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2025~2026学年度第一学期课堂学习材料（三)
三年级语文
一、基础与运用。（本大题5小题，共33分)
1.根据拼音，写出相应的汉字。(8分)
(1)da船
(2)yáo晁
(3)bǔ
鱼
(4)观cha
(5)mào密
(6)zong色
(7)tòu风
(8)花tan
2.把下面词语补充完整。(8分)
(1)面红耳
(2)自言自
(3)
人讨厌
(4)细嚼慢
(5)丽无比(6)举世
名
(7)当之无
(8)美不收
3.比一比，再组词。(4分)
贸(
访(
幻(
)
洲(
货(
)纺(
幼(
)
州(
)
4.词句段运用。（7分)
(1)选择恰当的词语填在括号里。(2分)
颤巍巍
闹哄哄
静悄悄
兴冲冲
傍晚的巷子（①)的，老木门“吱呀—”一声轻轻打开，头发花白的
王奶奶（②）地走出来，手里攥着个装满糖果的小篮子。这时，巷口突然蹦
蹦跳跳跑来几个扎蝴蝶结的小丫头，她们举着亮晶晶的糖画，（ )地喊：
“王奶奶快看呀！”整条巷子一下子（④）的，连躲在墙角的小花猫都被笑
声吓跑了！
①
②
③
④
(2)读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。(2分)
例子：各种各样的鱼多得数不清。
(3)你在生活中看到了什么？照样子，用几句话写下来吧。(3分)
例子：雨停了，我和爸爸去买菜，在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地爬着…
5.快乐读书吧。(6分)
当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎
样眨眼，月亮怎样微笑。
(1)写出你印象深刻的一个故事。(2分)
(2)同学们，如果你就是叶圣陶笔下的“稻草人”，站在广袤的田野里，微风
吹过，稻叶沙沙作响。这时候，你会有怎样奇妙的经历，又会看到哪些有趣的
场景呢？写一写，不少于20字。（4分)
三年级语文材料第1页共4页
二、古诗词积累。（本大题1小题，共10分）
6.古诗词默写。(10分)
(1)
歌声振林樾。（袁枚《所见》）
(2)
谭而无风镜未磨，（刘禹锡《望洞庭》）
(3)停车坐爱枫林晚，
(杜牧《山行》)
(4)
江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书所见》）
(5)月黑见渔灯，
(查慎行《舟夜书所见》)
(6)朝辞白帝彩云间，
(李白《早发白帝城》)
(7)秦时明月汉时关，
(王昌龄《出塞》)
(8)
平明送客楚山孤。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(9)孤帆远影碧空尽，
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(10)
也傍桑阴学种瓜。
(范成大《四时田园杂兴》)
三、阅读与理解（本大题8小题，共27分）
(一)阅读短文，完成7一10小题。(14分)
①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水
的世界，云的海洋。
②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板上，
乘流而下，姗姗而来。近了，近了！【A】那银色的爪子，尖尖的嘴巴，像天
庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
③小鸟，那微小的躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，
来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生
命的小溪。
①忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑拉”一声落在船上。
不知是累了，还是发现了“新大陆”。水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落
在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。【B】—瞧，它多美丽，娇
巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它
带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡
水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的
感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊
唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭怪吝地把自己的艺术
青春献给了哺育它的人。可能都是这样：艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
⑤小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不
舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛
失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一
样思乡啊，哪儿也不如故乡好！
⑥慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。
离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人们的头上、肩上、掌
上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面…
三年级语文材料第2页共4页

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