例3】（2024·宁夏）生物的生存依赖一定的环境，下列关于生物与环境的关系，叙述错误的是(C)
A．沙漠中植物稀少——环境影响生物
B．大树底下好乘凉——生物影响环境
C．蚯蚓疏松土壤——环境影响生物
D．北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境
针对训练3
3．（2024·广安）中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是(A)
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
考点4 生态系统的组成及判断
【例4】（2024·长春）水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列叙述中错误的是(D)
A．①代表非生物部分
B．植物是该生态系统的生产者
C．②包含细菌和真菌
D．其中存在食物链：阳光→植物→动物
针对训练4
4．（2024·连云港）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于(A)
A．消费者、生产者 B．生产者、消费者
C．分解者、消费者 D．分解者、生产者
考点5 食物链的书写及判断
【例5】下列谚语中所蕴含的食物链书写正确的是(B)
A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B．草尽狐兔愁：草→兔→狐
C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
【技巧点拨】食物链反映生产者与消费者以及消费者与消费者之间由于捕食和被捕食而发生的联系。
针对训练5
5．（2024·宜宾）“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图如图所示。下列叙述中错误的是(B)
图中共有4条食物链，鸟与害虫之间有捕食和竞争的关系
B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多
C．若该食物网中的小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D. 该农田生态系统中的有机物来源主要是作为生产者的水稻
　　　　　　　　　　　　　　　　
1．（2025·云南）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是(A)
A．生物能生长和繁殖
B．生物有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养
D．生物能对外界刺激作出反应
2．（2025·云南）大多数鱼身体背面颜色较深，腹面浅淡，影响鱼背腹面颜色不同的生态因素主要是(A)
A．光照 B．温度 C．水分 D．空气
3．（2024·云南）绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是(B)
A．枝繁叶茂 B．碧水蓝天
C．鸟语花香 D．硕果累累
4．（2024·云南）稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。如图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲～丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是(A)
①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023·云南）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了(C)
A．生物影响环境
B．生物不能影响环境
C．生物适应环境
D．生物不能适应环境
6．（2025·云南）现代鱼菌菜共生系统采用循环经济原理，以腐生微生物为枢纽，将水产养殖与水培技术有机结合。如图为鱼菌菜共生系统简图，据图回答下列问题。
(1)过滤生化池中属于分解者的是腐生微生物。根据植物生长情况，需使用营养调节器动态调节水中无机盐的种类和含量，原因是在生长的不同时期，植物对各类无机盐的需要量不同。
(2)饵料投放过多，容易导致养殖区中藻类大量繁殖，水质恶化，这说明该系统的自我调节能力较弱（填“较强”或“较弱”）。
(3)分别从资源利用和环境保护的角度分析，鱼菌菜共生系统的优势是资源利用：提高能量利用率（或废弃物资源化等）；环境保护：减少污水排放（或减少化肥农药使用等） （各答出1点即可）。
7．（2024·云南）小粒咖啡是云南最具特色的热带经济作物之一。杂草会争夺咖啡生长的营养物质，抑制其正常生长。硬皮豆是一种可以提供优质生物肥料，促进农作物生长的植物。科研人员在研究硬皮豆不同种植密度（种植密度用S表示，其中S0为不种植硬皮豆）对咖啡生长的影响时，发现其对杂草种类也有影响，结果如下：
种植 密度 S0 S1 S2 S3 S4
杂草 种类 11科 16种 7科 11种 6科 9种 6科 10种 10科 15种
回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分上看，杂草属于生物部分中的生产者。
(2)表中杂草种类体现了生物多样性中的物种多样性。
(3)咖啡和杂草的关系为竞争。实验表明，种植硬皮豆能减少杂草种类，且在S2种植密度下减少的效果最好，据表分析，依据是与S0相比，S1～S4种植密度下，杂草种类均有减少，且在S2时杂草种类减少最多。
8．（2023·云南）东北虎、东北豹是东北虎豹国家公园保护的核心物种。因人类的活动，使其猎物濒临绝迹、栖息地受到破坏，分布区域被割裂成碎片。东北虎豹国家公园成立以来，组建专业巡护队伍；成立野生动物救护中心；实施退耕还林，有效恢复了森林植被；清除围栏、围网，恢复了东北虎豹迁移扩散通道，使东北虎豹得到了更有效的保护。如图是该国家公园中某生态系统的部分食物网，据图回答下列问题。
