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下冻学校七年级道德与法治上册12月月考测试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1.【答案】D
【解析】“小倩同学从小喜欢文学，她非常佩服语文老师，暗暗下定决心，将来要成为像语文老师那样博学多才的人”体现了②：“她从现在开始坚持每天阅读经典文学作品，每隔一段时间就会找语文老师交流阅读的技巧”体现了④；①在材料中未体现；③说法错误，我们所设立的近期目标都应指向长远目标。
2.【答案】A
【解析】本题考查如何正确对待顺境和逆境。结合所学知识分析可知，①②③是正确做法，符合题意；自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境，④错误。
3.【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。“成为技术工人更有利于事业的成功”说法不正确，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人身价值。A错误；材料未体现“审美能力是取得成功的重要条件”，材料强调的是平凡的工作也是有意义的，我们要在自己的岗位上兢兢业业，在奉献社会中创造自身的价值，B错误，C正确；材料未体现“多样的选择”，D错误。故选C。
4.【答案】A
【解析】本题考查确立正确的人生目标。依据教材知识，分析题文，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，旨在告诉我们青少年要积极规划人生，树立自己的人生目标，找准人生方向，故A符合题意；理想总是指向未来，能够激发我们对生命的热情和勇气，理想实现的可能性并不小，故B说法错误；我们既需要长期目标，也需要近期目标，故C说法错误；“只要……就……”说法绝对化，坚定理想信念，有助于我们成功，故D说法错误。
5.【答案】A
【解析】“投我以桃，报之以李”的意思是，他把桃子送给我，我以李子回赠他，寓意友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方，感受朋友的关怀，也主动关怀对方，A 正确；友谊不是一成不变的，B错误；C、D在题干中未涉及，排除。
6.【答案】D
【解析】本题考查接纳不同风格的老师。题干中小霖的做法是不能正确接纳不同风格的老师的表现。这启示我们要善于发现老师的优点，应尊重不同风格的老师，承认老师的差别，慢慢适应，故②③④符合题意；我们不能要求老师改变教学风格，故①说法错误。
7.【答案】A
【解析】本题考查对教师职业的理解。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“赞美了老师燃烧自己，照亮别人的伟大人格，A 符合题意；B赞美了父母的伟大；C歌颂的是友情；D体现的是爱国。
8.【答案】A
【解析】本题考查与老师彼此尊重。“举手向老师表达自己的观点”既是对老师的尊重，也合理表达了自己不同的观点，故A说法正确；“坚持自我”是以自我为中心，不利于建立和谐的师生关系，我们要敢于质疑和挑战老师，故B说法错误；“所有观点”“怀疑一切”说法过于绝对，我们要敢于质疑，故C、D说法错误。
9.【答案】C
【解析】漫画中人们参与劳动，从日常小事践行 “吃苦在前，享受在后，甘于奉献”，体现了创造生命价值应从日常点滴做起，A说法正确，但不符合题意；日常生活中的劳动看似平常微小，但体现了奉献精神，闪耀着奉献的光辉，B说法正确，但不符合题意；实现人生意义并不意味着必须放弃个人利益，个人利益和集体利益在根本上是一致的，C说法错误，符合题意；漫画中人们通过实际的劳动行动来践行奉献精神，表明生命的意义是通过实际行动来实现的，D说法正确，但不符合题意。故选C。
10.【答案】A
【解析】本题考查呵护友谊的相关知识。“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意； B强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，C倡导节俭和未雨绸缪，D表达对理解的渴望，故不符合题意。
11.【答案】D
【解析】本题考查人生目标的重要性。应该是近期目标围绕长远目标展开，为实现长远目标服务，A说法错误；樊锦诗是自己对敦煌文化产生浓厚兴趣从而确立人生目标，并非根据父母的想法， B说法错误。长远目标对人生有重要的指引作用，并非没有意义，C说法错误。樊锦诗确立一生守护敦煌的目标，并几十年如一日为之努力，利用现代科技传承敦煌文化，这表明正确的人生目标指引她走上了正确的人生道路，D符合题意。
12.【答案】A
