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七年级上册检测试卷
［时量：60分钟 分值：100分］
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．下列各组均属于生物的是（ ）
A．竹笋、钟乳石、向日葵 B．珊瑚礁、木耳、海星
C．新冠病毒、生石花、藤壶 D．电脑病毒、小草、海胆
2．下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）
A．一猪生九仔，连母十个样
B．含羞草叶子受到触碰后会合拢
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．植物落叶带走一部分废物
3．下列关于单目显微镜和双目显微镜的说法，错误的是（ ）
A．都是以可见光为光源 B．都属于光学显微镜
C．成像原理是一样的 D．使用时，对光调光操作相同
4．如图是某同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关图示。下列说法正确的是（ ）
A．使用显微镜时能通过①调节亮度
B．欲使观察到的细胞数目多，应选物镜③
C．操作④是往载玻片上滴加生理盐水
D．向左上方移动玻片可使细胞⑤回到视野中央
5．某同学准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
6．小明同学观察某未知细胞装片后，初步判定其为绿色植物细胞。他作出判断依据的是该未知细胞具有（ ）
A．叶绿体 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡
7．五月是桑葚成熟的季节，吃桑葚时，嘴唇会被染成紫色，这些紫色物质主要来自桑葚细胞的（ ）
A．细胞质 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核
8．“杜鹃花上杜鹃啼，自有归心似见机。”杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）是一种绿色开花植物。杜鹃鸟细胞与杜鹃花叶肉细胞中的能量转换器分别是（ ）
A．线粒体、叶绿体和线粒体
B．叶绿体、线粒体
C．叶绿体和线粒体、叶绿体和线粒体
D．线粒体、叶绿体
9．将一粒小麦种子穿在铁丝上，放在火上烧，烧掉的物质和剩下的灰烬分别是（ ）
A．有机物和无机物 B．无机物和有机物
C．有机物和有机物 D．无机物和无机物
10．克隆猴“中中”“华华”的诞生，让《西游记》里的神话“拔一根毫毛，吹出猴万个”即将成为可能。下列有关叙述正确的是（ ）
A．“中中”和“华华”是由受精卵发育而成的
B．“中中”和“华华”的性别与B猴相同
C．“中中”和“华华”的性状与A猴无关
D．这个事例说明细胞核能控制生物的遗传
11．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的材料涂抹到生理盐水中，而不能涂抹在清水中，原因是（ ）
A．防止细菌在装片中繁殖
B．迅速杀死上皮细胞，便于观察
C．维持细胞的正常形态，防止涨破
D．生理盐水可以固定住上皮细胞
12．如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，下列分析正确的是（ ）
A．该细胞分裂的顺序是①③④②
B．该图可表示人的受精卵的分裂过程
C．产生的新细胞中的遗传物质是亲代细胞中的一半
D．该过程中，细胞膜向内凹陷、缢裂
13．在电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人为哪吒重塑肉身用的莲藕，与下列属于同一种器官的是（ ）
A．胡萝卜 B．土豆 C．红薯 D．玉米粒
14．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是（ ）
A．番茄果实属于营养器官
B．番茄的果肉肥厚多汁，属于薄壁组织
C．“筋络”是输导组织
D．番茄表皮的结构和功能的基本单位是细胞
15．某同学观察草履虫并探究其趋性。下列说法不正确的是（ ）
A．图中①为伸缩泡，能排出多余的水分和废物
B．用滴管从草履虫培养液底层吸取
C．氧的摄入和二氧化碳的排出通过②表膜来完成
D．草履虫是单细胞生物，能趋利避害
16．下列说法不正确的是（ ）
A．“西湖春色归，春水绿于染”描写的是藻类
B．苔藓植物的叶结构简单，有毒气体易导致其死亡
C．蕨类植物有根、茎、叶，但没有分化出输导组织
D．海带、紫菜等藻类可以供人类食用
17．如图为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．两种植物种子都具有胚乳
B．甲的营养物质都储存在②中
C．在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是②
D．②③④⑤共同构成新植物的幼体
18．电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒大闹东海时，遭遇龙王麾下多种海洋生物围攻。他用混天绫束缚住了以下四种生物，其中身体分节、具有外骨骼的动物是（ ）
A．挥舞触手的章鱼 B．身披硬壳的螃蟹
C．柔软蠕动的海参 D．快速游动的海马
19．某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，下列分析有误的是（ ）
