资源简介

历史八年级上册期末 复习讲义
课标要求
第1课 鸦片战争
学习要点：鸦片走私与林则徐禁烟、鸦片战争、《南京条约》的签订
学习提示：了解林则徐虎门销烟的史事，知道三元里抗英和关天培等爱国将领的事迹，感受中国人民的反侵略精神；了解《南京条约》等不平等条约的主要内容，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
第2课 第二次鸦片战争
学习要点：第二次鸦片战争、火烧圆明园、《北京条约》的签订、俄国侵占北方大片领土
学习提示：了解英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等侵略史事，增强维护国家主权安全的爱国情感；了解《北京条约》等不平等条约的主要内容，初步认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。
第3课 太平天国运动
学习要点：洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落
学习提示：了解太平天国运动的兴衰，感受农民阶级的革命精神，初步认识农民阶级的局限性。
第4课 洋务运动和边疆危机
学习要点： 洋务运动、美、日侵略台湾、收复新疆、中法战争
学习提示：了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
学习要点：甲午中日战争与《马关条约》的签订、列强瓜分中国狂潮、民族资本主义的发展
学习提示：知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
第6课 戊戌变法
学习要点：康有为与公车上书、维新运动的开展、百日维新
学习提示：了解戊戌变法的史事，认识变法的意义和局限性。
第7课 义和团运动和八国联军侵华
学习要点： 义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订
学习提示：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
第8课 中国同盟会
学习要点： 孙中山早年的革命活动、中国同盟会与三民主义、革命志士的奋斗
学习提示：了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动，感受仁人志士的革命精神。
第9课 辛亥革命
学习要点：武昌起义、中华民国建立与《中华民国临时约法》、袁世凯窃取革命果实与二次革命
学习提示：了解武昌起义和中华民国成立的史事，知道《中华民国临时约法》的主要内容，认识辛亥革命的意义和局限性。
第10课 帝制复辟与军阀割据
学习要点：帝制复辟、护国战争、军阀割据
学习提示：知道民国初期北洋军阀的统治，了解军阀割据给中国带来的危害。
第11课 五四运动
学习要点： 新文化运动的兴起、五四运动的爆发、五四运动的历史意义
学习提示：了解新文化运动的主要内容，知道新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。了解五四运动的史事，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，感悟五四精神。
第12课 中国共产党诞生
学习要点：马克思主义的传播、中国共产党的成立、全国工人运动的高涨
学习提示：了解马克思主义的传播和中国共产党第一次全国代表大会等史事，认识中国共产党成立的历史意义，感悟伟大建党精神。
第13课 国共合作与北伐战争
学习要点： 国共合作的实现、北伐胜利进军、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立
学习提示：了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的史事，知道南京国民政府的成立及性质。
第14课 毛泽东开辟井冈山道路
学习要点：南昌起义、秋收起义与井冈山会师、工农武装割据
学习提示：了解中国共产党发动武装起义、创建农村革命根据地、开创工农武装割据局面的史事，认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的意义。
第15课 中国工农红军长征与遵义会议
学习要点：红军反“围剿”与战略转移、遵义会议、红军长征的胜利
学习提示：认识遵义会议在中国革命史上的地位，了解红军长征的艰难历程，感悟长征精神。
第16课 从九一八事变到西安事变
学习要点： 九一八事变、局部抗战开始、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨、西安事变
学习提示：了解日本局部侵华的主要史事和中国人民抗战。
第17课 七七事变与全民族抗战
学习要点：七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀
学习提示：了解日本全面侵华的主要史事和其犯下的罪行，知道中国人民抗战的艰辛。
第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场
学习要点：正面战场的抗战、敌后战场的抗战、坚持全民族抗战、世界反法西斯战争的东方主战场
学习提示：知道正面战场的主要史事；了解中国共产党团结带领中国人民抗战的史事，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
第19课 抗日战争的胜利
学习要点：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立、战略反攻和日本投降
