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专题六 语句衔接与排序 知识单
(2022版)课标要求 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
考察知识点 考点1语句排序考点2语句还原
命题趋势 句子的连贯:近几年中考试题中语段材料多与中国的文化艺术相关，其次还涉及自然奥秘。考查形式有两种:补写句子和句子排序。补写句子近几年多与其他考点结合考查，如修改病句、关联词语选填，所补写的句子涉及总体句、过渡句和对照句。句子排序主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空进行排序，2一4分，另一种是选择题一般是将4-5个句子进行排序，2一3分。句子的得体:近几年中考试题中多以选择题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的语言环境中选择合适的礼貌用语。也有不少地区在综合性学习中进行融合考查，要求学生根据语境写出礼貌语言。
排列句序的原则：
1．话题统一。
在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致（主语一致），这样才能使文章读起来顺畅；如果在表述的过程中转换了话题，语言的连贯感就会随之减弱。
2．句式一致。
句子的衔接还要求句子形式保持统一。题目干上包含了某种句式，那么衔接项大多都有与之相对应的句式。因此，寻找相同的句式也是解答连贯题的一个方法。
3．符合事理顺序。
句间的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）安排要合理。其中逻辑顺序尤为重要。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑性，就必然会影响到语句的连贯。
4．情境趋同。
一段文字，无论是描写，还是议论，往往都有一定的的感情基调。所选的衔接句与题干所描写的画面、环境、情调、氛围、风格应是和谐统一的。
5．承接对应。
在一段话中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。
6．语脉相承。
做语言连贯的主观题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语义表达的前后联系。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。
7．音节和谐。
从音节是否和谐的角度入手进行命题的，这时必须注意试题的语言形式，如对偶、押韵、长句、短句、整句、散句等，对音节错落不同的短语，需要将音节字数少的短语排在前面，音节字数多的短语排在后面，以保持整个句子音节上的匀称性。
8．组合的俗成性。
有些并列词、句的先后顺序很难以一种科学的手段加以排列，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中的约定俗成的组合顺序。
解答句子排序题的过程和方法:
第一步:研读材料。
首先要认真阅读所给的句子,抓住中心,从而确定首句。
第二步:理清思路。
不同体裁的文章,结构也会有所不同:记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序;议论文的句序常常把观点句放在前面﹐把材料句放在中间,把总结句放在后面;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面。
第三步:抓住标志。
抓住语言标志,如呼应的关联词语、暗示性词语,有指代意义的词语等。
第四步:语感检验。
通过前面三步,最后将初步排成的段落连起来读一读,看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，再予调整,直到语感流畅为止。
课标解读
思维导图
知识归纳
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语句衔接与排序
一、选择题
1．（2025·云南·中考真题）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”，________________，________________。________________；________________。________________。恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。
①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值
②也是一场身体与心灵的对话
③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧
④这是传统运动与现代生活的相逢
⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨
A．①③④⑤② B．④②③⑤① C．④①②③⑤ D．①⑤④②③
2．（2025·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成各题。
如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。______下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ）
①只有那样的书能帮助你的思想增长。
②除非你能增长心智，否则你学不到东西。
③你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。
A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③
3．（2025·四川德阳·中考真题）下面的句子排列组合，恰当的一项是（ ）
①天地万物都包含有活泼的生命和生意
②中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界
③正如程颢所说：“万物之生意最可观。”
④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界
⑤这种生命和生意是最值得观赏的
A．②⑤①④③ B．③⑤④②① C．③⑤②①④ D．②①⑤④③
4．（2025·山东·中考真题）整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（ ）
“百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。
①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技，④从无人化生产车间到火星车、月球车，
A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．②④①③
