资源简介 历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:《中外历史纲要》(上)第一至四单元。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是n最符合题目要求的。)1.据考古学家计算,良渚古城城垣、外城以及水坝坝体,再加上古城城内南北400米、东西600米的莫角山高大堆筑台基的土方量,总计约1100万立方米。若以开采、运输和堆筑1立方米的土石各需要1人/日计,估算所需3.300万人/日;若每天出工1000人,每年出工30万人,整个工程需要连续建造110年。由此可判断,.良渚文明A.手工业发展水平较高B.已出现早期国家特征蚁C.具有明显的阶级分化D.王权专制的色彩浓厚2.商鞅变法针对“有罪可以得免,无功可以得尊显”的旧风俗,规定国君的亲属(宗室)没有军功的不能列入宗室的属籍。他还重构了爵位制度,规定:凡在战争中斩敌首一个,可以赏爵一级,并可按等级授官。商鞅的这一改革A.提高了I旧贵族的社会地位B.使世袭制退出历史舞台C.为秦统一六国创造了条件D.造成了社会的混乱无序3.钱穆认为,秦朝“大一统”之‘大’为动词,即“以政治一统为重心”;“一统”即是“一政府、一元首、一头政治、一个系统”。下列选项中最契合这一“大一统”内涵的是A建立专制主义中央集权体制B.以官僚政治取代贵族政治C.通过焚书坑儒强化思想统一D.确立皇帝至高无上的权威4.东汉王充撰写的《论衡·宣汉篇》中记载:“五代皆一受命,唯汉独再,此则天命于汉厚也”。“汉统绝而复属,光武存亡,可为优矣”。这些论述A意在倡导建立统一中央集权国家B.利于强化东汉政权的正统性C.为推翻新朝统治进行了舆论宣传D.旨在推动儒学天命观的发展5.路振在《九国志》中记载:“永嘉二年(308年),中原…入闽者八族,林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡是也。”唐僖宗年间(873~888年),河南固始王潮兄弟率民进人闽南定居繁衍,追随王氏人闽的部属,还有郑、曾、谢、高、沈、马等27姓。材料现象出现的共同历史背景是【高一秋季期中考试·历史第1页(共6页)】26-T-320A参考答案、提示及评分细则1.B根据材料并结合所学知识可知,从良渚古城和外围水利系统的巨大工程规模(土方量约1100万立方米)以及所需人力(3300万人/日)和建造时间(连续110年)来看,这种大规模、长期性的工程需要高度集中的社会资源、强大的组织动员能力和有效的管理机制。而早期国家的特征主要有王权或君权的出现与强化、国家机器的初步形成;阶级阶层分化明显等,故选B项。良渚古城的建设主要反映了强有力的组织管理而非技术或手工业水平,排除A项;良渚存在阶级分化,但一般体现在墓葬等级和贫富差距上,仅从材料无法反映出阶级分化明显,排除C项;良渚文明处于新石器时代晚期,还未发展到王权专制阶段,排除D项。2.C根据材料并结合所学知识可知,军功爵制打破了传统世袭贵族的特权垄断,使平民、甚至奴隶通过军功获得爵位和政治权利,为新兴地主阶级的崛起创造了条件。这种功利主义导向的制度,使秦国在战争频仍的战国时期形成了“尚武”的社会风气,为统一六国创造了条件,故选C项,排除A项。军功爵制只是选官方式的一种,商鞅的这一改革并不能说明世袭制已经被彻底废除(如皇权的世袭),排除B项:这一改革虽然触及了旧贵族的利益,但整体上建立了更有序的军功社会,排除D项3.A结合所学知识可知,君主专制中央集权体制通过皇帝制确立“一元首”的权威,以三公九卿制构建“一政府”的中央官制,以郡县制实现中央对地方的垂直管理(“一个系统”)。该体制不仅包含官僚体系,还涵盖中央与地方关系、中枢权力运行机制等,是“政治一统”的完整体现,故选A项。官僚体系(如郡县官员由皇帝任免)是中央集权体制的组成部分,仅反映权力阶层的更新,无法直接体现“一统”的系统性,钱穆强调的是整体政治架构,而非单一制度变革,排除B项:钱穆明确“以政治一统为重心”,思想统一是“政治一统”的辅助手段,而非政治体系构建的核心,排除C项;皇帝权威仅解释了“元首”层面的集权问题,未涵盖中央与地方关系(如郡县制)、政府组织方式(如官僚体系)等“大一统”的其他关键维度,D项以偏概全,排除。4.B材料引用了《论衡·宣汉篇》中的两句话,在强调东汉“再受命”的同时提及“汉统”,认为汉统续接乃天命所向,非人力所可抗拒,“汉家”的“圣统”于此具有了超越世间血缘的神学特质,从而强化了东汉政权的正统地位,故选B项。