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【自主高效练】浙教版（2024版）八上科学 高效培优练（15）
考查范围：4.3 海洋的探索
01 结晶的原理、方法及其应用
1．（2024秋 金华期中）小科自制了一个“气象瓶”，在密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水，当外界温度改变，物质溶解度相应变化，会展现出不同形态的固体。当澄清透明的气象瓶中出现大量固体时，下列相关描述正确的是（　　）
A．溶解度不变 B．溶液质量不变
C．溶剂质量减少 D．溶质质量减少
【答案】D
【分析】在一定温度下，物质在溶剂中的溶解度是一个定值，但当温度改变时，溶解度会发生变化；对于溶液来说，溶质、溶剂、溶液质量之间存在一定关系，溶液质量等于溶质质量与溶剂质量之和。
【解答】解：A.当气象瓶中出现大量固体时，说明温度发生了变化，而温度变化会使硝酸钾和氯化铵的溶解度发生改变，故A选项说法错误；
B.因为有大量固体析出，溶质质量减少，溶液质量等于溶质质量加溶剂质量，所以溶液质量减少，故B选项说法错误；
C.当澄清透明的气象瓶中出现大量晶体时，溶质质量减少，溶剂质量不变，故C选项说法错误；
D.当澄清透明的气象瓶中出现大量晶体时，溶质质量减少，故D选项说法错误；
故选：D。
2．（2024秋 瑞安市校级期中）小柯在做制取硫酸铜晶体实验时，将硫酸铜粉末缓缓加入装有沸水的烧杯中，并不断搅拌直至形成饱和溶液，冷却至室温，可以看到大量蓝色晶体析出。在此过程中，下列分析正确的是（　　）
A．溶解度不变 B．溶液质量减小
C．溶质质量不变 D．溶质质量分数增大
【答案】B
【分析】根据饱和溶液是指一定温度下、一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液；硫酸铜的溶解度随温度的升高而增大，随温度的降低而减小进行分析．
【解答】解：A、温度降低，硫酸铜的溶解度减小，故A错误；
B、冷却至室温，可以看到大量蓝色晶体析出，溶液质量减小，故B正确；
C、溶质质量减小，故C错误；
D、溶质质量分数减小，故D错误。
故选：B。
3．（2024秋 义乌市校级月考）如图，我们在制作一个大的食盐晶体时，拴在细线上的食盐晶体几天后反而消失不见了，最有可能的原因是（　　）
A．食盐溶液浓度不够
B．时间还不够
C．拴在线上的食盐晶体太小
D．水的温度高了
【答案】A
【分析】根据我们在制作一个大的食盐晶体时，拴在细线上的食盐晶体几天后反而消失不见了，说明细线上的食盐晶体溶解了，进行分析判断。
【解答】解：在制作食盐晶体的过程中，如果溶液的浓度不够，溶液中的食盐含量不足，无法提供足够的盐分来形成晶体，反而会导致拴在线上的食盐晶体溶解在溶液中，因此最有可能的原因是食盐溶液浓度不够，而不是时间还不够、拴在线上的食盐晶体太小、水的温度高了。
故选：A。
4．（2025春 上城区校级月考）某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：
（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过　蒸发结晶　 的方法结晶的。
（2）制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因可能是　溶液未达到饱和状态（或未形成热的蔗糖饱和溶液）　 。
（3）该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。室温下，蔗糖的溶解度为200g，杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为　66.7%　 （精确到0.1%）。
【答案】（1）蒸发结晶；
（2）溶液未达到饱和状态（或未形成热的蔗糖饱和溶液）；
（3）66.7%。
【分析】（1）根据结晶的常见方法（蒸发结晶、降温结晶），“快速晾干筷子”是通过减少溶剂（水）的量使蔗糖晶体析出，据此判断结晶方法；
（2）根据晶体析出的条件（溶液达到饱和状态），分析制作失败的原因：杯底留有蔗糖固体但未确认溶液是否为热饱和溶液，或过滤后溶液未达到饱和，导致静置后无晶体析出；
（3）根据溶质质量分数的计算公式（溶质质量分数100%），结合室温下蔗糖的溶解度（200g，即100g水中最多溶解200g蔗糖），计算剩余饱和溶液的溶质质量分数。
【解答】解：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过蒸发筷子表面水分（减少溶剂）使蔗糖结晶，方法为蒸发结晶；
（2）制作失败的原因是：小明观察到杯底有蔗糖固体，但未确认溶液是否为热的饱和溶液（可能因搅拌不充分，蔗糖未完全溶解，溶液未达饱和），过滤后溶液仍为不饱和溶液，静置5天也无法析出晶体；
（3）室温下蔗糖溶解度为200g，即100g水中最多溶解200g蔗糖，剩余溶液为饱和溶液，溶质质量分数为：66.7%。
故答案为：（1）蒸发结晶；
（2）溶液未达到饱和状态（或未形成热的蔗糖饱和溶液）；
（3）66.7%。
5．（2024秋 浙江校级期末）小嘉对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：
（1）从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量 　先不变，后变小　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是 　蒸发结晶　 ；
（3）假设制作过程中红糖没有损失，如图所示，甘蔗汁甲中溶质质量分数为 　40%　 。
【答案】（1）先不变，后变小；
（2）蒸发结晶；
（3）40%。
【分析】（1）根据溶液状态的变化来分析；
（2）根据结晶的方法来分析；
（3）根据溶质质量分数的计算方法来分析。
【解答】解：（1）制作工序从甲到乙的过程中，溶液由不饱和到饱和的过程中，溶质质量不变；饱和后，继续加热，析出晶体，溶质质量减少，所以溶液中溶质的质量的变化是：先不变，后变少。
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体是现将甘蔗汁内的水分蒸发后结晶，因此此方法是蒸发结晶。
（3）甘蔗汁甲中溶质质量分数为。
故答案为：（1）先不变，后变小；
（2）蒸发结晶；
（3）40%。
1．（2024秋 西湖区校级月考）下列混合物可以用结晶法分离的是（　　）
A．酒精和水 B．泥沙和水
C．硝酸钾和水 D．铜粉和铁粉
【答案】C
【分析】利用两种或多种可溶性固体在同一种溶剂里溶解度的不同，而采用结晶方法加以分离的操作方法，进行分析判断。