5．（2024·宁夏·中考真题）【科学 电影】
当科学幻想与电影结合起来的时候，就有了科幻电影。科幻电影能将想象转化为视觉盛宴，这要归功于电影特效师的精雕细琢。我们来看看特效师是怎么做的：
谈起科幻电影的特效，我们的第一反应往往是后期的电脑特效。事实上，电影的物理特效是电脑特效的基础，物理特效的“地基”越扎实，后期制作的“大楼”才能盖得更高。特别是科幻电影中的宇航服，演员的科技感着装，起到的绝不只是一套“戏服”的作用。
①演员在狭小密闭的宇航服内表演，时间一长，面罩内就会蒙上一层雾气，因此道具服装就必须像真正的航天服一样，加装通风系统。②头盔系统通过齿轮组的精巧设计，实现穿脱自如，而为了拍摄时能捕捉到演员的面部表情，头盔内还要加装照明装置。③从寥寥几张设计概念图，到产出一件质感真实的实体宇航服，中间要过重重关卡。④要让这些系统顺畅工作，就要提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路。
摘自《科幻“装备”幕后的神仙推手》，有删改
依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）
A．①②④③ B．③①②④ C．①③②④ D．③②④①
6．（2024·甘肃·中考真题）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ）
甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。______
①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。
②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。
③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。
④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。
A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③②
7．（2024·四川内江·中考真题）在下列材料横线处填入句子，最恰当的一项是（ ）
沱江船工号子是船工在船过急流险滩时所唱。冲滩前所唱的前奏歌为打河号子，声音由轻到重，热烈但不激烈，______；冲滩开始所唱的是倒板号子，音调忽然变得紧张激烈，______；船只艰难缓慢行驶时，唱的是数板号子，船工高亢绵长的声音中蕴含着无尽的力量，______；船驶过汹涌的河滩后，唱的是舒缓轻快的号子，______。
①像两军交战前的鼓声 ②像宛转悠扬的笛声
③像军中吹奏的号角声 ④像由远及近的马蹄声
A．④②①③ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②
8．（2023·内蒙古包头·中考真题）填入下面文段横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
穿紫河，是一条奔流千年的古运河。在祖辈眼里，它是金色的，渔民在河道里捕捞着鱼虾；在父辈眼里，它是银色的，每一桨都泛着银白的月色。运河的粼粼波光，诉说着曾经的沧桑。如今，河道两岸，麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼前，汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齿…… ，诉说着人们幸福美好的生活。
A．这些具有传统风情的景、味、曲
B．这些具有传统风情的景、曲、味
C．这些具有传统风情的色、景、曲、味
D．这些具有传统风情的色、曲、味、景
9．（2023·四川乐山·中考真题）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①魏晋的素淡自然，唐朝的雍容华贵，宋明的纯朴雅致，总有一款适合你。
②曹衣出水、吴带当风，穿上汉服，装扮生活，成为春天中的一抹亮色吧。
③“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，春天正是出游的好时节，一袭汉服成为国潮的最新风尚。
④后来随着时代的发展，“汉服”演变为泛指“汉民族的传统服饰”。
⑤依据《马王堆三号墓遣册》中关于“汉服”的记载，“汉服”最早是指《周礼》《仪礼》《礼记》里的冠服体系。
⑥而对于现代的汉服爱好者来说，喜爱汉服大多是恋上华美服饰的开始。
A．③⑤④⑥①② B．③⑤⑥④②① C．②①⑥⑤③④ D．①⑥⑤④②③
10．（2023·湖南岳阳·中考真题）小文在“我看中国传统文化与中国现代化”的班级论坛中，摘录了一段话。为加深同学们印象，特意将一些语句抽离出来，若将抽离出的语句重新排序填在横线上，构成一段连贯的话，你认为衔接最恰当的一项是 （ ）
对中国传统文化，有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接。
①事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾，几乎可以说是直通车——逻辑直达。
②孔子、孟子、老子、庄子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性。
③他们的文化期待是，从西方文化走向现代。
④比如，孔子、孟子的民本思想，礼 （规则、权利和责任） 对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗。
A．③②①④ B．①③④② C．③①②④ D．①④③②
二、语言表达
11．（2025·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。
荷花是我国十大名花之一。根据用途，① ，其中花莲以观赏为主，子莲和藕莲以食用和药用为主。子莲和藕莲是上好的食材。荷花、荷叶、莲蓬、莲子等含有丰富的药用成分，比如荷花碱、荷叶碱等，具有止血生肌、清热解毒、安心提神等功效。400多年前，中药医典《本草纲目》就指出，荷花的叶子、莲子、莲须、莲梗、藕节等均可入药，② 。
12．（2025·四川宜宾·中考真题）教育是什么？我们每个人都有话语权。请结合例句的启示续写三个句子，从不同视角创意表达你对教育的理解或期待。
例句①：教育是让他爱上你的微笑。
例句②：教育是除了面对面，还要肩并肩。
例句③：教育是用放大镜找优点，用望远镜看未来。
13．（2025·新疆·中考真题）同学们想去观赏被称为“沙漠奇迹”的于田玫瑰，下面是小语同学的推介文稿片段。请在横线处补写一个句子，使上下文衔接合理。
于田沙漠玫瑰是生长在高地沙漠的玫瑰品种。眼下，数万亩玫瑰花竞相绽放。玫瑰历经1500多年的精耕细作和驯化培育， ；夏季，玫瑰在高温干燥的气候和透气性好的砂质土壤中生长；冬季,玫瑰在雪水较少的环境下进入休眠，需水量减少。原本娇弱的玫瑰，在这里变成了防风固沙的“生态卫士”。如今，塔克拉玛干沙漠锁边带的红柳、沙枣树茁壮挺立，成片玫瑰点缀其间，处处都是独特的风景。
