资源简介

(共32张PPT)
第一部分　立足教材过基础
模块四　力　学
第八单元　质量与密度(2～5分)
一阶　教材知识全梳理
二阶　贵州考法针对练
三阶　考法分层过实验
知识点1　质量及其测量
1. 质量
(1)定义：物体所含物质的多少，通常用字母① 表示。
(2)单位：基本单位是② ，符号是③ 。常用单位还有吨(t)、
克(g)、毫克(mg)等。
(3)单位换算：1 t＝④ kg、1 g＝⑤ kg、1 mg＝⑥ g
＝⑦ kg。
m
千克
kg
103
10－3
10－3
10－6
(4)属性：质量是物体的一个基本属性，不随物体的形状、物态的改变而改
变，也不随位置的变化而改变。如冰熔化成水，质量不变；将物体从地球
带到太空，物体质量不变。
(5)常见的质量值：一名中学生的质量约为50⑧ ，一张A4打印纸的
质量约为4⑨ ，一枚鸡蛋的质量约为50⑩ ；一个排球的质量约
为260 g；一头蓝鲸的质量约为180 。
kg
g
g
t
2. 用托盘天平测量物体的质量(课标要求必做实验)
一
看 观察天平的“称量”(所能称的最大质量)
二
放 把天平放在 上 三
移 把游码移到标尺左端的 处 水平桌面
零刻度线
四
调 调节横梁上的平衡螺母，使指针静止在
处(或指针左右摆幅相同)，这时横梁平衡 调节原则“左偏右调，右偏左调”
五
测 物体放在 盘，用镊子向 盘中加
减砝码；并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢
复水平平衡 放置原则“左物右码，先大后小” 分度盘
中央
左
右
六
读 被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量＋游码左端
在标尺上对应的质量，右图中，物块的质量为
g
七
收 测量完毕后，取下物体，用镊子将砝码放回砝码
盒，游码拨回零刻度线处 38.4
特别提醒
(1)称量潮湿的物体和有腐蚀性的物体时不能直接放在天平的托盘中；
(2)测量过程中不能调节平衡螺母；
(3)向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄
湿、弄脏。
知识点2　密度
1. 密度
(1)定义：某种物质组成的物体的质量与 之比，用字母ρ表示。
(2)公式：ρ＝ 。变形公式：m＝ (求质量)；V＝
(求体积)。
(3)单位：国际单位是 ，符号是 ；其他常
用单位还有克每立方厘米(g/cm3)。单位换算：1 g/cm3＝
kg/m3。
体积

ρV

千克每立方米
kg/m3
1×103
(4)理解：密度是物质的一种特性，一般情况下，与物质的种类、状态、温
度有关，与物质的质量和体积 。
(5)常见物质的密度：纯水的密度为1.0×103 kg/m3，0 ℃冰的密度为
0.9×103 kg/m3，酒精的密度为0.8×103 kg/m3。
无关
特别提醒
不能说密度与质量成正比、与体积成反比。
2. 密度与社会生活
密度与 温度 热胀冷缩 一般来说，同种物质，温度越高，密度越小，遵循热
胀冷缩规律
特殊的水 a.水的密度大于冰的密度
b.水在4 ℃时密度最大，0～4 ℃时，温度越高，密度
越大；高于4 ℃时，温度越高，密度越小
密度的 应用 物质鉴别 一般来说，同种物质密度相同，不同物质密度不同。
如鉴定牛奶、酒的品质，鉴定物质的纯度
生活应用 盐水选种；密度计；航空器材常用高强度、低密度的
合金或新型合成材料；判断物体的实心与空心；质量
估测(如估测教室内的空气质量)
考法1　质量、密度的估测(2025.1)
1. 【新增考法】(2025贵州1题3分)你的质量(俗称体重)与下列各质量值最
接近的是(　B　)
A.50 t B.50 kg C.50 g D.50 mg
B
考法2　质量、密度、重力等概念的辨析(贵阳2021.9)
2. 【真实生活情境】(2024贵州省一模)如图所示是用电子秤称体重时的情
景，根据图中信息可知该秤测量的物理量是(　B　)
A.体积 B.质量 C.密度 D.重力
B
3. 【概念辨析】(2021贵阳9题3分)如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘
的黄金面具残片，其质量大约是280 g，根据残片体积推测完整面具的质量
会超过500 g。能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的(　C　)
A.面积 B.重力 C.密度 D.质量
C
考法3　质量、密度的理解及判断(2025.9，2023.10)
4. 【新教材新增素材】(2025贵州9题2分)由轻量化材料制成的飞机部件，
在体积相同时质量更小，是由于这类材料密度较 (选填“大”或
“小”)的缘故。
小
实验　测量固体和液体的密度(课标要求必做实验)
例1　如图在测量石块密度的实验中：
过基础要点
(1)将托盘天平放在 桌面上，将 移至标尺左端的零刻度线
处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母
向 (选填“左”或“右”)调节，使横梁在水平位置平衡。
(2)调节天平平衡后，小明按图乙所示的方法称量石块的质量，请写出其中
的一处错误： 。
水平
游码
右
用手拿砝码(或物体、砝码位置放反了)
(3)纠正了错误，正确操作。先估计所测石块的质量，再按质量
(选填“由大到小”或“由小到大”)的顺序向右盘增减砝码，并移动
游码使横梁重新平衡。盘中砝码质量和游码的位置如图丙所示，则石块的
质量为 g。
由大到
小
27.4
过贵州特色考法
(4)贵州考法｜为达到实验目的要进行的实验操作 用量筒和水测量石块的
体积：先往量筒中倒入适量的水，其中“适量”的确切含义是：①
；②石块和水的总体积不能超过量筒的最大测量
值。真实实验情境细节考查
(5)用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒中前、后两次液面的位置
如图丁所示，石块的体积是 cm3；石块的密度为 kg/m3。
水不
能太少，要能浸没石块
10
2.74×103
(6)误差分析 在测量过程中，若使用的砝码有磨损，则所测石块密度
(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(7)误差分析 若小明先测出石块的体积，再测出质量，则所测密度
偏 (选填“大”或“小”)。
偏
大
大
(8)特殊方法——缺量筒 小元进行了下列操作也测出了石块的密度：
①用天平测出石块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处作一个标记；
④取出石块，向烧杯中加水至标记处，用天平测出此时烧杯和水的总质量
m3，则石块密度的表达式为ρ石＝ (水的密度为ρ水)。