【解答】解：A、酒精易溶于水，不能用结晶法分离，故选项错误。
B、泥沙难溶于水，分离泥沙与水的混合物，采用过滤的方法即可，故选项错误。
C、硝酸钾易溶于水，硝酸钾溶解度受温度变化影响较大，可以用结晶的方法将它们分离，故选项正确。
D、铜粉和铁粉均难溶于水，不能采用结晶法分离，故选项错误。
故选：C。
2．（2024秋 萧山区校级月考）如图为硫酸铜晶体制备和生长的实验：
（1）为获得较大的晶体，下列注意事项正确的有　①②③④　 。
①制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体
②冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却
③选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液
④过滤要快，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体
（2）在整个过程中，不会发生改变的是　B　 。
A.溶质的质量
B.溶剂的质量
C.硫酸铜的溶解度
D.溶液质量分数
【答案】（1）①②③④；
（2）B。
【分析】根据制备较大颗粒的晶体需要注意的事项进行分析。
【解答】解：（1）①溶液过饱和时，析出的晶体较小，所以制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体，故此选项正确；
②在对溶液进行降温时，晶体要慢慢析出，所以冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却，故此选项正确；
③引入晶核，会很快析出晶体，所以选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液，故此选项正确；
④过滤要快，趁热过滤，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体，故此选项正确。
（2）A.在整个过程中，有晶体析出，所以溶质的质量减小，故此选项不符合题意；
B.在整个过程中，有晶体析出，所以溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故此选项符合题意；
C.在整个过程中，温度发生改变，所以硫酸铜的溶解度发生改变，故此选项不符合题意；
D.在整个过程中，有晶体析出，溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶液质量分数减小，故此选项不符合题意。
故答案为：
（1）①②③④；
（2）B。
3．（2024秋 鹿城区校级期中）在学习了制备晶体的方法后，小实查阅资料得到白糖在不同温度下的溶解度（表格），并采用了如图所示的过程自制白糖晶体。
表 白糖在不同温度下的溶解度
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90
溶解度/克 191 202 217 236 260 289 324 365 415
（1）表格中“365克”的含义是 　80℃时，100g水中最多溶解365g白糖，溶液达到饱和状态　 。
（2）小实通过上述过程可获得白糖晶体的原理是 　温度降低，白糖的溶解度减小，有白糖晶体析出　 。
（3）在某次制作中，小实在4﹣5天后发现杯中和棉线上均没有白糖晶体析出。他认为实验失败的原因可能是最初配制的白糖溶液为 　不饱和　 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
【答案】（1）80℃时，100g水中最多溶解365g白糖，溶液达到饱和状态；
（2）温度降低，白糖的溶解度减小，有白糖晶体析出；
（3）不饱和。
【分析】（1）根据溶解度的含义，进行分析解答。
（2）根据白糖的溶解度随着温度的降低而减小，进行分析解答。
（3）根据白糖的饱和溶液降温后会析出晶体，进行分析解答。
【解答】解：（1）表格中“365克”的含义是80℃时，100g水中最多溶解365g白糖，溶液达到饱和状态。
（2）白糖的溶解度随着温度的降低而减小，小实通过上述过程可获得白糖晶体的原理是温度降低，白糖的溶解度减小，有白糖晶体析出。
（3）在某次制作中，小实在4﹣5天后发现杯中和棉线上均没有白糖晶体析出。白糖的饱和溶液降温后会析出晶体，则实验失败的原因可能是最初配制的白糖溶液为不饱和溶液。
故答案为：
（1）80℃时，100g水中最多溶解365g白糖，溶液达到饱和状态；
（2）温度降低，白糖的溶解度减小，有白糖晶体析出；
（3）不饱和。
02 氯化钠与粗盐提纯
1．（2025 上虞区二模）粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤进行粗盐提纯。
（1）甲图中的操作①对应的是乙图中的 　b　 （填字母）。
（2）图乙c中，待到蒸发皿中 　有大量晶体析出　 时，撤去酒精灯。
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低的有 　AC　 。
A．溶解粗盐时，加入的水量不足
B．过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C．滤渣没有用蒸馏水冲洗
D．蒸发后，所得的精盐很潮湿
【答案】（ 1 ） b；
（2）有大量晶体析出；
（3）AC。
【分析】（1）图乙中a为过滤、b为溶解，c为蒸发结晶。
（2）蒸发结晶时，出现大量晶体时停止加热。
（3）精盐的产量偏低，可能是因为操作过程中有氯化钠的损耗。
【解答】解：（1）由图甲可知，操作①属于溶解过程，与图乙中的b相对应。故答案为：b；
（2）图c的操作为蒸发结晶，为防止水蒸干后晶体溅出，应在出现大量晶体时停止加热。故答案为：有大量晶体析出；
（3）根据精盐的产率100%分析。
A、溶解时所加水偏少，会导致部分食盐未溶解，导致精盐的质量偏小，产量偏低，故A正确；
B、过滤时滤纸破损，部分杂质混在精盐中，会导致产量偏高，故B错误；
C、滤渣没有用蒸馏水洗，损失了粘在滤渣表面的滤液中的食盐，导致产量偏低，故C正确；
D、蒸发后精盐潮湿，会导致精盐的质量偏大，产量偏高，故D错误。
故选：AC。
2．（2024秋 金华期末）在实验技能考查中，要求利用粗盐（含有难溶性杂质）获取纯净的食盐，并配制50克10%的食盐溶液。以下是小明的实验过程：
实验一：粗盐提纯
（1）如图是粗盐提纯实验的操作过程示意图，正确的操作顺序为 　ABDC　 。（填图中字母）
（2）实验操作BCD都用到了玻璃棒，其中D中玻璃棒的作用是 　引流　 。
A.B.
