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教共体七年级第二次综合训练历史科试卷2025.12
单项选择题（每小题2分，共60分)
1．数据记忆是学习历史的方法之一、如图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民
2．“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”为弥补个体在自然环境中的脆弱性，古人最需要的是（ ）
A．学会制造工具 B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽 D．过着群居生活
3．大约在5000多年前，我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长并开始向区域中心集中，逐步形成了（　　）
A．社会分化 B．早期国家 C．统治阶级 D．早期城市
4．“建造住宅时，他们往往先打下1米长木桩，……其后于地梁上铺设10多厘米厚地板，……其下可用来豢养家畜，地板上为起居住室。”他们可能是（ ）
A．元谋人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
5．《礼记》记载：“大道之行也，天下为公……是谓大同。……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”该材料中“天下为公”与“天下为家”反映的制度是（ ）
A．禅让制、世袭制 B．世袭制、察举制
C．禅让制、科举制 D．世袭制、科举制
6．公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。按照公元纪年法，公元前770年是（　　）
A．公元前7世纪初 B．公元前7世纪末
C．公元前8世纪初 D．公元前8世纪末
7. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ）
A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立
C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸
8．七年级（1）班同学以“尊王攘夷·问鼎中原”为主题搜集了如下资料，请据此完成下面小题。小红同学在阅读《管仲论》时记录：“管仲相桓公，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。”据此可知，“桓公霸诸侯”的主要原因是（　　）
A．齐国工商业比较发达 B．周天子失去了号召力
C．打出尊王攘夷的旗号 D．任用管仲进行了改革
9. 胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描绘的场景发生于（ ）
A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两汉时期
10．《塞翁失马》阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。集中反映这种“相互转化”思想的是（ ）
A．《老子》 B．《论语》 C．《墨子》 D．《韩非子》
11．一位学者曾对春秋战国时期主要思想学派的主张进行了总结概括。下列选项中的思想主流与儒、法、墨、道四家学派有关，其中体现了法家思想的是（ ）
A．关注社会——提出社会规则：平等、互利、兼爱
B．关注国家——创造治国理念：法令、权术、威势
C．关注人生——树立人生追求：真实、自由、宽容
D．关注文化——建立文化基础：仁爱、正义、自强
12．春秋战国时期，儒家学派主张“以礼治国，为政以德”；墨家学派主张“选贤任能”；法家学派主张“以法为本，控制臣民”。材料反映了春秋战国时期各学派（　　）
A．秉持以人为本的理念 B．强调道德教化
C．重视政治秩序的建设 D．尊重个性自由
13．胡适曾言：“先秦诸子皆为忧世之乱而思有以拯救之，故其学术皆应时而生。”他意在强调（　　）
A．儒家学说主张顺应自然民心 B．诸子学说是他们谋生的手段
C．先秦诸子观点不同相互抨击 D．百家争鸣是时代发展的结果
14．李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，二人都得到了秦的重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。这表明，秦统治者（ ）
A．暴虐无道 B．刑罚苛刻 C．重视人才 D．尊崇儒学
15．如下考古文物的发现共同佐证了秦朝（　　）
秦始皇东巡山东附近琅琊山时刻石碑，上面记载：“皇帝之功，勤劳本事……同书文字……” 云梦睡虎地秦简中，发现了书写格式统一的秦隶文书，还留存了关于车辆轮距标准的条文。
图1 国家博物馆藏琅琊刻石 图2 云梦睡虎地秦简
A．统一文字 B．废分封，行郡县 C．重视农业 D．书同文，车同轨
16．《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（　　）
A．杰出人物决定历史发展进程 B．嬴政顺应了历史发展的趋势
C．经济实力是综合国力的基础 D．中华文化由各民族共同创造
17．秦统一以前，粮价较稳定，大致粟石三十钱左右。秦朝统一全国后，粮价急剧上涨，《史记·秦始皇本纪》记载，始皇六年（公元前216年），关中“米石千六百”。这一变化可能是源于（　　）
A．农民起义导致社会动荡 B．法家统治思想阻碍农业发展
C．连年征调徭役丧失劳力 D．长期战乱后的社会经济凋敝