【解析】每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然，①②③④正确。
13.【答案】B
14.【答案】B
【解析】本题考查集体生活的作用。依据教材知识，小海临近比赛打球紧张，小静安慰小海可以与小文相互请教，共同进步，说明在集体中我们可以相互促进，共同发展，而小静作为队长给队员传递了温暖与关爱，故①③符合题意；集体生活有助于个人发展，故②说法错误；投入集体生活有利于让我们实现共同成长，故④说法错误。
15.【答案】D
【解析】根据材料可知，“男儿不展风云志，空负天生八尺躯” 意思是“男子汉如果不施展自己远大的志向，就白白辜负了上天赋予的高大身躯”，诗句强调的是人要有志向，而非“爱惜身体”，也未体现“传承精神”，A、C错误；“必须大有作为”说法过于绝对，且材料并非强调一定要有很大的成就，B错误；诗句强调了确立目标，明确人生道路的重要性，D正确。故选D。
16.【答案】A
【解析】人生价值是通过劳动创造的。人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。材料中的同学们在劳动教育基地学习劳动技能，这可以促进自己进步和成长，A符合题意。故选A。
17.【答案】D
【解析】本题考查正确认识生命。《钢铁是怎样炼成的》中的这段话强调了人生应该充实、有意义，不虚度年华，不碌碌无为，将整个生命和全部精力献给最壮丽的事业，启示我们应该把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中。金旸创办公益书屋、开展公益讲座是对社会、对人类有益的活动，体现了无私奉献的精神，③符合题意；田士华帮扶困难学子体现了对弱势群体的关爱和帮助，是对社会、对人类有益的实际行动，体现了无私奉献的精神，④符合题意；陈庚生边打工边照顾中风的父亲体现了孝亲敬老，①与题意不符，排除；张力东归还现金体现了诚实守信的品质，②与题意不符，排除。
18.【答案】A
【解析】根据教材知识，避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该学会关注对方，抱着真诚和热情的态度与人交往；赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬；理解对方，真正做到“躬自厚而薄责于人”，①②③符合题意。交友需要讲原则，对待朋友的各种错误不能无条件宽容，④错误。
二、综合探究题
19.【答案】(1)事迹:“时代楷模”单杏花,致力于我国铁路客票系统研发 20 余年, 为不断满足旅客的出行需求, 她带领团队无数个日日夜夜潜心研究、攻关突破, 最终将 12306 系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统, 为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。
精神品质:刻苦钻研、精益求精的敬业精神。
(2)①掌握工具操作要领,避免因错误使用引发划伤、砸伤等安全事故。②遵守活动纪律,服从分工安排,协作时保持安全间距, 禁止嬉戏打闹、推搡争抢工具。 ③ 提前到达活动地点, 穿着适合劳动的服装和鞋子。④爱护责任田周边环境,劳动过程中产生的垃圾要统一集中处理, 不得随意丢弃。 ⑤在劳动过程中注意言行文明,尊重他人的劳动成果。等等。
(3)①从身边的小事做起, 积极参与劳动实践。②主动学习劳动技能,提高自身劳动能力。③自觉尊重劳动成果,珍惜劳动者的辛勤付出。
20.【答案】(1)选小辉观点：彭清林在危急关头，快速评估自身能力后毅然跳江救人，这体现生命至上理念。一方面，他珍视落水女子生命，将他人生命置于重要位置，不顾个人安危；另一方面，他并非盲目行动，先评估自身，这是对自己生命负责，说明在守护他人生命时也应保障自身安全，生命宝贵，我们既要敬畏自己生命，也要关怀他人生命，在危急时刻伸出援手，让生命更有意义。
(2)①发生地震—迅速躲到承重墙的培角。②发生火灾—不坐电梯，湿毛巾捂住口鼻。③呼吸骤停—心肺复苏，并拨打120。
(3)①每天坚持适量运动，如晨跑、跳绳，增强身体素质。②培养兴趣爱好，绘画、书法等，丰富精神生活。③遇到烦心事找朋友、家人倾诉，学会调节情绪，保持心理健康。④合理安排作息，早睡早起，保证充足睡眠。⑤学习心理健康知识，提高应对心理问题能力。
21.【答案】 (1)顺境为我们提供了好的环境和机遇，给了我们广阔的发展空间，有利于我们健康成长，如果我们像小飞那样在顺境中安于现状、贪图享乐、不思进取，就会消磨我们的斗志，导致意志薄弱，最终阻碍我们健康成长。
(2)
你成长中的顺境 (列举三个方面即可) 对待顺境的正确态度
家庭和睦、成绩优异、师生关系和谐等 ①身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度
