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1.2明辨是非第二课时导学案【学习目标】1、认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。2、以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。【自学导读】围绕以下问题，阅读教材P15—16页，并在书中做好标注：1、怎样正确对待社会影响？2、怎样正确对待来自长辈亲朋的影响？3、怎样正确对待公共传播媒体发出的信息？4、怎样正确对待社会流行？5、怎样跨越行动的障碍，坚持正确的选择？【预习检测】（）1．近几年，在青少年中悄然兴起了一股“时尚热”，如穿“韩服”、参加“选美”、争做“网虫”等。下列对此认识正确的是①青少年积极追求时尚时，一定要注意选择、理性行动②只要是流行、时尚的东西，就一定有利于青少年健康成长③青少年要提高辨别能力，善于区分各种“流行”是否健康④跟着大家一起追逐流行A、①③B、①②C、②③D、②④（）2．对下面漫画寓意认识有误的是A、对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从B、青少年涉世未深，可塑性强，很容易受到外界环境影响C、要正确对待来自长辈、亲朋的不良影响D、长辈、亲朋常常是我们生活的向导，我们要多加学习（）3．下列观点，不正确的是A、对社会影响，只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长B、当我们上网浏览信息、看电视、读报刊的时候，学会选择是最重要的C、对流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目效仿追随D、对长辈的言行我们需要一概服从（）4．青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦。但是有一部分青少年对“从众”心理存在认识偏差，下列几种看法中，属于对“从众”心理认识错误的是①积极参加集体组织的有益活动②不加分析与区别地“从众”③盲目随大流④别人干什么，我就干什么A、①③④B、①②③④C、①②④D、②③④（）5．在很多时候，我们心中已经明白是非对错，但坚持正确行为，不做错事，还需要A、公共传播媒体的引导B、效仿追随“社会流行”的事物C、长辈、亲朋好友作为生活的向导D、突破内心和外部的障碍（）6．青少年心中憧憬着社会的正义、人生的真善美。因此，我们跨越障碍，正确选择，就要①战胜自己②有时必须打破情面③坚定地守护自己的美好理想④需要意志和勇气A、①③④B、①②③④C、①②④D、②③④（）7．人的最大敌人往往是自己的软弱。要想抵制诱惑，就必须A、学好科学文化知识B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C、坚定自己的意志，把握正确的良知标尺D、培养各种各样的情趣（）8．下列选项，属于正确对待社会影响的是A、父母的经验比我们丰富，因此所有的事情都让父母替我们选择就行了B、现在网络上泛滥着色情、暴力等影响中学生健康成长的不良信息，因此我们不应上网C、面对“社会流行”，我们不应盲目追随，要加以判断，有所取舍D、既然任何一种“社会流行”都有其存在的价值，我们就应该尽全力使自己站在流行事物的最前沿（）9．我们青少年各方面还不成熟，容易受到外界不良因素的影响。为了增强明辨是非的能力，我们应该①自强不息，认真学好科学文化知识②正确对待父母和老师的教育③认真学法，依法自律，学会依法维护自身权益④追随社会流行的东西A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④（）10．面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人服用兴奋剂，结果身败名裂。由此可以看出A、所有的诱惑都是不良诱惑B、任何诱惑都不会影响人们的身心健康C、遇到任何诱惑都要断然拒绝D、面对诱惑，所持的态度对一个人来说至关重要二、材料分析题现象一：作为“正版”的模仿，“山寨”手机、“山寨”小品、“山寨”明星等层出不穷，早已演变为一种文化现象。对“山寨”现象，社会褒贬不一。有人认为，“山寨”现象深深打上了“草根”创新、群众智慧的烙印。也有人认为，“山寨”文化其实就是盗版文化、侵权文化，盗窃他人的知识产权，经过组装、拼凑换版、贴牌，俨然正版，充斥市场，成为某些消费者的新宠。现象二：现在，一些青少年追求“个性”、“时尚”，穿怪另类的服装，说“网络语言”，写“火星文字”，在他们看来，这样才叫酷，才算“个性”。一种被称为“非主流”的文化在青少年中渐渐流行。请回答：（1）“山寨”现象说明了说明？（2）流行事物就像社会生活给青少年出的选择题。对此，我们该作出何种选择？【主题探究】活动一：社会风景阅读教材P13“小克和舅舅”，并完成思考题。活动二：我看“偶像剧”近年来，“青春偶像剧”风靡校园：《流星花园》、《致美丽的你》、《花样男子》、《继承者们》、《一起来看流星雨》等连续剧中的人物形象迷倒了一批少男少女。（1）你有自己喜欢的“青春偶像剧”吗？你为什么喜欢它？阅读资料：当前流行的部分偶像剧也给青少年传递着不良信息。调查显示，获选率最高的前三项分别是：早恋(77.0%)、拜金(73.9%)、充满不切实际的幻想(73.0%)。