14．（2025·湖北·中考真题）专题学习活动即将结束，班级举行阅读方法分享会。请你续写下面这段话，完成发言稿。（80字左右）
在这次专题学习活动中，我和小雨、小雯一起探究了多种阅读方法。今天，我想跟大家分享一种我最喜欢的阅读方法……
15．（2025·江苏扬州·中考真题）红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为民服务；青年医生沈富琼扎根高原16年，守护牧民健康……仿照示例，以“梅”的形象礼赞无私奉献的医护人员。
示例：莲——把根深深扎进泥土，将馨香留在人间。
梅——
16．（2025·江苏扬州·中考真题）根据你对下面这首诗的理解，发挥想象，续写四行。
诗歌 续写
刈①草的孩子艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀……注释：①［刈］割。
17．（2025·四川眉山·中考真题）“象形”造字法是汉字中描画事物形象的方法。请仿照示例，从以下两个字中任选一个，写出你的解读。
示例
（1）看字形，“禾”就像成熟的谷穗； （2）因此“禾”的本义是谷子、庄稼； （3）以“禾”为偏旁的字有稻、秧； （4）含有“禾”字的成语有风禾尽起、禾黍之悲。
（1）看字形，“土”就像 ； （2）因此“土”的本义是 ； （3）以“土”为偏旁的字有 （列举两个）； （4）含有“土”字的成语有 （列举两个）。
（1）看字形，“鸟”就像 ； （2）因此“鸟”的本义是 ； （3）以“鸟”为偏旁的字有 （列举两个）； （4）含有“鸟”字的成语有 （列举两个）。
18．（2025·河北·中考真题）下面是小冀同学为介绍国宝级文物“十五连盏铜灯”写的文段。文段中句子间的顺序不合理，请你写出调整建议。
①十五连盏铜灯造型如茂盛的大树，枝头的十五只灯盘错落有致，枝干上的动物形象栩栩如生。②这件器物工艺精湛，是泥范铸造，经铸接、榫卯接和焊接成形。③灯体结构科学，有利于保持灯的平衡与稳定。④总之，这件艺术瑰宝造型生动，结构科学，工艺精湛，闪烁着中华民族的创造之光。
19．（2024·山东济南·中考真题）请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。
高山不舍任何土壤，所以能那样高大：① ， ；森林不舍任何树木，所以能那样广袤。
中华文明之所以博大精深。历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”，从“夷夏有别”到“中华一家”……中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不仅融合了我国各民族的优秀文明成果，② 。古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生，实现本土化。包容性深深植根于中华文明的血脉之中，让中华文明彰显着勃勃生机。
20．（2024·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。
虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅，① 。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大，虹带愈窄，② ；雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。
21．（2024·内蒙古·中考真题）下面是读书交流会主持稿中的一段话，请在横线处补写一个句子，使之与前两句构成排比句。
读一部名著，走进一段故事。在阅读中，重温每一个鲜活的人物形象；在阅读中，追寻每一串闪光的足迹。《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅；《红星照耀中国》中的贺龙，带领人民进行革命，出生入死，功绩好似耀眼的红星； 。
22．（2024·青海·中考真题）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。
“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ， ； ， 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！
23．（2024·四川眉山·中考真题）请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。
在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象， ：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小， 。远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。
24．（2024·四川宜宾·中考真题）请参考例句任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。
[例句］蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，寻找着花儿的住处。
[例句］麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。
25．（2024·河南·中考真题）小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。
河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。＿＿＿。＿＿＿。______，_____，促进了优质小麦品种的更新换代，为河南小麦的丰产作出了突出贡献。
①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧
②多个“第一”的背后，优质麦种是关键
③创新集成了多套小麦育种技术体系
④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术
26．（2023·河南·中考真题）小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如 ， 。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。
27．（2023·浙江金华·中考真题）坐好，准备开考咯！请用上“行思坐忆”写一两句话，给考场上的自己加油。
示例：过去的数月，我行思坐忆，认真准备考试，终于迎来今天。加油吧！
28．（2023·浙江杭州·中考真题）诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。
沙海樊忠慰 这无法游泳的海 只能以驼铃解渴 每一粒沙 都是渴死的水 蝴蝶·豌豆花郭风 一只蝴蝶从竹篱外飞来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？
