资源简介

第二单元 园地二
备课组 四年级组 主备人 复备人
教学目标 1.与同学交流遇到不懂的问题，应该怎样解决。 2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。3.与同学交流近几十年新出现的和一些有新的含义的词语，并学会运用。4.积累《江畔独步寻花》。
教学重点 学会运用近几十年出现的和一些有新的含义的词语。
教学难点 积累《江畔独步寻花》。
教学过程
第1课时一、交流平台1.导入新课。师：第二单元的课文学完了，多么神奇又特别的科学之旅啊，我们跟随着科学家的想象了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何飞向蓝天的；感受了纳米技术的神奇；见证了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅，真令人神往。今天，让我们一起走进语文园地，继续观察、发现、思考。（课件出示：语文园地）2.课文回顾。（1）师引导：在这一单元中，我们学习了哪些课文？（2）课件出示学过的课文题目。（3）生分成四人小组讨论、交流本单元的阅读情况。在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样解决的？（4）生汇报交流。3.学习“交流平台”。（1）师导入：遇到不懂的问题，同学们的解决方法真多啊！我们一起到“交流平台”栏目看看，那几位同学有什么高招吧！（2）出示课件。?我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。?查资料可以帮助我们理解不懂的问题。?我是请教别人后知道的。（3）师引导：读了三位同学的发言，你有什么收获？（生交流）（相机出示：联系上下文查资料请教别人……）（4）师继续引导：你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什么妙招吗？（5）示例：多思考，联系以前学过的课文，与同学讨论，上网搜索……二、识字加油站 1.师引导：阅读时遇到不懂的问题我们能尝试着解决了，方法真管用！现在让我们来到“识字加油站”，大家可以用什么好方法，记住这些生字呢？2.认一认。（1）课件出示：师读熟字，生齐读带拼音的生字及词语。（2）师引导发现：比较熟字和生字，你有什么发现？预设：左边的字去掉偏旁变成了右边的字；左边的字加上偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多相近。（3）同桌互读正音，交流识字方法。（4）用以上学到的方法猜一猜下面生字吧！①萝②允第2课时一、词句段运用1.导入新课。师：同学们，这节课我们一起学习“词句段运用”栏目，认识一些科技发展带来的新词语和句子吧！2.学习词语。（出示课件）（1）读一读。师指名读；男女生比赛读；生齐读。（2）小组交流：你知道这些词语的意思吗？与同桌交流交流吧！（3）这些词语有什么特点？示例：第一组词语是近几十年出现的；第二组词语是在原有含义的基础上增加了新的含义。（4）学会运用。①师引导：现在大家已经知道这些词语的意思了，能不能选择一两个词语，和同学交流交流，说一两句话呢？②生在四人小组内交流说话；全班交流。示例1：老师上课时，运用了多媒体教学，我们觉得非常有趣。示例2：我将旅行时拍的照片，设置成我的手机桌面背景。③拓展延伸。师：你还知道哪些新词语呢？讨论一下它们的意思吧！示例：5G、直播、夸夸群、锦鲤……3.学写句子。（课件出示句子）（1）读一读。生自由读；小组比赛读；全班齐读。（2）说一说。小组交流：这些句子加点的部分有什么作用？（3）师小结：用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特点，增强效果。（4）仿写句子。①师引导：你也能运用这样的方法，照样子写一个事物吗？②生练写句子。③师指名交流。④交流展示。二、日积月累1.师谈话引入：下面我们一起走进“日积月累”，学习一首古诗。2.读准字音。（1）生自由读古诗，读准字音，读通诗句。（2）师指名朗读。3.读准节奏。（1）师范读。（课件出示《江畔独步寻花》）课件出示：江畔独步寻花唐 杜甫黄师∕塔前∕江水东，春光∕懒困∕倚微风。桃花∕一簇∕开无主，可爱∕深红∕爱浅红？（2）师生合作朗读。师读前四个字，生读后三个字。（3）生练读，师指名朗读。4.读出大意。（1）师引导：这首诗写谁在什么时间什么地点寻花？寻到了什么样的花？（2）小组合作学习：借助插图，交流诗句的意思。5.想象画面。（1）生边读边想象：你仿佛看到了什么？（2）引导理解诗句。①师提问：你看到了什么样的花？（生交流）师相机引导：“开无主”是什么意思？（自由自在地开）师引导想象“可爱深红爱浅红”：深红的桃花像火，浅红的桃花似霞，绚烂绮丽。②师提问：你看到了什么样的赏花人？（生交流）师相机引导：“可爱深红爱浅红？”诗人在问谁？为何而问？（生交流）6.指导朗读。师：如果你是诗人，当你在春风中懒困之时，看到这一簇簇的桃花，会有什么感受？请带着这种感受读这句诗。7.生熟读成诵。
板书设计
教学附记(共34张PPT)
语文园地
统编版小学语文四年级下册
在这一单元中，我们学习了哪些课文？
《琥珀》
《飞向蓝天的恐龙》
《纳米技术就在我们身边》
《千年梦圆在今朝》
四人小组讨论、交流：在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题？是怎样解决的？
我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
查资料可以帮助我们理解不懂的问题。
我是请教别人后知道的。
交流平台
我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。