学习提示：了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义，认识毛泽东对中国革命的伟大贡献。知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，认识抗日战争胜利的历史意义，感悟中国军民的抗战精神。
第20课 国民党挑起内战
学习要点： 重庆谈判、国民党发动内战、解放区军民的自卫反击
学习提示：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北、人民军队粉碎国民党军进攻等史事，认识民主革命的艰巨性。
第21课 人民解放战争的胜利
学习要点：解放区土地改革、三大战役和南京解放、中共七届二中全会和新民主主义革命胜利的意义
学习提示：了解解放区的土地改革、三大战役和渡江战役等史事，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，认识人民群众在历史发展中的决定性作用。了解中共七届二中全会的主要内容，知道中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义，认识没有共产党就没有新中国。
时期梳理
学业要求
第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会
因果联系：（1）以英国为代表的资本主义国家为了打开中国市场，悍然发动对中国的侵略战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）随着民族矛盾和阶级矛盾的尖锐，中国人开始了反侵略和反封建斗争，如太平天国运动。
中国与世界联系：晚清时期，中国在政治、经济、思想等方面逐渐落后于世界；世界主要资本主义国家先后确立资本主义制度，经济上进行工业革命，要求在全世界范围内寻求销售市场和原料产地。
基本规律和大趋势：鸦片战争后，中国开始进入近代史，中国由原来的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，先进的中国人开始了艰苦卓绝的救亡图存运动。
第二单元：早期现代化的初步探索和民族危机加剧
因果联系：（1）第二次鸦片战争后，面对内忧外患的境况，地主阶级开始了洋务运动。
（2）甲午中日战争的失败，西方的科技无法挽救中国，于是，资产阶级开始了戊戌变法运动。
中国与世界联系：中国国门被打开后，先进的中国人开始了向西方学习的救亡图存运动，如地主阶级的洋务运动和资产阶级领导的戊戌变法运动。另一方面，中国的民族危机不断加剧。
基本规律和大趋势：随着民族危机的不断加剧，先进的中国人开始了一系列的救亡图存运动，初步探索中国早期现代化。
第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立
因果联系：（1）由于戊戌变法的失败，特别是《辛丑条约》的签订，使中国认识到，清政府已成为“洋人的朝廷”，必须通过革命的手段推翻旧政府。
（2）由于资产阶级的局限性，最终辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取。
中国与世界联系：以孙中山为代表的资产阶级革命派，向西方学习，最终建立了资产阶级共和国——中华民国，并效仿西方，颁布了相应的法律——《中华民国临时约法》。
基本规律和大趋势：辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念逐渐深入人心，既是后面有袁世凯的称帝复辟，但最终迅速被历史洪流扫荡。追求民主、法治成为世界潮流。
第四单元：新民主主义革命的兴起
因果联系：（1）由于戊戌变法的失败，特别是《辛丑条约》的签订，使中国认识到，清政府已成为“洋人的朝廷”，必须通过革命的手段推翻旧政府。
（2）由于资产阶级的局限性，最终辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取。
中国与世界联系：以孙中山为代表的资产阶级革命派，向西方学习，最终建立了资产阶级共和国——中华民国，并效仿西方，颁布了相应的法律——《中华民国临时约法》。
基本规律和大趋势：辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念逐渐深入人心，既是后面有袁世凯的称帝复辟，但最终迅速被历史洪流扫荡。追求民主、法治成为世界潮流
第五单元：从国共合作到农村革命根据地的建立
因果联系：中国共产党与中国国民党展开合作，进行打倒列强、除军阀的国民革命运动。由于国民党内反动集团背叛革命，轰轰烈烈的国民革命失败。中国共产党发动一系列武装起义，创建人民军队，反抗国民党反动统治。面对中共实力的不断壮大，国民党政权进行了残酷的围剿，红军长征被迫进行；长征的胜利打开了中国革命的新局面。
中国与世界联系：农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的开辟，是马克思主义理论与中国革命实际相结合的伟大实践。
基本规律和大趋势：发动广大人民群众的力量，以武装的革命对抗武装的反革命，才是中国革命的正确方式。中国共产党逐渐走向成熟并开始独立自主地解决中国革命的问题；革命的重心从城市转向农村。
第六单元：中华民族的抗日战争
因果联系：伴随日本的侵略，中华民族面临严重危机，中国共产党高举抗日救亡旗帜，担当起反对民族敌人的历史重任，提出和推动了抗日民族统一战线的形成；在全民族抗战的支持下，中国最终赢得了世界反法西斯战争的胜利。
中国与世界联系：中国抗日战争揭开了世界反法西斯战争的序幕，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
