资源简介

(共58张PPT)
第一部分　立足教材过基础
模块二　光　学
第二单元　光现象(3～13分)
一阶　教材知识全梳理
二阶　贵州考法针对练
三阶　考法分层过实验
　　周末，小明在家看电视，请帮助他完成此情境中涉及的相关知识。
1. 【平面镜成像特点】他走近电视机去按电源键时，在电视机的屏幕中看
到自己的像，这是由于光的 而形成的；走近屏幕的过程中，这个像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
反射
不变
2. 【光的直线传播】妈妈从电视机前走过，画面被挡住了，这是由于光
沿 传播。
直线
3. 【光现象辨析】不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮有时也可以控制电视机，这是利用了光的 (选填“反射”“折射”或“直线传播”)。
反射
4. 【概念辨析】按下遥控器的按键可以控制电视，这是利用(　C　)
A.次声波 B.紫外线 C.红外线 D.超声波
C
5. 【光的三原色】电视机屏幕上的彩色画面是由下列哪三种色光混合而
成的(　A　)
A.红、绿、蓝 B.黄、绿、蓝 C.红、黄、绿 D.红、黄、蓝
A
知识点1　光源、光线、光速
1. 光源：把① 发光的物体称为光源。如：太阳、点燃的蜡
烛、亮着的日光灯、萤火虫等。
注：月亮、投影屏幕不是光源。
2. 光线：用来表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线。
说明：光线不是真实存在的，采用了理想模型法，磁感线也应用了此
方法。
能够自身
3. 光速：不同介质中的光速不同，且v空气＞v水(≈c)＞v玻璃(≈c)。光在真
空中的传播速度最快，近似为c≈② m/s＝③ km/s。
光年：指光在真空中1年内传播的距离，是④ 单位。
3×108
3×105
长度
知识点2　三种光现象
1. 三种光现象的辨识
类型 定义 传播方向 常考实例
光的直 线传播 光在⑤
中沿直线传播 不变 A. 日(月)食；B. 小孔成像；
C. 影子；D. 瞄准射击；e.
皮影戏
光的 反射 光射到物体表面时，
被物体表面⑥
回去的现象 改变 A. 湖面波光粼粼；B. 照镜
子；C. 自行车尾灯；D. 水
中倒影；e.闪闪发光的金
子、钻石
同种均匀介
质
反
射
类型 定义 传播方向 常考实例
光的 折射 光从一种介质斜射入
另一种介质时，传播
方向发生⑦
的现象 斜射入时：改变； 垂直射入时：不 改变 A. 放大镜中的物体；
B. 筷子在水面处“弯
折”；C. 海市蜃楼；
D. 叉鱼时瞄准鱼下方
偏折
2. 光的反射定律和折射规律
类型 光的反射 光的折射
图示
三线
共面 反射光线(折射光线)、入射光线和法线在⑧ 平面内 两线
分居 反射光线(折射光线)和入射光线分别位于法线⑨ 同一
两侧
类型 光的反射 光的折射
两角
关系 反射角⑩ 入射
角，反射角随入射角的增
大而 (1)当光从空气斜射入水中或其他介质
中时，折射光线向法线方向偏折，折
射角 入射角(“空气中的角
大”)；当入射角增大时，折射角
；
(2)当光从空气垂直射入水中或其他介
质中时，传播方向
等于
增大
小于
增大
不变
类型 光的反射 光的折射
记忆
口诀 反射定律：三线共面，两
线分居，两角相等 折射规律：三线共面，两线分居，空
气角大
特点 在光的反射和折射现象中，光路是 的 可逆
3. 镜面反射和漫反射
现象 镜面反射 漫反射
图示
定义 平行光束照射到镜面上后，会
被平行地反射 反射光线杂乱无章
反射面 特点 平整光滑 粗糙、凹凸不平
现象 镜面反射 漫反射
视觉特点 “反光”、刺眼、看不清物体 能从不同方向看到不发光的
物体
举例 黑板反光、玻璃幕墙反光
(“光污染”)、平面镜成像、
水面的反射等 从各个方向上都能看清黑板
或课本上的字、电影屏幕用
布而不用玻璃等
共同点 都属于光的反射；都遵循光的反射定律；光路均可逆 4. 光现象作图注意事项
(1)虚像、法线、光线的反向延长线和辅助线用虚线表示，实际光线用实线表示。
(2)光线要标箭头，箭头标在中间，不标在末端；人眼看物体时，进入人眼的光线箭头应指向人眼。
(3)法线与反射面、折射面垂直。
(4)平面镜成像时，像、物连线与镜面垂直，均要标注直角符号，物像关于平面镜对称。