材料中并未明确提及建立统一的中央集权,而是强调了汉朝政权的特殊性和优越性,因此A项与材料主旨不符,排除:材料中并未提及“推翻新朝”的内容,且新朝在东汉建立前已经被推翻,排除C项:虽然材料中涉及到“天命”的概念,但这并不是为了推动儒学天命观的扩展,而是为了强调东汉政权的正统性,排除D项。5.B根据材料可知,在永嘉二年和唐僖宗年间,有大量的家族或姓氏从中原地区迁入福建地区。结合所学知识可知,永嘉二年和唐僖宗年间,都是中国历史上战乱较为频繁的时期。在古代中国,战乱往往会导致人口的大规模迁移,以逃避战乱和寻找更安全、更稳定的生活环境,故选B项。丝绸之路,无论是陆路还是海路,其主要功能是连接东西方贸易和文化交流,排除A项:魏晋时期,虽然江南地区得到开发,但此时南北经济并未趋于平衡,排除C项;唐朝在唐僖宗年间仍然是统一的王朝,只是内部存在一些问题,排除D项6.C根据材料可知,九品中正制在实施中存在巨大的局限性,被评定为上品的人主要是公侯的子孙或当权者的兄弟,这显示了九品中正制在很大程度上维护了士族的特权和地位,故选C项。察举制主要依据品行和才能选拔人才,而九品中正制虽然引入了品级制度,但本质上仍然受门第和家族背景的影响较大,排除A项;材料中虽然强调了家世在评定人才中的重要作用,但并未说明家世是“唯一”标准,排除B项;科举制始于隋朝,而九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,排除D项7.A根据材料并结合所学知识可知,唐中叶后,均田制瓦解导致农民流亡,租庸调制因以丁身为征税依据,面临“丁亡则税无着”的困境。杨炎推行两税法的核心是“以贫富为差”(按资产征税),即以“资产”取代以“丁口”为主的税基,故选A项。两税法“户无主客,以见居为簿”说明户籍制度仍在运行,“瓦解”表述过于绝对排除B项:材料聚焦的是中央内部的赋役制度改革,未涉及“藩镇割据”(地方节度使对抗中央、截留财税)的内容,排除C项:两税法虽有部分货币计税的规定,但核心是“税基重构”,“钱荒”与材料所述“均田制崩坏、人丁流亡、税制改革”无直接关联,排除D项8.C材料中明确提到长安富商众多,且他们的财富和生活方式堪比王公贵族,这反映了当时商品经济的繁荣和活跃,故选C项。虽然材料提到了富商的生活水平堪比王公贵族,但这并不能直接说明当时社会阶层分化严重,排除A项;历史上唐朝一直实行较为严格的重农抑商政策,没收富商资财是出于财政或政治考虑,排除B项;材料主要描述的是商业和富商的情况,并未直接提及农业和手工业的规模大小,排除D项。9.C根据材料并结合所学知识可知,王安石将《三经新义》作为科举考试的核心内容,要求士人必须研习其中的经世致用思想,这有利于通过科举考试筛选出支持变法的士人,使其进入官僚体系,形成“学新法一考新法一行新法”的闭环;这实质是通过教育体系培养变法的执行者和支持者,从而扩大变法在士大夫阶层中的认同,夯实社会基础,故选C项。党争(如王安石与司马光之争)是变法实施后因利益冲突激化的结果,而《三经新义》是王安石主动推动变法的工具,旨在保障变法的开展,排除A项:宋朝主流意识形态始终是儒家思想,颁行《三经新义》是强化变法意识形态的官方地位,而非推翻儒学、重构意识形态,排除B项;该书仅统一了科举考试的经学解释,当时社会仍存在理学、心学等流派,“统一”的表述违背史实,排除D项10.B根据材料可知,从“规范税收”到“激励贸易(优饶抽税)”,再到“强化监管保障贸易”,最终指向“收入颇助国用”。结合所学知识可知,两宋“积贫”局面下,急需商业税(尤其是海上贸易税)补充财政,政策设计始终以扩大贸易规模、增加财政收入为导向发展海上贸易,故选B项。两宋虽建立了较为系统的管理措施(如立法、机构、税收),但尚未达到“成熟”程度,排除A项;宋朝仅放宽部分商业限制,并未根本上放弃重农抑商政策,排除C项;两宋海上贸易对象主要集中于东南亚、阿拉伯半岛,“全球”的表述过于夸大,排除D项11.B根据材料可知,辽国用汉制治汉人、西夏保留本民族教育并借鉴唐宋法典制定律令、宋朝吸收西夏语词汇命名军队,均体现不同民族文化的相互交融,故选B项。材料中仅辽国“南北面官制”和西夏“蕃汉并行的科举体系涉及“藩汉分治”,宋朝“背嵬军”命名属于军事文化的跨民族借用,与“藩汉分治”无直接关联,A项表述过于片面,排除;西夏汉学传习儒术可体现儒学影响,但辽国“南面官以汉制”是指地方治理体制,宋【高一秋季期中考试·历史参考答案第1页(共2页)】26-T-320A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 26-T-320A-历史DA(1).pdf ?1.pdf