三、基础知识综合
（2025·青海·中考真题）文学社准备用古今诗文作为纪念册序言，请你参与并完成下列任务。
韶华筑梦·笃行致远
韶华的底色是竹简帛书流转的智慧 是唐诗宋词飘飞的思绪 是五千年经典的华章 韶华的锋芒 是“天问”探测的苍穹 是高铁穿越的山海 是科技强国闪耀的光芒 韶华的筋骨是志士仁人的正气 是shù（ ）边战士的丹心 是君子坚韧品格的芬芳 韶华的本色 是____________________ 是图书馆中耕耘的笔声 是青春记忆最耀眼的勋章
29．诗中加点字读音正确的一项是（ ）
A．qún B．qióng
30．给诗中的拼音选择正确的汉字（ ）
A．戍 B．戌
31．请仿照波浪线部分在横线上仿写一个句子，使诗歌内容完整连贯。
（2025·湖南·中考真题）小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。
张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。
32．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”；他将“廊”字读成了“kuò”，该字应读作“ ”。
33．语段画波浪线部分可以分别换作成语“ ”“ ”。
34．语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（ ）
A．①③② B．②③① C．③①② D．③②①
35．（2025·甘肃兰州·中考真题）专栏二：“天把式”技艺
走进梨园，最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树，什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上，两根辅助杆居于木梯两侧，形成三脚架形状，便构成一个固定云梯。______，______，______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺，被称为“天把式”。
阅读上面的材料，完成下面小题。
(1)写出画波浪线句子的主干。
(2)依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①
36．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）文学组以诗歌朗诵会的形式来表达对家乡的深情，请你按要求完成任务。
北疆之声，不是“隔篁竹，闻水声， ① ”（柳宗元《小石潭记》）的清朗之声，而是“ ② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）风声、马嘶声、号角声构成的浑厚之声。
北疆之色，不是“ ③ ，锦鳞游泳， ④ ，郁郁青青”（范仲淹《岳阳楼记》）的明丽之色，而是“ ⑤ ， ⑥ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）由风见雪，风猛雪早的壮美之色。
南北之景，声色相宜，张弛有致，刚柔并济。美哉，中华锦绣山河！
(1)请根据语境用正楷填写语段中空缺的古诗文。
(2)同学们准备诵读现代诗歌《壮美北疆》，在讨论下面句子的朗读重音时出现了分歧。下面两种朗读意见你赞同哪一种？请填写序号并说明理由。
甲：这就是北疆 鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北疆
乙：这就是北疆 鸿雁和苍鹰遨游蓝天的北疆
(3)诵读激发了同学们创作诗歌的热情，请完成诗歌《北疆的颜色》第二节的创作。
北疆的颜色 北疆的美是金色的 是金秋时节里收获的田野 是金色大漠里不朽的胡杨 北疆的美是色的
37．（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读下面语段，完成各题。
①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。
②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定义着新的高度和广度。__________，__________，__________，__________。
(1)语段中画波浪线句子的主干是：____________________。
(2)依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
①开出名为信念的花 ②这些文字早已生了根
③深深地扎在中华大地之中 ④结出名为坚定的果实
A．①④②③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④
(3)想象力贵在独特。请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。
例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。
四、综合性学习
38．（2024·四川南充·中考真题）阅读下列材料，完成后面的问题。
倡议书亲爱的同学们：
当你在这美丽的校园里奋力拼搏时，相信每一个同学都渴望拥有良好的一个学习、生活环境。为了增强大家的环境保护意识，让校园环境更加整洁靓丽，我们“校园环保志愿者”小组向同学们颁布如下倡议：
1．不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木、公共设施设备；
2．节约用水，节约用电，人离水关，人走电断；
3．节约用纸，草稿纸等尽量两面用；
4．少用塑料袋、一次性纸杯、塑料杯等；
5．生活节俭，不浪费粮食，不过度消费。
___________________________________________________________________________________________
陵江中学“校园环保志愿者”小组
2024年6月12日
(1)上面是陵江中学“校园环保志愿者”小组草拟的环保倡议书，有两处问题，请找出并改正。
①语序不当：
②用语不得体：
(2)请在文中横线处为倡议书补写结尾部分。
39．（2023·浙江湖州·中考真题）总结学习写“诚”。
把握了“诚”的内涵，勤而行之，矢志不渝，就是诚。“一言九鼎”是诚，“驷马难追”是诚；“精卫填海”是诚，“愚公移山”是诚；刘备“ （1） ”是诚，诸葛亮“鞠躬尽瘁”是诚；屈原“虽九死其犹未悔”是诚，闻一多“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”是诚；朱自清不能忘记父亲的背影是诚，雷锋 （2） 是诚，中国航天英雄把目光投向辽远的太空是诚。
从“诚”出发，了解古代中国，热爱现代中国，建设未来中国。“诚”者永ɡù （3） 。
(1)根据学过的文言文，在空缺处填入合适的成语。
(2)联系你对人物的认识，在空缺处补写合适的文字。
(3)综合以上学习成果，为空缺处选择合适的汉字。
A．故 B．顾 C．固