C.D.
实验二：用食盐和水配制50g10%食盐溶液
（3）①称量食盐。先在天平左右两盘各垫上一张纸，调节天平平衡。接下来的操作是 　在右盘放5g的砝码，向左盘加氯化钠直至天平平衡　 ，从而获得了所需的食盐。
②量取水，溶解食盐得到食盐溶液。
③装瓶，贴上标签。
④检测食盐溶液溶质质量分数。小明发现溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有 　AC　 （可多选）。
A实验二所用食盐固体不纯
B.在食盐还未完全溶解时，有部分溶液溅出
C.量取水的体积时，仰视读数
D.食盐溶液装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）ABDC；
（2）引流；
（3）在右盘放5g的砝码，向左盘加氯化钠直至天平平衡；AC。
【分析】（1）粗盐提纯实验步骤为：溶解、过滤、蒸发能得到精盐；
（2）根据玻璃棒作用分析：
（3）①根据托盘天平的使用方法分析；
④根据溶质质量分数100%分析。
【解答】解：（1）粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，取粗盐样品后，通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）能得到精盐，正确的操作顺序是ABDC；故答案为：ABDC；
（2）据图可知，D是过滤操作，玻璃棒的作用是引流；故答案为：引流；
（3）①溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50克10%食盐溶液，需要氯化钠的质量＝50g×10%＝5g；在称量食盐时，应先在左右两盘分别垫上一张纸，调节天平平衡后，接下来的操作是在右盘放5g的砝码，向左盘加氯化钠直至天平平衡；
④A、实验二所用食盐固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小，故正确；
B、在食盐还未完全溶解时，有部分溶液溅出，溅出的是溶质质量分数小于10%的食盐溶液，待剩余食盐完全溶解后，会造成溶质质量分数偏大，故错误；
C、量取水的体积时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，使溶质质量分数偏小，故正确；
D、配制好的食盐溶液装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故错误。
故选：AC。
故答案为：在右盘放5g的砝码，向左盘加氯化钠直至天平平衡；AC。
3．（2024秋 嵊州市期末）某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
（1）如图所示是甲组同学做粗盐提纯实验的部分操作过程。请指出上述操作中存在的一处明显错误：　操作⑤没用玻璃棒引流　 。
（2）第④步骤中，当蒸发皿中出现较多固体，接下来的操作是　A　 。（选填字母）
A.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
B.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
（3）用提纯得到的精盐配制50克15%氯化钠溶液，结果所配制的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能是　③　 。（填序号）
①制得的氯化钠固体仍然不纯
②量取水时，仰视读数
③将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留
④配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）操作⑤没用玻璃棒引流；
（2）A；
（3）③。
【分析】（1）根据过滤操作需要用玻璃棒引流进行分析；
（2）根据蒸发结晶的正确操作进行分析；
（3）根据所配制的溶液溶质质量分数偏大，可能是溶质多了或溶剂少了进行分析。
【解答】解：（1）如图所示是甲组同学做粗盐提纯实验的部分操作过程，上述操作中存在的一处明显错误是：操作⑤没用玻璃棒引流；
（2）第④步骤中，当蒸发皿中出现较多固体，接下来的操作是移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌，故选：A；
（3）①制得的氯化钠固体仍然不纯，氯化钠质量减少，溶质质量分数偏小，故错误；
②量取水时，仰视读数，溶剂体积增大，溶质质量分数偏小，故错误；
③将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留，溶剂质量减小，溶质质量分数偏大，故正确；
④配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出，不会影响溶质质量分数，故错误。
故选：③。
故答案为：（1）操作⑤没用玻璃棒引流；
（2）A；
（3）③。
1．（2024秋 绍兴期末）小金同学暑期去宁波象山游玩，来到了花番岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，这里的晒盐技术已传承1300多年。爱探索的小金同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯实验，如图。
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 　c、b、a　 （填图中字母）。
（2）图乙a中，待到蒸发皿中 　C　 时，撤去酒精灯。
A.水分全部蒸发
B.溶液开始沸腾
C.出现大量固体
D.出现少量固体
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低 　AC　 。
A.溶解粗盐时，加入的水量不足
B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗
D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
（4）如果小金要利用提纯到的精盐配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他配制溶液的实验操作示意图，他的正确操作顺序应为 　③②①⑤④　 （填序号）。
【答案】（1）c、b、a；
（2）C；
（3）AC；
（3）③②①⑤④。
【分析】（1）根据粗盐提纯的实验步骤（溶解、过滤、蒸发），对应图乙中各操作的特点，确定图甲中操作①②③分别对应的图乙字母；
（2）依据蒸发操作的注意事项，判断撤去酒精灯的合适时机。
（3）从影响精盐产量的因素出发，分析每个操作对溶解的氯化钠质量、过滤效果、滤渣处理以及蒸发后精盐含水量的影响，进而判断对最终精盐产量的影响。
（4）根据配制一定质量分数溶液的操作流程（计算、称量、量取、溶解），确定小金配制溶液的正确操作顺序。
【解答】解：（1）粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发。图甲中操作①是溶解，对应图乙中的c；操作②是过滤，对应图乙中的b；操作③是蒸发，对应图乙中的a。
（2）在蒸发操作中，当蒸发皿中出现大量固体时，撤去酒精灯，利用余热将剩余水分蒸干，若水分全部蒸发才撤去酒精灯，会导致固体飞溅，所以答案选C。
（3）A.溶解粗盐时加入水量不足，会使部分氯化钠不能溶解，导致后续得到的精盐中氯化钠质量减少，最终精盐产量偏低，故A正确；
B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中，会使滤液中杂质增多，但不会影响精盐中氯化钠的质量，反而可能因杂质未被完全除去导致精盐质量增加，故B错误；
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗，滤渣上会残留氯化钠，导致得到的精盐中氯化钠质量减少，最终精盐产量偏低，故C正确；
D.蒸发后所得精盐很潮湿，会使称得的精盐质量偏大，导致最终精盐产量偏高，故D错误。
所以会使最终精盐产量偏低的操作是AC。
（4）配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，首先要计算所需氯化钠的质量（200g×10%＝20g）和水的体积（180mL）；然后进行称量，用托盘天平称取20g氯化钠；将氯化钠倒入烧杯中；接着用量筒量取180mL水；最后将；水倒入烧杯中溶解。所以正确操作顺序应为③②①⑤④。
故答案为：
（1）c、b、a；
（2）C；
（3）AC；
（3）③②①⑤④。
2．（2024秋 浙江校级期末）盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作（图甲）和盐花（图乙）。
（1）一定质量粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　③①④②　 。
（2）二次使用玻璃棒的目的均不同，在过滤时玻璃棒的作用是 　引流　 。
（3）盐池中食盐的质量分数始终保持在25%左右不再升高，其原因是 　盐池中的食盐水已经达到饱和状态　 。
（4）正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，请在答题图中画出看到的现象。
【答案】（1）③①④②；
（2）引流；
（3）盐池中的食盐水已经达到饱和状态（合理即可）；
（4）。
