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2025秋学期第二次质量抽测
八年级 道德与法治试题
参考答案
一、单项选择题（共14题，每题2分，共28分）
1-5 BBBBA 6-10 CDBCB 11-14 CABA
【评分说明】 每题只有一个正确答案，选对得2分。
二、简答题（共22分）
15.（1）“一粒种子”体现国家利益是关系到民族生存、国家兴亡的根本利益（1分）。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡；粮食安全是国家生存与发展的基础，种质资源（种子）是保障粮食安全的核心战略资源。非法出售种子威胁国家粮食安全和农业产业，实质上是危害了国家生存与发展的根本利益。（1分）
“一个团队的成就”体现了维护国家利益能带来国家富强、民族振兴和人民幸福，增强民族自豪感（1分）。国家利益是人民利益的集中体现；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；袁隆平团队的研究保障了国家粮食安全（国家富强），其领先世界的科技成就提升了国家的国际地位和影响力（民族振兴），让人民感到骄傲和自豪（人民幸福）。（1分）
评分细则： 本问满分4分，要求从两个层面分别作答，每个层面2分。
（2）思想上，树立维护国家利益意识。心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，我们要对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，牢固树立国家利益至上的观念（1分）；树立和增强危机意识和防范意识，要时刻警惕现实中可能危害国家利益的因素（1分）；增强维护国家利益的责任感和使命感。要认识到维护国家利益是每个公民的基本义务（1分）。
行动上，以实际行动维护国家利益。着眼长远、顾全大局，以国家利益为重。当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位（1分）；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面（1分）；对于生活中可能遇到的危害国家安全和国家利益的行为，我们要敢于并善于斗争；努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。我们现在的“努力学习”就是增强未来维护国家利益能力的表现。中学生要珍惜学习机会，提高自身素质，为将来维护国家利益、建设祖国做好准备（1分）。
评分细则： 本问满分6分，要求从思想和行动两个维度作答，每个维度3分（踩对一点得1分）。
16.（12分）
（1）法律的权威与信仰：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。将网络言行纳入法治框架，是希望法律能真正铭刻在每个公民内心，使尊法学法守法用法成为共同的追求和自觉行为；（2分）
法治的社会功能：法治是维护社会秩序、促进社会进步的重要保障。治理网络谣言、暴力等乱象，正是运用法治手段维护清朗网络空间和社会秩序的具体体现；（2分）
对未成年人的特殊保护：网络“青少年模式”依据《未成年人网络保护条例》设立，这体现了法律对未成年人的特殊关爱和保护，目的是提升未成年人的网络安全意识和自我保护能力。（2分）
评分细则：以上三点，每点2分。每点中，答出核心观点得1分，能结合材料一中的具体举措（如“清朗行动”、“青少年模式”、“不是法外之地”）进行简要分析得1分。其他言之成理，符合教材观点的答案可酌情给分。
（2）中学生提升法治素养，实现“遇事找法”，需要做到以下三点：
内心层面：敬畏和信仰法律。要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，从内心尊崇法律。（2分）
认知层面：积极主动学习法律。不仅要学习法律知识，更要积极参与材料二中提到的“模拟法庭”、“法律知识竞赛”等法治实践活动，在实践中理解和运用法律。（2分）
行为层面：树立守法光荣的观念，学会依法办事。要从遵守网络规则、校园纪律等小事做起。当遇到不公平的事情时，要像社会共识那样，首先想到运用法律武器维护自身合法权益，做到依法维权。（2分）
评分细则：以上三点，每点2分。每点中，答出具体做法得1分，能联系材料二或结合自身实际进行阐述得1分。若学生从“树立法治意识”和“学会依法办事”两个宏观角度作答，并能分解出具体可行的做法，应同样给分。2025秋学期第二次质量抽测
八年级 道德与法治试题
满分：50分 考试时间：50分
一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，共14题，每题2分，共28分）
1. 小东在假期里和父母一起旅游，参观了博物馆，还参与了社区的垃圾分类宣传活动。这些经历让他感受到（ ）
A. 社会生活是不断发展的
B. 社会生活是丰富多彩的
C. 个人可以脱离社会而存在
D. 社会是由许多个人组成的
2. 随着互联网的普及，网络游戏、短视频等吸引了许多青少年的注意力。为了享受健康的网络生活，我们应该（ ）
A. 拒绝使用网络，避免受到不良影响
B. 提高媒介素养，学会“信息节食”
C. 将大量时间投入网络，追逐时尚潮流
D. 相信所有网络信息，随意转发分享
3. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，各地以多种形式普及民法典知识。这主要是因为（ ）
A. 我国已经建成了完备的法律体系
B. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
C. 普及法律就能杜绝一切违法行为
D. 青少年是法治中国建设的主要领导力量
4. 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。践行诚信，需要我们（ ）
A. 在任何情况下都必须说出全部真话，毫无保留
B. 运用诚信智慧，做到既恪守诚实，又尊重他人隐私
C. 为了维护友情，可以答应朋友提出的任何请求
D. 只要学习好，偶尔抄袭作业或不守承诺也没关系
5. 法律是最刚性的社会规则。作为社会成员，我们要了解法律，学会依法办事。下列行为中，属于依法办事的是（ ）
A. 小强发现某网站有损害国家形象的言论，立即拨打12339举报
B. 小李在网络上遭到同学辱骂，他决定找朋友帮忙“教训”对方
C. 小王因购买的手机有质量问题，一气之下在网上发帖辱骂商家
D. 小赵在名胜古迹上刻下自己的名字，认为这是“留作纪念”
6. 在学习了《勇担社会责任》一课后，同学们展开了讨论。以下观点正确的是（ ）
A. 我们年龄还小，承担责任主要是长大以后的事
B. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，没有回报的事情不值得做
C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，责任是一个人分内应该做的事情
D. 作为社会的一员，我们首先要对他人负责，他人对我负责是次要的
7. 学校组织同学们学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在第一讲“以人民为中心的发展思想”中，我们学习到，党的一切工作的出发点和落脚点是（ ）
A. 实现经济高速增长 B. 维护社会大局稳定
C. 实现全体人民共同富裕 D. 保障和改善民生，增进人民福祉
8. 新思想倡导“共享发展”，强调要作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。下列举措最能直接体现“共享发展”理念的是（ ）
A. 国家大力推进5G网络等新型基础设施建设
B. 东台市对老旧小区进行电梯加装、环境改造
C. 我国成功发射多颗北斗导航卫星
D. 举办中国国际进口博览会，扩大进口
9. 2025年3月，中国互联网联合辟谣平台持续对“2025年‘养老金认证’新规”等网络谣言进行澄清。对此，青少年应该（ ）
A. 积极转发各类信息，扩大网络影响力
B. 对网络信息不加甄别，随意相信
C. 树立法治观念，不造谣、不信谣、不传谣
D. 认为网络是法外之地，言论可以完全自由
10. 从“党指挥枪”到“军委主席负责制”，人民军队的根本原则始终不变。这一根本原则是（ ）
A. 政治协商制度 B. 党对人民军队的绝对领导
C. 民主集中制 D. 军队现代化管理
11. 在日常生活中，尊重他人是人际交往的重要原则。下列行为体现尊重他人的是（ ）
A. 小王在自习课上大声与同学讨论问题
B. 小李对班上来自农村的同学避而远之
C. 小赵耐心倾听同学的发言，即使有不同的意见也等对方说完
D. 小张给身材偏胖的同学起外号取乐
12.“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该努力做社会主义道德的践行者。以下行为符合这一要求的是（ ）
① 在食堂排队时，自觉遵守秩序不插队
② 与同学交流时，态度谦和，用语文明
③ 答应同学的事，尽力做到，做不到时要说明原因
④ 看到有人跌倒，害怕惹麻烦，装作没看见
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.小明同学想利用网络查询“东台市文明城市创建”的相关资料，并向市长信箱提出自己对校园周边环境治理的建议。这说明网络（ ）
① 让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
② 打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③ 为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平
④ 拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与社会生活和政治生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 2025年，我国首艘国产大型邮轮正式运营，一些军事爱好者联想到海军装备的发展，感叹“强国必须强军，军强才能国安”。这是因为强大的军队（ ）
①是捍卫国家主权、安全、发展利益的坚强柱石
②是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略支撑
③是国家强大的唯一标志
④能确保在任何国际争端中都能获胜
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。计10分）
15.2025年10月16日是第45个世界粮食日。在这个特别的日子，某校八年级（1）班召开了一次“粮食安全与国家利益”主题班会，同学们分享了以下资料：
【资料一】：一粒种子的重量
农业科技人员介绍：“一粒优质的种子，承载的是国家粮食安全的命脉。”种子被誉为农业的“芯片”。过去，曾有公司为谋取私利，将我国珍贵的亲本种子资源非法出售给境外，对我国粮食安全和农业产业造成潜在威胁，相关责任人最终受到了法律的严惩。这警示我们，种质资源关乎国家生存与发展的根本利益。
【资料二】：一个团队的光荣
同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平及其团队的故事。他们通过不懈努力，掌握了世界领先的杂交水稻技术，不仅让中国水稻产量屡创新高，解决了中国人的吃饭问题，还将这些优质种子推广到全球数十个国家，为全人类的粮食安全贡献了中国智慧。他们的成就让每一个中国人都感到骄傲和自豪。
【资料三】：一份日常的责任
在讨论环节，有同学提出：“节约粮食、保障粮食安全是国家的大事，跟我们中学生日常的学习和生活有关系吗？”对此，大家进行了热烈的讨论。
结合资料一和资料二，运用“国家利益至上”的相关知识，分析“一粒种子”和“一个团队的成就”分别是如何体现国家利益的。（4分）
（2）请你参与资料三的讨论，谈谈作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中“坚持国家利益至上”，为维护国家利益贡献力量。（6分）
三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。计12分）
16.【材料一】：自2025年以来，国家互联网信息办公室持续开展“清朗”系列专项行动，针对网络谣言、网络暴力等突出问题进行专项整治。根据新施行的《未成年人网络保护条例》，各大网络平台均已上线“青少年模式”，通过技术手段为未成年人营造清朗的网络空间。相关部门也明确表示，网络空间不是法外之地，任何言行都需在法治框架内进行。
【材料二】：《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居民人数位居第一，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为社会普遍共识。为巩固这一成果，2025年“民法典宣传月”期间，江苏省各地广泛开展了“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，帮助青少年在实践中学习法律知识，树立法治观念。
结合材料一，谈谈国家为什么高度重视对网络空间的治理，并要求将言行置于法治框架内？（6分）
（2）联系材料二，说明中学生应如何向“遇事找法”的社会共识看齐，切实提升自身的法治素养？（6分）

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