《5.语言表达（ 仿写 续写 补写句子 衔接与排序）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D B D D B A C
1．B
【详解】本题考查语句的排序与衔接。
首句提“传统健身项目成青年‘新宠’”，④“这是传统运动与现代生活的相逢”紧承首句，“这”指代前文现象；②“也是……对话”与④“是……相逢”形成“是……也是……”关联；③“一张一弛中……”、⑤“一吐一纳间……”从动作体验角度，先“体悟养身智慧”再“洞见哲学思辨”，逻辑合理；①总结传统健身流行的文化价值，呼应尾句“古老文化奏青春旋律”。故正确顺序为：④②③⑤①。
故选B。
2．C
【详解】本题考查语句衔接和排序。
分析横线前内容“如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力”可知，横线处应围绕“阅读超越能力的书”展开论述。
③句“你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书”，直接承接前文“能力范围之内无法提升”的论述，提出解决办法，应作为首句；
①句“只有那样的书能帮助你的思想增长”中，“那样的书”指代③句中“超越能力的书”，进一步说明这类书的作用，紧跟③句，应排在第二位；
②句“除非你能增长心智，否则你学不到东西”从反面强调“增长心智”的必要性，与①句与②句构成“正面说明→反面强调”的逻辑关系，应排在最后。
综上，正确排序为③①②。
故选C。
3．D
【详解】本题考查语句衔接与排序。
②句提出“中国传统哲学认为自然界是大生命世界”，是总起句，应放在开头；
①句进一步说明“天地万物包含活泼的生命和生意”，承接②句对“大生命世界”的解释，故②①相连；
⑤句中“这种生命和生意”指代①句内容，强调其“值得观赏”，故①⑤相连；
④句“这种观赏”衔接⑤句的“值得观赏”，引出观赏后的体验；
③句引用程颢的话“万物之生意最可观”，对前文进行总结和佐证，应放在末尾。
综上，正确顺序为②①⑤④③。
故选D。
4．D
【详解】本题考查衔接与排序。
横线前的句子提到“伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者”，后文提到“每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者”。因此，填入的内容需要从“劳动者”过渡到“奋斗者”，并体现从具体劳动到科技攻关的层次。
②句是一个总述句，描述劳动者在不同领域的辛勤劳作，开头是“他们”，显然指代前面的“中国人民”，所以适合开头；
④句“从无人化生产车间到火星车、月球车”和①句“每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者”都与劳动相关，因为生产车间涉及到具体的劳动者，所以④后面接①，说明这些科技成果背后是劳动者；
③句“同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技”，这里“同样”表示并列，前面讲的是生产和航天领域，后面讲AI等前沿科技，所以③应该在①之后，衔接后面的“每一轮科技攻关”。
据此排序为：②④①③
故选D。
5．B
【详解】本题考查学生的句子排序能力。
解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
第③句作为首句介绍航空服从设计到生产要过重重关卡，这是总领句，确定为第一句；
第①句写航空服要加装通风系统，这是介绍道具宇航服的内在特征，确定为第二句；
第②介绍头盔内部要加照明装置，这是介绍道具宇航服头盔特点；确定为第三句；
第④道具中还要有蓄电池以及供电系统，这是介绍这个服饰的其他装备，确定为第四句；所以本段顺序应该是：③①②④。
故选B。
6．D
【详解】本题考查句子排序。
①句先总述甘肃境内有各时期长城遗址且有“长城天然博物馆”之称，放在首位；
接着④句具体介绍秦长城的起止和走向，放在第二；
③句紧承④句介绍汉长城的分布，放在第三；
②句介绍明长城的位置及修建思路放在最后。
语段按照先总后分以及朝代的先后顺序排列最为恰当，所以排序为①④③②。
故选D。
7．D
【详解】本题考查句子衔接。
阅读所给文字，描述了沱江船工号子的不同情境和对应的情感色彩。需要填入的四个句子分别描述了打河号子、倒板号子、数板号子和舒缓轻快号子的特点。接下来，进行解释和推理：
第一个空：打河号子是冲滩前的前奏歌，声音由轻到重，热烈但不激烈。这里需要一个既能体现“热烈”又能表现“不激烈”的比喻。选项④“像由远及近的马蹄声”既有逐渐增强的效果，又不过于激烈，符合这一情境。
第二个空：倒板号子是冲滩开始时所唱，音调紧张激烈。这里需要一个能体现紧张激烈气氛的比喻。选项①“像两军交战前的鼓声”正好能体现这种紧张对峙、一触即发的氛围。
第三个空：数板号子是在船只艰难缓慢行驶时唱的，声音高亢绵长，蕴含力量。这里需要一个能体现力量感和持久性的比喻。选项③“像军中吹奏的号角声”既能表现力量，又能体现持久和坚定的感觉。
第四个空：舒缓轻快的号子是船驶过汹涌河滩后所唱，情感上应该是轻松愉快的。选项②“像宛转悠扬的笛声”正好能体现这种轻松愉悦的氛围。
综合以上分析，句子的正确顺序应该是：④①③②。这个选项准确地捕捉了每个情境下船工号子的特点和情感色彩，使得整个描述连贯且富有感染力。
故选D。
8．B
【详解】考查语句的补写。“在祖辈眼里，它是金色的，渔民在河道里捕捞着鱼虾；在父辈眼里，它是银色的，每一桨都泛着银白的月色。运河的粼粼波光，诉说着曾经的沧桑”描绘穿紫河的景色；“汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔”写“曲”；“糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齿”写“滋味”。据此，空缺处填写的语句应该是“这些具有传统风情的景、曲、味”，这与前面叙写的内容相对应。故选B。
9．A
【详解】本题考查句子的衔接和排序。通读全文可知，这里主要介绍的是汉服的起源、发展及其特点。
③句由名句引出写作对象“汉服”，因此③句应放在前面；
⑤句介绍的是汉服的起源，因此⑤应放在③的后面；
④句承接⑤句讲述了汉服的发展，因此④应放在⑤的后面；
⑥句承接④句，讲述汉服对现代汉服爱好者的影响，因此⑥句应放在④句的后面；
①句讲述的是汉服的特点，与⑥句“汉服爱好者”“喜爱汉服”相照应，因此①句应放在⑥句的后面；
②句总结全文，与开头③句“春天正是出游的好时节，一袭汉服成为国潮的最新风尚”首尾呼应，因此②句应放在最后面；
综合以上可知，正确的排序是：③⑤④⑥①②；
故选A。
10．C
【详解】本题考查衔接与排序。
③承接“有一类人持否定态度”写他们的文化期待；①使“从西方文化走向现代”的意思发生转折，提出“中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾”的观点；②用孔子、孟子、老子、庄子、墨子等人的例子举例论证；④对上文的例子阐发开来，具体论证。
因此排序为：③①②④；
故选C。
11． 示例：荷花可分为花莲、子莲和藕莲 是重要的药用植物资源
【详解】本题考查补充句子。