基本规律和大趋势：发动全民族的力量，革命才能胜利，民族复兴才有希望。实践证明，中国共产党人是支撑中华民族救亡图存的希望，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的核心。
第七单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立
因果联系：中国共产党为了国家、民族、人民利益，同国民党反动派开展政治协商和军事斗争，最终在人民的支持下，赢得了人民解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。
中国与世界联系：重庆谈判和政治协商会议的召开为中国实现民主统一、和平组建新政府带来一线曙光，但国民党始终坚持独裁统治，发动内战，中国共产党被迫自卫反击，领导中国人民开展解放战争。
基本规律和大趋势：置国家、民族、人民利益于不顾的个人、政党、政府，终将被时代所抛弃。中国共产党成为执政党是历史和人民的选择。
任务分解
1.通过表格和史料归纳近代西方列强的侵华战争，认识到中华民族危机的不断加剧。
2.通过图片和相关史料，了解中国各阶层的探索史事，知道中国人为救亡图存而做出的努力。
3.依据红色遗址，探索红色文化的历史基因，感悟中国共产党的发展壮大，认识到中国共产党是历史的选择，是人民的选择。
4.依据地图和相关史料，了解国共两党的关系演变，认识到中国共产党以民族利益为重。
教学过程
教学过程
环节 教师活动 设计意图
导入 前面我们已经学习了八下的内容，面对西方的不断侵略，为了挽救民族危亡，先进的中国人开始了艰难的救国之路，最终在中国共产党的领导下，取得了新民主主义革命的胜利。今天，让我们一起回顾，一起梳理相关的内容。 复习导入，让学生总整体上回顾整体框架，培养学生的大单元意识。
复习 复习 复习 名词解释：商品输出、资本输出 1.商品输出：指西方列强为了获取高额利润，发动侵略战争，签订不平等条约，开通通商口岸，向中国倾销工业品，如中英《南京条约》签订后，英国立即将质优价廉的大量洋纱涌入中国东南沿海地区，剥削中国人民 2.资本输出：一般指第二次工业革命之后，西方列强为获得高额利润给中国贷款和投资。如《马关条约》签订后，日本可以在中国通商口岸开设工厂、投资办厂，属于资本输出 任务一 通过表格和史料归纳近代西方列强的侵华战争，认识到中华民族危机的不断加剧。 教师呈现相关表格带领学生一起回顾 a.教师呈现相关材料并设问 想一想：根据材料，归纳两次鸦片战争的影响。 教师总结：（1）开始沦为半殖民地半封建社会到半殖民地化程度加深 （2）中国自然经济遭到破坏，被迫卷进资本主义世界市场；领土主权遭到破坏； 西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。 b.教师呈现相关图片和史料并设问 观察下列图片和阅读史料，你能得到怎样的认识？ 教师总结：中华民族危机不断加深 任务二 通过图片和相关史料，了解中国各阶层的探索史事，知道中国人为救亡图存而做出的努力。 （1）农民阶级 教师呈现地图、图片和表格，带领学生回顾知识 （2）地主阶级 a.教师呈现相关史料带领学生一起分析 教师总结：人物：（1）中央：恭亲王奕? （2）地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人 作用：①引进了西方国家的近代生产方式，中国出现了第一批近代工业企业； ②培养了一批近代产业工人和科技人员； ③刺激了民族资本主义工业的产生；为中国工业的发展提供了物质条件及管理经验。 b.教师呈现史料并设问 设问：依据材料分析洋务运动有何局限性。 教师总结：局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，并没有使中国走上富强的道路 （3）资产阶级 教师呈图片带领学生回顾知识 教师呈现表格，比较洋务运动和戊戌变法： 教师呈现材料并设问 设问：据材料并结合所学知识，概括概括近代中国维护国家主权斗争的特点并分析民族精神在维护国家主权斗争中的重要作用。 教师总结：特点：持续时间长;参与阶级阶层广泛;斗争方式多样;反侵略与追求民主相结合。 作用：促进了民族觉醒，增强了民族凝聚力;有利于维护国家主权和领土完整;减缓了中国沦为殖民地的进程;有利于最终洗雪百年国耻。 任务三 依据红色遗址，探索红色文化的历史基因，感悟中国共产党的发展壮大，认识到中国共产党是历史的选择，是人民的选择 教师呈现相关图片和思维导图带领学生回顾知识 教师总结：中国共产党的发展壮大，中国共产党是历史的选择，是人民的选择。 任务四 依据地图和相关史料，了解国共两党的关系演变，认识到中国共产党以民族利益为重。 教师呈现相关地图带领学生回顾知识 教师出示材料并设问 设问：综合材料，说明你对“近代国共关系的变化深刻影响了中国革命的前途命运”的理解。 教师总结：国共两党合则两利，分则两伤，国共合作符合中国人民的根本利益。 注重历史解释念素养培养 学生结合所学知识回答 注重培养学生史料实证素养 培养学生史料实证素养 培养学生时空观念素养 学生依据所学知识回答 学生结合所学知识和材料分析 注重史料实证素养 学生结合所学知识回答 学生结合所学知识回答 学生合作讨论 学生结合所学知识回答 学生合作探究 注重培养学生时空观念和史料实证素养 学生结合所学知识回答 学生结合所学知识回答注重时空观念素养
巩固训练
1.（四川达州中考）历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。下列诗句评价林则徐的是( A )