(5)反射现象中，反射角等于入射角；折射现象中，空气中的角大。
知识点3　平面镜成像
1. 原理：光的 。(如图所示)
反射
2. 特点：平面镜所成的像为正立的 像，像的大小与物体的大小
；像和物体到平面镜的距离 ；像和物体的连线与
镜面 。
总结：平面镜所成的像与物体关于镜面 。
虚
相等
相等
垂直
对称
3. 实像与虚像
类型 实像 虚像
形成原理 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延长线会
聚而成
能否用光 屏承接 (选填“能”或“不
能”)用光屏承接到 (选填“能”或
“不能”)用光屏承接到
成像性质 一般都是倒立的 一般都是正立的
举例 小孔成像、照相机和投影仪所
成的像等 平面镜成像、水中倒影、放
大镜所成的像等
能
不能
平面镜，成虚像，大小相等对称强。
像物到镜距相等，它们连线垂镜面。
作图反射反延长，虚线交点即像点。
特别提醒
实像和虚像都能被人眼直接观察到。
4. 凸面镜与凹面镜
类型 凸面镜 凹面镜
特点 对光线有 作用，起到扩
大视野的作用 对光线有 作用
应用 汽车的后视镜、公路拐弯处的反光
镜等 太阳灶、汽车大灯等
发散
会聚
知识点4　光的色散
1. 光的色散：太阳光是白光，它经过棱镜后，可以被分解成红、橙、
黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。这种现象叫作光的色散，该现象是由英国
物理学家 通过棱镜实验发现的，该发现表明白光是由各种色光
混合而成的。
特别提醒
光的色散的实质是光的折射。
牛顿
2. 光的三原色(三基色)：红、 、蓝。
3. 物体的颜色
(1)透明的物体：其颜色由所透过的色光的颜色决定。有色透明物体只能穿
过与自身颜色相同的光，如蓝色玻璃能让蓝光穿过，而吸收了其他颜色的
光；无色透明物体能透过所有的色光。
(2)不透明的物体：其颜色由它反射的色光的颜色决定。如鲜艳的红色月季
花能反射红光，吸收其他颜色的光；黑色物体能吸收所有颜色的光，白色
物体能反射所有颜色的光。
绿
4. 看不见的光
类型 光谱图中
位置 特性 应用
红外线 红端之外 热效应、穿透
能力强等 测温枪；拍摄“热谱图”；红外线夜
视仪；红外线遥控器；红外线烤箱；
生命探测仪等
紫外线 紫端之外 荧光效应、消
毒杀菌等 验钞机；适量照射紫外线有利于身体
健康和促进骨骼生长；手术室、病房
用紫外线灯来灭菌等
1. 实像VS虚像生活中我们看到的像，有实像也有虚像。下列说法正确的
是(　D　)
A.太阳光在地面上形成圆形的小光斑，小光斑是太阳的虚像
B.照镜子梳妆时，在镜中看到自己的像是实像
C.用放大镜看书上的字，看到的像是实像
D.用两个凸透镜自制的望远镜看远处的物体，看到的像是虚像
D
2. 倒影VS影子如图所示，一只水鸟站在水中觅食，图中的黑影是由于光
的 形成的，倒影是因光的 形成的 像，人能从
不同角度看见水鸟是由于光照射在鸟身上发生了 。
直线传播
反射
虚
漫反射
3. 镜面反射VS漫反射生活处处有物理，晚上汽车在干燥的沥青路面和潮
湿的沥青路面上行驶时，大灯部分光路简图如图所示，干燥的路面更容易
发生 (选填“漫”或“镜面”)反射，此反射 (选填“遵循”
或“不遵循”)光的反射定律。根据以上信息猜测，当我们迎着月光走
时 (选填“亮”或“暗”)处是水面。
漫
遵循
亮
考法1　三种光现象的辨识(2024.6)
1. 【成语辨析】(2025贵州各地模拟题、教材改编)成语是中华文化的瑰
宝。下列成语能用光的反射知识解释的是 ；主要与光的折射有关
的是 ；包含光的直线传播的是 。(多选，填字母)
A.立竿见影 B.一叶障目 C.镜花水月 D.形影不离
E. 杯弓蛇影 F. 凿壁偷光 G. 坐井观天 H. 临川羡鱼
CE
H
ABDFG
2. 【传统文化】(2024贵州6题3分)《淮南万毕术》中记载：“取大镜高
悬，置水盆于其下，则见四邻。”如图所示描绘了该记载中的场景。人能
通过盆中水面及平面镜观察墙外情况均利用了(　C　)
A.光的折射 B.光的色散 C.光的反射 D.光的直线传播
C
3. 【实际情境】(2020贵阳13题2分)6月21日，在我省大部分地区都有幸看
到“日食”这一天文景观。“日食”是由于太阳光沿 传播的过程
中被月球遮挡形成的。
直线