22.【答案】 (1)①尊重并适应不同风格的老师。②承认老师之间的差别，发现不同风格老师的优点，向他们学习。③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生之间的距离。
(2)①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②我们要学会接纳自己，接纳自己的全部。既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
(3)①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
(4)桃李不言，下自成蹊；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下冻学校七年级道德与法治上册12月月考测试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1.七年级(1)班的小倩同学从小喜欢文学，她非常佩服语文老师，暗暗下定决心，将来要成为像语文老师那样博学多才的人。于是，她从现在开始坚持每天阅读经典文学作品，每隔一段时间就会找语文老师交流阅读的技巧……小倩同学的努力体现了（　　）
①她能用正确的态度对待老师的表扬
②树立人生目标要结合个人的兴趣爱好
③长远目标都应指向近期目标
④近期目标都是围绕长远目标展开的
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ②④
2.“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这启示我们，不管是面对顺境还是逆境，都要( )
①正确对待成败得失
②处优而不养尊
③受挫而不短志
④自满自足，意志衰退
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3.器物有形，匠心无界。小到一枚螺丝钉、一块智能芯片，大到卫星火箭、高铁、航母，背后都离不开工匠精神，就连砌砖筑墙、装盒打包、修剪花草……做到极致时也如艺术品一般。这启示我们(　　)
A. 成为技术工人更有利于事业的成功 B. 具备审美能力是取得成功的重要条件
C. 无论从事何种职业，都要爱岗敬业 D. 丰富的职业为我们提供了多样的选择
4.习近平总书记在《坚定理想信念，补足精神之钙》一文中强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（　　）
A. 要积极规划人生，确立自己的人生目标 B. 理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小
C. 我们只需要长期目标，不需要近期目标 D. 只要坚定理想信念，就一定能成功
5.《诗经 大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”也用来赞美友谊。此成语说明友谊是( )
A. 平等的、双向的 B. 一成不变的
C. 一种心灵的相遇 D. 一种亲密的关系
6.七年级学生小霖觉得语文老师上课没有数学老师风趣、生动，导致他对语文不感兴趣，成绩直线下降。同学们纷纷给出建议，下列观点你赞同的是（　　）
①要求老师改变教学风格
②要善于发现老师的优点
③应尊重不同风格的老师
④承认老师的差别，慢慢适应
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
7.尊师重道是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是( )
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 谁言寸草心，报得三春晖
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
8.课堂上，小明发现老师讲错了，举手向老师表达了自己的观点，老师纠正了自己的错误并表扬了小明。理解正确的是（　　）
A. 合理表达自己不同的观点 B. 坚持自我，善于挑战老师
C. 学会接纳老师的所有观点 D. 怀疑一切，敢于质疑老师
9.如图，下列对漫画理解不正确的是(　　)
A. 创造生命价值，应从日常点滴做起 B. 生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉
C. 实现人生意义，必须放弃个人利益 D. 生命的意义是通过实际行动来实现的
10.在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（　　）
A. 责人之心责己，恕己之心恕人 B. 择其善者而从之，其不善者而改之