A.虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今 B.大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
C.舍身变法自君始，无力回天昭后人 D.状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬
【解析】根据材料和结合所学知识可知，“虎门壮举惊中外，禁毒英名震古今”这句诗中的“虎门”指的是虎门销烟事件，这是林则徐在清朝时期领导的一次大规模禁烟运动，显示了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气。这句诗正是对林则徐这一壮举的赞誉，A项正确;“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”这句诗描述的是清朝将领左宗棠收复新疆的事迹，与林则徐无关，排除B项;“舍身变法自君始，无力回天昭后人”这句诗评价的是戊戌变法中的谭嗣同，与林则徐的禁烟运动没有直接联系，排除C项;“状元弃仕从商路，实业兴邦壮志酬”这句诗描述的是清朝状元张謇放弃仕途，投身实业救国的事迹，排除D项。
2.（江西中考）19世纪60年代,李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事,《清史稿》将他看作“中兴之臣”。与“中兴之臣”评价相符的是（ B ）
A．领导禁烟运动 B．倡导自强求富
C．签订《马关条约》 D．发起公车上书
【解析】根据题干“19世纪60年代，李鸿章与一批官僚开始‘察吏、整军、筹饷、辑夷’各事”结合所学可知，从19世纪60年代开始，李鸿章、曾国藩等封建地主阶级发起了洋务运动，洋务运动以自强求富为口号，学习西方的技术，创办了近代军事、民用等工业，B项正确；林则徐领导禁烟运动，排除A项；签订《马关条约》在1895年，时间不符，排除C项；康有为、梁启超发起公车上书，排除D项。
3.（武汉中考）下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ A ）
A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮
C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治
【解析】根据题干“中间铸刻的篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，即体现了追求民主共和，A项正确；甲午战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，排除B项；废除科举制度是在1905年，排除C项；推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，排除D项。
4.（湖南中考）1917年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望（ C ）
A．保留旧文学 B．废除科举制 C．普及白话文 D．推翻清王朝
【解析】根据题干“时间1917年”、“国民文学”、人物胡适、陈独秀，可以判定描述事件是新文化运动。1917 年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，由此可知胡适和陈独秀希望普及白话文，C项正确；新文化运动提倡推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜平易、通俗的新文学，保留旧文学与史实不符，排除A项；1905年废除科举制，此时科举制已经不存在，排除B项；1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，此时清王朝已经不存在，排除D项。
5.（四川成都中考）《新申报》是民国时期上海颇有影响力的报刊之一。民国八年五月五日，该报印发了一份“号外”，内有“北京学生界发表宣言书，联合各校一致行动”等内容。这一“号外”的发行（ B ）
A．推动了新文化运动的兴起 B．反映了爱国运动声势浩大
C．加剧了国民政府统治危机 D．促进了国共合作深入发展
【解析】根据材料和结合所学可知，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天门门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行，这就是五四爱国运动，题干中5月5日的“号外”，推动这场爱国运动的发展，B项正确；1915年，陈独秀创办《青年杂志》，标志着新文化运动的兴起，排除A项；国民政府统治开始于1927年，与题干时间不符，排除C项；1924年，国民党一大的召开，标志着国共合作的开始，排除D项。
6.（广东中考）下图是中华民国十五年广东陆丰县农民协会减租证。该史料可用于研究（ A ）
A．国民革命运动 B．秋收起义
C．人民解放战争 D．南昌起义
【解析】根据题干“中华民国十五年”的信息以及图片信息，结合所学可知，民国元年是1912年。民国15年换算成公元纪年的具体算法是1912+15-1=1926年，此时期国共实现了第一次合作，1926年广州国民政府决定北伐，7月国民革命军十万人誓师北伐。北伐战争亦称国民革命运动或第一次国内革命战争，A项正确；秋收起义是1927年9月，由毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军（即红军）举行的一次武装起义，1927年是民国十六年，排除B项；人民解放战争是1946年6月开始，1946年是民国35年，排除C项；南昌起义是1927年8月，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，1927年是民国十六年，排除D项。