(1)要构成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包括分解者和非生物部分。
(2)请列出图中的一种消费者野兔（或野猪或马鹿或东北虎），并写出最长的一条食物链：绿色植物→野兔→野猪→东北虎。
(3)中国在保护生物多样性方面，坚持在发展中保护、在保护中发展。上述列举了东北虎豹国家公园保护东北虎豹的许多措施，请写出其中的一条：组建专业巡护队伍（或成立野生动物救护中心或实施退耕还林，有效恢复了森林植被或清除围栏、围网，恢复了东北虎豹迁移扩散通道）。
9．（2022·云南）我国“消失”了多年的珍稀物种黑腹蛇鹈再次被发现，野生动物摄影爱好者在瑞丽弄莫湖湿地公园内拍摄到了它们的真实模样。黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类，它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段，对栖息环境的水质要求较高。
(1)上图是湿地生态系统的部分食物网，图中共有3条食物链，其中绿色植物是生产者，黑腹蛇鹈与鱼的关系是捕食。
(2)如图是黑腹蛇鹈准备飞行的姿态，它适于飞行的形态结构特点是身体呈流线型（或体表被羽或前肢变成翼）（答出一点即可）。
(3)联系生物多样性面临威胁的原因，导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是栖息地被破坏（答出一点即可）。主题三　生物与环境
概念3　生物与环境相互依赖，相互影响，形成多种多样的生态系统
命题点一：认识生物及其环境(3年3考)
一 生物的特征
生命现象 生物特征
植物、动物等都是由细胞构成的 除 外，生物都是由细胞构成的
鸬鹚捕鱼 生物的生活
鲸需要时常浮出水面换气 生物能
朵朵葵花向太阳 生物能
种子的萌发；蜻蜓点水 生物能生长、发育和繁殖
种瓜得瓜，种豆得豆 生物有 的特性
一母生九子，九子各不同 生物有 的特性
植物落叶；人出汗 生物可以排出身体内产生的
二 生物与环境的关系
(一)环境中的生态因素
生态因素：环境中影响生物 和 的因素，分为非生物因素和生物因素。
1．非生物因素。
(1)阳光：万物生长靠太阳，如紫菜、海带一般生活在浅海区域。
(2)空气：大雨造成土壤水分过多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上；种植蔬菜前，需要先疏松土壤。
(3)水：仙人掌的叶子进化成刺；我国从东至西森林覆盖率逐渐减少。
(4)温度：春江水暖鸭先知；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；候鸟迁徙(大雁南飞)；南橘北枳等。
2．生物因素：影响某种生物生活的其他生物，既包括影响这种生物生活的 生物，也包括影响这种生物生活的 生物个体。
　
(1)捕食：一种生物以另一种生物 的现象，是生物之间最普遍的关系。如牛吃草；七星瓢虫捕食蚜虫；狮子捕食羚羊和斑马等。
(2)竞争：不同种生物或同种生物之间为争夺 、 等发生的斗争。如同种植物不同个体间争夺水、养分、光照；种豆南山下，草盛豆苗稀等。
(3)合作：同种生物或不同种生物之间的 关系。如蚂蚁合作搬运食物。
(4)寄生：一种生物体 在另一种生物体中以求供给养料、提供保护或进行繁衍而得以生存。如蛔虫、虱子、跳蚤与人形成的关系。
(二)生物与环境之间的关系
1．生物 环境：生物的形态结构、生理功能和 等适应其生活环境。如竹节虫的拟态；蜥蜴和北极熊的保护色；箭毒蛙和胡蜂的警戒色等。
2．生物 环境：生物的生存也能影响环境。如“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”“蚯蚓松土”等。
3．环境 生物：环境也影响着生物的生存。如鱼儿离不开水；万物生长靠阳光；地震等自然灾害导致生物死亡等。
4．生物既能适应环境，也能影响环境：沙漠中植物的根扎得很深，这是对干旱环境的适应，同时又能够防风固沙；植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度。
命题点二：生态系统与生物圈(3年3考)
三 生物与环境组成生态系统
(一)什么是生态系统
1．生态系统。
在一定的 内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体。一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
2．生态系统的组成。
生物 部分 主要为绿色植物(通过光合作用 有机物)，是其他生物的食物来源
绝大多数的动物(包括草食、肉食和杂食动物)，直接或间接以绿色植物为食
腐生的细菌、真菌，腐食性动物(如蚯蚓、蜣螂)，使生态系统中的 分解为
非生物 部分 阳光、温度、水分、空气、土壤等
3.生产者、消费者和分解者的关系示意图。
4．几点规律。
(1)生态系统必须同时具备生物部分和非生物部分。
(2)消费者获取营养的方式： 和 。虱子、病毒和菟丝子属于寄生生物，属于消费者。
(二)食物链和食物网
1．食物链：生态系统中，不同生物之间由于 关系而形成的链状结构(不包括分解者和非生物部分)。
2．食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
图中共有4条食物链。生产者是浮游植物，虎鲸是最高级消费者，虎鲸体内有毒物质积累得最多。
4条食物链如下：①浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸；②浮游植物→浮游动物→大鱼→虎鲸；③浮游植物→浮游动物→大鱼→海豹→虎鲸；④浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸。
3．几点规律。
