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一、声音是什么
1.号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演.当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是 ( )
A.手不能传播声音
B.手吸收了声波
C.手使鼓面停止了振动
D.手把声音反射回去
2.航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是 ( )
A.太空中声音传播速度太慢
B.太空中没有传播声音的介质
C.太空中航天员声带不会振动
D.太空中没有阻碍，声音响度太大
3.新素材传统文化(2025·常州龙城初级中学期中)如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，其盆底铸有两条铜鱼，注入半盆水，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，好似“铜鱼”在戏水一样.下列说法正确的是 ( )
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“水花四溅”说明声音在水中传播的速度比空气中慢
C.嗡嗡声响时双手是声源
D.在“鱼洗”的把手上涂油，更容易做到“水花四溅”
4.从物理学角度分析，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 .
5.下列各种声音分别是由什么振动发出的 将答案填在横线上.
(1)唱歌声: .
(2)二胡声: .
(3)“哗哗”的流水声: .
(4)笛子声: .
6.如图所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有 .
7.如图所示，在探究真空能否传声的时候，用另一部手机拨打放在玻璃瓶内的手机，我们看到玻璃瓶内的手机出现的现象是：来电显示灯亮，铃也响.用抽气机逐渐抽取瓶内空气过程中，出现的现象是 `通过铃声的变化趋势，我们可以推理得出 的结论.实验中发现声音不会完全消失，你觉得可能的原因是 丷
8.气温为15℃时，声音在空气中的传播速度约为 m/s.位于百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声立即开始计时(忽略反应时间)，李明同学百米赛跑记录时间是12.65 s，则李明同学百米赛跑真实成绩为 s.若人耳能区分两次声音的时间间隔应大于0.1s，则人要想听到回声，应至少离障碍物 m以上。
9.《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能更早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为 ( )
A.马蹄声不能由空气传到人耳
B.马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声
C.睡在地上能感觉地面振动
D.土地传播声音的速度比空气快
10.如图所示是天坛公园的回音壁。回音壁应用的声学原理是 ( )
A.声音能够在空气中传播
B.声音的反射
C.利用回声增加原声的现象
D.声音能够在墙壁中传播
11.(2025·常州直溪中学期中)学校有一个160m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱 S 和 S (如图)，小华绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是 ( )
A.甲和丙 B.甲和乙
C.丙和丁 D.乙和丁
12.如果“声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们的世界会有什么变化 ”关于这一问题的讨论，某同学提出了下列四个有关的场景，其中正确的是( )
A.汽车的喇叭还能起到原来的作用
B.管乐队在会场内的演奏效果将不受影响
C.我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到飞机
D.教室内的学生能更快地听到老师的讲课声
13.如图所示，是一种有趣的“看得见的声音”实验装置。将橡皮膜固定在圆筒的右端，并在橡皮膜上粘一个平面镜，激光笔发出的激光射向镜面后，在光屏上出现一个亮点。在圆筒的左端发出声音，会发现光屏上的亮点 (填“保持不动”或“不断振动”)，这一现象说明声音具有 .
14.请填写下列实例中运用的科学研究方法：(从“类比法”“转换法”“控制变量法”“实验推理法”中选填)
(1)将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，说明音叉在振动： .
(2)将玻璃罩中的空气逐渐抽出，声音逐渐变小，推断真空不能传声： .
(3)为建立“声波”的概念，老师先介绍了“水波”： 。
15.(2024·苏州姑苏区期中)如图是一静止在水面上的测量船利用声呐测量海底深度的显示装置，图中两个波形是发出和接收到的信号。已知发射信号持续时间为0.3s，声波在海水中传播速度为 1 500 m/s，则该处海水深度为 .
16.声音在15 ℃的空气中的传播速度为 m/s.在一根长为850m的实心金属直管的一端用力敲击一下，在另一端先后听到两次声音，第一声是通过 (填“固体”或“气体”)传来的，再经过2.33 s听到第二声。该金属管可能是由 制成的(声音在铜中传播速度为3 750 m/s，在铝中传播速度为5 000 m/s，在铁中传播速度为5 200m/s).
17.(2025·南通田家炳初级中学月考)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，本实验说明
(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： .
(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声.
(4)如图④甲所示，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小，打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大，推理过程：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了.
(5)结论：声音的传播需要 .
(6)此实验中用抽气机抽气不能得到真空，实验结论是通过 (填序号)得出的结论.
A.实验推理 B.实验验证
C.归纳总结
(7)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声.如图④乙所示是暖水瓶的简易剖面图，他把电子发声装置放入瓶中，根据听到的声音进行判断.下列是他设计的两组比较方案，其中合理的是 (单选，填序号).
A.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
B.将音量大小不同的电子发声装置先后放入瓶胆中进行比较
18.(2025·苏州新草桥中学期中)学习完声现象后，物理小组对声速进行进一步研究.
(1)想粗略测量在空气中声音传播的速度，同学们提出了以下两种方案.
①站在空旷的操场上对着一面墙鸣枪，距这面墙的距离为s，记录发令枪发声到听到回声的时间t，则声音传播的速度v= .