【分析】（1）根据粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程进行分析；
（2）根据过滤操作中，玻璃棒的作用是引流进行分析；
（3）根据盐池中食盐的质量分数始终保持在25%左右不再升高，是因为盐池中的食盐水已经达到饱和状态，因此溶质质量分数保持不变进行分析；
（4）根据过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆进行分析。
【解答】解：（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，正确的操作顺序是③①④②；
（2）过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；
（3）盐池中食盐的质量分数始终保持在25%左右不再升高，是因为盐池中的食盐水已经达到饱和状态，因此溶质质量分数保持不变；
（4）过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，则过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，看到的情况如图：。
故答案为：（1）③①④②；
（2）引流；
（3）盐池中的食盐水已经达到饱和状态（合理即可）；
（4）。
03 水的净化
1．（2024秋 金华期末）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（　　）
A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏
【答案】D
【分析】根据“生命吸管”中用到的净水方法，进行分析判断。
【解答】解：A、Uf超滤膜可起着过滤的作用，故选项错误。
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项错误。
C、抗菌球起着消毒的作用，故选项错误。
D、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，是利用物质的沸点不同，通过加热的方法，使低沸点物质先蒸发，再冷凝而得以分离的一种实验操作，“生命吸管”中没有用到的净水方法是蒸馏，故选项正确。
故选：D。
2．（2024秋 永嘉县校级期中）某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①②③中没有用到的方法是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
【答案】D
【分析】根据净化水的方法与原理来分析。根据活性炭具有吸附性、超滤膜具有过滤作用、紫外线能杀菌消毒分析回答。
【解答】解：某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①中超滤膜起过滤作用；步骤②中活性炭起吸附作用；步骤③中紫外线灯管起杀菌消毒的作用，因此步骤①②③中没有用到的方法是蒸馏。
故选：D。
3．（2024秋 上城区校级期末）“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
【答案】D
【分析】A、滤网可去除大部分颗粒物；
B、活性炭具有吸附作用；
C、加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒；
D、净化后的水中含有溶于水的物质。
【解答】解：A、滤网可去除大部分颗粒物，起到过滤的作用，该选项说法正确；
B、活性炭具有吸附作用，能吸附异味，该选项说法正确；
C、若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法，是因为加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒，该选项说法正确；
D、净化后的水中含有溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确。
故选：D。
4．（2024秋 滨江区校级期中）“上善若水，水善利万物而不争”，我们应弘扬水之德，善用水之益。科学小组开展以“水的净化”为主题的项目式学习。
（1）水净化时先加入絮凝剂，沉降过滤后，通过活性炭，活性炭的作用是 　吸附水中的色素和异味　 。
（2）将含有较多的钙、镁等矿物质硬水通过图1所示的阳离子交换柱后可变成软水（图中阴离子未画出，过程中阴离子未改变）交换后的水仍呈电中性。经过阳离子交换柱的“水”中阳离子总数 　增加　 （填“增加”“减少”或“不变”）。
（3）用膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池（如图2），从而得到淡水。下列说法中正确的是 　AD　 （填字母序号）。
A．膜分离法的原理与过滤的原理类似
B．右侧海水中盐类物质含量减小
C．该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物
D．右侧所加压强不能太大，否则淡化膜可能破裂
【答案】（1）吸附水中的色素和异味；
（2）增加；
（3）AD。
【分析】（1）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性来分析解答；
（2）根据题中信息分析解答；
（3）A、膜分离法是将水分子与其它杂质分离；
B、右侧淡水中盐类物质含量不变；
C、该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物和体积较大的离子；
D、右侧所加压强不能太大，否则淡化膜可能破裂。
【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味；
（2）1个Mg2+（或Ca2+）可以交换出2个Na+，因此经过阳离子交换柱的“水”中阳离子总数增加；
（3）A、膜分离法是将水分子与其它杂质分离，原理与过滤类似，故A正确；
B、右侧淡水中盐类物质含量不变，故B不正确；
C、该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物和体积较大的离子，故C不正确；
D、右侧所加压强不能太大，否则淡化膜可能破裂，故D正确；
故答案为：（1）吸附水中的色素和异味；
（2）增加；
（3）AD。
1．（2024秋 嘉兴期中）河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水是纯净物
【答案】D
【分析】根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答。
【解答】解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；
B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；
C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；
D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；
故选：D。
2．（2024秋 瑞安市期中）家用净水器能利用颗粒活性炭、超滤膜等材料制作的滤芯，除去自来水中肉眼看不见的悬浮物、残留异味等极微小的不溶物。下列关于家用净水器的说法中不正确的是（　　）
A．净水器净水的过程相当于过滤
B．净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用
C．净化过程中水发生化学变化
D．水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上，因此需要定期更换滤芯
【答案】C
【分析】根据净化水的方法与原理、家用净水器的构造来分析。
【解答】解：A、净水器中的活性炭、超滤膜等材料在净水的过程相当于过滤，故A说法正确；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，因此，净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用，故B说法正确；
C、净化水的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故C说法错误；
D、水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上，因此需要定期更换滤芯，故D说法正确。
故选：C。
3．（2024秋 瑞安市期中）今年七月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图1所示的净水过程，最终制成蒸馏水。
请回答以下问题：
（1）图Ⅰ中操作①的名称是 　过滤　 。
（2）在图Ⅱ的操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 　漏斗　 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 　滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净　 （填一种原因即可）。
（3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图Ⅲ），下列说法错误的是 　C　 。
A.超滤吸可以过滤全部颗粒杂质，降低浑浊度
B.抗菌颗粒可以去除细菌