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时 D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求
11.“敦煌女儿”樊锦诗在学生时代对敦煌文化产生浓厚兴趣，确立了一生守护敦煌的目标，几十年如一日致力于敦煌石窟的考古研究、保护和管理，利用现代科技手段让敦煌文化能够更好地传承下去。樊锦诗的故事说明（　　）
A. 所有长远目标都是围绕近期目标展开的 B. 根据父母的想法确立自己的人生目标
C. 长远目标太遥远，确立没有任何意义 D. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
12.在现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，虽然家庭结构、亲情的表现形式会发生变化，但家中亲情仍在。家中亲情的表现形式有( )
①温馨和睦 ②磕磕绊绊
③内敛深沉 ④自然随和
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
13.2024年1月，国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举 (　　)
A. 是因为家庭是社会的细胞，有国才能有家 B. 让家更美好，也能促进健康中国战略的实施
C. 启示我们逃避爱的碰撞，让身体和心理处于良好状态 D. 能促进美好家庭建设，消除家庭矛盾
14.某校七年级（1）班即将参加校乒乓球联赛，在队长小静的带领下，队员们积极投入赛事。以下是队员小海与队长小静的对话。
小海：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，一紧张就容易出错。
小静：小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短，加油！
从他们的对话中，我们可以看出（　　）
①在集体中我们可以相互促进，共同发展
②集体生活让我们相互竞争，限制个人
③小静作为队长给队员传递温暖与关爱
④投入集体生活让我们实现独立成长
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
15.“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”这告诉我们的道理是(　　)
A. 长大成人，要爱惜身体 B. 人生在世，必须大有作为
C. 少年成才，要传承精神 D. 确立目标，明确人生道路
16.“面皮擀破了怎么办 ”“怎样捏出更好看的造型 ”“成为一名中式面点师，需要日复一日的练习，也需要智慧与巧思。”在劳动教育基地，同学们围上围裙、戴上发网，学习制作中式面点枣花酥。我们从中可以看出(　　)
A. 劳动收获成长 B. 劳动创造财富
C. 职业赢得未来 D. 环境改变人生
17.《钢铁是怎样炼成的》中说:“一个人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说,我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”下列人物做法与这句话体现的生命观相符的有（　　）
①陈庚生八年如一日边打工边照顾瘫痪的父亲
②保安张力东拾金不昧,将 10 万元现金完璧归赵
③金旸创办公益书屋,坚持公益讲座二十余年
④田士华近 30 年来捐助 40 余万元帮扶近百名困难学子
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
18.“乘坐友谊之船的两个好朋友，如果有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻；如果一方吃独食，友谊的小船说翻就翻……”要在生活中避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该学会(　　)
①关注对方，抱着真诚和热情的态度
②赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬
③理解对方，真正做到“躬自厚而薄责于人”
④重视对方，无条件地宽容朋友犯的各种错误
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
二、综合探究题（本大题共4小题，共39分。）
19.阅读材料, 回答问题。
在2024年全国教育大会上,习近平总书记强调应“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要把劳动教育纳入人才培养全过程。为响应号召, 你所在的班级计划开展以 “身边的劳动” 为主题的系列劳动教育实践活动。作为活动总策划,请你参与并完成任务。