②站在空旷的操场上，距一面墙的距离为s，按照均匀的时间间隔打鼓，调节节奏，使听到反射回来的第一次鼓声与打出来的第二次鼓声完全重合，听到反射回来的第二次鼓声与打出来的第三次鼓声完全重合，记录打鼓20次的时间t，则声音传播的速度v= .
(2)他们在网上查资料得到声音在不同温度下的速度值.根据下表所提供的参考数据,可以 推算 5 ℃ 时 的 声 速 是 m/s.声音在温度均匀的气体里是“走”直线的，一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽量挑温度低的地方“走”.赤日炎炎，在沙漠上即使相距不太远的人也难听清对方的呼喊声，其中一个重要的原因是沙漠地表空气温度高，随着高度增加空气温度降低，声音在传播时向 (填“上”或“下”)拐弯了.
声速/(m·s ) 331.5 332.7 333.9 335.1 336.3 337.5
温度/℃ 0 2 4 6 8 10
一、声音是什么
1. C 2. B
3. A
4.产生 传播
5.(1)人的声带 (2)弦 (3)水 (4)空气柱
6.振动 空气 能量 解析：声音是由物体振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息和能量，烛焰晃动说明声音具有能量.
7.来电显示灯亮，铃声越来越小 真空不能传声 瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体也能传声
8.340 12.94 17 解析:通常气温为15℃时,声音在空气中的传播速度约为340 m/s，随着温度的升高，声音在空气中的传播速度变快.声音在空气中传播的时间为 李明同学百米赛跑真实时间为 12.65s+0.29s=12.94s.人要想听到回声,两次声音的时间间隔应大于0.1s，人离障碍物的距离应大于.s''=vt''=
9. D
10. B解析：人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的说话声，这种现象的原理是声音的反射，故B符合题意.
11. A解析：由图可见，乙和丁两处距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，使得两处声音含混不清，故A符合题意，BCD不符合题意.故选 A.
12. C解析：在题给情况下，汽车的喇叭声传播得太慢，不能起到原来的作用，故A 错误；声音在空气中的传播速度变为0.1m /s,是正常时的 管乐队演奏发出的声音不能及时地被听到，也就失去了现场演奏的效果，故B错误；在题给情况下，万米高空中客机的声音传来时，飞机早已看不到了，故C正确；在题给情况下，假设学生离老师6m远，老师发出声音后，经过60s学生才能听到，故D错误.故选C.
13.不断振动 能量 解析：在圆筒的左端发出声音，就会发现光屏上的亮点不断振动，这是因为左端传来的声音具有能量，带动橡皮膜及上面的平面镜一起振动.
14.(1)转换法 (2)实验推理法 (3)类比法
15.900 m 解析：由图可知，信号从开始发射到接收所用的时间为t=4×0.3s=1.2s,贝则该处海水深度为 1500 m/s×1.2s=900 m.
16.340 固体 铝 解析：声音在15℃的空气中的传播速度是340 m/s.根据 可知，速度越大，传播所需时间越短.所以在长为850m的实心金属直管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，第一声是通过固体传来的，再经过2.33 s 听到第二声，这是通过空气传来的.声音在空气中传播的时间是 声音在金属管内传播的时间 声音在金属管内传播的速度 故金属管可能是由铝制成的.
17.(1)将音叉的振动放大 声音是由物体振动产生的
(2)见解析 (3)空气 (5)介质 (6)A (7)A 解析:
(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动；音叉的振动很难直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察，说明声音是由物体振动产生的.
(2)桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上撒一些纸屑，也可以利用平面镜装置观察其振动.
(3)如题图③所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音.
(5)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，传播声音的物质(空气)逐渐减少，会听到铃声的响度逐渐变小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了，说明声音的传播需要空气(介质)，真空不能传播声音.
(6)此实验中，用抽气机抽气不能得到真空，实验的结论是通过实验推理得出的结论，故选 A.
(7)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声，应选取音量大小相同的电子发声装置，分别放入一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较，故选 A.
18.(1)① ② (2)334.5 上 解析:(1)①记录发令枪发声到听到回声时，声音是从发声处出发，到远处的墙，然后反射回来又经过距离s回到发声处，声音通过总路程是2s，则声音传播速度 ②由于听到反射回来的第一次鼓声与打出来的第二次鼓声完全重合，则根据打鼓20次的时间t可知：从打出来的第一次鼓声到听到反射回来的第一次鼓声，声音传播所用的时间为 每听到一次回声，声音通过路程是2s，则声音传播的速度
(2)从表中数据可得，空气中的声速随温度的变化规律：温度每升高2℃，声音的传播速度就会增加1.2m/s.故温度每增加1℃，声音的传播速度会增加0.6m /s.则5℃时的声速是333.9 m/s+0.6m /s=334.5m /s.由题可知,沙漠地表空气温度高，随着高度增加空气温度降低.声音在空气中传播时总爱挑温度低的路径“走”，所以人的说话声会拐向高空，即声音传播时会向上拐弯.

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