C.通过“生命吸管”可以得到纯净水
D.椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
【答案】（1）过滤；
（2）漏斗；滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；
（3）C。
【分析】（1）根据分离混合物的方法来分析；
（2）根据过滤所需仪器、过滤操作的注意事项来分析；
（3）根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】解：（1）图Ⅰ中操作①是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤操作；故答案为：过滤；
（2）在图二的Ⅲ操作（过滤）中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；故答案为：漏斗；滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；
（3）A．超滤膜可以过滤全部颗粒杂质，降低浑浊度，故A说法正确；
B．抗菌颗粒可以去除细菌，故B说法正确；
C．通过“生命吸管”不能除去水中的可溶性杂质，不能得到纯净水，故C说法错误；
D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性，故D说法正确；
故答案为：C。
1．（2024秋 苍南县校级期末）粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作规范的是（　　）
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
【答案】D
【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
2．（2024秋 奉化区期末）在粗盐提纯实验操作中有错误的是（　　）
A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触
B．过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁
C．蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的
D．蒸发时，加热持续到把水蒸干为止
【答案】D
【分析】根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，蒸发操作的方法、注意事项，进行分析判断。
【解答】解：A、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触，故选项说法正确。
B、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端紧贴烧杯内壁，以防止滤液溅出，故选项说法正确。
C、蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的，故选项说法正确。
D、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，故选项说法错误。
故选：D。
3．（2024秋 拱墅区校级月考）实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校科学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图所示的操作，下列有关分析中正确的是（　　）
A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是加热蒸发、溶解、过滤
B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去
C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠
D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
【答案】D
【分析】提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅰ为溶解，二者溶解度受温度影响不同，采取冷却热饱和溶液法分离出硝酸钾，则操作Ⅱ为蒸发浓缩，冷却结晶，操作Ⅲ是过滤、洗涤，以此来解答。
【解答】解：A.提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅰ为溶解，操作Ⅱ为蒸发浓缩，冷却结晶，操作Ⅲ是过滤、洗涤，故A错误；
B.提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅰ为溶解，故B错误；
C.提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅱ为蒸发浓缩，冷却结晶，故C错误；
D.提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来，故D正确。
故选：D。
4．（2023秋 瑞安市校级期中）在饱和硫酸铜溶液中放入一小块形状不规则的硫酸铜晶体，不考虑温度变化和蒸发，静置几天后，硫酸铜晶体（　　）
A．形状改变、质量改变 B．形状不变、质量增大
C．形状改变、质量不变 D．形状不变、质量减少
【答案】C
【分析】根据硫酸铜晶体和硫酸铜溶液存在着溶解平衡，进行分析判断。
【解答】解：在饱和硫酸铜溶液中放入一小块形状不规则的硫酸铜晶体，由于硫酸铜晶体和硫酸铜溶液存在着溶解平衡，即硫酸铜晶体不断溶解，溶液中的硫酸铜不断析出，由于在自然条件下结晶形成的晶体形状都是规则的，向饱和硫酸铜溶液中放入一小块硫酸铜晶体时，静置几天后，硫酸铜晶体的形状会变的规则，而质量不发生变化。
故选：C。
5．（2023秋 绍兴月考）从混有少量硝酸钾的食盐晶体中提取较纯的食盐，可供选择的实验步骤有：①在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液；②在常温下制成该晶体的饱和溶液；③升高溶液温度不断蒸发水分，直到大量固体析出；④降温至有较多量晶体析出；⑤过滤。正确的操作步骤是（　　）
A．①④⑤ B．①④ C．②③ D．②③⑤
【答案】D
【分析】根据硝酸钾的溶解度受温度影响较大，随温度的升高而增大；氯化钠的溶解度受温度影响极小分析。
【解答】解：由于硝酸钾的溶解度受温度影响较大，随温度的升高而增大，氯化钠的溶解度受温度影响极小所以从混有少量硝酸钾的食盐晶体中提取较纯的食盐，步骤为：②在常温下制成该晶体的饱和溶液；③升高溶液温度不断蒸发水分，直到大量固体析出；⑤过滤。
故选：D。
6．（2024秋 义乌市期中）用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验中如果量筒采用俯视读数，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
【答案】C
【分析】根据粗盐中难溶性杂质的去除包括的实验步骤有溶解、过滤、蒸发；配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液包括的实验步骤有计算、称量、溶解，结合题意进行分析判断。
【解答】解：A、甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是过滤，故选项说法错误。
B、甲实验各步操作中，玻璃棒的作用不相同，溶解时玻璃棒的作用是加速溶解，蒸发时玻璃棒作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅，过滤时玻璃棒作用是引流，故选项说法错误。
C、乙实验若按照②③①的步骤进行操作时，其中的③中量取水的体积偏小，则配制的溶液浓度偏大，故选项说法正确。
D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，会导致水的质量偏大，则配制的溶液浓度偏小，故选项说法错误。
故选：C。
7．（2024秋 西湖区校级期末）盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作。下列有关说法不正确的是（　　）
A．粗盐提纯实验的正确操作顺序为③①④②
B．三次使用玻璃棒的目的均不同
C．得到的食盐属于混合物
D．正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的④
【答案】D
【分析】根据粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，进行分析判断。
【解答】解：A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，正确的操作顺序是③①④②，故选项说法正确。
B、在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒的作用是搅拌，加快粗盐的溶解速率；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸发操作中，玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故选项说法正确。
C、得到的食盐中含有氯化钠、氯化镁等，属于混合物，故选项说法正确。