其他还有不劳而获(55.4%)、无责任感(48.1%)、不良是非观(39.8%)、色情(33.6%)、暴力(33.9%)、吸烟(27.0%)、吸毒(19.6%)等。仅2.4%的人认为“没有传递任何不良信息”。媒体曾报道指出，一家舆论调查机构2008年对英国2000名16~24岁的青少年调查发现，69%的被调查者称自己“是性狂热者”。而对这些受调查者产生最大影响的，就是英国当时热播的电视剧《皮囊》(一部英国青少年成长剧，以描写自由奔放的性生活、吸毒、派对文化而著称编者注)。调查中，有三分之一的人坦言，曾在聚会中模仿《皮囊》中的人物发生过性行为。（2）阅读上述资料，说说你认为我们该怎样对待公共传播媒体的影响？活动三：我看“社会流行”观看视频资料：韩剧《来自星星的你》带热多个行业思考：你怎样看待“社会流行”？【知识梳理】请你用自己喜欢的方式（例如知识结构图）构建本课的知识导图。【拓展提升】2014年8月18日，台湾演员柯震东、香港演员房祖名因吸食毒品被北京警方抓获。至此，加上早几天进去的高虎、张默、何盛东、张耀扬、宁财神、张元、李代沫，今年共有9位娱乐圈人士因吸毒被抓曝光于世。北青报综合分析明星吸毒主要有三方面原因：一是认为吸毒很时尚，这比吸烟或叼个烟斗牛气多了，而且还是身价的象征，毕竟经常吸毒耗资不菲。这个理由看似无稽之谈，其实或许是最重要的一点。用北京商报的话来说，“吸毒变成了一种亚文化，一个圈子，而不是一件很有耻感的事情。”所以，才会有宁财神出来之后，趾高气扬，仿佛天空飘来五个字：那都不是事。第二个原因，就是“混圈子”的需要，甚至吸毒成了挤进某一圈子的前提，被抓的明星罕有独自吸毒的，基本上都是群吸就可见一斑。三就是吸毒明星的标配理由——找灵感的需要。宁财神曾交代，每次大密度写作的时候，他就会吸毒。几年前歌手含笑因吸毒被抓，也说为了寻找做音乐的灵感。殊不知，型男们吸到最后身心俱残，谈何灵感呢？阅读材料，请思考：（1）频繁出现的“明星”吸毒事件对“追星”一族带来怎样的启示？（2）利用所学知识对“明星”吸毒的原因进行简要分析。（3）生活在一个社会圈子里，我们不免会受到来自这个圈子各种“潜规则”的影响。你觉得我们该如何跨越障碍，做出正确的选择？1.2明辨是非第一课时一、选择题1---10ACCABACCBD二、简答题（1）、①社会生活中到处充满了真善美，但也有假丑恶。②人们对真善美的追求具有较强的感染力和影响力，能够促使人们在日常的学习、工作中加强自身的品德修养，自觉抵制假丑恶现象，进而有利于形成良好的社会风尚。③假丑恶现象危害社会，败坏社会风气，给社会中的人们带来消极影响，有些人在这些影响下改变人生追求，甚至陷入违法犯罪的深渊。④我们应该善于运用良知的标尺辨别社会生活中的真善美假丑恶现象，吸取有益的营养，拒绝有害的毒素，只有这样，我们才能健康成长。（2）、①这个观点是不全面的。②在现实社会生活中，我们需要分辨什么是善，什么是恶；怎样做才对，怎样做是错。做人的良知是正确的是非善恶观，有了良知的标尺，才能在生活中对是非善恶作出正确的选择。因此，重视做人的良知是非常必要的。③避免错误，正直做人，并不是容易的事，需要意志和勇气。在很多时候，我们心中已经明白是非善恶，却不能付诸实际行动，还需要突破内心和外部的障碍。首先要战胜自己，坚定自己的意志，把握良知的标尺。其次，有时我们还要打破情面。所以仅有良知是不够的，更重要的是有作出正确选择的实际行动。1.2明辨是非第二课时一、选择题1---10ADDDDBCCAD二、材料分析题（1）、“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。（2）、①面对社会流行，盲目跟风或完全拒绝都不利于青少年的健康成长。②我们应该树立正确的是非善恶观。③我们青少年要学会运用良知的标尺独立思考，理性行动，学会选择，吸收有益的营养，拒绝有害的毒素，而不能随波逐流，人云亦云。三、拓展提升（1）“明星”身上有优点也有缺点，甚至他们会做出一些违背道德、法律的事情。我们不能被他们华丽的外表迷惑，对他们的言行分清是非，不盲目效仿和追随。（2）①没有羞耻心和正确的是善恶观，缺少良知的标尺。②从众心理的影响，不能跨越行动的障碍，作出正确选择。③法律观念淡薄，没有珍爱自己的生命；没有掌握调控自己情绪的方法。（3）①要战胜自己，坚定自己的意志，把握好心中的良知标尺，抵制诱惑。②必须打破情面，坚持原则，不追随他人，做出错事。③坚定地守护自己美好的理想，并且身体力行。1.2明辨是非第一课时导学案【学习目标】认识正确的是非善恶观是人性的首要品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知标尺，学习明善恶、辨是非的能力。【自学导读】围绕以下问题，阅读教材P14—15页，并在书中做好标注：1、什么是良知？2、做人为什么要有正确的是非善恶观（良知）？3、怎样铸造良知的标尺（如何培养正确的是非善恶观）？4、如何学会在生活中辨别是非？5、为什么要对社会影响做出判断和选择？6、怎样正确对待社会影响？【预习检测】一、最佳选择题：（）1．一位初中女学生看到一个人因突发事故倒在地上而无人相救时，她勇敢地站出来呼吁旁边的人营救这个不幸者。但周围的几十个围观者竟然无人伸手援助，她只好打电话向警方报警，受伤的人得救了。从这个事件中我们可以看出A、社会生活中有是非善恶B、社会风气越来越糟糕C、中学生的觉悟都要比大人的高D、具有高尚道德品质的人只是少数（）2．