例2　物理实验室有一瓶无色无味的液体，某兴趣小组的同学想知道该液
体的密度，他们利用天平和量筒进行了多次测量，操作如图所示：
图1
过基础要点
(1)小亮同学把天平放在水平桌面上，然后调节平衡螺母，使天平横梁在水
平位置平衡如图1甲所示，请你指出小亮同学在此过程中遗漏的操作步
骤： 。
将游码移至标尺的“0”刻度线处
(2)纠正错误后，在左盘放入装有液体的烧杯，往右盘中加减砝码，当放入
一个5 g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的正确操
作应当是 。
将5 g砝码拿走，并向右移游码，使天平平衡
图1
(3)用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位
置如图1乙所示，则称得烧杯和液体的总质量m为 g。
62
过贵州特色考法
(4)误差分析 将烧杯中的液体全部倒入量筒中测体积，尽管体积测量方法
正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值V
相对于它的实际值 (选填“偏大”或“偏小”)。
偏小
图1
(5)贵州考法｜根据实验数据得出实验结论 他们对测量方法进行修正后，
测出了几组实验数据并根据测量结果作出了烧杯和液体的总质量m与液体
体积V的关系图像，如图1丙所示。由图像可知，空烧杯的质量
为 g，该液体的密度为 kg/m3。
30
0.75×103
图1
(6)贵州考法｜利用课内知识考查课外实验 小华为家人准备了一份温馨的解暑午餐：自制凉皮。先做好了面筋备用，又调制面浆水，网上说面浆水的密度最好是1.14 g/cm3，他想知道自己调的面浆水是否能蒸出筋道的凉皮，为此设计了如下测量方案，请你帮助他完成实验。
【实验思路】
①首先测量面浆水的质量和体积，再通过密度公式计算出面浆水的密度。
②他在家中找到了电子秤、注射器等相关器材测量面浆水的密度。
【实验过程】
③如图2甲所示，小华利用注射器抽取适量的面浆水，用电子秤测量面浆
水和注射器的总质量；然后用活塞推出部分面浆水，测量剩余面浆水和注
射器的总质量，如图2乙所示。记录实验数据如下表，根据实验数据可得
面浆水的密度为 g/cm3。
注射器和面
浆水的总质
量m1/g 面浆水的 体积V1/cm3 注射器和剩
余面浆水的
总质量m2/g 剩余面浆
水的体积
V2/cm3 面浆水的
密度ρ/(g cm－3)
35.3 15 30.2 10 /
1.02
图2
【解析】③由实验数据可知，推出面浆水的质量m＝m1－m2＝35.3 g－
30.2 g＝5.1 g，推出面浆水的体积V＝V1－V2＝15 cm3－10 cm3＝5 cm3，
面浆水的密度ρ＝＝＝1.02 g/cm3；
【实验结论】
④小华发现使用注射器抽取面浆水时，注射器底端插针头处有少量的面浆
水体积未知无法读数，这样会使密度的测量结果 (选填“偏
大”“偏小”或“不变”)。
【解析】④根据测量面浆水的过程可知：注射器底端插针头处有少量的面
浆水，对测量的推出面浆水的质量和体积都没有影响，由密度ρ＝可
知，测量的密度不变；
不变
图2
⑤小华为了今后方便调制面浆水，他用一根吸管下端密封后缠绕适量的金
属丝做成了一个专用密度计。当密度计浸入液体中时，在液面对应的刻度
线的位置，标记后续相应需要进行的操作方法，是需要加水还是需要加
面。如图2丙所示，其中刻度标注合理的是 (填写字母序号)。
A
图2
【解析】⑤密度计的工作原理是物体的浮沉条件，即F浮＝G，由阿基米德
原理可得液体的密度ρ液＝。密度计受到的重力不变，当密度计浸入液
体中时，液体密度ρ液越大，排开液体的体积V排越小，则密度计浸入液体
的深度越浅，对应密度值的刻度线越偏下。由上述测量知，面浆水的密度
比水大，即加面时会使面浆水密度变大，加水时会使面浆水的密度变小。
为配制密度最好为1.14 g/cm3的面浆水，后续是需要加水还是需要加面的
合理标记应为图A。

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