18．《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（　　）
A．秦始皇加强对边疆地区的管理 B．“半两”钱是中国历史上最早的政府铸币
C．秦始皇统一全国度量衡制度 D．“半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通
19．钱穆曾认为中国古代某制度，“能维持此大一统之局面历数千年之久而不败……直到今日，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶……”这一制度是（　　）
A．皇帝制度 B．三公九卿制 C．中央集权制 D．郡县制度
20．某班同学开展“图片配诗”活动，下图可搭配的诗句是（　　）
大泽乡起义
A．秦王扫六合，虎视何雄哉 B．王侯宁有种，竿木足亡秦
C．生当作人杰，死亦为鬼雄 D．政烦方改篆，愚俗乃焚书
21．湖南益阳出土的简牍《秦二世元年文书》记录，秦二世的即位是秉承秦始皇的遗诏行事，而不是像《史记》所记载的靠伪造诏书而夺得帝位。这一简牍的发现（　　）
A．否定了《史记》的真实性 B．可以与《史记》相互印证
C．丰富了人们对历史的认识 D．厘清了秦二世继位的真相
22．《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”材料描述的是刘邦夺取天下的（　　）
A．目的 B．原因 C．过程 D．影响
23．汉高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的十五分之一上交国家。与秦朝相比，农民的负担大为减轻。这一措施有利于（　　）
A．维护社会稳定 B．增加政府收入 C．加强中央集权 D．减轻徭役负担
24．下面示意图反映了秦汉时期不同的赋税政策及其产生的结果。由此可知（ ）
A．汉朝统治者采取休养生息政策 B．保障基础民生是政权稳固的关键
C．赋税政策要根据统治实际调整 D．苛捐杂税是秦朝灭亡的根本原因
25．据《汉书》记载：“孝文皇帝即位二十三年，宫室苑囿车骑服御无所增益。”由此可知，“文景之治”出现的原因之一是统治者（　　）
A．轻徭薄赋 B．以德化民 C．勤俭治国 D．减轻刑罚
26．汉武帝加强中央集权的经济措施有 （　　）
①收回地方铸币权 ②盐铁官营 ③统一调配物资，平抑物价 ④奖励工商业
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
27．汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是（　　）
A．创立了中央集权制度 B．采纳并实施了“推恩”的建议
C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱
28．“西汉初的特殊政策催生出‘不可胜数’的富商大贾，这些富商大贾一方面对统治集团的权威构成威胁；另一方面结党营私；此外，一些富商大贾在国家财政危机的情况下，不佐国家之急。”根据材料分析汉武帝实行盐铁专卖的直接目的是（　　）
A．维护国家统一 B．促进经济发展 C．打击富商大贾 D．平抑物价
29．“文明有两个载体：一是政治的载体即国家，二是精神的载体即意识形态……早在公元前2世纪，中国社会就已将孔子的学说（精神载体）与帝国的结构（政治载体）契合起来，形成了思想与国家的完美对接。”下列哪个措施符合材料主旨（ ）
A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁官营 D．察举制
30．20世纪70年代，长沙马王堆汉墓和临沂金雀山汉墓都出土了西汉帛画。虽然相距千里之遥，但两处汉墓的帛画在画面布局与人物刻画上有着一定程度的趋同性。这表明（　　）
A．西汉帛画的风格类型单一 B．尊崇儒术提升了绘画技巧
C．国家统一有利于文化交流 D．西汉时中外交流十分频繁
二、综合题（31题13分，32题16分，33题11分，共40分）
31．春秋战国时期整个社会处于剧烈的动荡与变革中。阅读材料，回答问题。（12分）
【农业篇】
材料一
根据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产领域出现的新现象。（2分）
【政治篇】
材料二
《黑夫木牍》是战国时期秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。木牍的第二部分说自己缺衣少钱，希望母亲寄衣寄钱，并让家中一定关注官府授予爵位的文书是否送达。
——摘编自新华社《从最早的家书“牍”懂秦代家国故事》
结合所学知识，写出材料二中黑夫作为一个普通士兵，却可以获得爵位这件事是因为哪一历史事件的哪一措施？（3分）
【思想篇】
材料三
春秋战国时期，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批的思想家先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由的成果，奠定了中国古代传统思想的基因。
——摘编自林甘泉等《从文明起源到现代化——中国历史25讲》
结合所学知识，指出“思想和文化经历的伟大的‘突破’”推动了哪一局面的出现？这一局面产生了怎样的影响？（5分）
【水利篇】
材料四
蜀守冰凿离堆，避沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉，百姓享其利。
——司马迁《史记·河渠书》
结合所学知识，指出材料四中“此渠”的主持修建者，概括修建“此渠”的意义。（3分）