D、过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，则过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的③，故选项说法错误。
故选：D。
8．（2023秋 宁海县期末）小科同学去象山游玩时来到了花岙岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，晒盐技术已传承了1300多年。爱探索的小科同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯：
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 　cba　 （填图中字母）。
（2）下列操作会使最终精盐产量偏低的有 　AC　 。
A.溶解粗盐时，加入的水不足
B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗
D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
【答案】（1）cba；
（2）AC。
【分析】（1）根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答。
（2）根据精盐产率100%，进行分析解答。
【解答】解：（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，图甲中的操作①②③分别对应图乙中的cba。
（2）A.溶解粗盐时，加入的水不足，氯化钠没有全部溶解，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。
B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中，会导致获得的精盐中含有泥沙，会造成精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏高。
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。
D.蒸发后，所得的精盐很潮湿，会称得的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏高。
故答案为：
（1）cba；
（2）AC。
9．（2023秋 乐清市校级月考）某科学兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液实验。
（1）配制100克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体的质量是 　5g　 。
（2）如图1所示，图中都用到了玻璃棒，其中起引流作用的是 　B　 （填字母）。
（2）过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图2中的 　B　 （填字母）。
【答案】（1）5g；
（2）B；
（3）B。
【分析】（1）根据溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，进行分析解答。
（2）根据溶解、过滤、蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析解答。
（3）根据滤纸是对折再对折，只有两个面会有泥沙，结合过滤时液面不能超过滤纸边缘，进行分析解答。
【解答】解：（1）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，需要氯化钠的质量为100g×5%＝5g。
（2）在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒的作用是搅拌，加快粗盐的溶解速率；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸发操作中，玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。
（3）过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，则过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图2中的B。
故答案为：
（1）5g；
（2）B；
（3）B。
10．（2022秋 定海区校级期末）某同学家里有一筐鸭蛋，和从盐场里取来的混有泥沙的粗盐，他想腌制一些咸蛋佐餐食用，兴趣小组同学进行了从粗盐提纯到腌制出咸蛋产品的实践活动。
资料一：
资料二：食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
溶质质量分数 2% 6% 10% 15%
溶液密度（g/cm3） 1.01 1.03 1.07 1.10
他们利用家里中的工具，漏勺，棉花，盆，碗筷，铁锅和铲，厨房电子秤等，为腌制咸蛋设计了如下方案。请你结合所学知识，一起完成下面步骤：
【粗盐提纯】
（1）如图，进行操作①后，得到的物质是 　悬浊液　 （选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
（2）在科学上操作②③的名称分别是 　过滤、蒸发　 。
【腌制咸鸭蛋】
（3）第一步：配制溶液。使用溶质质量分数过大的食盐溶液，鸭蛋的水分流失快、味咸且口感不鲜；使用溶质质量分数过小的食盐溶液，防腐能力较差、营养价值会降低。人们常选用质量分数为10%～20%的食盐溶液。现用食盐和水配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐 　300　 克。
（4）第二步：挑选鸭蛋。将鸭蛋放入一定溶质质量分数的食盐溶液，通过观察鸭蛋的浮沉情况进行挑选。现有四种食盐溶液供选择，其溶质质量分数与密度关系见资料二。鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图一。若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，应该选择 　下沉　 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉）的鸭蛋品质最佳。
（5）第三步：浸泡腌制。将鸭蛋放入容器再倒入15%食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。20～30天左右，咸蛋制成。取出制成的咸蛋后，剩下的溶液中，下列各项一定不会变化的是 　C　 。
A.溶质质量
B.溶质质量分数
C.20℃食盐的溶解度
D.溶剂质量
【答案】（1）悬浊液；
（2）过滤、蒸发；
（3）300；
（4）下沉；
（5）C
【分析】（1）根据溶液、悬浊液、乳浊液的定义进行分析；
（2）过滤是将不溶性固体与液体进行分离的方法，蒸发是从溶液中得到晶体的方法；
（3）根据溶质的质量＝溶质的质量分数×溶液的质量来计算；
（4）根据表格信息确定溶液密度，然后根据溶液密度与鸭蛋密度进行分析；
（5）根据固体物质的溶解度只受温度影响进行分析。
【解答】解：（1）固体小颗粒和液体形成的不均一、不稳定的混合物叫悬浊液，液体与液体形成的不均一、不稳定的混合物叫乳浊液；本题中进行操作①，是固体小颗粒与液体形成的悬浊液；故答案为：悬浊液；
（2）操作②是分离固体也液体的操作，叫做过滤，③是从溶液中加热得到精盐的方法，叫做蒸发；故答案为：过滤、蒸发；
（3）现用食盐和水配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐2000g×15%＝300克；故答案为：300；
（4）现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，对应溶液的密度为1.07g/cm3，由表格可知，当鸭蛋的密度大于1.08g/cm3时，鸭蛋才新鲜，根据重力＞浮力，所以此时将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，应该选择 下沉的鸭蛋品质最佳；故答案为：下沉；
（5）将鸭蛋放入容器再倒入15%食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。20～30天左右，咸蛋制成。取出制成的咸蛋后，剩下的溶液中溶质质量、溶质质量分数以及溶剂质量都会发生变化，但是食盐的溶解度只受温度影响，所以20℃下食盐的溶解度不会改变，故选C；故答案为：C。
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【自主高效练】浙教版（2024版）八上科学 高效培优练（15）
考查范围：4.3 海洋的探索
01 结晶的原理、方法及其应用
[典例1]（2024秋 金华期中）小科自制了一个“气象瓶”，在密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水，当外界温度改变，物质溶解度相应变化，会展现出不同形态的固体。当澄清透明的气象瓶中出现大量固体时，下列相关描述正确的是（　　）
A．溶解度不变 B．溶液质量不变
C．溶剂质量减少 D．溶质质量减少
[典例2]（2024秋 瑞安市校级期中）小柯在做制取硫酸铜晶体实验时，将硫酸铜粉末缓缓加入装有沸水的烧杯中，并不断搅拌直至形成饱和溶液，冷却至室温，可以看到大量蓝色晶体析出。在此过程中，下列分析正确的是（　　）