青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要做出各种选择②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现自己积极向上的人生目标③只有明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折④青少年辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④（）3．在工作、学习和日常生活中，当遇到一些复杂的社会现象时，我们的正确选择是A、看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做B、看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可Ｃ、要坚持法律和道德的判断标准，明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向D、听听“哥们儿”的意见，怎么讲义气就怎么做（）4．我们要铸就心中良知的标尺，就要懂得法律规范，因为A、懂得法律规范，心中良知标尺就不会弯曲变形B、法律规范可以保护我们公民的人身权利C、法律规范可以打击违法犯罪分子D、法律规范是良知标尺上的刻度（）5．做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个文盲对社会更具有负面效应。这段话说明①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用②一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用③学习科学文化知识不重要④学会分辨是非善恶很重要A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④（）6．近年来，青少年由于在网吧上网而引起的违法犯罪的事情越来越多，甚至有不少青春的花朵凋零在网吧。这给我们的启示是①青少年要提高明辨是非的能力②青少年要增强自我保护的意识和能力③青少年应洁身自好，不上网④只要有法律保护，青少年就能健康成长A、①②B、①③C、②③D．①④（）7．有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61．6％是通过吸毒感染的。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此，我们中学生要防止误人更多的“雷区”的正确的做法是①坚决管住自己、克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范③不沉迷于网吧游戏④经常吸烟、喝酒⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱⑥主动选择学会拒绝的艺术A、①③④⑤⑥B、①②③④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑥（）8．要对生活中的是非善恶做出正确选择，心中就要有一把良知标尺，下列做法有助于铸就心中良知标尺的是①以美好的道德陶冶自己的心灵②以法律的要求来规范自己的行为③树立远大的人生目标，选择好的学习榜样④效仿社会流行，为朋友两肋插刀A、③④B、①②④C、①②③D、①②③④（）9．社会生活五光十色，不同的价值选择会导致不同的后果，这是要求我们A、学会明善恶B、学会理性分析C、学会选择D、学会懂礼节（）10．面对来自各方的社会信息，我们应①运用良知的标尺加以判别②吸收有益的营养③剔除无害的糟粕④拒绝有害的毒素A、①④B、②③④C、①②③D、①②③④二、简答题：现实生活中，我们周围天天都发生着许许多多的事情：有的人主动护送迷路的老人，有的人仗势欺人、欺凌弱小，有的人自觉捡起地上的垃圾放到垃圾箱内，有的人随意践踏草坪……面对这些现象你想到了什么，它带给我们什么启示？2、有人说，只要有了良知的标尺，就一定能在生活中对是非善恶作出正确的选择。你认为呢？为什么？【主题探究】活动一：情境分析一天早上，八年级学生陈波和孙涛和往常一样骑着自行车去上学。经过某个路口时，突然一辆飞驰而来的小货车与一辆摩托车相撞，摩托车上的两母子被重重摔在地上，伤势严重，而货车司机不顾一切迅速逃离现场……面对突发而来的事故，陈波和孙涛和几名路人纷纷围上去，这时有人说：“两母子伤那么重，我们赶快报警，把他们送医院吧！”有人说：“等会自会有警察来处理的，我们也帮不上什么忙，多一事不如少一事，赶紧上班去！”也有人说：“一早就有好戏看了，不知等会警察是怎么处理现场的？”……（1）围观路人的表现反映的是非善恶标准有什么不同？（2）面对事故，你认为陈波和孙涛该怎样做？这样做的理由是什么？活动二：慧眼辨是非社会是复杂的，现实生活中的是非善恶交织出现，有时难以分辨。请你辨一辨生活中的真善美和假恶丑现象。生活中的真善美生活中的假丑恶有人主动捡拾垃圾有人故意破坏环境 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2 明辨是非（第一课时）.doc 1.2 明辨是非（第二课时）.doc 参考答案.doc
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