7.（河南中考）遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。这肯定了中国共产党（ A ）
A．实事求是的精神 B．艰苦奋斗的作风
C．全面抗战的路线 D．统一战线的政策
【解析】根据题干“坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导”可知，遵义会议坚持实事求是的精神，改正错误，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，A项正确；题干强调的是实事求是，改正错误的精神，不是艰苦奋斗的作风，排除B项；全面抗战的路线出现在七七事变后，与题干的长征无关，排除C项；遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折性会议，与统一战线的政策无关，排除D项。
8.（广东中考）“红军草，红军草，风吹叶儿轻轻摇；黄花开像五角星，叶儿闪闪亮，花儿放金光，远远望着就像红军笑。”与这首20世纪30年代云南彝族地区的歌谣相关的历史事件是（ C ）
A．井冈山胜利会师 B．百团大战的胜利
C．二万五千里长征 D．中共七大的召开
【解析】根据题干和所学可知，毛泽东指挥红军，声东击西，四渡赤水，打乱了敌人的“追剿”计划。然后挥师北进，渡过金沙江跳出了敌人的重重包围。短暂休整后，红军继续北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过了高耸人云、人迹罕至的大雪山，走过了遍布沼泽、查无人烟的茫茫草地，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃，C项正确；井冈山胜利会师发生在1928年4月，时间上不符合题意，排除A项；百团大战发生在1940年，时间上不符合题意，排除B项；中共七大的召开发生在1945年，时间上不符合题意，排除D项。
9.（江西中考）基于各主要的解放区相继连成一片，为了从根本上打倒国民党反动政府，人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战。于是发起（ D ）
A．湘江战役 B．淞沪会战 C．百团大战 D．三大战役
【解析】根据材料“为了从根本上打倒国民党反动政府，人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市，必须同敌人的强大机动兵团作战”和所学可知，材料信息反映出解放战争时期，解放军开始发起战略决战，以图消灭国民党主力，D项正确；湘江战役是土地革命战争时期，中央红军长征途中，在广西北部湘江地区突破国民党军第4道封锁线的战役，与材料“人民解放军”不符，排除A项；淞沪会战发生在抗战时期，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的计划，不符合题意，排除B项；百团大战是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，不符合题意，排除C项。
10.（河南郑州模拟节选）
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 1942年1月，美、英、苏、中排在26个国家之首，签署了《联合国家宣言》。1943年1月，美国、英国宣布取消两国在中国的治外法权及有关特权。11月，中、美、英首脑举行开罗会议，中国关于日本窃取的中国东北、台湾和澎湖列岛必须归还中国的要求，写进《开罗宣言》。
——摘编自徐篮《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》
(1)结合所学知识，概括材料一中两则文献发表的共同背景和动机。
(2)结合所学知识，说明材料一与材料二内容之间的联系。
【解析】(1)背景:根据材料一“亲爱的同胞们!……现在为求得与国民党的精诚团结”“《对于卢沟桥事件之严正表示》”等信息可知，材料一两则文献分别发表于1937年7月15日和1937年7月17日，都发表于日本发动全面侵华战争之后。
动机:根据材料一“以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的侵略”“无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心”可知，抗议日本侵略，表明抗战立场，号召全民族共同抗战。
(2)联系:根据材料一“无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心”材料二“中国关于日本窃取的中国东北、台湾和澎湖列岛必须归还中国的要求”，结合所学知识可知，中国坚持全民族抗战，成为世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，被国际社会认可，因而国际地位得到提高，为成为国际反法西斯同盟重要成员奠定了基础，国家权益得以维护。
【答案】(1)背景:发表于日本发动全面侵华战争之后。动机:抗议日本侵略，表明抗战立场，号召全民族共同抗战。
(2)联系:中国坚持全民族抗战，成为世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，因而国际地位得到提高，国家权益得以维护。

展开更多......

收起↑