查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。
我是请教别人后知道的。
你知道解决问题的方法了吗？
联系上下文，结合生活经验。
查资料。
请教别人。
遇到问题请先深入思考，自己解决不了再到网上搜。
你还有哪些解决问题的方法呢？
上网搜索
识字加油站
滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜）
挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予）
中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾）
凡—巩（巩固） 正—政（政府） 刘—浏（浏览）
读一读这些字词，你发现了什么？
bīn
jí
xián
zhào
tíng
yǔ
zhǒng
jiē
zhǐ
gǒng
zhèng
liú
这一组字前面的字减去偏旁就变成了后面的字。
这一组字前面的字加上偏旁就变成了后面的字。
用以上学到的方法猜一猜下面生字吧！
萝
luó
罗+艹
允
yǔn
吮-口
第二课时
词句段运用
云技术
多媒体
互联网
克隆
桌面
窗口
文件夹
潜水
云技术：基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，是实现数据的计算、存储、处理和共享的一种托管技术。
多媒体：是多种媒体的综合，一般包括文本、声音和图像等多种媒体形式。
第一组词语
互联网：指的是网络与网络之间所串联成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。
克隆：生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。
桌 面
1.桌子表面
2.打开计算机并成功登陆系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。
第二组词语
窗 口
1.窗户。
“窗口”还有另一种意思，你知道吗？
窗 口
2.微机系统中一种新的操作环境。把微机的显示屏幕划分成许多的框，即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息。用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口之间交换信息。
潜 水
1.为进行水下勘查、打捞、修理和修建水下工程等在携带或不携带专业工具的情况下进行水面以下的活动。
2.互联网上，在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
文件夹
1.专门装文件用的，主要目的是为了更好地保存文件，使它整齐规范。
2.计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。
理解了词语意思后，你发现了什么？
新词语
云技术
多媒体
互联网
克隆
桌面
窗口
文件夹
潜水
近年新出现的
在原有含义的基础上有了新含义
你还知道哪些新词语呢？讨论一下它们的意思吧！
5G
夸夸群
直播
锦鲤
词句段运用
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
地球上的第一种恐龙，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
恐龙和狗作比较，了解了恐龙的大小。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，可见纳米有多么小。
纳米小球和乒乓球作比较，说明纳米小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料。
将碳纳米管和钢铁作比较，突出碳纳米管的结实。
用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特点，增强效果。
胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉是人类的40倍以上。
你来照样子写一个事物吧！
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
杜甫：唐朝诗人，被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
他一共写了七首《江畔独步寻花》，本文是第五首。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔/前/江水东，春光/懒困/倚微风。
桃花/一簇/开无主，可爱/深红/爱浅红？
自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。
黄师塔：和尚所葬之塔。 懒困：疲倦困怠。
无主：自生自灭，无人照管和玩赏。
爱：一作“映”，一作“与”。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
注释
结合注释，用自己的话说说古诗大意。
黄师塔前江水东
江水滔滔，向东流去。
壮 美
春光懒困倚微风
阳春三月，鸟语花香，有些困倦，想靠着微风。
桃花一簇开无主
美丽的桃花不受约束，竞相开放，仿佛没有主人。
可爱深红爱浅红？
究竟是喜欢深红的桃花，还是浅红的桃花呢？
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？

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