资源简介

(共40张PPT)
你知道这些寓言故事吗？
揠苗助长
守株待兔
刻舟求剑
考考你
狐假虎威
农夫与蛇
狐狸和葡萄
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
龟兔赛跑
乌鸦喝水
坐井观天
22、古代寓言四则
耳
文体知识
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容，用假托的故事或自然物的拟人手法来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁
寓言一词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
赫耳墨斯和雕像者
HERMES AND THE STATUER
《伊索寓言》
作家
介绍
伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家文学家与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。
《伊索寓言》中收录有三十多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人
的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
资料链接
听读课文，思考：
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？(1分钟)
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？（1分钟）
3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？（3分钟）
因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。
先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉比宙斯贵一点，暗想商人会把自己的身价抬得很高，
这正是他虚荣心的具体表现。
4、这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象？你觉得《赫尔墨斯和雕像者》一文的寓意是什么？
【寓意】：讽刺了那些狂妄自大、爱慕虚荣的人，告诉人们只有谦虚的人才能受人尊重。
生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣、自以为是者的形象。
蚊子和狮子
《伊索寓言》
蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
1、蚊子是怎样打败狮子的？小小蚊子为什么能打败狮子？
2、蚊子为什么会败给蜘蛛？
3、一句话归纳这则寓言故事的主要情节？
扬长避短
胜
骄傲自满
败
【读懂寓言】
4、试用一个成语来概括这则寓言，并归纳寓言的寓意
【寓意】：讽刺了那些取得一点点成绩就骄傲自大、得意忘形的人，说明了“骄兵必败”的道理
【成语】：骄兵必败
【启示】：任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
5、除此之外，你还懂得了哪些道理？（多角度理解）
1）要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；
2）面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
3）取得一点成绩决不能骄傲自满。
6、你还能列举几个古今中外和生活中类似蚊子的故事吗？
生活中：有些同学取得了较好的成绩，就骄傲自满，结果成绩一 落千丈。
历史例子：1.关羽过五关斩六将，最后大意失荆州，败走麦城 。
2.拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢
教师寄语
不管是学习还是工作、生活，同学们都要牢记的
蚊子教训，做一个脚踏
实地、谦虚谨慎
的人。
穿井得一人
《吕氏春秋》
知识锦囊
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八 览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。
朗读课文
宋之/丁氏，家无井/而/出溉汲，常/一人/居外。及/其家/穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传之者：“丁氏/穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人/问之于丁氏，丁氏/对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。
疏通文意
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
打水浇田
经常
宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人住到外面（专门做这件事）。等到他家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”
等到
挖，开凿
告诉
得到
疏通文意
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
国人道之，闻之于宋君。
听说
有人听说这件事，然后传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，向宋君报告这件事。
讲述
听到，在这是使动用法，使... ...听到
传播
之，代词，代指丁氏的话
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
疏通文意
派
询问
向
回答
得到一个人的使唤，
并非从井中挖出了一个活人。
名词，消息
动词，听说，知道
宋国国君派人向丁家询问这件事，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中挖到了一个人。”寻求到的消息像这样，还不如没有听说。
我来讲故事
按事情发展顺序叙述
自主思考
1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？
2.传话的人把这句话听成了什么意思？
3.这则寓言故事说明了一个什么道理？
告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、念词不要产生歧义等。
说说本文带给你的启示
1、说话要防止歧义。
2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。
3、对待传闻
应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真
4、实践是检验
真理的唯一标准，不轻信，不误传，重实践
在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，
不能盲从，更不能
以讹传讹。
学以致用
合作探究 感悟明理
宋国的国君决定追究这起谣言的责任人，假如你是断案大臣，你觉得谁应该为这起谣言负责？
多角度解读寓意
杞人忧天
《列子》
看图
猜 故
事
愚公移山
两小儿辩日
高山流水
歧路亡羊
《列子》
共同点：这些故事都出自
《杞人忧天》是选自《列子集释》相传为 所作，他是 时期
郑国人，也是除老子和庄子之外
的代表人物。今本 篇，内容多为民间故事、寓言、神话传说。《愚公移山》
《两小儿辩日》也是选自《列子》
列御寇
战国
八
文学常识
道家
列子小档案
姓名：
尊称：
出生地：
生活年代：
信仰：
评价：
代表作品：
姓列名寇，又名列御寇
列子
郑国
战国时期
道教
思想家、文学家
《列子》
视频听读
视频听读
疏通文意
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
担忧
崩塌，坠落
无，没有
寄托，依靠
荒废，忘记
他，代指杞国人
副词，于是，就
开导
聚集的气体
你
弯曲伸展
整天
行动，活动
为何，为什么
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处寄身，便睡不好觉，吃不下饭。
又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你弯曲伸展，一呼一吸，整天都在天空里活动，为何还担心天会塌下来呢？”
疏通文意
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
如果
应当
吗，疑问语气词，用于句末
光亮。在这名词作动词，发光
即使，纵使
损伤，伤害
那个人说：“天如果是气体，那日月星辰不应该会掉下来吗？”
开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”
代词，那个
疏通文意
其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
奈... ...何，指拿... ...怎么办
聚集的土块
四处，四方，这里指“到处都是”
这四个字都指“踩、踏”的意思
那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”
开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。 ”你行走跳跃，整天都在地上活动，为什么还担心会陷下去呢？”
罢了
疏通文意
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
消除疑虑的样子，舍，通“释”解除，消除。
（经过这个人一解释）那个杞国人消除了顾虑，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
理清情节
用自己的话来说说这个故事。
文本探究
“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？
因为他缺乏最起码的常识和经验：他把天空看作一块大石板一样的物质，因而担心崩塌；他忽视了祖辈的生活经验，为一件从未发生的事而操心。
文本探究
“晓之者”是如何解“忧”的？你认为他的解释科学吗？
“晓之者”利用我们看到的天、地、星、月的现象和构成来劝解杞人，劝告由表及里，把杞人的消极心态转化为积极心态。
但是他这种解释是不科学的，代表当时人们认识事物的水平具有局限性。
文本探究
故事当中的“杞人”和“晓之者”给你留下了怎样的印象？请结合课文内容进行分析。
探究寓意
作者借这个故事告诉我们什么道理？“杞人忧天”这个成语是什么意思？
告诉我们：不要庸人自扰，不要为毫无根据的事情担心。
成语意思：借指为不必忧虑的事情而忧虑。
文本归纳
这则寓言通过杞人担忧天崩地陷的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。

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