[设计“学劳动榜样”黑板报]
我们身边的劳动榜样
榜样人物事迹 能学习到的精神品质
快递小哥李庆恒,苦练技能成为 “全国技术能手”,在分拣 快递中总结出“高效工作法”,带动团队提升效率。 勇于创新、追求卓越的奋斗品质。
① ②
请你帮忙将黑板报补充完整。
[体验校园责任田劳动实践]
校园责任田劳动实践活动
活动时间 周五 14:00-17:00
参与对象 全班同学
活动目标 让学生理解劳动的社会价值, 传承和弘扬劳动精神
活动内容 种植蔬菜,记录生长日记,收获后义卖捐助山区儿童
注意事项
(2)请你协助完善以上方案。
[弘扬劳动精神]
(3)活动结束后,你班同学深深感悟到了劳动的重要性,计划撰写一份倡议书,号召全校学生热爱劳动,弘扬劳动精神,请你补充倡议内容。
倡议书 亲爱的同学们: 劳动是创造幸福的源泉,是锤炼品格的基石。为响应国家号召,践行劳动教育,弘扬劳动精神,现向全校学生发出如下倡议: ① . ② . ③ . 同学们,让我们以劳动为荣、以实践为梯,在出力流汗中磨砺意志,在躬身力行中传承美德,争做新时代最美劳动者！ 中学班级 2025 年 月 日
20.阅读材料,回答问题。
某校七年级(2)班的同学在道德与法治老师的带领下，集思广益，编制《珍爱我们的生命》宣传展板，请你一起来完成任务。
展板一：敬畏生命
彭清林，外卖骑手，跳江救人的英勇事迹让人们记住了他。
2023年6月13日，杭州市钱江三桥下，一名女子落水，危急关头，彭清林快速评估自己，觉得能行，毅然纵身一跃。救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太多时间。他这一跳被网友称为“最美一跳”。
生命可贵，围绕着彭清林的“最美一跳”，同学们纷纷发表观点。
(1)任选一个同学的观点，结合材料，谈谈你对生命的看法。
展板二：提高能力
(2)请将上述灾难或事故与正确的避险逃生方法进行连线。
展板三：养护身心
倡议书
亲爱的同学们：
为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐，为此，我们倡议：
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
阳光中学
XXXX年XX月XX日
(3)保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的行动，请你将上述倡议书补充完整。（至少三项）
21.在学习“正确对待顺境和逆境”时，老师采取了议题式教学。课堂上，老师展示了以下内容，引导学生进行讨论分析，请你一起参加讨论吧！
九年级学生小飞，家庭条件比较优越。父母、亲友对他呵护备至。而他上课不认真听讲，课下不做作业，常常顶撞老师，而且经常逃课去网吧。对同学，他以“老大”自居。他常常请同学、朋友吃饭，出入游戏厅，利用电子游戏进行赌博，穿着上追求名牌······最后由于中考成绩很差，没有选择继续上学，天天游手好闲，父母很为他担忧。
(1)议题1：小飞同学有着比较优越的家境，最后却“游手好闲”，这说明了什么
(2)议题2：与小飞一样，陪伴同学们成长的更多是顺境。根据要求，填写下列表格。
你成长中的顺境 (列举三个方面即可) 对待顺境的正确态度
22.古人云，“安其学而亲其师”。七年级(2)班围绕“我心目中的好老师”举行了演讲比赛。
[走近老师]
演讲精彩片段1：数学蔡老师讲课深入浅出，通俗易懂；语文李老师思维敏捷，富有激情；道德与法治王老师很有亲和力······他们还没有上几节课，同学们就纷纷被“圈粉”了。
(1)由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师呈现出不同的风格，你是如何面对不同风格的老师的
[领会师意]
演讲精彩片段2：我最想感谢的是班主任吴老师。这学期无论怎么努力，我的语文成绩都不理想，为此我经常唉声叹气。我的反常被细心的吴老师发现了。她安慰我说：“你虽然语文成绩不理想，但你是班级里的跑步能手呀。前不久，你还在校园马拉松长跑中获得了第二名的好成绩。”
(2)如何正确对待吴老师这番安慰的话
(3)为建设和谐师生关系，面对老师的批评时，你会怎样做
[由衷赞美]
演讲精彩片段3：老师，用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量······用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润······
(4)请你用一句名言或诗句来赞美老师的精神品质。

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