2026年中考生物学一轮专题复习(河北) 专题一 选择题课件(共23张PPT)

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2026年中考生物学一轮专题复习(河北) 专题一 选择题课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
专题一 选择题
01
命题研究
选择题是一类客观性试题,也是各地中考试题中的基本题型。
许多基础知识的考查都依靠选择题进行,因为选择题信息量大,覆
盖的知识面广。常见的是单项选择题,即四个选项中只有一个正
确选项。单项选择题答案唯一,因此做好此类题目的关键是认真
审题。审题时要认真阅读、分析、推敲题目,针对不同类型的题
目采用灵活的方法,作出科学的判断。
02
考点归纳
1.考查角度
(1)考查基本概念的含义和理解。
(2)考查生命活动的基本规律。
(3)考查实例中蕴含的生物学原理。
2.常考类型
(1)直选选择题
常考 类型 ①生物的基本特征;②生物与环境的关系;③细胞的结构
与功能;④动物、植物、微生物的主要特征;⑤人体各系
统的组成和功能;⑥植物的繁殖方式;⑦免疫与传染病等
命题 角度 侧重于生物的基本概念、原理、过程及规律的识记等
解答 关键 属于识记和简单理解层次,难度较小,解答此类题的关键
是牢记生物学的基本知识
(2)推理选择题
常考 类型 ①显微镜下物像移动方向与玻片标本移动方向的判断;②
三种血细胞与三种血管的判断;③人的血液循环途径;④
血浆、原尿、尿液成分的判断;⑤微生物的形态结构特点
分析;⑥传染病预防措施的判断等
命题 角度 侧重于运用基础知识解决实际问题
解答 关键 属于理解层次类题目,题目大多中等难度,解答此类题的
关键是熟记并理解基本的生物学概念和原理
(3)综合分析选择题
常考 类型 ①生物体的结构层次;②动植物各类群的进化关系;③生态
系统的组成、功能与自我调节;④被子植物的一生;⑤人体
的新陈代谢、调节;⑥生命的起源与进化;⑦生物多样性
及其保护;⑧免疫与传染病;⑨安全用药等
命题 角度 侧重于知识间的整合
解答 关键 属于分析、理解层次类题目,题目大多中等难度,解答此类
题的关键是熟记并理解生物学的基本概念、原理
(4)环保选择题
常考类型 ①保护环境、节约能源的做法;②保护生物多样性的
措施等
命题角度 侧重于考查保护环境、节约能源的看法和措施
解答关键 属于情感、态度、价值观类的题目,题目大多简单或
中等难度,解答此类题的关键是具有环保观念
(5)主题性选择题
常考 类型 ①生物体的结构层次;②生物的多样性;③生物与环
境;④植物的生活;⑤人体生理与健康;⑥遗传与进化
命题 角度 侧重于各大主题知识点的综合性考查,一般是给一段阅
读材料,以题组的形式出现,题目多为知识应用与分析
层面
解答 关键 题组中一般有简单题,也有知识运用程度更高的分析型
题,侧重于对主题知识点的系统性复习
03
针对训练
一、直选选择题
例1 下列几种动物中符合“身体和附肢都分节,体表有坚硬的外
骨骼”这一特征的是( )
A
A.螃蟹 B.乌龟 C.蚯蚓 D.河蚌
例2 笔筒树高大挺拔,有根、茎、叶的分化,叶片背面有孢子囊
群。推测其属于( )
B
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
【点悟】对于考查生物的基本概念、原理、过程等记忆型的
单选题,可利用已有的知识信息,直接选出正确答案。
二、推理选择题
例3 利用显微镜观察草履虫时,视野内的草履虫在左上方,要使
草履虫移到视野中央,载玻片的移动方向为( )
C
A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方
例4 如图甲、乙两条曲线表示肾单
位形成尿液的过程中,肾小球中的
血浆、肾小囊中的原尿、肾小管中
的尿液中两种物质含量的变化情况。
曲线乙代表的物质是( )
B
A.血浆蛋白 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素
【点悟】解题时,从已知条件出发,正确运用有关的生物学概
念和原理进行逻辑推理,进而求得正确答案。
三、综合分析选择题
例5 图甲中 表示人体某器
官,①②表示血管,箭头表
示血流方向;图乙表示血管
①②中血液的气体含量。下
列判断正确的是( )
C
A.表示小肠 B. 表示肾小球
C.血管①为肺动脉 D.血管②为肾静脉
【点悟】对于一些不易直接判断出正确答案的选择题,常要
进行细致分析、严谨推理、正确判断,从而得出正确答案。
四、环保选择题
例6 下列做法不会造成酸雨的是( )
A
A.乱砍滥伐 B.塑料垃圾的燃烧
C.工业废气随意排放 D.汽车尾气不经处理排放
【点悟】环保类选择题,要以有利于保护环境、节约能源为
出发点进行选择。
五、主题性选择题
例7 “丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告
诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”儿歌《丢手绢》诞
生于20世纪40年代的延安保育院。“丢手绢”这一传统游戏融入体
育课堂,深受学生喜爱。请完成以下小题。
(1)歌声传到耳朵,产生神经冲动的结构是( )
C
A.耳郭 B.鼓膜 C.耳蜗 D.听小骨
(2)小明看见背后的手绢,立刻抓起并追赶丢手绢的同学。下
列叙述错误的是( )
A
A.看见手绢后抓起属于非条件反射
B.追赶时需要小脑协调平衡
C.追赶时需要骨、关节和肌肉的配合
D.追赶时需要细胞的呼吸作用供能
(3)小明追赶时心跳加快,血液从心脏输送到全身的起点是 ( )
D
A.右心房 B.左心房 C.右心室 D.左心室
(4)如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是( )
B
A. 段,胸廓缩小
B. 段,膈肌舒张
C.呼吸加深, 点下移
D.呼吸加快, 点右移
(5)体育活动促进身心健康。“丢手绢”的益处不包括( )
A
A.合理安排作息 B.增进同学友谊
C.增强身体素质 D.保持心情愉悦
【点悟】对于主题性选择题组的解题关键是先抓关键字,快
速定位考查的知识范围,再联系生活常识和知识储备进行答题。

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