第一空：结合语境可知，前文提到“根据用途”，这表明后面的内容是按照用途对荷花进行分类阐述。紧接着后文明确指出“其中花莲以观赏为主，子莲和藕莲以食用和药用为主”，清晰地说明了荷花按用途可分为花莲、子莲和藕莲这三个类别。故此空可填“荷花分为花莲、子莲和藕莲”。
第二空：结合语境可知，前文详细说明了荷花不同部位“荷花、荷叶、莲蓬、莲子等含有丰富的药用成分”，还列举了“荷花的叶子、莲子、莲须、莲梗、藕节等均可入药”，强调了荷花从花到各个部位都具有药用价值这一特点。那么此处需要一个总结性的语句，概括荷花全身都有药用价值这一核心内容。故此空可填“荷花全身都是宝”（或：是重要的药用植物资源）。
12．示例：教育是蹲下来才能看到孩子的世界。
教育是我不用做完美小孩，你不用做完美大人。
教育是我的一万种尝试，你的始终支持。
【详解】本题考查续写语句。
开放性试题，作答时，围绕“教育”的话题，首先需紧扣例句的隐喻手法，用形象化表述传递教育理念。可从情感联结、教育方式、学生成长等角度切入，突出教育的温度与智慧。注意续写格式：教育是……
示例：教育是把钥匙放进他的掌心，让他自己打开世界的门。
教育是种下一颗好奇的种子，耐心等它在时光里开花。
教育是架起一座沟通的桥，让不同的灵魂在桥上相遇共鸣。
13．示例：已经适应了当地环境（土壤环境、气候条件）（符合语境，意思相近即可）
【详解】本题考查补写句子。
根据前文提到的“玫瑰历经1500多年的精耕细作和驯化培育”，结合后文“夏季，玫瑰在高温干燥的气候和透气性好的砂质土壤中生长；冬季，玫瑰在雪水较少的环境下进入休眠，需水量减少”具体描述其夏、冬季的生长特点，补写的句子需概括“长期驯化”的结果，即适应环境；横线后以冒号引出对适应性的夏冬两季表现的具体说明，补写内容需作为总起句，点明“适应性”这一核心；且后文强调玫瑰从“娇弱”变为“生态卫士”，补写的句子需为这一转变埋下伏笔，体现培育的成效。
据此可补写为：逐渐适应了沙漠极端的气候环境（符合语境，意思相近即可）。
14．示例：批注阅读法。在阅读时，我会在文中空白处写下感悟、疑问或赏析，比如读《黄河大合唱》选段时，我会标注“劳动号子的节奏与抗战激情的呼应”，这能让我深入理解文本内涵，也便于后续回顾反思。
【详解】本题考查发言稿续写。
开放性试题，首先明确需分享最喜欢的阅读方法，可从精读、略读、做批注等常见方法中选择。以批注法为例，先点明方法，再结合实例说明其能深入理解内容的作用，语言要简洁，注意字数限制。
示例：思维导图法。比如在读《骆驼祥子》时，我把祥子三起三落的经历、关键人物关系画成图，不仅理清了复杂情节，还能直观看到旧社会对底层人民的压迫，让书本内容一下子清晰起来。
15．示例：梅——把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。
【详解】本题考查仿写句子。
梅的特点：梅在寒冷冬日绽放，不惧霜雪，有傲然独立的姿态，且会散发芬芳。据此仿照示例句式，组织出贴合梅形象且能礼赞医护人员奉献精神的语句。答案不唯一。
示例：梅——把芬芳傲然绽于寒冬，将温暖送至人间。
16．示例：
风掠过草尖低声在吟唱，
竹篓盛满暮色的重量，
他直起腰望向远方，
晚霞正把归途染成橙黄……
【详解】本题考查诗歌内容理解和续写。《刈草的孩子》是艾青的一首诗歌作品，通过描绘一个刈草的孩子的形象，表达了对农民劳动者的赞美和对社会不平等现象的思考。
原诗描绘夕阳下草原上孩子刈草的场景，画面静谧且带有淡淡孤寂。续写需延续这种氛围，不能破坏整体意境。原诗有“夕阳”“草原”“孩子”“竹篓”“草”“镰刀”等意象，续写可围绕这些意象展开联想，比如孩子劳作后的状态、周围环境变化等。
诗歌可能蕴含对孩子辛勤劳作的同情等情感，续写要契合这一情感走向，通过描写孩子劳作后的疲惫或对未来的期许等，深化主题。
示例：
暮色渐浓，
他直起腰身，望向远方，
眼中闪烁着微光，
似藏着对明天的希望……
17． 地面上的土包 泥土、土壤 示例：地、埂 示例：积土成山、安土重迁 一只飞鸟 一种飞禽 示例：鹤、鹏； 示例：鸟语花香、小鸟依人
【详解】本题考查辨析象形字。
汉字的构造可以简括为“六书”，其中象形、指事、会意、形声，一般认为是造字法。象形字是由图画文字演化而来的，是一种最古老的字体。汉字表意，以象形为基础。
可仿照示例，从字形推字义，再分析结构，最后列举相关成语。
第一字：“土”字，从最左侧的图形可知，“土”就像地面上的一堆土丘，突出在平面上。因此“土”的本义是在地面上的土壤、泥土。以“土”为偏旁的字有址、堰等。含有“土”字的成语有土崩瓦解、卷土重来等；
第二字：“鸟”字，从最左侧的图形可知，“鸟”就像一只喜欢在天空飞翔的鸟。因此可推测出“鸟”的本义是一种天空的飞禽。以“鸟”为偏旁的字有鸥、鹦等。含有“鸟”字的成语有鸟尽弓藏、一石二鸟等。
据上分析，依次仿写答题即可。
18．示例：将②句和③句调换位置。
【详解】本题考查句子排序与衔接。
文段是对“十五连盏铜灯”的介绍，通常逻辑是先讲造型，再依次讲结构、工艺，最后总结。原句①介绍造型，③介绍结构，②介绍工艺，④总结。按照“造型—结构—工艺—总结”的合理顺序，应先讲完结构（③），再讲工艺（②），这样与④中“造型生动，结构科学，工艺精湛”的表述顺序对应，所以调整建议为将②句和③句调换位置，使文段逻辑更连贯，符合人们认知事物从外观到内部构造、制作工艺的顺序。
19． 示例：沙漠不舍任何沙粒 所以能那样无垠 示例：还积极吸收外来文明的有益成果，从而不断丰富和发展自身。
【详解】本题考查补写句子。补写时，要根据上下句的内容、句式等进行补写。
第一、二空：结合上下句可知，补写时要注意句式为“……（名词）不舍任何……（名词），所以能那样……（形容词）”。
示例：夜空不舍任何星辰，所以能那样浩瀚。
第三空：结合前文提到的中华文明的包容性，以及“不仅”这个关联词，可以判断出这里需要补充的句子应该是与“融合我国各民族的优秀文明成果”相对应的，且表达中华文明包容性的内容。 从前文所举的例子如“胡服骑射”“孝文汉化”等，和后文提到的“古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国”来看，既有国内不同民族间的融合，也有对外来文化的吸收。故句子可补写为“还善于借鉴国外其他文明的优秀成果，以实现自我更新与提升”或“还能够接纳世界其他文明的精华部分，进而持续发展壮大”等。
20． 示例：就能看到完整的彩虹 示例：色彩愈艳丽。
【详解】本题考查补写句子。
第一空：根据“通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半孤彩虹，因为另一半在地平线之下”可知，如果站在远高于地平线的位置，就会看到完整的彩虹。结合“如果站在视野开阔的高山之巅”可知，此时的位置远高于地平线，就会看到完整的彩虹。故可补写为：就能看到完整的彩虹。
第二空：根据后面的“雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡”，结合“虹的宽度色彩与雨滴的大小有关”可知，雨滴愈大，虹带愈窄，色彩就会愈艳丽。故可补写为：色彩愈艳丽。
21．示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对身体和精神上的巨大痛苦，顽强执着，意志好比坚硬的钢铁