A．身体表面有黏液，减小水中的阻力
B．尾部和躯干部的摆动为游动提供动力
C．①处一张一合只是为了获取食物
D．水中的氧在②处经气体交换进入血液
20．导盲犬和人类都属于哺乳动物，下列叙述错误的是（ ）
A．体温随着环境温度而变化
B．有高度发达的神经系统和感觉器官
C．牙齿分化提高了摄食和消化能力
D．胎生、哺乳提高了后代的成活率
21．下面是培养细菌的一般步骤，正确的顺序是（ ）
①接种 ②高温灭菌、冷却 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A．①②④③ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④
22．华丽硫珠菌是一种巨型细菌，可用肉眼直接观察，无需借助显微镜。下列关于华丽硫珠菌的叙述，正确的是（ ）
A．没有细胞壁
B．依靠分裂生殖
C．既有单细胞的，也有多细胞的
D．能够制造有机物
23．秋冬季节是诺如病毒感染高发期。关于病毒，下列说法正确的是（ ）
A．病毒是单细胞生物 B．病毒可以独立生活
C．诺如病毒是动物病毒 D．病毒进行分裂生殖
24．下列四个与动物有关的成语，其中涉及的动物亲缘关系最近的是（ ）
A．蛛丝马迹 B．鹬蚌相争 C．莺歌燕舞 D．虎头蛇尾
25．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号。下列说法错误的是（ ）
A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属
B．这四种植物中，A和D没有共同特征
C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近
D．A和B的相似程度最大
二、综合题（每空1分，共50分）
26．（8分）小春在实验室制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并绘制了细胞结构图如下。
（1） 图一制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作顺序中，最后一步是_ _ _ _ ；步骤滴加的液体是_ _ _ _ 。图二是小春在图一操作_ _ _ _ 中失误引起的。
（2） 染色后，小春按规范操作，在实验过程中看到了图四几个视野。
① 该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_ _ _ _ _ _ 。
② 从需要调节显微镜的_ _ _ _ _ _ _ _ （填结构名称）。
③ 在视野C中，细胞内着色较深的结构是_ _ _ _ _ _ 。
（3） 图三是小春绘制的洋葱细胞示意图，至少有两处错误，请你指出其中一处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。能够控制物质进出细胞的结构是_ _ _ _ _ _ 。
27．（9分）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。某地的万亩油菜花海美不胜收，吸引大批游客前来观赏。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的不同结构层次图。请据图分析回答：
（1） 图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_ _ _ _ _ _ ，图二中的A是在女性的_ _ _ _ _ _ 形成的。
（2） 图一中，表示细胞_ _ _ _ 过程，该过程细胞内变化最明显的是_ _ _ _ _ _ ，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3） 图二中由B到C的过程与图一中的过程相同，表示细胞_ _ _ _ ，结果是形成了不同的组织。图一、图二中具有保护作用的组织分别是_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ （填组织名称）。
（4） 图一中的丁与图二中的_ _ _ _ （填字母）属于同一结构层次。与人相比，油菜花不具有的结构层次是_ _ _ _ 。
28．（7分）不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。如图是四类动物及他们参与呼吸的相关结构，请据图回答问题：
（1） 鲫鱼终身生活在水里，依靠图丁在水中进行气体交换，该结构的主要部分是_ _ _ _ 。
（2） 图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺，其结构十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸。图甲是_ _ _ _ （填“鲫鱼”“青蛙”“鸟类”或“蝙蝠”）的呼吸结构。
（3） 鸟类呼吸系统发达，体腔内有许多与肺相连通的_ _ _ _ ；其适于飞行生活的特点有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写一条）；鸟类与爬行动物都是真正的陆生脊椎动物的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ 摆脱了对水的依赖。
（4） 蝙蝠属于脊椎动物，独特的生殖和发育方式，大大提高了后代的_ _ _ _ _ _ ；同时具有高度发达的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