A．溶解度不变 B．溶液质量减小
C．溶质质量不变 D．溶质质量分数增大
[典例3]（2024秋 义乌市校级月考）如图，我们在制作一个大的食盐晶体时，拴在细线上的食盐晶体几天后反而消失不见了，最有可能的原因是（　　）
A．食盐溶液浓度不够 B．时间还不够
C．拴在线上的食盐晶体太小 D．水的温度高了
[典例4]（2025春 上城区校级月考）某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：
（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过　 　 的方法结晶的。
（2）制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因可能是　 　 。
（3）该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。室温下，蔗糖的溶解度为200g，杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为　 　 （精确到0.1%）。
[典例5]（2024秋 浙江校级期末）小嘉对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：
（1）从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是 　 　 ；
（3）假设制作过程中红糖没有损失，如图所示，甘蔗汁甲中溶质质量分数为 　 　 。
[跟踪1]（2024秋 西湖区校级月考）下列混合物可以用结晶法分离的是（　　）
A．酒精和水 B．泥沙和水
C．硝酸钾和水 D．铜粉和铁粉
[跟踪2]（2024秋 萧山区校级月考）如图为硫酸铜晶体制备和生长的实验：
（1）为获得较大的晶体，下列注意事项正确的有　 　 。
①制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体
②冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却
③选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液
④过滤要快，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体
（2）在整个过程中，不会发生改变的是　 　 。
A.溶质的质量 B.溶剂的质量 C.硫酸铜的溶解度 D.溶液质量分数
[跟踪3]（2024秋 鹿城区校级期中）在学习了制备晶体的方法后，小实查阅资料得到白糖在不同温度下的溶解度（表格），并采用了如图所示的过程自制白糖晶体。
表 白糖在不同温度下的溶解度
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90
溶解度/克 191 202 217 236 260 289 324 365 415
（1）表格中“365克”的含义是 　 　 。
（2）小实通过上述过程可获得白糖晶体的原理是 　 　 。
（3）在某次制作中，小实在4﹣5天后发现杯中和棉线上均没有白糖晶体析出。他认为实验失败的原因可能是最初配制的白糖溶液为 　 　 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
02 氯化钠与粗盐提纯
[典例1]（2025 上虞区二模）粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤进行粗盐提纯。
（1）甲图中的操作①对应的是乙图中的 　 　 （填字母）。
（2）图乙c中，待到蒸发皿中 　 　 时，撤去酒精灯。
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低的有 　 　 。
A．溶解粗盐时，加入的水量不足 B．过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C．滤渣没有用蒸馏水冲洗 D．蒸发后，所得的精盐很潮湿
[典例2]（2024秋 金华期末）在实验技能考查中，要求利用粗盐（含有难溶性杂质）获取纯净的食盐，并配制50克10%的食盐溶液。以下是小明的实验过程：
实验一：粗盐提纯
（1）如图是粗盐提纯实验的操作过程示意图，正确的操作顺序为 　 　 。（填图中字母）
（2）实验操作BCD都用到了玻璃棒，其中D中玻璃棒的作用是 　 　 。
A. B. C. D.
实验二：用食盐和水配制50g10%食盐溶液
（3）①称量食盐。先在天平左右两盘各垫上一张纸，调节天平平衡。接下来的操作是 　 　 ，从而获得了所需的食盐。
②量取水，溶解食盐得到食盐溶液。
③装瓶，贴上标签。
④检测食盐溶液溶质质量分数。小明发现溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　 　（可多选）。
A实验二所用食盐固体不纯 B.在食盐还未完全溶解时，有部分溶液溅出
C.量取水的体积时，仰视读数 D.食盐溶液装瓶时，有少量溶液洒出
[典例3]（2024秋 嵊州市期末）某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
（1）如图所示是甲组同学做粗盐提纯实验的部分操作过程。请指出上述操作中存在的一处明显错误：　 　 。
（2）第④步骤中，当蒸发皿中出现较多固体，接下来的操作是　 　 。（选填字母）
A.移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
B.继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
（3）用提纯得到的精盐配制50克15%氯化钠溶液，结果所配制的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能是　 　。（填序号）
①制得的氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，仰视读数
③将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留 ④配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
[跟踪1]（2024秋 绍兴期末）小金同学暑期去宁波象山游玩，来到了花番岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，这里的晒盐技术已传承1300多年。爱探索的小金同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯实验，如图。
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 　 　 （填图中字母）。
（2）图乙a中，待到蒸发皿中 　 　 时，撤去酒精灯。
A.水分全部蒸发 B.溶液开始沸腾 C.出现大量固体 D.出现少量固体
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低 　 　 。
A.溶解粗盐时，加入的水量不足 B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗 D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
（4）如果小金要利用提纯到的精盐配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他配制溶液的实验操作示意图，他的正确操作顺序应为 　 　 （填序号）。
[跟踪2]（2024秋 浙江校级期末）盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作（图甲）和盐花（图乙）。
（1）一定质量粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　 　 。
（2）二次使用玻璃棒的目的均不同，在过滤时玻璃棒的作用是 　 　 。
（3）盐池中食盐的质量分数始终保持在25%左右不再升高，其原因是 　 　 。
（4）正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，请在答题图中画出看到的现象。
03 水的净化
[典例1]（2024秋 金华期末）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（　　）
A．过滤 B．吸附
C．消毒 D．蒸馏
[典例2]（2024秋 永嘉县校级期中）某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①②③中没有用到的方法是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
[典例3]（2024秋 上城区校级期末）“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
[典例4]（2024秋 滨江区校级期中）“上善若水，水善利万物而不争”，我们应弘扬水之德，善用水之益。科学小组开展以“水的净化”为主题的项目式学习。
（1）水净化时先加入絮凝剂，沉降过滤后，通过活性炭，活性炭的作用是 　 　 。