示例2：《海底两万里》中的尼摩船长，面对冰山封路的艰难险阻，沉着冷静，毅力犹如坚硬的磐石
【详解】本题考查句子补写。根据语段“《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅”可知，补写的内容应明确名著的名称、核心人物、人物精神、象征事物。补写的句子需要与前两句构成排比句，保持句式和内容的统一。
示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对生活的磨难，顽强拼搏，精神好似坚韧的钢铁。
示例二：《简·爱》中的简·爱，面对命运的种种不公，自强不息，灵魂犹如坚韧的磐石。
22． 它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一江大河 在人民的心中奔腾激越
【详解】本题考查仿写语句。作答时，根据给定的句子“它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉”，判断结构为“它犹如一+量词+名词，在+五个字的偏正短语+四字短语”。注意仿写的句子要与《黄河大合唱》这部作品的特点和影响力相关，并且要与前面的句子在结构和语言风格上保持一致。
示例：它犹如一座灯塔，在漆黑的海面指明方向；它犹如一阵春风，在荒芜的原野唤醒生机。
23． 而且它们无处不在 但它们的成就是绝对不容小觑的。
【详解】本题考查语句的补写。解答时，注意上下句之间的关联，把握句中的层次关系，言之有理即可。
根据文段分析，整个文段分成三节。“在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象”体现了昆虫数量多的特点，这是第一小节；
第一空后的“：”表明这个空是总括性话语，引出下文的分说——森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山，表现了昆虫无处不在的特点，这是第二小节。第一小节与第二节都表现昆虫的不同特点，可用关联词“而且”衔接。
“昆虫也许很小”至结尾为第三小节，根据“远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题”可知，这一句体现了昆虫的成就很高的特点。“昆虫也许很小”与第二空后的内容表示转折关系，可用“但”“但是”衔接。
故第一空填“而且它们无处不在”，第二空填“但它们的成就是绝对不容小觑的”。
24．示例1.星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，似乎在玩捉迷藏的游戏，乐此不疲。
示例2.白云：一团团柔软的棉花糖在空中飘浮，慢悠悠地变换着形状，闲庭信步。
示例3.荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄绽放，似乎在等待着一场浪漫的邂逅。
【详解】本题考查语言表达。
创意表达是指以新颖、独特、富有想象力的方式来展现思想、情感、观念或描述事物。作答时首先选择一种物象；然后仔细观察和思考该物象的特点，比如形状、颜色、习性等；运用联想和想象，将这些特点与人类的某些行为、情感或情境联系起来，用一种形象生动且富有情趣的方式进行表达即可。正如例句中把蝴蝶的飞舞想象成寻找花儿住处，把麦子的长穗想象成宝剑挥舞。要注意语言的趣味性和独特性，展现出生活的意趣和自己的创意。
示例1.雪花：一片片洁白的花瓣从天空飘落，它们飞着舞者，装饰着大地纯洁的梦。
示例2.雨滴：一群欢快的小精灵蹦跳着落下来，它们吵着闹着，敲打着初春的睡眼惺忪。
示例3.蒲公英：一把把轻盈的小伞被撑开，它们飘飘荡荡，寻找着新的家园。
25．②①④③
【详解】本题考查句子衔接与排序。
综合阅读语段可知，文章开头介绍了河南作为全国小麦主产区的地位，所以接下来的内容应当是对这一地位的深入解释或与之相关的细节。由此可知，②句“多个‘第一’的背后”承接前句的“均居全国第一”，故②句应为首句；①句中“每一个优质麦种”承接②句“优质麦种事关键”，故①句应承接②句之后；④句中提到的“河南小麦育种人”紧承①句中“凝聚着育种人的智慧”，故④句应承接①句之后；最后③句“创新集成了多套小麦育种技术体系”对小麦的创新育种技术进行总结，同时后文“促进了优质小麦品种的更新换代”也是创新技术带来的作用，故③句应为尾句；故排序为：②①④③。
26． 示例一：（河南文化如）灿烂星空， 我们今天注目的不过是几颗星辰
示例二：（河南文化如）华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符
示例三：（河南文化如）参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶
【详解】本题考查句子仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。
示例：葱郁森林；我们今天观赏的不过是几株小树。
27．示例：我行思坐忆三年，现在终于到可以展示自我的时候了。我可以的！
【详解】本题考查用词语写话。要用上“行思坐忆”，紧扣给给考场上的自己加油的题干。
示例：行思坐忆的中考终于到了，我定能沉着应考，勇夺桂冠，加油！
28．彩虹
这五颜六色的拱桥
那链接两岸的拱桥
交相辉映
人们走在桥上
人们走在彩虹上
【详解】本题考查语言表达。
要求仿写诗歌，能“从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果”，因此，诗中至少有两种事物，这两种事物看似无关联，但有其共同点，并且通过诗歌表现出来。从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”任选一个作为标题，言之有理即可，不超过六行。
示例一：气球
一只气球努力向上飞去，
蓝天问气球，
你有承载着人们的愿望吗？
示例二：仙人掌
一片无尽的沙漠
一株孤零零的仙人掌
每一株仙人掌
都是沙漠里的孤勇者
示例三：落叶
这片金黄的铠甲
只能随风飘扬
每一片金黄
都曾是大树的守护者
29．B 30．A 31．示例：教室里求知的目光
【解析】29．本题考查字音。
苍穹（qióng）：广阔的天空。
故选B。
30．本题考查字形。
戍边（shù）：守卫边疆。
故选A。
31．本题考查仿写句子。
仿写需与“图书馆中耕耘的笔声”保持一致的语境（校园、学习），结构为“地点+动作/状态+名词”，体现青春奋斗的本色即可。
示例：运动场上挥洒的汗水。
32． 犹 工 lánɡ 33． 星罗棋布 奇形怪状 34．B
【解析】32．本题考查字音字形。
尤如——犹如：好像、如同。
鬼斧神功——鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
廊道（láng dào）：指有覆盖的通道，也常指像走廊一样的狭长通道，可用于交通、景观等场景。
33．本题考查词语解释。
星罗棋布（xīng luó qí bù）：像星星和棋子一样散布，形容数量多、分布广。
奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）：形状奇特怪异，与众不同。
34．本题考查排序。
②句“沿张家界前往大湘西旅游廊道”，描述了前往大湘西旅游的路线。按照正常的认知和介绍顺序，应该先说明前往某个地方的路线，即②句放在首位；
③句“世界级的文化遗产遗迹荟萃”，强调了沿途有世界级文化遗产遗迹这一特点。介绍在沿途能看到的情况，放在第二部分；
①句“崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集”，主要列举了湖南的一些名山名湖。这样的顺序符合人们由整体路线到沿途特色，再到具体景点的认知逻辑；
正确排序是②③①；
故选B。
35．(1)先民发明技艺。
(2)C
【详解】（1）本题考查提取句子主干。句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。如果谓语中心语前面有否定词语“不”“没”“没有”等，要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。
“面对如此高大的果树”是介词短语作状语，属于修饰成分，应去掉；
“什川”是定语，修饰主语“先民”，应去掉；
“创造性地”是状语，修饰谓语“发明”，应去掉；
“了”紧跟在动词“发明”之后，表示“发明”这个动作已经完成，是动词的附加成分，需省略；
“独特的”“高空作业”是定语，修饰宾语“技艺”，应去掉。
最终保留的核心成分为主语“先民”，谓语“发明”，宾语“技艺”，即主干为“先民发明技艺”。
（2）本题考查句式的衔接和排序。
根据文段内容，横线前描述了固定云梯的构成，接下来应围绕果农如何利用云梯进行作业展开。②句“果农顺云梯攀援而上”承接前文的“云梯”，说明果农的行动起点；①句“穿梭于半空的树冠间”是攀援而上后的位置状态，紧跟②句；③句“修枝条、摘虫叶、采果实”则是在树冠间进行的具体作业内容，承接①句。三者按照“攀援而上——到达位置——进行作业”的逻辑顺序衔接，故正确的顺序是②①③；
故选C。
36．(1)①如鸣珮环②四面边声连角起③沙鸥翔集④岸芷汀兰⑤北风卷地白草折⑥胡天八月即飞雪
(2)A．重读“这”“北疆”两词，强调了抒情对象“北疆”，表达了对北疆的赞颂与热爱之情。
B．重读“就是”突出对北疆坚定自豪的热爱，“遨游”强调北疆的辽阔和北疆生灵的自由，表达了对北疆自然风物的赞颂。
(3) 示例：红 是边疆哨所飘扬的那抹“中国红” 是草原儿女红红火火的幸福生活
【详解】（1）本题考查默写。注意易错字：珮环、角、鸥、翔、芷、汀。
（2）本题考查朗读设计。两种朗读意见赞同哪一种都可以，注意结合词语分析语句的情感。
示例一：我赞同甲。“这”是代词。指距离比较近的人或事物。用在名词或数量词前；重读“这”“北疆”两词，强调了抒情与赞美的对象“北疆”，表达了对北疆的赞颂与自豪之情。
示例二：我赞同乙。就是：表示肯定或同意。“这就是北疆”，重读“就是”突出对北疆的坚定自豪、强烈热爱；遨游：意思是远游、漫游。“遨游”强调北疆的广袤开阔和北疆万物生灵的无拘无束，表达了对北疆美好风光、万物生灵的赞美与歌颂。
（3）本题考查创作诗歌。
可仿照第一节用“北疆的美是……色的，是……的……，是……的……”仿写。
示例：北疆的美是绿色的，是春日阳光下无际的草原，是翠绿山谷间潺潺的溪流。
37．(1)我们看见脊梁、虎目。
(2)C
(3)示例：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。
【详解】（1）本题考查提炼句子主干。
“我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目”一句，主语是“我们”，谓语是“看见”，宾语是“脊梁”“虎目”，定语是“那一根根顶住天穹”“那一双双烛照人间苍茫”；根据“主语+谓语+宾语”的形式可提炼主干为：我们看见脊梁、虎目。
（2）本题考查衔接与排序。
纵观语句，谈的是《星火燎原》这部红色经典的作用。②句的“这些文字”紧承前文“透过文字”做整个句子的主语，应排第一位；③句紧承②句的“生了根”，点明“根”生在何处，应排第二位；①句紧承③句“生根”，说开花，应排第三位；④句谈“结果”应排第四位；因此排序为：②③①④。
故选C。
（3）本题考查仿写。形式上，使用“是……，也是……”的句式；内容上，运用比喻的形式，写出红色经典的作用——前者比喻起初力量弱小但具有旺盛生命力的事物会迅速发展壮大，后者比喻战胜困难力量巨大。
示例：是穿石的水滴，也是战胜困难的利剑。
38．(1) 语序不当：“拥有良好的一个学习、生活环境”中多重定语语序不当。改正：“拥有一个良好的学习、生活环境”。 用语不得体：“向同学们颁布如下倡议”中“颁布”一词不得体。改正：“提出”或者“发出”。
(2)让我们进一步强化环保意识，养成节约的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建整洁美好校园而努力！
【详解】（1）①本题考查病句修改。
“相信每一个同学都渴望拥有良好的一个学习、生活环境”一句中存在语序不当的问题，“良好的”和“一个”这两个定语的位置不当。通常将数量词“一个”放在形容词“良好的”前面，这样的语序更符合中文的表达习惯。故改为“拥有一个良好的学习、生活环境”。
②本题考查语言表达。
“向同学们颁布如下倡议”中“颁布”使用有误，“颁布”意思为公布；政府机关或人民团体，将其研拟的法令规章、行政措施和所属成员的权利义务有关的诸事宜，依法公布周知。不符合“向同学们发出倡议”的语境，可改为“提出”或“发出”。
（2）本题考查倡议书和补写句子。在倡议书的结尾，通常需要强调倡议的重要性和紧迫性，鼓励大家积极参与，并表达出对未来的期待。因此，在补写结尾时，应围绕这些核心要点进行。
示例：同学们，让我们积极行动起来，从点滴做起，爱护我们的校园环境。我们相信，只要人人都出一份力，“绿色校园”的目标就一定能够实现！
39．(1)三顾茅庐
(2)示例：服务人民、助人为乐的奉献精神
(3)C
【详解】（1）本题考查文化常识。
结合空白处前几句内容可知，所填成语要对应人物的事迹。刘备三顾茅庐讲述的是刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下（顾：拜访。茅庐：草房）。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。
（2）本题考查仿写。
结合人物事迹写出其最能突出“诚”的行为表现即可。雷锋：热爱党和国家，他有着服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。是人民的楷模。
示例：干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神
（3）本题考查词义辨析。
“故”常见语意有：以前的，原来，原因，所以。“顾”的常见语意有：看，顾及，照顾。“固”常见的语意有：稳固，坚固，牢固，固然。故应选填“固”，表示心诚之人所建设的国家将永远坚稳牢固。
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