29．（9分）小兰和小雅发现放久了的橘子表面长出了青绿色的“毛”，经显微镜观察，这些“毛”属于霉菌，于是她们展开了如下讨论。
小兰：“霉菌真讨厌，会让食物腐败，要是世界上没有它们就好了。”
小雅：“虽然很可惜，不过如果好好保存，食物一般不会坏掉呢！要是世界上没有细菌、真菌，才会变得可怕呢！”
小兰：“你说的也是。细菌、真菌也有好处，比如酿造食醋、生产青霉素等，我应该辩证地看待它们。”
（1） 橘子长“毛”是空气中霉菌的_ _ _ _ 落在了橘子上萌发长出来的。
（2） 霉菌属于_ _ _ _ （填“单”或“多”）细胞生物，它利用_ _ _ _ （填“气生”或“营养”）菌丝从橘子内部吸收现成的有机物，属于_ _ _ _ （填“自养”或“异养”）生物。
（3） 与细菌相比，霉菌在形态结构上最大的特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，属于_ _ _ _ 生物。
（4） 小兰提到的用于酿造食醋的微生物是_ _ _ _ _ _ ，用于生产青霉素的微生物是_ _ _ _ 。
（5） 如果你是小兰，你会如何储存新鲜的橘子，防止其发霉呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写出一种方法）。
30．（10分）某同学及其家人去宁夏旅游途中看到了白鹭、花脸鸭、野兔、松鼠等动物和柳树、杨树、侧柏、镰叶灰藓等植物。下图是部分生物分类图，请据图回答下列问题：
（1） 请写出图中的生物名称。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
（2） 请完善图中B处填写的内容：_ _ _ _ ；具有该特征的动物类群是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 生物分类是研究生物多样性的一种基本方法，对植物进行分类的主要依据是_ _ _ _ _ _ _ _ 。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分类单位是_ _ _ _ ；分类等级越高，生物的共同特征就越_ _ _ _ （填“多”或“少”）。
（4） 图中D所代表的植物类群是_ _ _ _ _ _ _ _ ；该类群所产生的种子的结构中，将来能发育成新植株的是_ _ _ _ 。
31．（7分）我们经常被要求饭前便后要洗手，从而减少手上的细菌和真菌，避免病从口入。洗手能否减少手上的细菌和真菌？某校生物兴趣小组为探究这个问题，做了如下实验：
①将两个含有相同有机物的培养基进行高温灭菌，再冷却；
②用无菌棉棒分别擦拭同一人洗手前（甲）和洗手后（乙）的手心处，在培养基上轻轻涂抹；
③放在室内温暖的地方进行培养；
④定时观察菌落的形成（实验现象如图），并记录。
请结合实验回答问题：
（1） 请根据实验探究的问题，作出假设：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 探究实验过程：步骤①“高温灭菌”的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；步骤②相当于细菌和真菌培养的一般方法中的_ _ _ _ ；步骤③需要在同一环境下培养吗？_ _ _ _ （填“需要”或“不需要”）。
（3） 通过探究活动，推测细菌和真菌的生活需要的基本条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （写出一条）。
（4） 比较图甲和乙，该实验现象说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。这对你做好个人卫生的启示是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
七年级上册检测试卷
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．A 7．B 8．A 9．A 10．D 11．C 12．A 13．B 14．A 15．B 16．C 17．D 18．B 19．C 20．A 21．B 22．B 23．C 24．C 25．B
二、综合题（每空1分，共50分）
26．（1） A； 清水； D
（2） ①
② 细准焦螺旋
③ 细胞核
（3） 洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体（或没有画细胞壁）； 细胞膜
27．（1） 受精卵； 输卵管
（2） 分裂； 染色体
（3） 分化； 保护组织； 上皮组织
（4） D； 系统
28．（1） 鳃丝
（2） 青蛙
（3） 气囊； 身体呈流线型（合理即可）； 生殖和发育
（4） 成活率； 神经系统和感觉器官
29．（1） 孢子
（2） 多； 营养； 异养
（3） 有成形的细胞核； 真核
（4） 醋酸菌； 青霉
（5） 放在冰箱里冷藏（合理即可）
30．（1） 花脸鸭； 镰叶灰藓； 侧柏
（2） 胎生； 哺乳动物
（3） 形态结构； 种； 少
（4） 种子植物； 胚
31．（1） 洗手能（或不能）减少手上的细菌和真菌
（2） 杀死培养基中的细菌和真菌，防止它们干扰实验结果； 接种； 需要
（3） 适宜的温度（或有机物）
（4） 洗手能减少手上的细菌和真菌； 饭前便后洗手

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