4. 【反射模型——画入射光线】(2025贵州13题2分)如图所示，一束阳光
经窗玻璃反射进入眼睛，请画出图中反射光线对应的入射光线。
如答图所示
第4题答图
考法2　光现象作图(2025.13；贵阳2022.21)
5. 【折射模型——画折射光线】(2022贵阳21题2分)如图所示，一条光线
从空气斜射入水中，请画出其折射光线的大致位置。(图中虚线表示法线)
如答图所示
第5题答图
6. 【平面镜成像模型——画平面镜】(2025凯里模拟)如图所示，A′O′是
AO在平面镜中成的像，请画出平面镜的位置。
如答图所示
第6题答图
2025贵州新考法：小实验、小制作
7. (2025长沙)《墨经》中记载了小孔成像的实验。其成像原理如图所示，
这是利用了光的(　A　)
A.直线传播 B.反射 C.折射 D.色散
A
8. (2025北京二模)将硬币放在碗底，后退至恰好看不到硬币，如图所示，
向碗中倒入一些水后又能看见硬币了，此时的“硬币”(　C　)
A.是实像
B.由光的反射形成的
C.比实际位置高
D.是光从人眼传到硬币形成的
C
实验1　探究光的反射定律(2023.18；课标要求必做实验)
例1　(2023贵州18题、2025贵阳二模改编)在“探究光的反射定律”时，小
宇进行了如图所示的实验。请回答下列问题：
入射角/度 20 30 50 60 70 80
反射角/度 70 60 40 30 20 10
过基础要点
(1)贵州考法｜已知实验过程考查概念 他先将平面镜平放在水平桌面上，
再把一块可沿ON折转的白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持
，白色硬纸板的表面应尽可能 (选填“光滑”或“粗糙”)；
将一束光贴着纸板P沿EO射到镜面上O点，O点定义为光路中的
。
垂
直
粗糙
入射
点
(2)真实实验情境细节考查 同时纸板上显示出了两条光束，他想把这两条
光束的传播路径保留在纸板上以便研究，请你设计一个简便的方法：
。
用
彩笔将入射光线和反射光线在纸板上描画出来
(3) 从不同方向能观察到纸板上光的传播路径，是因为光在纸板表面发
生 (选填“镜面”或“漫”)反射。
漫
(4) 将纸板Q绕ON向前或向后翻折，则纸板Q上 (选填“能”或
“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线和法线
。
不能
在同
一平面内
(5) 多次实验后，小宇将得到的数据记录在表中，根据表中数据得出光反
射时反射角不等于入射角。请你分析出现这种情况的原因可能是
。
把反射
光线与镜面的夹角当成了反射角
过贵州特色考法
(6)贵州考法｜根据实验现象考查概念 图中OF为反射光线，EO为
光线。
入射
(7)贵州考法｜根据实验现象判断是否能得出结论 接下来，小宇在硬纸板
上紧贴一张白纸，改变入射角多次实验，将入射光线和反射光线用不同颜
色的笔记录下来后，将白纸取下后沿ON对折，发现对应的入射光线和反
射光线重合在一起，于是得出结论：反射角等于入射角。你认为他得出的
结论是否可信 (选填“可信”或“不可信”)，理由：
。
可信
入射光线
和反射光线重合在一起，说明两角相等
(8)贵州考法｜相关知识点在实际情境的应用 自行车尾灯是由许多角反射
器组成的反光装置，角反射器是由互相 的反光面组成的，当汽车
的灯光照在尾灯上时，司机才能看到尾灯特别亮。
垂直
实验2　探究光的折射规律(2025.19)
例2　(2025贵州19题改编)小华同学在探究“光的折射规律”时利用了如图甲
所示的装置。由E和F两个半圆形组成的光屏竖直放置在玻璃水槽中，
NON′为两半圆的分界线，MOM′为光屏EF与水面齐平的位置。
过基础要点
(1)真实实验情境 实验时，先让光屏EF位于同一平面内，一束激光贴着光
屏沿AO从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束OB。实验
中除图中的AO、OB光线之外，小华在光屏上还能看到一条光线，这是因
为光的 现象产生的。
反射
(2)为验证折射光、入射光、法线在同一平面，小华应将光屏 (选填
“E”或“F”)向后折转一定角度进行观察。
F
(3)在探究折射角和入射角的大小关系时，小华保持入射点O不变，多次改
变入射角进行实验并记录对应的折射角和入射角的大小，多次实验的目的