（2）将含有较多的钙、镁等矿物质硬水通过图1所示的阳离子交换柱后可变成软水（图中阴离子未画出，过程中阴离子未改变）交换后的水仍呈电中性。经过阳离子交换柱的“水”中阳离子总数 　 　 （填“增加”“减少”或“不变”）。
（3）用膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池（如图2），从而得到淡水。下列说法中正确的是 　 　 （填字母序号）。
A．膜分离法的原理与过滤的原理类似
B．右侧海水中盐类物质含量减小
C．该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物
D．右侧所加压强不能太大，否则淡化膜可能破裂
[跟踪1]（2024秋 嘉兴期中）河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（　　）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物
[跟踪2]（2024秋 瑞安市期中）家用净水器能利用颗粒活性炭、超滤膜等材料制作的滤芯，除去自来水中肉眼看不见的悬浮物、残留异味等极微小的不溶物。下列关于家用净水器的说法中不正确的是（　　）
A．净水器净水的过程相当于过滤
B．净水器中的颗粒活性炭具有吸附作用
C．净化过程中水发生化学变化
D．水中悬浮物等微小物质会留在滤芯上，因此需要定期更换滤芯
[跟踪3]（2024秋 瑞安市期中）今年七月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图1所示的净水过程，最终制成蒸馏水。
请回答以下问题：
（1）图Ⅰ中操作①的名称是 　 　 。
（2）在图Ⅱ的操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 　 　 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 　 　 （填一种原因即可）。
（3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图Ⅲ），下列说法错误的是 　 　 。
A.超滤吸可以过滤全部颗粒杂质，降低浑浊度
B.抗菌颗粒可以去除细菌
C.通过“生命吸管”可以得到纯净水
D.椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
1．（2024秋 苍南县校级期末）粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作规范的是（　　）
A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发
2．（2024秋 奉化区期末）在粗盐提纯实验操作中有错误的是（　　）
A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触
B．过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁
C．蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的
D．蒸发时，加热持续到把水蒸干为止
3．（2024秋 拱墅区校级月考）实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校科学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图所示的操作，下列有关分析中正确的是（　　）
A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是加热蒸发、溶解、过滤
B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去
C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠
D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
4．（2023秋 瑞安市校级期中）在饱和硫酸铜溶液中放入一小块形状不规则的硫酸铜晶体，不考虑温度变化和蒸发，静置几天后，硫酸铜晶体（　　）
A．形状改变、质量改变 B．形状不变、质量增大
C．形状改变、质量不变 D．形状不变、质量减少
5．（2023秋 绍兴月考）从混有少量硝酸钾的食盐晶体中提取较纯的食盐，可供选择的实验步骤有：①在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液；②在常温下制成该晶体的饱和溶液；③升高溶液温度不断蒸发水分，直到大量固体析出；④降温至有较多量晶体析出；⑤过滤。正确的操作步骤是（　　）
A．①④⑤ B．①④ C．②③ D．②③⑤
6．（2024秋 义乌市期中）用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验中如果量筒采用俯视读数，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
7．（2024秋 西湖区校级期末）盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作。下列有关说法不正确的是（　　）
A．粗盐提纯实验的正确操作顺序为③①④②
B．三次使用玻璃棒的目的均不同
C．得到的食盐属于混合物
D．正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的④
8．（2023秋 宁海县期末）小科同学去象山游玩时来到了花岙岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，晒盐技术已传承了1300多年。爱探索的小科同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯：
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 　 　 （填图中字母）。
（2）下列操作会使最终精盐产量偏低的有 　 　 。
A.溶解粗盐时，加入的水不足 B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗 D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
9．（2023秋 乐清市校级月考）某科学兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液实验。
（1）配制100克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体的质量是 　 　 。
（2）如图1所示，图中都用到了玻璃棒，其中起引流作用的是 　 　 （填字母）。
（2）过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图2中的 　 　 （填字母）。
10．（2022秋 定海区校级期末）某同学家里有一筐鸭蛋，和从盐场里取来的混有泥沙的粗盐，他想腌制一些咸蛋佐餐食用，兴趣小组同学进行了从粗盐提纯到腌制出咸蛋产品的实践活动。
资料一：
资料二：食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
溶质质量分数 2% 6% 10% 15%
溶液密度（g/cm3） 1.01 1.03 1.07 1.10
他们利用家里中的工具，漏勺，棉花，盆，碗筷，铁锅和铲，厨房电子秤等，为腌制咸蛋设计了如下方案。请你结合所学知识，一起完成下面步骤：
【粗盐提纯】
（1）如图，进行操作①后，得到的物质是 　 　（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。
（2）在科学上操作②③的名称分别是 　 　 。
【腌制咸鸭蛋】
（3）第一步：配制溶液。使用溶质质量分数过大的食盐溶液，鸭蛋的水分流失快、味咸且口感不鲜；使用溶质质量分数过小的食盐溶液，防腐能力较差、营养价值会降低。人们常选用质量分数为10%～20%的食盐溶液。现用食盐和水配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐 　 　 克。
（4）第二步：挑选鸭蛋。将鸭蛋放入一定溶质质量分数的食盐溶液，通过观察鸭蛋的浮沉情况进行挑选。现有四种食盐溶液供选择，其溶质质量分数与密度关系见资料二。鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图一。若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，应该选择 　 　 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉）的鸭蛋品质最佳。
（5）第三步：浸泡腌制。将鸭蛋放入容器再倒入15%食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。20～30天左右，咸蛋制成。取出制成的咸蛋后，剩下的溶液中，下列各项一定不会变化的是 　 　 。
A.溶质质量 B.溶质质量分数 C.20℃食盐的溶解度 D.溶剂质量
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