(1)食物链的写法：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→最高级消费者。
①起点是生产者，终点是最高级消费者。数食物网中的食物链的条数：数生产者到最高级消费者之间有几条路，不能数有多少个箭头。
②箭头“→”指向捕食者，表示物质和能量的流动方向。
③生态系统的能量源头是 。
(2)食物链中生产者与消费者的数量关系。
①食物链中越往后的生物，能量越 (逐级递减、单向传递)，数量也越 。如食物链：草→羊→狼，草的能量和数量最多，羊的能量和数量次之，狼的能量和数量最少。
②一些不易分解和排出的有毒物质进入食物链后，食物链中越往后的生物体内的有毒物质积累得越 (逐级递增)。生产者体内的有毒物质含量最少，最高级消费者体内的有毒物质的含量最多。
③食物链中生物数量的变化规律(以“草→昆虫→青蛙→蛇”为例)。
a．短时间内：若青蛙减少，则蛇的数量减少，昆虫的数量会增加。反之，数量变化情况相反。
b．长时间内：若青蛙减少，则蛇的数量先减少再增加，昆虫的数量先增加后减少。反之，数量变化情况相反。
c．最终各种生物的数量保持相对稳定。
(三)生态系统的功能和特点
1．生态系统的功能：生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动，有毒物质会通过食物链不断积累。其中物质循环流动，而能量 、 。
2．生态系统具有一定的 能力。
(1)生态平衡：一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对 的。但这种自我调节能力是有一定限度的，超过则会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
(2)生态系统中的生物种类和数量越多，食物链越多，食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越 。
四 生物圈是人类与其他生物的共同家园
类型 特点
森林生 态系统 涵养水源、保持水土、 、净化空气等，有“绿色水库”和“地球之肺”之称
草原生 态系统 水土保持、 等，分布在干旱地区，缺乏高大植物，动植物种类少
海洋生 态系统 由海洋和海洋生物组成，动植物种类很多，提供70%左右的氧气
类型 特点
淡水生 态系统 由河流、湖泊或池塘等淡水域与淡水生物组成，提供饮用、灌溉及工业用水
湿地生 态系统 净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称
农田生 态系统 以 的生态系统，动植物种类相对较少，人的作用非常大
城市生 态系统 人类是城市生态系统的决定性因素，植物少，消费者主要是 ，必须从外界输入食物，同时要向外输出垃圾
经典例题
考点1　生物共同（或基本）特征的判断　　　　　　　　　　
【例1】（2024·宿迁）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述中属于生物基本特征的是( )
A．生物都有系统
B．生物都有遗传变异现象
C．生物都能运动
D．生物都能适应任何环境
针对训练1
1．（2024·江西）草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是( )
A．能进行呼吸
B．能生长和繁殖
C．有遗传和变异的特性
D．能对外界刺激作出反应
考点2生态因素的判断
【例2】生物的生命活动受各种生态因素的影响。下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配错误的是( )
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——水分
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度
C．种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争
D．螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食
【易错警示】竞争、互利共生的判断
①竞争指的是双方相互争夺空间或食物等。
②互利共生是指相互依存，彼此有利。如果分开，则双方或一方不能独立生存。
针对训练2
2．（2025·长沙）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是( )
A．氧气 B．光照 C．水分 D．土壤
考点3 生物与环境的关系
【例3】（2024·宁夏）生物的生存依赖一定的环境，下列关于生物与环境的关系，叙述错误的是( )
A．沙漠中植物稀少——环境影响生物
B．大树底下好乘凉——生物影响环境
C．蚯蚓疏松土壤——环境影响生物
D．北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境
针对训练3
3．（2024·广安）中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( )
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．随风潜入夜，润物细无声
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
考点4 生态系统的组成及判断
【例4】（2024·长春）水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列叙述中错误的是( )
A．①代表非生物部分
B．植物是该生态系统的生产者
C．②包含细菌和真菌
D．其中存在食物链：阳光→植物→动物
针对训练4
4．（2024·连云港）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于( )
A．消费者、生产者 B．生产者、消费者