是 。
寻找普遍规律
过贵州特色考法
(4)贵州考法｜真实实验情境操作细节点 光从空气斜射入水和玻璃时都会
发生折射现象，但是玻璃和水的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，
小华将玻璃砖的一个表面与水面在光屏EF上的位置MM′齐平放置，这是为
了保证 ，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧
的 相同。
入射光线重合
介质
(5)贵州考法｜根据实验操作考查概念 如图乙所示，是小华在用玻璃砖“探
究光的折射特点”的实验时拍下的一张照片。照片显示的是激光笔发出的
光经空气和矩形玻璃砖传播时所呈现的光路。如果AO为入射光，OG就
是 光，OC就是 光。
反射
折射
(6)贵州考法｜真实实验情境下做辅助线 如果以AOC段光路来探究折射特
点，还需要作辅助线，请在图中画出辅助线。
如答图所示
例2题答图
(7)贵州考法｜根据真实实验图片进行数据评估 照片中未标注光的传播方
向，请根据照片中的光路判断光是从A端入射，还是D端入射。
；理由是：


。
从A端入
射
图中AO为入射光，OG是反射光，OC就是折射光，同
时OC作为下面界面的入射光线，又发生了折射和反射，其中CD为折射光
线，若CD为入射光线，在界面上没有反射光线，而是在介质内有反射光
线不符合题意
(8)贵州考法｜根据实验操作得出结论 小华最终在光屏上记录下了如图丙
所示的光路图(OB为水中的折射光线)通过分析光路，你认为玻璃和水这两
种介质对光的偏折能力较强的是 。
玻璃
实验3　探究平面镜成像的特点(课标要求必做实验)
例3　(2024贵州省一模改编)如图甲所示是小杨利用薄玻璃板代替平面镜来
“探究平面镜成像特点”的实验装置。
过基础要点
(1)实验时应该选用 (选填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面镜，从
而避免重影对实验的影响，便于确定像的 。
(2)实验装置及作用 实验时，玻璃板面应始终与铺在水平桌面的白纸保
持 ，这是为了便于测量物体和像分别到 的距离。
薄
位置
垂直
玻璃板
过贵州特色方法
(3)贵州考法｜选择合适的实验装置及真实实验情境细节考查 实验中应选
择与蜡烛①外形相同且 (选填“已点燃”或“未点燃”)的蜡烛
②，人眼应 (选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察蜡烛①的
像，这个像是由光的 形成的。
(4)移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物
。
未点燃
透过
反射
大小相
等
(5)当蜡烛①靠近玻璃板时，其所成的像会 (选填“变大”“变
小”或“不变”)。
(6)贵州考法｜根据实验目的考查实验操作 为了验证所看到的是实像还是
虚像，需要进行的操作是：
。
不变
在成像位置放置一块光屏，观察光屏上是否
有像
(7)贵州考法｜根据操作判断是否能得出结论 根据(4)的推理，能否得出蜡
烛的像与蜡烛关于平面镜对称的结论？ ，理由是：

。
不能
判断蜡烛①
的像与蜡烛①关于平面镜是否对称，需要测量像与物到镜面的距离以及像
与物的连线与镜面是否垂直
(8)贵州考法｜实验结论在实际生活中应用 如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛
①的像将 (选填“仍然”或“不再”)与蜡烛①关于镜面对称。小
轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止 (选
填“车内”或“车外”)物体成像在车的正前方干扰司机视线。
(9)完成实验后，小杨将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像
在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动2 cm，则该硬币的
像 (选填“向右移动2 cm”“在原位置”或“向左移动2
cm”)。
仍然
车内
在原位置

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