“大一统”是中国古代历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一
秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑
秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑
随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锐利，呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展，呈现平和，从容的风格。
——摘编自《中国古代俑》
(1)根据材料一，分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格，并结合所学知识分析各自形成的原因。（6分）
材料二 秦汉时期的帝王像
——摘编自人教版《中国历史》（七年级上册）
（2）选择材料中至少两位帝王，结合所学过的他们的史事，提炼一个你想论述的观点，并加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，条理清楚）（10分）
33．东汉是中国历史上继西汉之后又一个大一统的中原王朝，传八世共十四帝，与西汉统称为两汉。
依据所学知识，探究东汉王朝的历史。（10分）
【兴盛篇】
材料一
大汉之难，无国能敌。今王谋反，吾身为皇亲国戚，怎能在此观望？大汉有我，必定中兴！
材料中的“今王谋反”指的是什么历史事件？这句话是谁说的？举一史实说明他最终实现了“大汉有我，必定中兴”的愿望。（4分）
【衰落篇】
材料二 如图
（2）材料二反映了东汉中后期怎样的政治状况？（2分）
材料三
起义军“燔烧官府，劫掠聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。
——《后汉书·皇甫嵩传》
（3）材料三描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景？写出这次农民起义的影响。（3分）
【反思篇】
（4）通过探究东汉的兴衰，你有哪些启示？（2分）2025～2026学年度第一学期第二次综合训练
七年级历史科试卷参考的答案
一、单项选择题（每小题2分，共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D C A C A D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D C A B C D C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B A B C D B C B C
综合题（31题13分，32题16分，33题11分，共40分）
31（1）铁制农具和牛耕的出现。（2分）
（2）商鞅变法（1分）； 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）
（3）百家争鸣（2分）；
影响：促进了思想和学术的繁荣，（1分）成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，（1分）
为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（1分）
（4）李冰（1分）；发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用（1分）使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”（1分）
32 （1）风格：雄浑大气、壮观威严（1分）；平和从容、面貌微笑（1分）
原因：秦朝完成统一，国力强盛，展现出强大的军事力量和威严的政治统治（2分）
汉景帝时期推行休养生息政策，社会稳定，经济发展，形成了平和从容的社会氛围和文化风格（2分）
（2）示例： 选择的帝王：选择汉高祖、汉文帝、汉景帝（2分）
观点：以民为本的思想有利于统一多民族国家的巩固。（2分，言之有理即可）
论述：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。他鼓励民众致力农业生产，实施轻徭薄赋的政策，减免徭役及兵役，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，进一步降低赋税，积极赈济灾民，出现政治清明、经济发展的局面，历史上称为“文景之治”。（4分）
结论：综上所述，统治者应采取以民为本的政策，重视民生，才能让统治安定，促进国家的统一发展。（2分）
33 （1）外戚王莽夺取西汉政权，建立新朝（2分）；刘秀（1分）
刘秀统治后期出现了“光武中兴”局面（1分）
（2） 外戚和宦官交替专权（2分）
（3） 黄巾起义（1分）；沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。（2分）
（4） 启示：统治者要勤于政事，关注民生，与民休息等（2分）第Ⅱ卷 非选择题（用黑色签字笔或钢笔书写）
31.（1） （2分）； （2） （3分） （5分） （3分） 32.（1）风格： ； （2分） 原因： ； （4分）
第Ⅱ卷 非选择题（用黑色签字笔或钢笔书写）
32（2） （10分）
33（1）事件： ；人物： 史实： （4分） （2分） （3分） （4）启示 （2分）

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