C．分解者、消费者 D．分解者、生产者
考点5 食物链的书写及判断
【例5】下列谚语中所蕴含的食物链书写正确的是( )
A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B．草尽狐兔愁：草→兔→狐
C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
【技巧点拨】食物链反映生产者与消费者以及消费者与消费者之间由于捕食和被捕食而发生的联系。
针对训练5
5．（2024·宜宾）“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图如图所示。下列叙述中错误的是( )
图中共有4条食物链，鸟与害虫之间有捕食和竞争的关系
B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多
C．若该食物网中的小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D. 该农田生态系统中的有机物来源主要是作为生产者的水稻
　　　　　　　　　　　　　　　　
1．（2025·云南）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是( )
A．生物能生长和繁殖
B．生物有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养
D．生物能对外界刺激作出反应
2．（2025·云南）大多数鱼身体背面颜色较深，腹面浅淡，影响鱼背腹面颜色不同的生态因素主要是( )
A．光照 B．温度 C．水分 D．空气
3．（2024·云南）绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是( )
A．枝繁叶茂 B．碧水蓝天
C．鸟语花香 D．硕果累累
4．（2024·云南）稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。如图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲～丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是( )
①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023·云南）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了( )
A．生物影响环境
B．生物不能影响环境
C．生物适应环境
D．生物不能适应环境
6．（2025·云南）现代鱼菌菜共生系统采用循环经济原理，以腐生微生物为枢纽，将水产养殖与水培技术有机结合。如图为鱼菌菜共生系统简图，据图回答下列问题。
(1)过滤生化池中属于分解者的是 。根据植物生长情况，需使用营养调节器动态调节水中无机盐的种类和含量，原因是 (2)饵料投放过多，容易导致养殖区中藻类大量繁殖，水质恶化，这说明该系统的自我调节能力 （填“较强”或“较弱”）。
(3)分别从资源利用和环境保护的角度分析，鱼菌菜共生系统的优势是 （各答出1点即可）。
7．（2024·云南）小粒咖啡是云南最具特色的热带经济作物之一。杂草会争夺咖啡生长的营养物质，抑制其正常生长。硬皮豆是一种可以提供优质生物肥料，促进农作物生长的植物。科研人员在研究硬皮豆不同种植密度（种植密度用S表示，其中S0为不种植硬皮豆）对咖啡生长的影响时，发现其对杂草种类也有影响，结果如下：
种植 密度 S0 S1 S2 S3 S4
杂草 种类 11科 16种 7科 11种 6科 9种 6科 10种 10科 15种
回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分上看，杂草属于生物部分中的 。
(2)表中杂草种类体现了生物多样性中的 多样性。
(3)咖啡和杂草的关系为 。实验表明，种植硬皮豆能减少杂草种类，且在S2种植密度下减少的效果最好，据表分析，依据是 。
8．（2023·云南）东北虎、东北豹是东北虎豹国家公园保护的核心物种。因人类的活动，使其猎物濒临绝迹、栖息地受到破坏，分布区域被割裂成碎片。东北虎豹国家公园成立以来，组建专业巡护队伍；成立野生动物救护中心；实施退耕还林，有效恢复了森林植被；清除围栏、围网，恢复了东北虎豹迁移扩散通道，使东北虎豹得到了更有效的保护。如图是该国家公园中某生态系统的部分食物网，据图回答下列问题。
(1)要构成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包括分解者和 部分。
(2)请列出图中的一种消费者 ，并写出最长的一条食物链： 。
(3)中国在保护生物多样性方面，坚持在发展中保护、在保护中发展。上述列举了东北虎豹国家公园保护东北虎豹的许多措施，请写出其中的一条： 。
9．（2022·云南）我国“消失”了多年的珍稀物种黑腹蛇鹈再次被发现，野生动物摄影爱好者在瑞丽弄莫湖湿地公园内拍摄到了它们的真实模样。黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类，它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段，对栖息环境的水质要求较高。
(1)上图是湿地生态系统的部分食物网，图中共有 条食物链，其中 是生产者，黑腹蛇鹈与鱼的关系是 。
(2)如图是黑腹蛇鹈准备飞行的姿态，它适于飞行的形态结构特点是 （答出一点即可）。
(3)联系生物多样性面临威胁的原因，导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是 （答出一点即可）。

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